# data[].attributes.headline
Розробки уроків за творчістю Корнелії Функе

# data[].attributes.subject
Розробки уроків за творчістю Корнелії Функе

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Конспект уроку із зарубіжної літератури у 7 класі

Учні досконало володіють текстом твору "Останній дюйм", розуміють значення нових слів та понять, висловлюють своє ставлення до проблеми оповідання. ТЕМА УРОКУ. Джеймс Олдрідж "Останній дюйм". Символічність назви оповідання. Образи Бена і Деві. Віра у внутрішні можливості людини, подолання нею життєвих випробувань.
МЕТА УРОКУ.
НАВЧАЛЬНА.Удосконалити навички аналізу тексту, актуалізувати знання з теорії літератури, розвивати творче мислення.

ТИП УРОКУ.Вироблення знань, умінь і навичок. ВИХОВНА.Виховувати вдумливого читача, формувати в учнів вміння переборювати складні ситуації, навчити проявляти уважність і турботу про рідних та близьких людей.
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ.
ОБЛАДНАННЯ І МАТЕРІАЛИ. Підручник, портрет письменника, ілюстрації до твору, вислови про виховання і дітей, роздатковий матеріал для роботи з вправами "Встанови послідовність".
ЕПІГРАФ. "Останній дюйм, який розділяє всіх і вся, нелегко подолати...".

2. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Вчитель. Основною проблемою оповідання Джеймса Олдріджа є відносини між батьком в сином. Виявилося, що для Бена спілкування з сином Деві є важким.

3. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ.
Вчитель. Пропоную перевірити ваші знання,отримані на минулому занятті.
а) Перевірка знань нових слів понять, їх значень.
ОПОВІДАННЯ-невеликий прозовий твір, сюжет якого побудований на епізоді із життя одного - двох персонажів.
ДЮЙМ- міра довжини.

б) Сюжет твору. Вправа "Встанови послідовність".

Учитель пропонує учням набір цитат із твору, які вони повинні скласти в правильному порядку і зачитати (Додаток № 1).

"Отак він і залишився з порожніми руками, коли не брати до уваги байдужу дружину, якій він не був потрібен, та десятирічного сина..."

"Бен узяв хлопчика з собою на "остер", який страшенно кидало..."

"Хлопчик опустив голову і тихенько заплакав."

Він (батько) знав, що тон у нього різкий, і сам завжди дивувався,чому не вміє розмовляти з сином".

"Бен і прилетів сюди, власне, заради акул...".

"Взявши в рот трубку і опустивши вниз кінокамеру... Бен зник під водою".

"Підвівши очі, він побачив, що вороже настроєна акула - кішка пливе просто на нього".

"Тоді Бен глянув на руки і побачив, що права мало не зовсім одірвана.., ліва була схожа на шматок м'яса...".

"Доведеться тобі взятися за діло самому, Деві...".

"Та ось хвіст і колеса літака торкнулася землі - це був останній дюйм".

4.ВИРОБЛЕННЯ УМІНЬ І НАВИЧОК
а) Робота з підручником.
Учні знаходять і зачитують цитати, які характеризують головних героїв.

б) Прийом "Створи афішу" (Додаток №2).
Вчитель. Розгляньте ілюстрації. Яку з них ви б обрали афішею до фільму? Чи хотіли б ви додати до неї ще якусь деталь? Поясніть свій вибір.
в) Бесіда.
- Чи є у героїв шанс порозумітися?
- Чи робив Бен кроки назустріч синові?
- Вдалі вони чи ні?

Вчитель. Останній дюйм для льотчика в оповіданні-той відрізок, який треба подолати, щоб вдало приземлитися. Він є вирішальним і вимагає уважності , зосередженості. Такий останній дюйм, від якого залежить доля людини може бути і в стосунках людей. Ми вияснили, що батько і син подолали його , повертаючись додому, та останній дюйм в стосунках ще належить усунути.

Вчитель. Проблема батьків і дітей існувала у всі часи. Для того, щоб її вирішити, варто прислухатися до мудрих порад відомих людей, або народних прислів'їв, створених життєвим досвідом.
Пропоную вам прочитати вислови та прислів' я і визначити, які з них варто використати Бену для того, щоб налагодити спільну мову із сином

Хто не поважає молодшого - той і старшого не буде поважати. (Туркменське народне прислів'я)

Умієш дітей родити - умій же їх навчити.

Учи дітей не страшкою, а ласкою.

Сім'я - це первинне середовище, де дитина повинна вчитися робити добро.

Ласкою завжди досягнеш більшого, ніж грубою силою. (Езоп)

Рефлексія. За допомогою смайликів учні демонструють своє ставлення до проблем, порушених і творі. Орієнтовні запитання: 5. ЗАКРІПЛЕННЯ.
- Що вас засмутило у творі?
- Що означає вислів "останній дюйм" в людському житті?
- Коли можуть виникнути ситуації, в яких треба буде подолати "останній дюйм"?
- Які зусилля слід докладати, щоб його подолати?

6. ПІДСУМОК.
Бажаю Вам, щоб "останній дюйм" у вашому житті - чи то в навчанні, чи в стосунках з друзями, чи в родині, був завжди успішно подоланий. Будьте завжди сильні та впевнені в собі, будьте готові до труднощів, ставайте кожного разу міцніші та сильніші!

7. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.
Напишіть звіт правил, яких потрібно дотримуватися Бену та Деві, щоб зміцнити родинні стосунки.

ДОДАТОК № 1
тема Дж.Олдрідж. "Останній дюйм".

Цитати із твору "Останній дюйм" для роботи над вправою
"Встанови послідовність":

"Отак він і залишився з порожніми руками, коли не брати до уваги байдужу дружину, якій він не був потрібен, та десятирічного сина..."

"Бен узяв хлопчика з собою на "остер", який страшенно кидало..."

"Хлопчик опустив голову і тихенько заплакав"

Він (батько) знав, що тон у нього різкий, і сам завжди дивувався,чому не вміє розмовляти з сином".

"Бен і прилетів сюди, власне, заради акул..."

"Взявши в рот трубку і опустивши вниз кінокамеру... Бен зник під водою"

"Підвівши очі, він побачив, що вороже настроєна акула -кішка пливе просто на нього"

"Тоді Бен глянув на руки і побачив, що права мало не зовсім одірвана.., ліва була схожа на шматок мяса..."

"Доведеться тобі взятися за діло самому, Деві..."

"Та ось хвіст і колеса літака торкнулася землі-це був останній дюйм"

ДОДАТОК №3
теми Дж.Олдрідж. "Останній дюйм".

Завдання. Підберіть вислови, які можуть бути порадою для батька.

Прислів'я та вислови про сім'ю

Хто не поважає молодшого - той і старшого не буде поважати.

Умієш дітей родити - умій же їх навчити.

Учи дітей не страшкою, а ласкою.

Сім'я - це первинне середовище, де дитина повинна вчитися робити добро.

Ласкою завжди досягнеш більшого, ніж грубою силою.

Конспект уроку із зарубіжної літератури для 7 класу на тему

"Діана Ванн Джонс. "Мандрівний замок Хаула". Поєднання

елементів казки та детективу."

Підготувала вчитель зарубіжної літератури

Снігурівської ЗОШ І-ІІІ ступенів АНДРОЩУК Л.М.

Тема уроку . Діана Ванн Джонс. "Мандрівний замок Хаула".Поєднання

Діана Ванн Джонс. "Мандрівний замок Хаула".Поєднання

І.Організація класу до роботи.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

--- Звичайно, казка. Адже це справжній витвір мистецтва, в якому поєдналися вигадане і дійсне, фантастичне та реальне, це той двобій добра і зла, який заставляє замислитися над своїми вчинками та життям .

--- А чи подобаються вам детективи ? Чому ? (У таких творах завжди розкривається певна таємниця).

--- Дійсно, детектив - це жанр літератури, який дарує читачам захоплюючий та інтригуючий сюжет, що спонукає їх бути не просто пасивними спостерігачами, а й активними учасниками цього загадкового дійства.

ІІІ.Оголошення теми, мети та завдань уроку.

--- Сьогодні на уроці ми ознайомимося із життям і творчістю англійської письменниці Діани Ванн Джонс. Зокрема, розглянемо сюжет її фантастичного роману "Мандрівний замок Хаула".

І V . Сприйняття та засвоєння нового матеріалу.

1) Розповідь вчителя про життя і творчість письменниці.

--- Діана Ванн Джонс - британська письменниця, авторка фантастичних романів для дітей та дорослих.

Закінчивши школу, майбутня письменниця у 1953 році поступила в коледж св. Анни при Оксфорді, де вивчала тонкощі англійської мови. Навчання закінчила у 1956 році .Того ж року вийшла заміж за Джона Барроу, який був дослідником літератури Середньовіччя. Родина спочатку жила в Лондоні, де в молодого подружжя народилося троє синів : Річард, Майкл та Колін. У 1976 році усі переїжджають до Брістоля.

Діана Ванн Джонс є автором 40 книг, які перекладено 17 мовами. Вона володіє широким списком нагород і номінацій. Особливою популярністю користується роман "Мандрівний замок Хаула", який був екранізований у 2004 році відомим японським режисером аніме Хаяо Міядзакі.

Життя Діани Ванн Джонс закінчилося у 2011 році на 77 році . Великої слави і популярності серед англійських і світових читачів вона зажила ще за часів свого життя. Ми ж з вами маємо можливість поринути у її літературну спадщину вже сьогодні.

--- За жанром твір "Мандрівний замок Хаула" належить до роману. Ви знаєте, що за своєю тематикою усі романи поділяються на пригодницькі, історичні, фантастичні, психологічні, побутові, філософські, виховні. До якого різновиду романівможемо віднести сьогоднішній твір ?(До фантастичного).

--- Із жанром роману ми знайомилися у минулих класах. Давайте пригадаємо їх назви і до яких різновидів цього жанру вони належать.

--- Роман "Полліанна" (5 кл.) - виховний.

Роман "Айвенго" (7 кл.) - історичний.

Отож, постукаймо у двері казки, а якщо заблукали, "Мандрівний замок Хаула", як справжній детектив, допоможе віднайти правильний шлях.

3.Софі покидає рідний дім і вирушає на пошуки Відьми. Щоб зняти із себе закляття.

1.Вісімнадцятирічна Софі, осиротіла капелюшниця, зустрічається з відомим чарівником Хаулом, який рятує її від переслідування двох солдатів.

2.Відьма з Пустища шпигуючи за Хаулом, накладає на Софі закляття, перетворивши дівчину на 90-річну бабусю.

5.Зустріч Софі з Кальцифером, демоном вогню, який охороняє будинок.

8.Невдоволення мадам Селіман, яка викликає до себе свого колишнього учня Хаула.

7.Листи від ворогуючих країн Портгвейн і Кінгзбері, які закликають Хаула підтримати їх у війні. Чарівник відмовляється.

10.Софі з допомогою Кальцифера вдається розкрити таємницю Хаула, який рятуючись від переслідувань військових трансформується у птаха.

6.Укладання угоди між Софі і Кальцифером про взаємодопомогу.

11.Софі вдається зняти із себе прокляття.

13.Софі, рятуючи Відьму, виливає воду на Кальцифера, від якого залишається маленька іскорка. Тепер він не може переносити замок .Будинок практично руйнується, але його мешканці дивом рятуються.

12.Замок відвідує мама Софі, яка приносить до будинку комаху-шпигуна, який сповіщає про місця перебування Хаула військовим.

14.Софі знаходить чарівні двері в минуле і дізнається про те, що Кальцифер колись був зіркою.

17.Софі із вдячності цілує опудало і воно із вдячності перетворюється на принца Джастіна, який повертається в столицю, щоб покласти край війні.

15.Повернувшись у теперішнє, Софі застає Хаула непритомним. Щоб його врятувати, вона забирає його серце у Кальцифера і вкладає назад у його груди.

16.Кальцифер знову стає зіркою, але будинок стає некерованим і падає на мешканців. Опудало-ріпка всіх рятує.

19.Хаул будує новий замок. Кальцифер з власного бажання залишається його охороняти і переносити у інші виміри.

18.Софі цілує Хаула, остаточно руйнуючи своє закляття і повертаючи собі образ 18-річної дівчини.

20.Хаул та Софі до безтями кохають одне одного.

2.Ім ´ я автора твору__________________________________________________.

--- Історія, з якою ми сьогодні ознайомилися- якесь маленьке диво. Відкривши першу сторінку, знайомишся з порядним сімейством, а через кілька хвилин опиняєшся у незвичайному замку і разом з його мешканцями потрапляєш у вир пригод: захопливих і небезпечних.

--- Усно попрацювати над характеристикою образів роману.

Тема уроку. Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів.Значення художнього

прийому чаклунства у творі "Мандрівний замок Хаула"

Мета уроку: дати характеристику образу головної героїні Софі, з ´ ясувати, в

чому полягає її світосприйняття, бажання та мрії.

Розвивати навички художнього аналізу твору, вміння давати

характеристику образів твору.

Сприяти вихованню естетичних смаків.

Обладнання: текст роману "Мандрівнийзамок Хаула", анкета головного

І.Організація класу до роботи.

ІІ.Актуалізація опорних знань.

1.Софі працювала у крамниці капелюшків. (+)

2.Хаул врятував Софі від цілого війська солдатів, які хотіли забрати її у полон. (-)

3.Кальцифер перетворив Софі на Відьму з Пустища. (-)

4.Кальцифер - демон вогню, який охороняє будинок і в минулому був зіркою.(+)

5.Опудало-ріпка - це зачарований принц Джастін. (+)

6.Софі вирушає до мадам Саліман, прикидаючись матір ´ ю Кальцифера.(+)

7.Хін - це собака, який шпигує за мешканцями замку. (+)

8.Хаул, переховуючись від військових, трансформується в демона вогню. (-)

9.Замок переносився з одного виміру в інший за допомогою Кальцифера, якому Хаул віддав своє серце. (+)

10.Софі знаходить чарівні двері, які заводять її в минуле. (+)

11.Кальцифер повертає серце Хаулові. (-)

12.Між Софі і Хаулом зароджується сильне кохання. (+)

ІІІ.Оголошення теми, мети та завдань уроку.

ІV.Сприйняття та засвоєння нового матеріалу.

1)Колективне встановлення відповідностей між характеристикою героя та його іменем.

Таємничий і привабливий власник чарівного замку,могутній чарівник. Живучи без серця, стає дещо егоїстичнимі холодним. Доволі недовірливий, впевнений в собі, часто показує неймовірну впертість, хоч насправді неймовірно чутливий. Може бути надзвичайно ніжним і відданим, хоч йому важко показувати свої почуття. Він дуже сильний. Його сила як чарівника невимовно велика.

--- Давайте детальніше познайомимося з головною героїнею. Софі - найстарша дочка в родині, дівчина з золотими руками і таким же золотим волоссям. Софі по-своєму дивна - вона розмовляє з капелюшками, які шиє для продажу, і завжди нарікає на те, що вона старша, а старшим ніколи нічого не світить в житті. Софі, злегка кепкуючи з власного нещастя,і того ж вечора вирушає світ за очі. Так вона потрапляє до Мандрівного замку Хаула.

Софі - цілеспрямована оптимістка, яка незважаючи на свої душевні жахіття, переборола страх і невпевненість, досягла своїх бажань, збудувала свій власний світ - вимір, в якому панує добро,милосердя та кохання.

--- Світ Софі складається з її мрій , бажань та жахіть. Яку ж заповітну мрію мала ця юна дівчина ?(Повернути молодість своєму тілу, бо незважаючи на силу закляття в душі завжди залишалася сама собою.)

--- Які бажання непокоїли душу та серце Софі?(Розгадати таємниці господарята мешканців замку, допомогти вирішити їх проблеми.)

--- Чого найбільше боялася Софі ?(Вона боялася залишитися старою, так і не відчувши насолоди повноцінним життям.)

--- Що допомогло героїні здійснити свої бажання та позбавитися своїх жахіть?(Віра, надія, кохання, цілеспрямованість та наполегливість.)

--- Подумайте і скажіть, яке значення має художній прийом чаклунства у творі.

V .Закріплення вивченого матеріалу.

1)Складання " Анкети головної героїні".

1.Ім ´ я головної героїні.______________________________________________

V І. Підведення підсумків уроку.

--- Яку проблему порушила авторка у цьому творі ?

--- Я бажаю вам, щоб ваше життя було схоже на казку і добро завжди перемагало зло.

--- Написати твір-мініатюру на тему "Якби я опинився(лася) у замку Хаула...".

Тема уроку. Видатний англійський фантаст Г.Дж.Уеллс. Точка зору дорослого і дитини в новелі "Чарівна крамниця". "Дива" та їх сприйняття персонажами. Оповідач твору(батько) . Особливості дитячого сміху в оповіданні. Роль елементів фантастики

Мета : навчальна : ознайомити учнів із життям і творчістю Г. Уеллса, формувати навички художнього аналізу фантастичнго тексту;

розвивати навички виразного читання тексту, висловлювати свої думки з приводу прочитаного, аргументувати їх;

виховувати любов до читання, прагнення до пізнання та самовиховання.

Теорія літератури: новела.

І. Організаційний момент.

Оголошення теми й мети уроку

(Демонстрація книг Г. Уеллса)

І v . Закріплення знань, умінь і навичок

- Чому враження батька та Джіпа відрізняються ( очікувана відповідь: тому що батько - дорослий і з острахом дивиться на щось незвичайне, у нього більший життєвий досвід, а син ще дитина і йому все цікаво)

диво

незвичайні перетворення

чарівність

v І. Підбиття підсумків уроку

Гра "Мікрофон" Продовжити речення: "Новела "Чарівна крамниця" нас вчить..."

Конспект

в творі.

І група. Із названих якостей людей виділіть ті, що були притаманні для Мортимера:

ІІ група. Доберіть цитати, які найкраще характеризують Мортимера, виразно їх прочитайте і прокоментуйте.

ІІІ група. Складіть сенкан до або акровірш на тему фентезі.

Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру.

ЕдгарАллан По - засновник жанру інтелектуального детективу у світовій літературі.

Захопливий сюжет повісті "Золотий жук".

(методична розробка уроку із зарубіжної літератури у 7 класі)

Борсуківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.

Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів. Едгар Аллан По - засновник жанру інтелектуального детективу у світовій літературі. Захопливий сюжет повісті "Золотий жук".

І Мотивація навчальної діяльності

Щось знаходим, щось втрачаєм.

І в повсякденній круговерті,

Немов у детектив ми потрапляєм.

Ось пропав щоденник в Колі,

Тільки що писав, ось тут лежав,

А як на оцінку вчителеві -

Коля звів плечима - таки пропав.

Продзвенів дзвінок - урок,

Всівся Саша, дістає підручника

Десь подівся зошит, що за морок?

Вчора був, писав домашнє вдома

Твір складав він про кота

"Точно пам'ятаю, - каже Саша,

Зошит клав я до портфеля.

А чому його немає, то питайте вже в кота."

Ось така детективна історія нашого шкільного життя.

Які ж асоціації викликає у вас слово "детектив"? ( таємниця, злочин, правда, фільм, книга, агентство, розкриття, шпигун, професія, пригода)

Отже, сьогодні ми поговоримо про детектив як жанр літератури. ( вчитель записує на дошці лише початок теми уроку)

Любі діти, сьогодні вам доведеться самим стати детективами - розгадати зашифровану тему нашого сьогоднішнього уроку.

ВУ ГАР ТЕК - ГО СНОАЛЬЖАНЛЕКІН

ЕД ТИ ПО ДЕ ЗА НО ВНИК ТУ РУ ТЕ

Падав метеорит... З величезною швидкістю увірвався він у земну атмосферу, наштовхнувся після космічного вакууму на опір повітря і загорівся від тертя. У верхніх шарах атмосфери його світіння було спочатку ледь помітним, але, проходячи через дедалі щільніший шар повітря, метеорит зустрічав усе більший опір і залишав від наростаючого тертя дедалі яскравіший слід, аж поки зовсім не згорів.

Життя письменника схоже на життя метеорита, чим більша сила таланту і чим у щільніші шари суспільної атмосфери він вривається, тим яскравіший залишає слід. Але тим скоріше він згорає...Прикладом такої долі може стати доля американського письменника Едгара Аллана По.

Повідомлення учнів про життя і творчість письменника або перегляд фільму-презентації про Е.По.(слайд № 7)

Едгар Аллан По народився 19 січні 1809 року в Бостоні у сім'ї акторів. Його батько, Девід По, ірландець за походженням, залишив сім'ю. Мати, англійка Елізабет Арнольд По, була талановитою та популярною актрисою. Але в кінці 1811 року вона захворіла й померла зовсім молодою. Трьох дітей розібрали добрі люди. Едгара взяв до себе місцевий торговець тютюном бездітний Джон Аллан. Він добре піклувався про хлопчика, дав йому гарну освіту. Та з роками палка натура Едгара не завжди знаходила розуміння поміркованого Джона Аллана. Нерідко це призводило до суперечок. До того ж батька дратувала необхідність сплачувати "борги честі" прийомного сина. Не сприймав він також і захоплення Едгара поезією. На деякий час батько і син посварилися й навіть розірвали стосунки. Але чвари чергувалися з примиренням.

Два роки Едгар пробув в армії, хоча військова кар'єра його не вабила. Великим було бажання писати. По спромігся надрукувати декілька невеликих поетичних збірок, в яких автор відходив від буденності й поринав у прекрасну вигадану реальність, в якій йому дихалося легше.

Літературне визнання прийшло до письменника-початківця у 1834 році, коли

було надруковане оповідання "Рукопис, знайдений у пляшці".

Навесні 1834 року помер містер Аллан, навіть не згадавши Едгара у заповіті. "Оскільки я не був навчений ніякій професії й виховувався в очікуванні багатого спадку, то це був жорстокий удар, що майже зламав мене",- з сумом сповіщав По одному з родичів. І тепер він повністю поринув у працю. По пише і надсилає свої оповідання в журнали, які із задоволенням їх друкують.

У грудні 1835 року По стає редактором журналу "Сетердівізітер". Того ж

року забирає до себе тітку рідного батька міссКлемм з донькою Віргінією. Наступної весни Едгар з Віргінією побралися. Кажуть, що вона була чарівною молодою жінкою, відданою своєму чоловікові, втілювала в собі кращі моральні й фізичні риси улюблених героїнь По. Здавалося, що письменник став нарешті щасливим. Втім, це тільки на перший погляд. Робота, сім'я, напружені стосунки з видавцями журналів - усе це вимагало великих душевних сил. До того ж По надзвичайно боляче реагував на кон'юнктурні замовлення. Він з усієї сили намагався примирити справжнє літературне служіння зі смаками масової публіки.

У своїй творчості письменник виявив глибокі знання мистецтва і більшості

галузей сучасної йому науки. Він був обізнаний у математиці, хімії, біології, психології, фізиці, філософії, знався на теорії ігор, повітроплаванні, мореплавстві тощо. Цікавився По й парапсихологією, містикою. Це знайшло відображення не

тільки у вчинках його складної натури, а й на сторінках творів. Його цікавлять

порухи людської душі в різних ситуаціях. Саме тому він переносить своїх героїв у виняткові зовнішні або психологічні обставини. Письменника приваблює

метод логічних роздумів над вчинками людей. За словами російського письменника Ф. Достоєвського, "У Е. По є одна риса, яка зовсім відрізняє його від усіх

інших письменників і є однією із визначальних його особливостей - це сила

уяви". Саме уява й переносила По в інший світ, кращий від реального.

У той час, коли видавці одержували величезні прибутки за оповідання По, сам автор потерпав від матеріальної скрути. До того ж захворіла дружина. У січні 1847 року Віргінія померла, а Едгар до кінця днів сумував за нею.

Останні роки життя письменника - це роки відчаю, душевних страждань,

постійних переїздів. По почав пити, намагався навіть покінчити життя самогубством. 3 жовтня його знайшли у Балтіморі напівроздягненого, без ознак свідомості. А через чотири дні Едгар Аллан По помер у Балтіморському шпиталі. На цвинтар його проводжали лише дев'ять осіб.

Бажаного раю на цій землі По не знайшов. Та спокою не мав небіжчик і після смерті. Один із його знайомих надрукував по смерті письменника статтю-некролог, в якій було багато брудних і образливих натяків на його життя та творчість. І лише через одинадцять років із виходом книги С.

Уїтмена "По та його критики" творчий спадок письменника був належно оцінений.

Як ви бачите, нелегкою була доля письменника. У дворічному віці втратив батьків, завжди відчував самотність. Митець знайшов себе у літературі. Е.По називають "батьком детективної літератури", саме він першим створив твори цього жанру. У США існують премії імені Е.По, які присуджують за найкращі оповідання року.

Появу у книгарнях кількох незвичних для публіки оповідань Е.По, серед яких був і "Золотий жук", літературознавці вважають народженням жанру інтелектуального детективу, а Е.По його основоположником. Згодом справу продовжили ряд письменників-"спадкоємців" Е. По: Агата Крісті, Жорж Симеон, Артур КонанДойл

Магічне слово золото...які асоціації виникають у вашій уяві, коли ви чуєте це слово?( краса, багатство, розкіш, загадка, історія, кровопролиття, випробування...)

Сьогодні у нас знайомство з не менш упертим, цілеспрямованим героєм оповідання Е.По "Золотий жук". В ході вивчення цього твору ми дамо відповідь на запитання: "Що ж допомогло героєві досягти мети?" А поки знайдіть у тексті і зачитайте рядки, які знайомлять нас з літературним героєм - Вільямом Леграном.

(" Багато років тому я був заприятелював з таким собі містером Вільямом Леграном. Він походив з давнього гугенотського роду і колись був маєтний. Але ціла низка знегод довела його мало не до вбозтва, і, щоб уникнути принижень, неминучих при втраті багатства, він вибрався з Нью-Орлеана, міста своїх предків, і поселився на Салівеновому острові поблизу Чарльстона у штаті Південна Кароліна.")

(" Легран поставив собі невеличку хатину, в якій і жив, коли мені судилося випадково з ним познайомитись. Наше знайомство незабаром перетворилося на дружбу, бо у вдачі цього відлюдника чимало було такого, що збуджувало цікавість і викликало повагу. Легран мав добру освіту й надзвичайно сильний розум, але був заражений мізантропією, і раз у раз то проймався запалом, то впадав у меланхолію. У нього було багато книжок, хоч заглядав до них він рідко, натомість воліючи ходити на полювання та ловити рибу або блукати над берегом і в миртових заростях, де вишукував різні мушлі та комахи. Його колекції комах позаздрив би навіть Свамердам.")

(" Родичі Легранові, здається, ще й підтримували цю затятість у негрові, маючи певність, що Легран трохи схибнувся і, отже, потребує постійного догляду й опіки.")

"Жук був дійсно розкішний. У науковій цінності знахідки Леграна не могло бути сумнівів - натуралісти того часу ще не знали таких жуків. На спині виднілися з одного боку дві цяточки, і нижче з іншого боку ще одна.

Надкрилля були дивовижно твердими і справді блищали, як поліроване золото. Важкість жука теж була зовсім незвичайною".

Він яскраво-золотої барви, завбільшки з великий горіх гікорії і має дві чорні, як вугіль, цятки вгорі на спині, а третю таку саму - внизу. Вусики тоненькі...На вечір він віддав його лейтенанту Дж* з форту, тому змушений був малювати жука)

інших жуків. У описаного Е. По жука є ще темні плями на надкрилках, відсутні у срібного та золотого виду Plusiotis, тому коментатори зазвичай вважають, що По змішав ознаки двох різних видів.

У Книзі рекордів Гіннеса жуки сімейства Scarabaeidae, які живуть, в основному, у тропіках, визнані найсильнішими тваринами, що існують на світі, у відношенні до своїх розмірів.

"Еге ж ,- промовив я, уважно розглянувши малюнок " до "Нічого більш не кажучи, я повернув Легранові папірця."

І. Домашнє завдання: - дочитати оповідання до кінця, намалювати маршрут Леграна та інших шукачів піратського скарбу.

Рюноске Акутагава. "Павутинка".

Ярмолюк Світлана Анатоліївна

Діалог"Зустріч двох подружок".

-Йду додому, негайно буду читати.

6 клас Дитина з бляшанки

Ліндгрен

Міхаель Енде

# data[].attributes.attachment_link.title
Методична палітра вчителів-словесників

# data[].attributes.attachment_link.description
Конспект уроку із зарубіжної літератури у 7 класі Учні досконало володіють текстом твору "Останній дюйм", розуміють значення нових слів та понять, висловлюють своє ставлення до проблеми оповідання. ТЕМА УРОКУ. Джеймс Олдрідж "Останній дюйм". Символічність назви оповідання. Образи Бена і Деві. Віра у внутрішні можливості людини, подолання нею життєвих випробувань. МЕТА УРОКУ.

# data[].attributes.headline
Про письменницю

# data[].attributes.subject
Про письменницю

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ЛітАкцент - світ сучасної літератури

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Про письменників звичайно думають, що вони вже давно померли, і не здогадуються, що їх можна зустріти десь на вулиці чи в крамниці", - вустами свого персонажа говорить Корнелія Функе - одна з найвідоміших дитячих письменниць Німеччини. Вона й справді жива-живісінька і мешкає в Каліфорнії, де творить фантастичні історії, які обожнюють її юні читачі. Функе можна зустріти в крамниці чи на вулиці, проте найкращим доказом її існування є книжки, які виходять щороку.

Функе пише для дітей і про дітей. Вона має педагогічну освіту та три роки як соціальний працівник займалася з підлітками з неблагополучних сімей: "Я бачила, як вони турбуються про своїх братів та сестер, у той час, коли їхнім батькам байдуже. Я бачила, як вони сміються, хоча життя не дає їм для цього приводів. Вони навчили мене багатьом речам, і я досі їхня боржниця". Аби ці діти частіше всміхалися, Корнелія вирішила писати сама. Їхній світ їй близький: герої історій Функе піратки та принцеси-свинарки, дракони та феї і звичайнісінькі хлопці та дівчата, які натрапили на своєму життєвому шляху на справжнісіньке диво. В її книжках дітлахи завжди відважні, розумні й справедливо перемагають Зло.

Покинувши роботу соціального працівника, закохана в літературу Корнелія стала ілюстратором. Проте, за її словами, оформляти нудні книжки - не менш нудна справа, тож вона написала свою історію, не нудну. Перші твори Функе були для дошкільнят - невеличкі тексти з яскравими авторськими ілюстраціями. А 1997 року було надруковано роман для підлітків - "Повелитель драконів". Ця книжка розповідає про добрих, благородних драконів, які харчуються виключно місячним світлом і товаришують з людьми. Згодом вийшов "Володар над злодіями" - про хлопця, який мріяв стати дорослим, і мрія якого передчасно здійснилася. Корнелія здобула шалену популярність на батьківщині, проте їй завжди хотілося більшого. Тож вона попрохала свого кузена перекласти книжки англійською. А видавець Баррі Каннінгем опублікував її романи (саме він свого часу відкрив читачам чарівний світ Гаррі Поттера). Видавець звернув увагу на творчість письменниці, прочитавши лист одинадцятирічної жительки Туманного Альбіону Клари, яка поцікавилася, чому її улюблену авторку не друкують англійські видавництва.

Відтоді Корнелія написала не одну дивовижну історію, всі вони по-своєму причаровують і закохують у себе читачів найрізноманітнішого віку. Її знамениту "Чорнильну трилогію" із задоволенням читають навіть дорослі. Перша книжка збірки "Чорнильне серце" розповідає про дванадцятирічну Мегі та її батька Мортимера, якого дівчинка називає Мо. Він заробляє на життя тим, що "лікує" книжки, працює палітурником. Тож Мегі від самого народження оточують стоси найрізноманітніших книжок, які не вміщаються в будинку. Вона спить разом із ними, читає їх під час їжі та на уроках. Вони її найкращі друзі після тата, звичайно. Дівчинка просто не встигає затоваришувати із дітьми свого віку, бо мусить часто переїжджати з місця на місце. "Я уявляла це, немов афішу до фільму: дівчинка, яка дивиться за вікно і бачить там незнайомця", - згадує Функе епізод, якому судилося перерости в трилогію.

Отже, одного разу, вкладаючись спати, Мегі побачила за вікном незнайомця. Вона розповіла про нього батькові, і Мо з великою неохотою впустив чоловіка. З підслуханої розмови дівчинка мало що зрозуміла. Чому незнайомець, якого батько називав дивним ім'ям Вогнерукий, звертається до її батька "Чарівновустий"? Про яку книжку вони говорять? І від кого її ховають? Вже наступного ранку Мо спакував валізи та вирушив із Мегі й Вогнеруким до родички, захопивши із собою книжку, до якої батько дівчинці не дозволив навіть близько підходити. Елінор - одіозна тітка матері Мегі. Вона справжня книголюбка й заповзята колекціонерка. Кожна її кімната досхочу набита книжками, а в бібліотеці зберігаються примірники, які коштують чималих статків. Мабуть, і сама Функе завжди мріяла про таку книгозбірню. Мо сподівається сховати книжку від своїх давніх недругів - Каприкорна і його слуги Басти - проте йому це не вдається, бо Вогнерукий видав його розбійникам. Елінор та Мегі вирушають на допомогу Мо, але їх теж ув'язнюють. Зрештою, всі вони опинилися в темній холодній камері, і батько нарешті розповідає Мегі та Елінор, чому його звуть Чарівновустим та за якою книгою полює Каприкорн, і хто такий цей злодій. Виявляється, що батько Мегі має незвичайний дар - вичитувати персонажів із книжок, які читає вголос. Саме тому він ніколи не читав для Мегі. До того ж, коли із книжки в цей світ приходить якийсь персонаж, хтось обов'язково взамін потрапляє в оповідку. Причому відбувається це абсолютно несвідомо. Мегі було три роки, коли батько читав уголос "Чорнильне серце", на яке полюють розбійники. Звідти він вичитав Каприкорна, Басту та Вогнерукого, але зачитав матір Мегі. Він ніколи не розповідав про це дочці, бо думав, що вона не повірить. Згодом виявляється, що не тільки він уміє оживляти слова. Мегі отримала цей дар у спадок, через що родина мала багато проблем із Каприкорном. Вже багато років єдина його мета - зібрати усі примірники та спалити їх, аби більше ніколи не повертатися додому. Протилежне бажання має Вогнерукий - майстер над вогнем. Він постійно вагається, на чий бік стати, аж поки розуміє, що Каприкорн не відправить його назад. У пошуках цінного екземпляру Мо з дочкою знаходять автора "Чорнильного серця" Феноліо, який пише для них бажане продовження історії, щоб Мегі з батьком зачитали Каприкорна назад. Проте це може вдатися лише тоді, коли сюжет буде логічним. На героїв роману чекає багато пригод; події ближче до кінця розвиваються дедалі швидше. Іноді лише вдача та щасливий випадок допомагають Мегі, Мо та Елінор вибратися з халепи. По ходу історії з'являються нові персонажі. Наприклад, хлопець із "Тисяча й однієї ночі" Фарид, який згодом прив'язався до Вогнерукого й попросив навчити і його приборкувати вогонь. Також читач дізнається, де була всі ці роки мати Мегі.

Злодії у книжці трохи стереотипні. У деяких ситуаціях вони проявляють себе аж надто кмітливо, щоб уже на наступній сторінці скоїти абсолютно дурний і нелогічний вчинок. Через це їхній ватажок Каприкорн не викликає особливого страху, як, скажімо, Волан-де-Морт, бо читач розуміє, що злодія зовсім нескладно обдурити. А найдобріші персонажі - типові герої. Усі вони, починаючи з малої імпульсивної Мегі та закінчуючи поважною дамою Елінор, постійно пориваються рятувати одне одного ціною власного життя.

Функе внесла в книжку багато цікавих фактів з історії книгодрукування. І незважаючи на те, що дії роману відбуваються на початку нульових, у книжці жодного разу не згадано комп'ютер та між іншим сказано про телевізор. Усе обертається навколо шарудіння сторінок, які несуть вікову мудрість, або ж інших, які ще зберегли аромат типографської фарби. Адже, за словами Корнелії, це книжка "про тих, хто любить читати, і для тих, хто любить читати". 2008 року за "книжкою про книжки" було знято фільм із Брендоном Фрезером у головній ролі, а 2012 на екрани планується вихід другої частини трилогії - "Чорнильна кров". Дія цього роману відбувається в зовсім інших декораціях, адже Мегі зачитала себе й Фарида до "Чорнильного серця" із цікавості. Надто вже хотілося їй побувати в світі, де стільки часу провела її мати. Це чарівний світ скляних чоловічків і велетнів, блакитних фей і кобольдів. Але й нових злодіїв теж вистачає, і цього Мегі аж ніяк не очікувала. Вигаданий край розділено навпіл: північ за Тлустим князем, який постійно тужить за померлим сином, а південь за Змієголовом - жорстоким правителем, який не боїться нічого, крім смерті. Проте злодії змінили лише імена, їхні характери не надто відрізняються від негативних персонажів першої частини.

До загадкового світу потрапляють і батьки Мегі, тут вони зустрічають старого знайомого Вогнерукого та його кохану Роксану. А ще в цій місцині вже довго живе зачитаний у власну книгу Феноліо. Саме він пише тексти, які допомагають змінити сюжет на користь Добра. Мегі та Чарівновустому варто лише зачитати написане. Проте у книжці з'являється ще один читець - Орфей. Головну роль йому відведено у третій частині роману - "Чорнильній смерті". Він, мабуть, найнеправдоподібніший з усіх персонажів. Майже всі його вчинки нелогічні, до того ж, він настільки марнославний та самозакоханий, що видається зовсім несправжнім, хоча чи не найбільший інтриган з усіх персонажів, і без нього сюжет розвивався б у набагато спокійнішому руслі. Стосунки між персонажами настільки заплутані, що не завжди пам'ятаєш, хто на кого ображений і за що, хто кого підтримує, і хто за ким шпигує.

Вік читачів Функе зростає, тож персонажі теж мають дорослішати. І ось уже Мегі не знає, кого обрати з двох закоханих у неї хлопців. Втім, фінал трилогії лишився відкритим. Ми знаємо лише те, що історія обов'язково продовжуватиметься...

Покинути "Чорнильну трилогію" письменницю змусила ідея, яка вилилася в роман під назвою "Відчайдушні". Його Функе написала, натхнена казками братів Грім. Початок роману доволі банальний - дванадцятирічний Джекоб потрапляє в інший світ через дзеркало. Очевидно, що письменниці не цікаво творити сюжетні лінії в реальному світі. Як і в інших книжках Функе, Дзеркальний світ повен фей та ельфів, у ньому не чули про технічний прогрес, бо тут панує магія. Через довгих дванадцять років Джекоб зміг потрапити додому й забрав із собою молодшого брата Вілла. Джекоб і Вілл Відчайдушні є прототипами братів Грім.

Кам'яний чоловік, гойл, напав на Вілла, і він почав перетворюватися на кам'яне створіння. Джекоб намагається урятувати брата - єдину рідну людину, що в нього залишилася. На сторінках книжки читачеві постійно траплятимуться казки братів Грім. Тож якщо ви любите Попелюшку та Рапунцель, Принца-жабу та Ганса і Гретель - ця історія, безперечно, для вас. Сама ж Функе заявляє, що ця книга про любов. Любов між братами, між хлопцем та дівчиною, між батьками та дітьми, між друзями.

У пошуках натхнення для свого роману Функе багато подорожувала, побувала навіть в далекій "північній та холодній" Росії. Адже ніщо так не спонукає авторку до написання, як подорожі. З цієї причини Функе змінила рідну Німеччину на сонячну Каліфорнію, що дуже розчарувало її співвітчизників. Корнелія не збирається повертатися додому, але запевняє, що й у США надовго не затримається. Вона дуже любить Італію (у Венеції там відбувається дія роману "Володар над злодіями") та Шотландію.

Набагато більше Функе прив'язана до родини - дочки Анни й сина Бена. Ще у письменниці є собака й два поні. Також багато уваги вона приділяє доброчинності. Як зазначає сама письменниця, вона заробила достатньо грошей, щоб поділитися із тими, кому вони потрібніші. Соціальний працівник перетворився на мецената. І привела Корнелію до цього дорога складена зі слів - магічних слів, якими на сторінках її оповідей промовляють феї, принцеси і навіть Смерть. Слів, які із радістю ковтають тисячі хлопців і дівчат з усього світу. І хоча їм ніколи не вдасться потрапити до іншої реальності... Та хтозна, адже нема гарантії, що наш світ не є дбайливо виведений чиїмось пером сюжет!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Водоватова

# data[].attributes.attachment_link.title
Корнелія Функе: крізь світи до мрії

# data[].attributes.attachment_link.description
"Про письменників звичайно думають, що вони вже давно померли, і не здогадуються, що їх можна зустріти десь на вулиці чи в крамниці", - вустами свого персонажа говорить Корнелія Функе - одна з найвідоміших дитячих письменниць Німеччини. Вона й справді жива-живісінька і мешкає в Каліфорнії, де творит

# data[].attributes.attachment_link.title
Корнелія Функе - Вікіпедія

# data[].attributes.attachment_link.description
Корнелія Функе ( нім. Cornelia Funke ) - німецька письменниця та ілюстратор, автор понад чотирьох десятків творів для дітей. Працює переважно в жанрі фентезі та пригодницького роману. Найбільш відома у світі як автор "Чорнильної трилогії". Твори Функе перекладені багатьма мовами світу, зокрема українською.

# data[].attributes.headline
Письмениця в Москві

# data[].attributes.subject
Письмениця в Москві

# data[].attributes.attachment_link.title
Корнелия Функе в Московском Доме Книги - Pt.I

# data[].attributes.attachment_link.description
18 ноября 2010 в Доме Книги на Новом Арбате прошла встреча с популярной немецкой писательницей Корнелией Функе, автором многих знаменитых книг фэнтези, в том числе недавно экранизированной книги "Чернильное сердце".

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
яндекс відео

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дивитися онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Яндекс.Відео

# data[].attributes.attachment_link.description
Результати пошуку на запит "видео Корнелия Функе" у Яндекс.Відео

# data[].attributes.headline
Аудіокниги Корнелії Функе

# data[].attributes.subject
Аудіокниги Корнелії Функе

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
функе корнелия

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
слушать онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
скачать бесплатно

# data[].attributes.attachment_link.title
Функе Корнелия - слушать аудиокниги автора онлайн

# data[].attributes.attachment_link.description
Функе Корнелия. Аудиокниги автора, которые можно слушать онлайн. Функе Корнелия - Чернильная смерть. Функе Корнелия - Чернильная кровь. Функе Корнелия - Рыцарь-призрак. Функе Корнелия - Чернильное сердце. Функе Корнелия - Король воров. Функе Корнелия - Повелитель драконов

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
яндекс зображення

# data[].attributes.attachment_link.title
Яндекс.Зображення

# data[].attributes.attachment_link.description
Результати пошуку на запит "Корнелия Функе" у Яндекс.Зображеннях

# data[].attributes.headline
Тексти творів

# data[].attributes.subject
Тексти творів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
функе корнелия

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
функе корнелия читать

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
функе корнелия читать онлайн

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
функе корнелия скачать

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
функе корнелия скачать бесплатно

# data[].attributes.attachment_link.title
Функе Корнелия, Книги читать онлайн, Cкачать бесплатно в формате fb2, txt, html, epub - DetectiveBook

# data[].attributes.attachment_link.description
Книги автора Функе Корнелия. Скачать книги бесплатно в формате fb2 txt html, читать онлайн.