# data[].attributes.body
En mi instituto se dio el año pasado un caso que me pareció raro. Desde el principio de curso, había 4 chicas, recién llegadas a 1 ESO, que no se conocían entre ellas. En seguida se hicieron amigas y estaban siempre juntas, venían de distintos centros.

El caso es que una de ellas tenía una personalidad muy fuerte, y fue ella la que inició un acaso a una de las que eran un poquito mas afable, callada y tranquila. Empezaron en el grupo de whatsap de las 4 a decirle que era una mosquita muerta, que no valía para nada.. que no había besado a ningún chicos… Esta situación se dio durante 2 semanas solamente, aunque fue bastante intenso ya que la chica recibía a veces entre 15 y 30 mensajes de whatsap con insultos y comentarios desagradables en cuanto a su físico ect.

# data[].attributes.body
Estefanía es una alumna de 4to año del secundario, es tranquila, algo tímida y se rodea de pocas amigas en el salón de clases. Marisa es compañera de Estefanía pero no la quiere, dice que es una chica muy rara y siempre intenta ridiculizarla. Hace poco, cuando Estefanía pasó a resolver un ejercicio de matemáticas en el pizarrón, Marisa aprovechó la distracción de todos y la filmó, luego ese vídeo lo subió al instagram y escribío frases de burlas sobre ella, algunos comentarios de otros compañeros también eran agresivos.

# data[].attributes.body
En un grupo de estudiantes extranjeros franceses, en el primer curso universitario, la mayoría del grupo ignora a uno de los compañeros por ser de una religión diferente. Además, crean un grupo de whatsap donde se ríen de él y publican en instagram y facebook fotos donde ellos se divierten para que el alumno acosado se sienta solo y desplazado.

# data[].attributes.body
Una estudiante salía con un chico de su clase y le dejó . A partir de ese momento empezó a tratarla mal siempre de forma verbal y nunca en las instalaciones del centro. El chico lo negó todo y dijo que la historia era al revés. La estudiante se quedó en el centro y se cambió de carrera para no tenerle como compañero de clase. Recibía muchos mensajes en el móvil pero no eran identificables, eran de otro teléfono. El perfil del chico era un estudiante muy sociable con notas excelentes y con muchos amigos entre sus compañeros/as de clase. Él no recibía mensajes. Ella no quería hacer nada. Los mensajes nunca los vimos. Fue una situación complicada.

# data[].attributes.body
Una niña de 3º ESO comienza una relación con un compañero. Todo va bien entre ellos hasta que al llegar el verano la relación se rompe. La chica sufre mucho y le cuenta sus penas a su mejor amiga, compañera de otro curso y vecina del mismo edificio. Cuando se reanudan las clases, la primera empieza a recibir mensajes con insultos, diciéndole que su mejor amigaste ahora con su ex. Ella decide romper su amistad, pero se enfrenta físicamente en el recreo y agrede a su amiga. El chico que está ahora con la otra decide avergonzarla haciendo públicas las imágenes íntimas que tiene de ella.
Se lo cuenta a su tutora y esta decide intervenir, llevando a las dos a jefatura para que aclaren el incidente.

# data[].attributes.body
Después de dos meses saliendo con Ángel, Mónica decide cortar la relación porque siente que no comparten intereses, además, Ángel ha empezado a mostrarse muy acaparador: le ha pedido las claves de acceso a su teléfono móvil y le recrimina cada una de las intervenciones que hace en las redes sociales, donde no le gusta que agregue a chicos. Ángel no se ha tomado bien ruptura, publica comentarios ofensivos en el muro de Facebook de Mónica y fotos algo comprometidas que ella le envió a él cuando salían juntos.

# data[].attributes.body
Un grupo de amigos de clase decide ir al cine el viernes. Una chica se sienta al lado del que había sido siempre su mejor amigo desde que entró en el colegio. Al salir, otro chico le dice que si quiere ser su novia. Ella le dice que también le gusta, pero que prefiere no serlo.
El lunes, al volver al colegio, sus compañeros no la tratan bien, la miran con desprecio y no le dirigen la palabra. Con el paso del tiempo la situación se agrava hasta el punto de que sus profesores se dan cuenta.
La solución adoptada por el centro fue hablar individualmente con ellos. El maltrato continuó en silencio, dejando de lado a la chica en los trabajos grupales y actividades deportivas.
El apoyo de la familia y amigos fuera del centro fue fundamental para que superara esta situación.

# data[].attributes.body
Un día unas niñas a través de sus móviles empezaron a insultar y a ridiculizar a mi hija de 13 años...

# data[].attributes.body
Alumna nueva que llega al centro y un grupo de alumnas populares de su misma clase, se meten con ella por la ropa que lleva y forma de peinarse. No consigue adaptarse al centro hasta que´interviene una alumna ayudante del equipo de mediación.

# data[].attributes.body
Fui policía federal. En Mexico y al dejar la Corporación me he dedicado a dar clases a diversos grupos policiacos asi como personas civiles me inspire En la educación secundaria donde empezamos hablar del uso correcto de las redes sociales. Mi sorpresa fue al pedir apoyo de la autoridad Nacional aun estamos en pañales para enfrentar loa delitos contra ciberacoso, sin embargo no debemos dejar de seguir apoyando y comunicando sobre la prevención para no consumar, el delito como tal.

# data[].attributes.body
Martha Carranza
Una alumna de 12 años me preguntó qué hacer ante un niño que quiere ser su novio. Ella no accede a la petición y él toma sus fotos de Facebook, Instagram y Snapchat sin su permiso. Ella dice sentirse muy enojada por tal situación y no sabe qué hacer.  Ha intentado hablar con el niño pero él la ignora.

# data[].attributes.body
Julio
A una chica admitida en un grupo de guasa le comienzan a decir que tiene piojos y que no se junten con ella, pues te los puede pegar. A partir de ahí comienza un pequeño calvario para ella. Pero al final tuvo un buen final

# data[].attributes.headline
ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN. Buscar mediadores en las clases. Ellos conocen mejor a sus compañeros que los profesores. Da resultado. Imprescindible.

# data[].attributes.subject
ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN. Buscar mediadores en las clases. Ellos conocen mejor a sus compañeros que los profesores. Da resultado. Imprescindible.

# data[].attributes.body
Caso práctico

Una chica de 13 años con dificultades en el habla recibe burlas y comentarios desagradables a través de WhatsApp por parte de un grupito de tres chicas de su misma edad que son compañeras de colegio de una ex compañera suya con la que comparten cumpleaños y reuniones.

# data[].attributes.body
Pilar En un instituto hay una chica que ha dejado de ir a clase porque su novio ha publicado fotos de ellos dos retozando sin permiso de su novia. Todos-as la señalan y ha decidido dejar de pasar por ese calvario. El chico lo ha publicado en todas las redes sociales.

# data[].attributes.body
En un grupo de 1º de Bach hay un chico que le robó el móvil a otro y se dedicó a subir fotos a su Facebook semidesnudo, además suelen incluir fotografías de este alumno manipuladas con dibujos burlescos o frases en sus propios perfiles de Facebook.

# data[].attributes.headline
De Aritza Goitia Lopez En un grupo de clase hay un chico s recibe diariamente mensajes ofensivos, "eres el listo de la clase" " te vamos hacer la vida imposible hasta que te vayas del instituto", por parte de la chica popular del aula.

# data[].attributes.subject
De Aritza Goitia Lopez En un grupo de clase hay un chico s recibe diariamente mensajes ofensivos, "eres el listo de la clase" " te vamos hacer la vida imposible hasta que te vayas del instituto", por parte de la chica popular del aula.

# data[].attributes.body
CASO PRÁCTICO Una alumna está de novia con un chico que le gusta a otra estudiante. La primera, recibe ofensas por parte de usuarios falsos, creados por la chica celosa. Ocurre por correo electrónico, facebook, instagram, whatsapp y mensajería del móvil.

# data[].attributes.body
CASO PRACTICO Aparece una cuenta de Facebook de una profesora (su nombre, algunas fotos) solicitando amistad a varios colegas y alumnos. Desde esa cuenta se realizan comentarios ofensivos, inapropiados a algunos contactos. La profesora no estaba enterada de la existencia de esa cuenta.

# data[].attributes.body
CASO PRÁCTICO: En un grupo-clase hay una chica que recibe críticas y malos modos des del facebook por parte de otra de la misma aula.

# data[].attributes.body
Caso práctico
Durante un tiempo observo en mi grupo-clase que una alumna está muy triste y los compañeros la rechazan. Investigo, y consigo informarme que alguien ha usurpado su identidad y se ha creado un perfil falso con su nombre y este envía mensajes a otros compañeros insultando. Intento mediar e investigar para unir al grupo.