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L'ADDICTION aux jeux-vidéos est DANGEREUSE

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L'ADDICTION aux jeux-vidéos est DANGEREUSE

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Prévention contre la dépendance aux jeux vidéos

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Une vidéo pour la prévention contre la dépendance aux jeux vidéos réalisée dans le cadre d'un TPE par des élèves de première S.

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spot français de prévention sur les drogues

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http://www.ina.fr/video/PUB3784156111/cfes-comite-francais-d-education-pour-la-sante-dgldt-lutte-contre-drogue-video.html CFES COMITE FRANCAIS D'EDUCATION POUR LA SANTE DGLDT : LUTTE CONTRE DROGUE 19 juin 1991 Production Annonceur, Vanves : CFES Vanves Agence, Issy-les-Moulineaux : CLM/BBDO Générique réalisateur Leconte Patrice

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Étude de l'Inserm sur la dépendance d'alcool, tabac et cannabis

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Étude de l'Inserm sur la dépendance d'alcool, tabac et cannabis

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Étude scientifique

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Vodka, cigarette, joint, douille, bière, gin, jeux vidéos, réseaux sociaux... " Quasiment tout le monde est addict à quelque chose ", précise une adolescente du programme Apprentis-Chercheurs MAAD qui cherche à sensibiliser les adolescents aux dépendances en les intégrant à des équipes de recherche. Et l'expertise collective de l'Inserm sur les conduites addictives chez les adolescents en France, rendue publique aujourd'hui, confirmerait presque l'impression de cette jeune fille : en 2011, 50 pour cent des élèves de 11 ans ont déjà bu de l'alcool ; à 17 ans, 59 pour cent ont déjà été ivres, 11 pour cent boivent de l'alcool régulièrement (au moins dix fois par mois), 33 pour cent fument régulièrement (ils sont déjà 8 pour cent en classe de quatrième), 42 pour cent ont expérimenté le cannabis et sept pour cent en fument souvent. Quatre adolescents sur dix de 17 ans ont déjà consommé des médicaments psychotropes (anxiolytiques, somnifères, antidépresseurs), et trois pour cent des champignons hallucinogènes et de la cocaïne. En outre, 26 pour cent des jeunes de 17 ans ont rencontré des problèmes à l'école ou au travail à cause de leur pratique des jeux vidéo (irritabilité, isolement, inattention, perte de contrôle, etc.). Les autres activités impliquant un écran, notamment la participation aux réseaux sociaux, augmentent aussi le risque de troubles du comportement ou d'échec scolaire (cinq pour cent des jeunes de 17 ans passent cinq à dix heures par jour devant un écran). Et 80 pour cent des mineurs ont déjà pratiqué des jeux de hasard et d'argent, 10 à 20 pour cent y jouant toutes les semaines.

Les résultats de cette expertise soulignent la précocité de " l'initiation " et la consommation en grande quantité en un temps court (le Binge drinking ou l'alcoolisation ponctuelle importante, l'utilisation des douilles ou bangs pour le cannabis). Les adolescents recherchent l'ivresse rapidement et à un âge de plus en plus précoce (excepté pour les produits illicites autres que le cannabis, tels les amphétamines, la cocaïne, etc., dont la consommation débute en fin d'adolescence). Ces différentes consommations sont souvent associées : " à 11 ans, le jeune essaie l'alcool, puis le tabac à 14 ans, et a sa première ivresse à 15 ans en moyenne avec le premier joint ", précisent les experts. On considère que dix pour cent des adolescents de 17 ans sont des polyconsommateurs réguliers de deux des trois substances suivantes : alcool, tabac, cannabis. Or toutes ces substances ou pratiques peuvent engendrer une dépendance.

Certes, l'adolescence est une période de transition, parfois difficile. Les transformations psychiques, biologiques, corporelles, etc. qui accompagnent cette phase de transition entre l'enfance et l'âge adulte provoquent un profond changement de l'identité. Aussi, certains adolescents, les plus fragiles notamment, ont des difficultés à franchir ce cap et consomment alors de façon excessive des produits toxiques. Même si 75 pour cent des jeunes arrêtent ces excès après la fin des études ou au moment de travailler ou de s'installer en couple, les conséquences à long terme de leur comportement sont importantes : le cerveau des adolescents - jusqu'à 25 ans - est encore en pleine maturation (des neurones apparaissent, des connexions se forment, etc.) alors que les substances toxiques consommées détruisent des neurones, ainsi que la substance blanche, c'est-à-dire l'ensemble des connexions entre neurones. Des dégâts irréversibles peuvent se produire. Par exemple, l'alcool détruit beaucoup plus de neurones dans un cerveau adolescent que dans un cerveau adulte (résultats obtenus chez l'animal) et perturbe les fonctions cérébrales exécutives, telles que la mémorisation, le contrôle des émotions, la planification, la flexibilité mentale, etc.

Le rapport de l'Inserm souligne que le risque de dépendance à long terme (à l'alcool, au cannabis, à la cocaïne, etc.) est augmenté (il est multiplié par deux pour l'alcool) chez ceux qui ont commencé leur consommation au début de l'adolescence, par rapport à ceux qui ont consommé plus tard dans l'adolescence.

La Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie (la Mildt) a commandé cette expertise à l'Inserm pour déterminer la vulnérabilité des adolescents à la consommation de drogues et aux pratiques de jeux et pour analyser les stratégies de prévention et d'intervention efficaces (certaines étant développées à l'étranger). L'objectif de ces stratégies est de mobiliser les ressources internes de l'adolescent pour lui donner les moyens d'accepter les transformations ou les angoisses associées à la puberté.

Une façon d'y parvenir est de favoriser le développement de ses compétences (estime de soi, gestion des émotions, confiance en soi, etc.). Dire à un adolescent " C'est risqué " ne le fera pas arrêter de boire - voire peut l'y inciter. Il faut aussi éduquer ceux qui l'entourent - parents, enseignants, éducateurs, etc. - et leur délivrer des messages clairs, en y intégrant les résultats des recherches scientifiques. Il est aussi probablement efficace de proposer aux adolescents (des classes de troisième et première) de participer aux recherches sur l'addiction, un à deux mercredis par mois, dans les laboratoires français pour qu'ils puissent ensuite parler à leurs camarades de la toxicité des drogues (c'est le programme Apprentis-Chercheurs MAAD piloté par l'Inserm et financé par la Mildt).

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Vodka, cigarette, joint, douille, bière, gin, jeux vidéos, réseaux sociaux... " Quasiment tout le monde est addict à quelque chose ", précise une adolescente du programme Apprentis-Chercheurs MAAD qui cherche à sensibiliser les adolescents aux dépendances en les intégrant à des équipes de recherche.

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Compréhension écrite

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La vie des petits-enfants aussi est conditionnée

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On se détache de la vie réelle

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La communication réelle devient difficile