# data[].attributes.body
In de school hangt een kaart met de dichte omgeving van de Beverboom op, waar herkenbare plekken op aangeduid zijn en waar nog plekken op aangevuld mogen worden.

# data[].attributes.body
Leerkrachten gaan op regelmatige basis met de leerlingen naar buiten

# data[].attributes.body
Leerlingen halen spontaan zaken uit de buitenwereld naar de klas.

# data[].attributes.body
Ouders zien de meerwaarde van outdoor learning en helpen mee waar nodig, bv opbouw buitenkeuken, begeleiden wonderwandelingen

# data[].attributes.headline
SWP: visie opschrijven/ leerlijn.                               Er staat een visie op papier rond outdoor learning en hoe we dit concreet maken in de kleuter en de lagere school. Leerlijn opstellen voor de school. 

# data[].attributes.subject
SWP: visie opschrijven/ leerlijn.                               Er staat een visie op papier rond outdoor learning en hoe we dit concreet maken in de kleuter en de lagere school. Leerlijn opstellen voor de school. 

# data[].attributes.body
weten dat de kinderen vaak naar buiten gaan en kleden hun kind met gepaste kledij.

# data[].attributes.body
kunnen lessen van elk domein linken met de buitenruimte.

# data[].attributes.body
de school is actief aanwezig in de buurt van de school. de school is een deel van de gemeenschap.

# data[].attributes.body
voelen zich verbonden met de buurt, de gemeenschap.

# data[].attributes.body
zijn gemotiveerd door het buiten leren. Ze hebben bewegingsvrijheid.

# data[].attributes.body
kennen de afspraken en de structuren van het outdoor learning.

# data[].attributes.body
-kennen het leerplan voldoende en hebben samen nagedacht over de leerkansen die zich buiten bevinden.
-kennen het leerplan voldoende en hebben samen nagedacht over de leerkansen die ze buiten kunnen creëren.

# data[].attributes.body
de buitenruimte van de school nodigt uit en zet aan om te leren

# data[].attributes.body
er is materiaal aanwezig om buiten te leren. ( laarjes, regenjasjes, fototoestel, onderzoekskaarten.

# data[].attributes.body
laten zich niet tegenhouden door het weer om naar buiten te gaan.

# data[].attributes.body
gebruiken de hele school, de buurt, Brussel als één groot klaslokaal.

# data[].attributes.body
Ze gaan meer weten, waarom ze iets leren. Zinvol.

# data[].attributes.headline
Wat is er anders op BELEIDsniveau/in het SWP?

# data[].attributes.subject
Wat is er anders op BELEIDsniveau/in het SWP?

# data[].attributes.headline
Wat is er anders voor de LEERLINGEN wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.subject
Wat is er anders voor de LEERLINGEN wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.headline
Wat zie/lees/hoor je in de KLAS/SCHOOL wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.subject
Wat zie/lees/hoor je in de KLAS/SCHOOL wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.headline
Wat is er anders voor de OUDERS wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.subject
Wat is er anders voor de OUDERS wanneer het doel bereikt is?