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Unterrichtsmaterialien Chemie von Prof. Timm Wilke (Uni Jena)

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Unterrichtsmaterialien Chemie von Prof. Timm Wilke (Uni Jena)

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Auf dieser Website finden Sie eine Sammlung von aktuell Unterrichtsmaterialien für den Chemieunterricht. Angelehnt an das Kerncurriculum umfassen die hier veröffentlichten Experimente, Arbeitsblätter und Videos neben der eigentlichen Versuchsvorschrift mit Musterlösung einen didaktischen Kommentar, einen Versuchsaufbau, Varianten und Vorschläge zur unterrichtlichen Umsetzung.

Die hier vorgestellten Materialien wurden von Studierenden der Universität Göttingen im Rahmen von Laborpraktika entwickelt und erprobt und verstehen sich als Anregung für einen experimentellen Chemieunterricht. Unsere Intention ist es, diesen Materialien eine Plattform zu bieten, um sie so vielen Interessierten wie möglich zugänglich zu machen. Sämtliche Materialien sind daher kostenlos, ohne Registrierung erhältlich und liegen in editierbaren Formaten vor. Trotz allem muss jedoch berücksichtigt werden, dass Fehler nicht ausgeschlossen werden können. Über Anmerkungen und Korrekturen freuen wir uns daher sehr. Lesen Sie hierzu bitte auch unseren Haftungssausschluss.

Wir sehen diese Materialien als Ideensammlung für einen abwechslungsreichen, experimentellen Chemieunterricht an und hoffen, dass Sie vieles davon verwenden können!

- Timm Wilke und Thomas Waitz

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Auf dieser Website finden Sie eine Sammlung von aktuell Unterrichtsmaterialien für den Chemieunterricht. Angelehnt an das Kerncurriculum umfassen die hier veröffentlichten Experimente, Arbeitsblätter und Videos neben der eigentlichen Versuchsvorschrift mit Musterlösung einen didaktischen Kommentar, einen Versuchsaufbau, Varianten und Vorschläge zur unterrichtlichen Umsetzung.

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Liebe Lehrerinnen und Lehrer des Sachunterrichts und der Naturwissenschaften,

Homeschooling ist eine Herausforderung für uns alle und deswegen denken wir, dass wir uns auch gegenseitig unterstützen können. Auf folgenden Seiten finden Sie Links zu weiteren Materialen, Erklärvideos (Danke an unsere Studierenden!!!) und Low-Cost-Experimente, die zu Hause gemacht werden können.

Unsere Intention ist, hier auch eine Austauschmöglichkeit zu schaffen. Also, falls Sie weitere Ideen und Anregungen haben, senden Sie uns gerne einen Kommentar und wir aktualisieren unsere Seite. Wir freuen uns über alle Anregungen, Kommentare, weitere Ideen und Links sowie Material. Es lohnt es sich also, öfters bei uns vorbeizuschauen!

Wir wünschen Ihnen, Ihren Familien und Ihren Schülerinnen und Schülern alles Gute. Bleiben Sie gesund!

Herzliche Grüße

Corinna, Julian, Lilith, Marina und Silvija

(Mitarbeiter der PH Ludwigsburg, Abteilung Chemie und ihre Didaktik)

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Homeschooling ist eine Herausforderung für uns alle und deswegen denken wir, dass wir uns auch gegenseitig unterstützen können. Auf folgenden Seiten finden Sie Links zu weiteren Materialen, Erklärvideos (Danke an unsere Studierenden!!!) und Low-Cost-Experimente, die zu Hause gemacht werden können. Unsere Intention ist, hier auch eine Austauschmöglichkeit zu schaffen.

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Digitales Unterrichtsmaterial für Biologie, Chemie und Natur & Technik

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Klimawandel - Was die Wissenschaft wirklich weiß (...und was nicht) | 1/2 | WDR Doku

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Vorschläge für Unterrichtsbausteine

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Der Medienkompetenzrahmen NRW verhilft Kindern zu einem sicheren, kreativen & verantwortungsvollen Umgang mit Medien & vermittelt wichtiges Grundwissen.

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Tutorials zur Medienproduktion und Unterrichtsmaterial

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Um Ihnen ein optimales Nutzungserlebnis zu bieten, setzen wir Cookies und ähnliche Technologien ein. Wir verwenden nur erforderliche Cookies. Diese Cookies stellen die Kernfunktionen der Webseite sicher und können nicht ausgeschaltet werden. Mit einem Klick auf „Verstanden" akzeptieren Sie die Verarbeitung Ihrer Daten. Weitere Informationen finden Sie im Impressum und in unseren Datenschutzhinweisen.

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Die hier aufrufbaren Videos wurden erstellt für die Vorlesungen Allgemeine Chemie I (Anorganische Chemie) und Allgemeine Chemie II (Organische Chemie) für Lehramt Sachunterricht von Prof. Dr. Claudia Bohrmann-Linde. Sie sind nicht vertont und zeigen den Aufbau, die Durchführung und die Beobachtungen der Vorlesungsversuche. Die Auswertung erfolgt gemeinsam im Rahmen der Vorlesung. Die Videos sind aufgrund unserer noch wachsenden videotechnischen Fähigkeiten von unterschiedlicher Qualität und werden zukünftig weiter überarbeitet. Im Zuge der Notwendigkeit von Homeschooling in Coronazeiten stellen wir sie im jetzigen technischen Stand auch weiteren Interessentenkreisen zur Verfügung und freuen uns über ihr Feedback!

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Die hier aufrufbaren Videos wurden erstellt für die Vorlesungen Allgemeine Chemie I (Anorganische Chemie) und Allgemeine Chemie II (Organische Chemie) für Lehramt Sachunterricht von Prof. Dr. Claudia Bohrmann-Linde. Sie sind nicht vertont und zeigen den Aufbau, die Durchführung und die Beobachtungen der Vorlesungsversuche. Die Auswertung erfolgt gemeinsam im Rahmen der Vorlesung.

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Navigationsweiche Anfang

Navigationsweiche Ende

Startseite Chemie mit Licht

Solange nichts anderes angegeben ist, gilt für die Digitalen Medien, die auf diesen Seiten angeboten werden:

Pflichtangaben des Betreibers

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Startseite Chemie mit Licht - Chemie mit Licht - BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL

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Startseite Chemie mit Licht Solange nichts anderes angegeben ist, gilt für die Digitalen Medien, die auf diesen Seiten angeboten werden: Pflichtangaben des Betreibers

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Experiment des Monats

Januar 2003: Wenn Salze sauer sind ...
Gewinnspiel zum Jahr der Chemie
Februar 2003: Simethicon (Schaumhemmer)
März 2003: Saures trockenes Eis (Trockeneis)
April 2003: Milch im Früchtetee
Mai 2003: Zink zu Kupfer
Juni 2003: Permanganat-Fontaine
Juli 2003: Eine endotherme Reaktion
August 2003: Zinksulfid
September 2003: Reaktionsträgheit von Alkanen
Oktober 2003: Kupfer/Zink-Lokalelement
November 2003: Antazida
Dezember 2003: Spektakuläre "Vernichtung" von Aluminium

Januar 2011: Dialyse von Eisenchlorid
Februar 2011: Ungesättigte Fettsäuren
März 2011: Süßstoffe
April 2011: buntes Vanadium
Mai 2011: Salicylsäure im Duschgel
Juni 2011: Extraktion von Jod
Juli 2011: Redox-Reaktionen von Halogenen
August 2011: Der chemische Garten
September 2011: Hämolyse
Oktober 2011: Reduktion von Eisenrhodanid
November 2011: Vernichtung von Styropor
Dezember 2011: Die Farbe Grün (Lebensmittelfarben)

Verwendete und weiterführende Literatur & Links

zurück zum aktuellen Experiment

zurück zur A.S.-Homepage

Letzte Änderungen am: Samstag, 29. August 2020, A. Schunk.

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Axel Schunk, Ulm / Erlangen / Marburg / Frankfurt/Main / Berlin, 1998-2012

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Experiment des Monats Januar 2003: Wenn Salze sauer sind ...

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KABU ist eine App, die Inhalte für Kinder im Grundschulalter unterhaltsam und lehrreich aufbereitet. Sie ist kostenlos und werbefrei und wurde von einem medienpädagogischen Team konzipiert.

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BNE-Unterrichtsmaterial

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Institute for Advanced Sustainability Studies

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In erster Linie dienen Kohlenstoffverbindungen als Brennstoffe. Sie werden jedoch auch für die Herstellung einer Vielzahl von Produkten verwendet, vor allem in der chemischen Industrie. Kohlenstoff begegnet uns im Alltag überall: in Form von Aufbewahrungsdosen für das Mittagessen, von Laptops und Handys oder von Kleidung aus Kunstfasern. Medikamente und Düngemittel basieren ebenso auf diesem Element.

Kohlenstoff ist als Rohstoff für viele Industriezweige und unsere moderne Gesellschaft schwer ersetzlich. Der Kohlenstoffbedarf der Industrie wird heute weitgehend aus fossilen Quellen wie Erdöl, Erdgas und Kohle gedeckt. Im Hinblick auf die Klimakrise und die Ressourcenabhängigkeit einiger Länder ist eine stärkere Nutzung von Kohlenstoff aus erneuerbaren Quellen und eine umfangreichere Wiederverwertung von Kohlenstoff geboten. In der Auseinandersetzung mit den Materialien der Zukunftsbox lernen Schülerinnen und Schüler, welche Rolle Kohlenstoff in unserem Alltag spielt, welche Auswirkungen unser individuelles Handeln und das der Industrie haben kann, und dass statt Erdöl unter anderem CO2 oder Biomasse als alternative Kohlenstoffquellen genutzt werden können.

Zukunftsbox Kohlenstoff im Überblick:

enthält sechs hochwertig produzierte Kartensets

ist für die Arbeit in 5er-Teams konzipiert

ist für den Einsatz im Schulunterricht ab der Klasse 8 ausgelegt

bietet vielfältige Anbindungsmöglichkeiten an den schulischen Fachunterricht, da sie fächerübergreifend und modular aufgebaut ist

Ergänzend zur gedruckten Zukunftsbox stehen auf der Website https://co2inside.de/glossar-und-downloads/ weitere didaktisch und methodisch ausgearbeitete Materialien und Vorschläge, wie die Kartensets der Zukunftsbox im Unterricht eingesetzt werden können, zur Verfügung.

Kostenfreie Bereitstellung

Das IASS stellt die Zukunftsboxen kostenfrei zur Verfügung. Im Raum Berlin/Potsdam besuchen IASS-Mitarbeiterinnen bis zu den Weihnachtsferien 2019 auf Anfrage auch einige Schulklassen, um mit der Zukunftsbox Kohlenstoff zu arbeiten. Interessierte Lehrerinnen und Lehrer können sich an Barbara Olfe-Kräutlein wenden.

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Einstieg ins Thema Kohlenstoff mit Unterrichtsmaterial vom IASS

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In erster Linie dienen Kohlenstoffverbindungen als Brennstoffe. Sie werden jedoch auch für die Herstellung einer Vielzahl von Produkten verwendet, vor allem in der chemischen Industrie. Kohlenstoff begegnet uns im Alltag überall: in Form von Aufbewahrungsdosen für das Mittagessen, von Laptops und Handys oder von Kleidung aus Kunstfasern.

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Rutherforscher Streuversuch

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Bitte wählen Sie Ihr Betriebssystem aus und folgen Sie den jeweiligen Anweisungen. Sie können innerhalb der Anwendung für eine optimale Leistung über das Zahnrad-Symbol die Auflösung verändern (via Bildschirm, Auflösung), und/oder die Qualitätsstufe verändern (via Grafik, Qualitätsstufe). Sollten Sie unter Google Chrome die folgende Meldung sehen: "VRE Rutherford.zip ist ein ungewöhnlicher Download und könnte schädlich sein", klicken Sie rechts neben Verwerfen auf den Pfeil nach unten und klicken Sie auf Beibehalten.
Android

Öffnen Sie den unten angegebenen Download-Link und laden Sie die Datei herunter.

Für Android 4.0 bis Android 7.0: Öffnen Sie die Einstellungen (Zahnrad-Symbol), öffnen Sie Sicherheit, und erlauben Sie Unbekannte Herkunft. Starten Sie nun die Installation der App, indem Sie die VRE Rutherford.apk-Datei in Ihrem Download-Ordner finden und tippen Sie auf diese, tippen Sie auf Installieren.

Ab Android 8.0: Starten Sie die Installation der App, indem Sie die VRE Rutherford.apk-Datei in Ihrem Download-Ordner finden und tippen Sie auf diese, tippen Sie auf Installieren. Eine Meldung erscheint, dass Sie auf dem Smartphone "keine unbekannten Apps aus dieser Quelle installieren" können. Tippen Sie in der Meldung auf Einstellungen, und aktivieren Sie Aus dieser Quelle zulassen. Gehen Sie zurück in Ihren Download-Ordner und starten Sie die Installation.

Download-Link: https://seafile.rlp.net/f/307d9bf213e34a009519/

iOS

Öffnen Sie den unten angegebenen Link und folgen Sie den Anweisungen.
Testflight-Link:https://testflight.apple.com/join/Jlh5IzPB

macOS

Öffnen Sie den unten angegebenen Download-Link und laden Sie die Datei herunter.

Benutzen Sie Finder zum Entpacken (Doppelklick).

In Finder, STRG-Klicken / Rechtsklicken Sie das VRE Rutherford Appsymbol, und wählen Sie Öffnen aus dem Menü aus. Klicken Sie auf Öffnen. Die Anwendung wird als Ausnahme in Ihren Sicherheitseinstellungen gespeichert, und Sie können sie in Zukunft wie jede andere registrierte Anwendung durch einen Doppelklick öffnen.

Download-Link: https://seafile.rlp.net/f/dd7562171a0b46da9b8d/

Microsoft Windows

Öffnen Sie den unten angegebenen Download-Link und laden Sie die Datei herunter.

Im Explorer, entpacken Sie die ZIP-Datei (Rechtsklick, Alle extrahieren..., Exrahieren), wechseln Sie in den VRE Rutherford-Ordner, öffnen Sie die VRE Rutherford.exe.

Falls Sie folgende Meldung sehen: "Der Computer wurde durch Windows geschützt", klicken Sie auf Weitere Informationen und dann auf Trotzdem ausführen.

Download-Link: https://seafile.rlp.net/f/83cbc0f7c8fe4bddb4e7/

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Bitte wählen Sie Ihr Betriebssystem aus und folgen Sie den jeweiligen Anweisungen. Sie können innerhalb der Anwendung für eine optimale Leistung über das Zahnrad-Symbol die Auflösung verändern (via Bildschirm, Auflösung), und/oder die Qualitätsstufe verändern (via Grafik, Qualitätsstufe).

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Open access virtual reality experiences for organic chemistry laboratories created in partnership between the Department of Chemistry, North Carolina State University and Distance Education and Learning Technology Applications (DELTA).

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DigiTales 2 vom Caritasverband Stuttgart

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DigiTales 2 vom Caritasverband Stuttgart

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Die kostenlose Box enthält 40 Module zur Medienbildung und Gewaltprävention für die Grundschule.

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Kreatives Lernen am Laptop und medienpädagogische Angebote werden mit Naturerlebnissen und gemeinschaftlichen Erlebnissen in der Gruppe kombiniert.

Das Camp (eine Durchführung) findet jeweils eine Woche in den Osterferien, den Pfingstferien und zwei Wochen in den Sommerferien im Aktivpark Bergheide oder auf dem Abenteuerspielplatz in Feuerbach statt.

Zielgruppe: Kinder bzw. Jugendliche im Alter 11 bis 14 Jahren

Zugang: Über Schulsozialarbeit und Mobile Jugendarbeit
Zentrale Themen:

Coding (Einführung in leichte Programmiersprachen)

Design von einfach aufgebauten digitalen Spielen

Erstellen eines Stop-Motion-Filmes (Trickfilm)

Drehen von eigenen Filmen bzw. Reportagen

Die Wirkungsweise und Mechanismen von Medien bzw. Informationen verstehen lernen. Bewusste Falschinformationen, Framing, Manipulationen erkennen

Teambuilding über erlebnispädagogische Element

Natur erleben

Ziele: Den Teilnehmenden am Camp wird eine gesunde Balance zwischen medienpädagogischen und „nicht-virtuellen"Freizeitaktivitäten in der Natur angeboten. Es werden ihnen medienethische Themen, der Umgang mit praktischen Anwendungen (Coding-Apps, Kamera, Ton, Schnitt etc.) und Sozialkompetenzen durch Sozialtrainings und Kooperationsaufgaben vermittelt.

Termine
Osterferien: 11.04 - 14.04.2023 Pfingstferien: 30.05 - 02.06.2023 Sommerferien: 31.07. - 04.08.2023
Anmeldungen bei a.wagner@caritas-stuttgart.de

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Kreatives Lernen am Laptop und medienpädagogische Angebote werden mit Naturerlebnissen und gemeinschaftlichen Erlebnissen in der Gruppe kombiniert. Das Camp (eine Durchführung) findet jeweils eine Woche in den Osterferien, den Pfingstferien und zwei Wochen in den Sommerferien im Aktivpark Bergheide oder auf dem Abenteuerspielplatz in Feuerbach statt. Zielgruppe: Kinder bzw.

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VR-Ansichten von Molekülen

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Empower Researchers and Scientists

Nanome allows teams to collaboratively solve problems in real time. Analyze, visualize, and design solutions in an immersive lab for new rates of productivity and discovery.

Atomic, molecular and protein visualization

Collaborate in real time from anywhere

Integrate into current research workflows

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Nanome allows teams to collaboratively solve problems in real time. Analyze, visualize, and design solutions in an immersive lab for new rates of productivity and discovery. Atomic, molecular and protein visualization Collaborate in real time from anywhere Integrate into current research workflows

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Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF MINTMagie

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MINT ist überall, ob in der Küche, beim Zocken oder im Alltag, es gibt immer etwas Neues zu entdecken. Gehe mit unserem Wimmelbild auf eine Expedition im MINTernet und finde heraus, wo du dich überall zu Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik schlaumachen kannst. Weitere MINT-Angebote za…

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Spannende Experimente, Spaß und gute Laune sowie Lernen fürs Leben: All das vereint die IdeenExpo 2019, Europas größtes Jugend-Event für Naturwissenschaften und Technik. Noch bis einschließlich Sonntag, 23. Juni, kann auf dem hannoverschen Messegelände täglich ein überaus abwechslungsreiches Programm wahrgenommen werden. Unter dem Motto „Chemie verbindet" präsentieren sich hier auch der Verband der Chemischen Industrie (VCI), der Landesverband Nord (VCI Nord) und der Arbeitgeberverband ChemieNord zusammen mit acht norddeutschen Chemieunternehmen, drei befreundeten Verbänden und der Industriegewerkschaft Bergbau, Chemie, Energie (IG BCE) auf einem Gemeinschaftsstand in Halle 9.

Zu den Attraktionen des Stands zählen unter anderem das selbständige Herstellen einer Batterie in 15 Minuten, eine Paintball-Arena des Lack- und Farbenverbands, eine Rennbahn zum Ausprobieren der zuvor eigens konstruierten Modellautos sowie das Bemalen kleiner Nana-Skultpuren mit selbst hergestelltem, leuchtenden Lack. Weitere Details zum umfangreichen Programm des Gemeinschaftsstands gibt es auf der Webseite des VCI-Nord.

Was Hänschen nicht lernt ...

Als befreundeter Verband ist auch PlasticsEurope Deutschland mit dem Grundschulkoffer „Kunos coole Kunststoffe-Kiste" in Hannover dabei. Mit seinem eigenen Mitmachtisch möchten die Kunststofferzeuger für Naturwissenschaften schon in frühen Kinderjahren begeistern. MINT erleben, ausprobieren, mitmachen, dies ist der Leitgedanke hinter den Kuno-Versuchen, die einfach und ohne große Hilfsmittel schon in der Primarstufe ausprobiert werden können. Und der bislang große Andrang an Schülerinnen und Schülern auf der IdeenExpo bestätigt, was auch die zahlreichen bundesweiten Lehrerseminare und Schulveranstaltungen zu Kuno immer wieder zeigen: Je mehr Praxisbezug in den Unterricht eingebaut wird, desto motivierter sind die Kinder und Jugendlichen und desto besser lernen sie.

Einen Einblick in die zahlreichen Mitmach-Experimente, die in die große und faszinierende Welt der Chemie einführen, liefert dieses Video:

Weitere Informationen zur IdeenExpo 2019, die noch bis zum 23. Juni 2019 besucht werden kann, gibt es unter www.ideenexpo.de.

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Spannende Experimente, Spaß und gute Laune sowie Lernen fürs Leben: All das vereint die IdeenExpo 2019, Europas größtes Jugend-Event für Naturwissenschaften und Technik. Noch bis einschließlich Sonntag, 23. Juni, kann auf dem hannoverschen Messegelände täglich ein überaus abwechslungsreiches Programm wahrgenommen werden.

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Lehramtsstudierende erstellen Videotutorials zu chemischen Experimenten mit Alltagsmaterialien für das „Homeschooling".

Die auf dieser Seite zur Verfügung gestellten Videos sind im Rahmen eines Projektseminars mit Lehramtsstudierenden der Chemie entstanden. Die Videos richten sich an Chemielehrer*innen und Schüler*innen, um diese beim Homeschooling zu unterstützen. Die Videos und Materialien dürfen im Sinne von OER (Open Education Resources) frei verwendet werden. Die Experimente sind so konzipiert, dass diese zu Hause mit Alltagsmaterialien durchgeführt werden können. Bitte beachten Sie die Gefährdungsbeurteilungen und Sicherheitsbestimmungen, bevor Sie die Experimente von Schüler*innen durchführen lassen.

Auch wenn in den folgenden Experimenten lediglich mit Haushaltschemikalien gearbeitet wird, empfiehlt es sich generell eine Schutzbrille tragen. Diese kann z.B. günstig im Baumarkt erworben werden.

Wir wünschen viel Spaß mit den Videos und freuen uns über Feedback (siehe unten).
Prof. Dr. Amitabh Banerji & das Lab@Home-Team

Volume 1 - Ausgabe 2020

Volume 2 - Ausgabe 2021
Wir freuen uns über Dein Feedback zu dieser Webseite oder zu den einzelnen Videos.

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Die auf dieser Seite zur Verfügung gestellten Videos sind im Rahmen eines Projektseminars mit Lehramtsstudierenden der Chemie entstanden. Die Videos richten sich an Chemielehrer*innen und Schüler*innen, um diese beim Homeschooling zu unterstützen. Die Videos und Materialien dürfen im Sinne von OER (Open Education Resources) frei verwendet werden.

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Arbeitsblätter auf Englisch zu OC-Themen von der Royal Society of Chemistry

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Arbeitsblätter auf Englisch zu OC-Themen von der Royal Society of Chemistry

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Videos zum Experimentieren von Zuhause - RheinMain Schülerlabore

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Videos zum Experimentieren von Zuhause - RheinMain Schülerlabore

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Für schöne Experimente braucht man nicht unbedingt immer ein Labor. Vieles geht auch mit einfachen Mitteln zuhause. Im Netzwerk der Rhein-Main-Schülerlabore haben wir uns zusammengetan, um Videos von spannenden Experimenten zum selber Ausprobieren zuhause zu machen. Sie sind gedacht für Grundschulkinder und alle anderen, die Spaß am Experimentieren haben.

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Für schöne Experimente braucht man nicht unbedingt immer ein Labor. Vieles geht auch mit einfachen Mitteln zuhause. Im Netzwerk der Rhein-Main-Schülerlabore haben wir uns zusammengetan, um Videos von spannenden Experimenten zum selber Ausprobieren zuhause zu machen. Sie sind gedacht für Grundschulkinder und alle anderen, die Spaß am Experimentieren haben.

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Unterrichtsmaterial und Experimente für MINT Fächer

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Es ist ein wichtiges Ziel des Physikunterrichts, dass Schülerinnen und Schüler Experimente sachgerecht durchführen können. Dies zu erlernen wird dadurch erschwert, dass solche Lernprozesse nicht vollständig sichtbar sind. Die Lehrkraft muss sie durch Visualisierungen und Erklärungen zugänglich machen.

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Woraus besteht die Welt? | Mai Thi Nguyen-Kim | Ganze Folge | Terra X

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Animationen in Flash oder HTML5 zu obligatorischen und innovativen Themen des Chemieunterrichts

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Sammlung von Animationen und virtueller Experimente

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Sammlung von Animationen und virtueller Experimente

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AACT is a professional community by and for K-12 teachers of chemistry

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Simulationen auf HTML5-Basis in deutscher Sprache zu obligatorischen Themen des Chemieunterrichts

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Indem wir unsere Simulationen auf HTML5 konvertieren, stellen wir sie problemlos vielen Platformen und Endgeräten zur Verfügung. Egal ob Laptop, Tablet, Handy, Android - Ihre Lieblings PhET Simulation stehen überall bereit. Werden Sie noch heute TEil unserer Mission und verbessern Sie die Lernerfahrungen von Studenten und Schülern weltweit!

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Sehr schöne Darstellung der Kinetik von Reaktionen durch den Chemie-Fachbereich

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Erleben Sie Forschung hautnah

Zum 150-jährigen Jubiläum der Technischen Universität München bietet Ihnen diese App Wissenschaft zum Anfassen. Unternehmen Sie einen interaktiven Streifzug durch die 14 Fakultäten der TUM. Ob ein virtueller Windkanal, Simulationen von Fischschwärmen oder ein Codeknacker Rätsel - in 28 unterhaltsamen Animationen, Simulationen und Spielen werden Sie selbst zum Forscher. Die App TUM interaktiv ermöglicht Ihnen einzigartige Einblicke und viele interessante Informationen und Erklärungen.
Laden Sie sich jetzt TUM interaktiv für iOS oder Android herunter:

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Erleben Sie Forschung hautnah Zum 150-jährigen Jubiläum der Technischen Universität München bietet Ihnen diese App Wissenschaft zum Anfassen. Unternehmen Sie einen interaktiven Streifzug durch die 14 Fakultäten der TUM. Ob ein virtueller Windkanal, Simulationen von Fischschwärmen oder ein Codeknacker Rätsel - in 28 unterhaltsamen Animationen, Simulationen und Spielen werden Sie selbst zum Forscher.

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VR-Ansichten durch verschiedene Stoffproben: Gase, Metalle, Graphit etc.

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MEL Chemistry VR umfasst eine Reihe von Chemie-Kursen in der virtuellen Realität. Das Programm ist dem Lehrplan der Schulen angepasst. Mit Hilfe wissenschaftlicher Spiele und der Methode der Immersion (Eintauchen) macht die virtuelle Realität das Erlernen der Grundlagen der Chemie zu einem spannenden Prozess.

Die Lektionen sind in der englischen Sprache verfügbar.
Werde zum Forscher im Chemielabor!
In einem Chemielabor angekommen, versetzen Sie sich in scheinbar einfache Objekte wie einen Bleistift oder einen Luftballon. Sie bewegen sich zwischen den Molekülen und werden so den Unterschied zwischen gasförmigen und festen Stoffen auf molekularer Ebene sehen und verstehen!

Stellen Sie sich vor, dass Sie klein genug sind, um in die Substanz eines Bleistifts oder sogar eines Diamanten einzudringen. Tauchen Sie in die Welt der Chemie ein und sehen Sie, wie diese Welt im Inneren aussieht und was sie zusammenhält. Mit der Virtual-Reality-Brille können Sie sich chemische Verbindungen innerhalb des Objektes anschauen.
Nicht auswendig lernen, sondern verstehen!
Es reicht nicht, die Formeln aus dem Lehrbuch auswendig zu lernen. Um die Grundlagen der Chemie zu verstehen, sollen Sie sich auch anschaulich auf die molekulare Ebene begeben. Tauchen Sie in verschiedene Arten der Materie ein und sehen Sie, wie Atome und Moleküle miteinander interagieren.
Online-Schule in der virtuellen Realität.
Es ist ziemlich schwierig, die Aufmerksamkeit der Kinder im Unterricht alleine mit chemischen Formeln und traditionellen Lehrbüchern zu halten. Während der Immersion in die virtuelle Realität wird nichts vom Lernen ablenken. Eine kurze 5-minütige VR-Lektion ist ein guter Weg, komplexe chemische Konzepte durch interaktive Visualisierung zu verstehen. Mit MEL Chemistry VR wird Chemie zu Hause oder im Klassenzimmer zum Lieblingsunterricht.

Die MEL Chemistry VR Lektionen sind für Google Cardboard und Daydream verfügbar. Wählen Sie die bequemste Plattform zum Spielen und Lernen von Chemie zu Hause oder im Klassenzimmer. Um alle Hauptthemen abzudecken, enthält die App zur Zeit 28 Lektionen und VR-Texte:

Atomaufbau. Sie werden erfahren, dass das Atom aus einem winzigen Atomkern besteht, der von einer Elektronenwolke umgeben ist. Sie werden sich mit den drei wichtigen subatomaren Teilchen bekannt machen: Elektronen, Protonen und Neutronen.

Atome in den Festkörpern und Gasen. Sie werden sehen, wie Atome zum Beispiel in alltäglichen Gegenständen wie Bleistiften und Luftballons angeordnet sind. Sie erfahren, dass Atome in den Festkörpern nicht unbeweglich bleiben, sondern in Bewegung sind! Tauchen Sie in das Innere des gasförmigen Heliums ein und schauen Sie sich an, wie sich dort Atome verhalten. Und was passiert mit ihnen bei steigender Temperatur?

Atom- und Molekülaufbau. In einem interaktiven Labor können Sie beliebige Atome zusammensetzen und den Aufbau ihrer Elektronenorbitale erforschen. Setzen Sie ein beliebiges Molekül aus dem Schulprogramm zusammen und nicht nur das. Finden Sie den Unterschied zwischen der Struktur- und Skelettformel heraus. Betrachten Sie die Anordnung der Atome im Molekül und die Verbindungen zwischen ihnen.

Das interaktive Periodensystem der Elemente.
Sie erfahren, wie das Periodensystem der Elemente eingeteilt ist, warum die Elemente gerade in der bekannten Reihenfolge angeordnet sind und welche Information man über die Elemente anhand ihrer Positionierung im Periodensystem erhalten kann. Wählen Sie ein beliebiges chemisches Element und schauen Sie sich den Aufbau seiner Atome und Elektronen an.

In MEL Chemistry VR gibt es auch Lektionen über Isotope, Elektronen, Ionen, ein interaktives Periodensystem der Elemente, Molekularformeln und viele andere mehr.

MEL Chemistry ist eine App für Google Cardboard und Daydream. Bitte setzen Sie sich mit uns in Verbindung, wenn ein Problem auftreten sollte.

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MEL Chemistry VR Chemie-Kurs - Apps bei Google Play

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MEL Chemistry VR umfasst eine Reihe von Chemie-Kursen in der virtuellen Realität. Das Programm ist dem Lehrplan der Schulen angepasst. Mit Hilfe wissenschaftlicher Spiele und der Methode der Immersion (Eintauchen) macht die virtuelle Realität das Erlernen der Grundlagen der Chemie zu einem spannenden Prozess. Die Lektionen sind in der englischen Sprache verfügbar.

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Animationen zu chemischen Modellen wie Teilchenbewegung, Reaktionskinetik etc. (Englisch)

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Visual, Interactive Simulations for Teaching & Learning Science

Molecular Workbench (MW) is powerful, award-winning software that provides visual, interactive computational experiments for teaching and learning science.

Now thanks to Google's generosity and the power of HTML5, we're bringing this versatile way to experience the science of atoms and molecules to Web browsers.

Try it out →

STEM Interactives

Molecular models are the heart of Next-Generation Molecular Workbench. We've created many models that dynamically illustrate scientific concepts and allow you to interact with molecules or macroscopic phenomena like pendulums (at right) and their environment in various ways.

STEM Activities

Next-Generation Molecular Workbench activities include one or more interactives, plus text, embedded images, video and assessments. There are currently six activities available. We're working on lots more, plus an authoring system that will allow teachers to create their own custom activities.

Try Activities →

Use It... Everywhere

Adding MW interactives to any web page or learning management system is amazingly easy. Simply click an interactive's "Share" link to get the embed code. Learn more in this video.

Partners

The Concord Consortium has partnered with these organizations to provide Next-Generation Molecular Workbench interactives for their online educational courses and activities.

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More information is available on our blog where we get into the nitty-gritty of various aspects of developing Next-Generation Molecular Workbench.

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License

This project is © Copyright 2017 by The Concord Consortium and is distributed under the Simplified BSD, MIT or Apache 2.0 licenses.

Classic MW

Classic MW is alive and well, with hundreds of free models you can use right now. These can be used as-is, but there are also hundreds of classroom-tested learning activities based on MW for all levels of science and engineering. See mw.concord.org and workbench.concord.org/database

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Visual, Interactive Simulations for Teaching & Learning Science Molecular Workbench (MW) is powerful, award-winning software that provides visual, interactive computational experiments for teaching and learning science. Now thanks to Google's generosity and the power of HTML5, we're bringing this versatile way to experience the science of atoms and molecules to Web browsers.

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Animationen und Visualisierungen von Roy Tasker (Purdue University)

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Animationen und Visualisierungen von Roy Tasker (Purdue University)

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These narrated videos combine laboratory footage of substances and reactions, with molecular-level animations depicting the structures and processes involved, and the symbolic formulas and equations used to describe them. They are designed to be shown in segments illustrating the observable, molecular and symbolic thinking levels in chemistry. The scripts for the videos can be downloaded too.

The VisChem molecular-level animations in the multimedia videos are also available as separate resources for you to use in your own teaching materials. Building-block animations showing individual atoms, ions, and molecules are available for use as visual keys to the corresponding multi-molecular animations.

Sample worksheets are available as examples of learning activities to reinforce and transfer key ideas in the animations and multimedia videos.

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These narrated videos combine laboratory footage of substances and reactions, with molecular-level animations depicting the structures and processes involved, and the symbolic formulas and equations used to describe them. They are designed to be shown in segments illustrating the observable, molecular and symbolic thinking levels in chemistry.

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Animationen zu chemischen Alltagskontexten

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Chemistry Simulations | CK-12 Foundation

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Discover a new way of learning Chemistry using Real World Simulations

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Bei interaktiven Videoexperimenten ist es möglich, dass Experimente selbstständig digital durchgeführt werden. Das Ziel ist eine möglichst realitätsnahe und interaktive Durchführung des Experimentes. Dabei wird die Laborumgebung nicht animiert abgebildet, sondern basiert auf Realvideosequenzen. Während des Durchlaufens können über den weiteren Verlauf des Experimentes Entscheidungen getroffen werden. Die Folgen dieser Entscheidungen werden dann durch Videos aus der Ich-Perspektive dargestellt. Für die Verwendung der interaktiven Videoexperimente wird kein extra Programm benötigt - sie basieren auf HTML5 sowie JavaScript und können in jedem Browser (z.B. Firefox, Google Chrome) verwendet werden. Probieren Sie es aus!

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Bei interaktiven Videoexperimenten ist es möglich, dass Experimente selbstständig digital durchgeführt werden. Das Ziel ist eine möglichst realitätsnahe und interaktive Durchführung des Experimentes. Dabei wird die Laborumgebung nicht animiert abgebildet, sondern basiert auf Realvideosequenzen. Während des Durchlaufens können über den weiteren Verlauf des Experimentes Entscheidungen getroffen werden.

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Jig

LEO AR Reality

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Merge Exporer/Objects

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Die hier gelisteten Experimente sind für die Schularten Realschule und Gymnasium konzipiert und dienen Ausbildungszwecken. Sie dürfen nicht zu Hause ohne entsprechende Sicherheitsmanahmen und Fachkenntnisse nachvollzogen werden.
Für das Gelingen bei genauer Befolgung der Anleitung übernehmen wir die Gewähr.

Ab WS 2011/12 wurden die Experimente mit den Krzeln fr Kompetenzen ausgestattet, die besonders untersttzt werden:

Gliederung zum Experimentierkurs DC III bzw. DC V.1:

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Die hier gelisteten Experimente sind für die Schularten Realschule und Gymnasium konzipiert und dienen Ausbildungszwecken. Sie dürfen nicht zu Hause ohne entsprechende Sicherheitsmanahmen und Fachkenntnisse nachvollzogen werden. Für das Gelingen bei genauer Befolgung der Anleitung übernehmen wir die Gewähr.

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Videos und Lehrfilme - Didaktik der Chemie - BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL

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Direkt zur Schnellnavigation: Informationen für.

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CHEM2DO®: Experimente und Animationen zu Siliconen und Cyclodextrinen

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Melden Sie sich einfach bei unseren Fortbildungspartnern für den vierstündigen CHEM 2DO ®-Kurs an. Hier führen Sie jeden Versuch durch. Sie nehmen viel Fachwissen über Silicone und Cyclodextrine mit. Nach dem Kurs kommt der Koffer per Post. Kostenlos für Sie. Außerdem können Sie gratis nachbestellen.

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Komplette Module für einen kompetenzorientiereten Unterricht

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Thematische Einführung

Modul 1 (Basismodul): Kompetenzorientierter Chemieunterricht

StD Armin Konrad, Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Hockenheim
Modul 1

Umsetzungsbeispiele

Modul 2: Das Teilchenmodell in Klasse 8

StD Armin Konrad, Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Hockenheim
Modul 2

Modul 3: Saure und alkalische Lösungen in Klasse 9

StD Peter Haas, Geschwister-Scholl-Gymnasium Sillenbuch
Modul 3

Modul 4: Alkane in Klasse 10

StD Karsten Wiese, Hölderlin-Gymnasium Lauffen a. N.
StD Ulrich Bee, Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz
Modul 4

Elemente der kompetenzorientierten Unterrichtsplanung und -entwicklung

Modul 5: Kompetenzorientierte Aufgaben

StD Karsten Wiese, Hölderlin-Gymnasium Lauffen a. N.
Modul 5

Modul 6: Experimente im Chemieunterricht

StD Peter Haas, Geschwister-Scholl-Gymnasium Sillenbuch
StD Friedrich Glück, Kepler-Gymnasium Tübingen
Modul 6

Modul 7: Diagnose und Förderung im Chemieunterricht

StD Ulrich Bee, Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz
Modul 7

Modul 8: Unterrichtsplanung

StD Armin Konrad, Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Hockenheim
Modul 8

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Modul 1 (Basismodul): Kompetenzorientierter Chemieunterricht StD Armin Konrad, Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Hockenheim Modul 1 Modul 2: Das Teilchenmodell in Klasse 8 StD Armin Konrad, Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium Hockenheim Modul 2 Modul 3: Saure und alkalische Lösungen in Klasse 9 StD Peter Haas, Geschwister-Scholl-Gymnasium Sillenbuch Modul 3 Modul 4: Alkane in Klasse 10 StD Karsten Wiese, Hölderlin-Gymnasium Lauffen a.

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​Die Fonds-Unterrichtsmaterialien behandeln wichtige Sachgebiete und Querschnittsthemen der Chemie. Sie werden regelmäßig weiterentwickelt und ergänzt – vor allem auch mit elektronischen Medien und Internetangeboten. Alle Unterrichtsmaterialien entha

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Nela forscht - Naturwissenschaft für Kinder

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Mehr als 150 Experimente mit kindgerechten Hintergrundinformationen zu den Themen: Luft, Wasser und Licht

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Wir sind eine bundesweite Bildungsinitiative, bei der alle Kitas, Horte und Grundschulen mitmachen können. Das Herzstück ist ein hochwertiges Fortbildungsprogramm für Pädagoginnen und Pädagogen. Es fördert gute frühe MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und nachhaltiges Handeln.

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Willkommen bei Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich bundesweit für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

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Tolle Experimente für Kinder warten auf euch: Baut einen Zeichenroboter, züchtet funkelnde Kristalle oder lasst euren Katapult-Hubschrauber in die Höhe schiessen!

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Meine Forscherwelt, Stiftung Haus der kleinen Forscher

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Meine Forscherwelt, Stiftung Haus der kleinen Forscher

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Meine Forscherwelt - Stiftung Haus der kleinen Forscher

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Die Kinder-Website der Stiftung „Haus der kleinen Forscher" ermöglicht es Mädchen und Jungen im Grundschulalter, anhand von Lernspielen und Infoseiten naturwissenschaftlichen und technischen Phänomenen auf den Grund zu gehen. Auf www.meine-forscherwelt.de können Kinder eigenständig Erfahrungen in diesen Bereichen machen - sowohl online als auch in ihrem Alltag.

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Entdecke die offizielle Seite der Sendung mit der Maus. Hier findest du Lach- und Sachgeschichten, spannende Spiele, Bastelanleitungen oder schöne Ausmalbilder., Die Sendung mit der Maus, WDR, Das Erste

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Apps zur Erforschen von Strom und Energie

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Apps zur Erforschen von Strom und Energie

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Haus der kleinen Forscher

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Apps für Kinder zum Erforschen von Strom und Energie

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Im "Digital Lab" entwickelt die Stiftung kostenfreie digitale Lernangebote für die moderne Energiebildung in der Grundschule: Kinder-Apps und Fortbildungen.

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Lernen ist gut, Lernen mit Spaß besser! Das Internet-ABC stellt einige empfehlenswerte Lern-Apps vor!

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Empfohlene Sammlung an Apps und Programmen für Kinder und Jugendliche

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Erklärvideos und digitalen Lerneinheiten von DUDEN Learn Attack

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Erklärvideos und digitalen Lerneinheiten von DUDEN Learn Attack

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Criteo

Belboon

AWIN

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Chemie | Aufgaben und Übungen | Learnattack

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Chemie einfach erklärt ✓ Viele -Themen ✓ Üben für Chemie mit interaktiven Aufgaben, Übungen & Lösungen.

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Sicher experimentieren nach GHS und RISU

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Erklärvideos der Royal Society of Chemistry

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Erklärvideos der Royal Society of Chemistry

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Videos für Sek. I: https://edu.rsc.org/practical-videos-14-16/practical-videos-14-16-students/4012090.article?utm_source=house-list&utm_medium=email&utm_campaign=education-news

Videos für Sek. II:
https://edu.rsc.org/4012343.article?utm_source=house-list&utm_medium=email&utm_campaign=education-news

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Verschiedene chemische Berufe als App in 360° Ansicht

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‎Dank 360°-Videos bist du mit dieser App direkt vor Ort: Du bist zu Gast bei Verfahrensmechanikern von Aurubis in Hamburg, wirst von einem Chemikanten über die Anlage von AVISTA OIL in Dollbergen geführt und bekommst Einblicke in die Arbeit und Aufgaben der Chemielaboranten von BASF Polyurethanes in...

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Merck PSE

AK Kappenberg Minilabor

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Enie van de Meiklokjes lässt sich in die Geheimnisse der Architektur einführen - von zwei Experten, die das Wichtige vom weniger Wichtigen unterscheiden können, und die die unüberschaubare Anzahl von Gebäuden, Stilrichtungen, Architekten und Bautechniken auf eine einprägsame Formel „10 - 5 - 3" gebracht haben: Zehn Gebäude, fünf Baumaterialien und die drei wichtigsten Menschen geben einen Überblick über 10.000 Jahre Architekturgeschichte.

Enie van de Meiklokjes hat - wie viele andere Menschen - jede Menge Fragen zur Malerei, Fragen, die sich Neueinsteiger oft nicht zu stellen trauen, wie zum Beispiel: Wieso haben die Damen auf Picassos Porträts oft zwei Nasen? Oder: Welcher Sinn steckt hinter abstrakten Bildern, wenn man doch gar nicht mehr erkennt, was auf ihnen dargestellt sein könnte? Aber Enie van de Meiklokjes hat etwas, was viele nicht haben: zwei Experten, die Rede und Antwort stehen - und zwar so, dass das auch jeder versteht. Der eine ist für die Alten Meister zuständig: Professor Raimund Wünsche, leitender Sammlungsdirektor der Glyptothek und der Staatlichen Antikensammlungen in München; der andere ist für die moderne Malerei zuständig: Professor Wolfgang Flatz, als Performancekünstler weithin bekannt, ein Mann, der mit seinen Körper-Installationen immer wieder aneckte und für heftige Diskussionen sorgte. Und die beiden Experten haben wiederum etwas, was andere Experten allzu oft nicht haben: die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte rigoros auf die Grundideen zu verkürzen, die Bilderflut auf wenige Schlüsselbilder einzudampfen. Dabei verzichten sie auf Fachchinesisch. „Nie wieder keine Ahnung! Malerei" ist zu einhundert Prozent anwenderorientiert! Wer diese unterhaltsamen vier Folgen gesehen hat, kommt mühelos durch jedes Museum der Welt.

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Enie van de Meiklokjes lässt sich in die Geheimnisse der Architektur einführen - von zwei Experten, die das Wichtige vom weniger Wichtigen unterscheiden können, und die die unüberschaubare Anzahl von Gebäuden, Stilrichtungen, Architekten und Bautechniken auf eine einprägsame Formel „10 - 5 - 3" gebracht haben: Zehn Gebäude, fünf Baumaterialien und die drei wichtigsten Menschen geben einen Überblick über 10.000 Jahre Architekturgeschichte.

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Material zu innovativen Konzepten der Chemiedidaktik Hannover

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Material zu innovativen Konzepten der Chemiedidaktik Hannover

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Das Unterrichtsfach Chemie lebt vom Experiment. Auf dieser Seite finden Sie zahlreiche neue und erprobte Experimente und Informationen zu deren Einbindung in den Chemieunterricht.

Bubble Tea - dieses bei Kindern und Jugendlichen angesagte Modegetränk sorgte im Sommer 2012 für Schlagzeilen. Hier finden Sie Anleitungen für Experimente rund um das Thema Bubble-Tea, Alginate und molekulare Küche.

Chemische Experimente lassen sich nicht nur mit den Ihnen bekannten Laborgeräten durchführen, sondern auch mit Geräten aus dem medizintechnischen Bereich. So kann ein Kolbenprober, eine Pipette oder eine Bürette durch eine Kunststoffspritze ersetzt werden, ein Erlenmeyerkolben durch eine Infusionsflasche usw. Vorteile dieser Geräte liegen im geringeren Verbrauch an Materialien und der sichereren Durchführbarkeit der Experimente, da Kunststoff anstelle von Glas eingesetzt wird. Ein besonderer Vorteil der Verwendung medizintechnischer Geräte ist die Kombinierbarkeit mit der herkömmlichen Laborausstattung.

Auf dieser Seite finden Sie von uns entwickelte und erprobte Experimentieranleitungen und eine umfangreiche Sammlung von Links mit bereits veröffentlichten Experimentieranleitungen (z.B. von Herrn Brand und Herrn Grofe sowie von Herrn von Borstel) und vor allem Bezugsmöglichkeiten für die Materialien.

Bei Interesse an einer Lehrerfortbildung zur Nutzung medizintechnischer Geräte im Chemieunterricht, wenden Sie sich bitte an Herrn Bernhard Sieve.

In unserer hochtechnologisierten Welt fallen immer mehr metallische Abfälle an, aus denen die Rohstoffe zurückgewonnen werden können. Dabei stellen die Städte riesige Rohstoffreservoirs dar, aus denen die Rohstoffe leichter und somit kostengünstiger, energieeffizienter und umweltschonender zurückgewonnen werden können als durch die herkömmliche Gewinnung aus Lagerstätten. Die Materialien sind für eine Unterrichtsreihe in der Sek. II konzipiert und erprobt, in der am Beispiel von Elektroschrott die Bedeutung und die Probleme des Recyclings von urbanem Müll aufgezeigt werden können.

Das Dokument ist eine Ergänzung zum o.g. Artikel, in dem die Ergebnisse zum Diffusionsverhalten verschiedener Farbstoffe durch verschiedene handelsübliche Membranen wie Wurstpellen und auch Alginatperlen vorgestellt werden. Mit den Übersichten können Sie geeignete Farbstoffe und Membranen für den Versuch zum "Molekularen Sieben" auswählen.
Übersichten zum Experiment

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Erprobte Experimente für den Chemieunterricht

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Das Unterrichtsfach Chemie lebt vom Experiment. Auf dieser Seite finden Sie zahlreiche neue und erprobte Experimente und Informationen zu deren Einbindung in den Chemieunterricht. Bubble Tea - dieses bei Kindern und Jugendlichen angesagte Modegetränk sorgte im Sommer 2012 für Schlagzeilen. Hier finden Sie Anleitungen für Experimente rund um das Thema Bubble-Tea, Alginate und molekulare Küche.

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http://thix.co/beaker

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Chemie fürs Leben, Chemiedidaktik Rostock

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Chemie fürs Leben, Chemiedidaktik Rostock

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https://www.didaktik.chemie.uni-rostock.de/forschung/chemie-fuers-leben-sek-i/allgemeines/

https://www.didaktik.chemie.uni-rostock.de/forschung/chemie-fuers-leben-sek-ii/allgemeines/

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Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet

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Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet

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ZUM: Zahlreiche ultragute Medien(-empfehlungen)

Ich bin in der ZUM, weil ich mir vor über 20 Jahren die Frage gestellt habe, was das Internet zum Unterrichten und Lernen beitragen kann. Seitdem muss diese Frage immer neu und immer etwas anders beantwortet werde, in der ZUM werden dafür produktive Lösungen gesucht und gefunden.

Ich bin seit 2005 in der ZUM. Von Anfang an begeistert mich die Idee, Materialien als offene Bildungsressourcen zu teilen, mit anderen daran zu arbeiten und zu verbessern. Als Vorsitzende des Vereins ist mir die Vernetzung mit anderen OER-Akteuren wichtig.

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Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.

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ZUM: Zahlreiche ultragute Medien(-empfehlungen) Ich bin in der ZUM, weil ich mir vor über 20 Jahren die Frage gestellt habe, was das Internet zum Unterrichten und Lernen beitragen kann. Seitdem muss diese Frage immer neu und immer etwas anders beantwortet werde, in der ZUM werden dafür produktive Lösungen gesucht und gefunden.

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Sammlungen von Unterrichtsmaterialien nach Fächern sortiert

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Sammlungen von Unterrichtsmaterialien nach Fächern sortiert

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https://www.4teachers.de/?action=show&id=8

https://www.lehrer-online.de/unterricht/

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chemie-master.de

chemie-master.de bietet das Lernprogramm "Wissenstraining Chemie". Im Unterricht bewährte Arbeitsblätter können kostenlos heruntergeladen werden. Eine Sammlung von 3-D-Molekülen für den Chemieunterricht ist ebenso vertreten wie ein Periodensystem und eine Stoffdatenbank mit stoffspezifischen Hinweisen für Umgang, Lagerung, Beschaffung und Entsorgung in der Schule. Unterrichtsprojekte (u.a. Kosmetische Präparate) werden vorgestellt. Bücher, DVDs und Videos zum Thema "Chemie" und "Naturwissenschaften allgemein" für Schüler, Lehrkräfte und Lehramtsstudierende werden besprochen, bewertet und über amazon.de zum Kauf angeboten.
Zur Startseite

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chemie-master.de - Website für den Chemieunterricht

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chemie-master.de bietet das Lernprogramm "Wissenstraining Chemie". Im Unterricht bewährte Arbeitsblätter können kostenlos heruntergeladen werden. Eine Sammlung von 3-D-Molekülen für den Chemieunterricht ist ebenso vertreten wie ein Periodensystem und eine Stoffdatenbank mit stoffspezifischen Hinweisen für Umgang, Lagerung, Beschaffung und Entsorgung in der Schule. Unterrichtsprojekte (u.a. Kosmetische Präparate) werden vorgestellt.

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Materialien und Videos der Chemiedidaktik Freiburg

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Materialien und Videos der Chemiedidaktik Freiburg

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Bei direkten oder indirekten Verweisen auf fremde Webseiten ("Hyperlinks"), die außerhalb des Verantwortungsbereiches des Webmasters dieser Seite liegen, würde eine Haftungsverpflichtung ausschließlich in dem Fall in Kraft treten, in dem der Webmaster von den Inhalten Kenntnis hat und es ihm technisch möglich und zumutbar wäre, die Nutzung im Falle rechtswidriger Inhalte zu verhindern. Der Webmaster erklärt hiermit ausdrücklich, dass zum Zeitpunkt der Linksetzung keine illegalen Inhalte auf den zu verlinkenden Seiten erkennbar waren. Auf die aktuelle und zukünftige Gestaltung, die Inhalte oder die Urheberschaft der gelinkten/verknüpften Seiten hat der Webmaster keinerlei Einfluss. Deshalb distanziert er sich hiermit ausdrücklich von allen Inhalten aller gelinkten/verknüpften Seiten, die nach der Linksetzung verändert wurden. Für illegale, fehlerhafte oder unvollständige Inhalte und insbesondere für Schäden, die aus der Nutzung oder Nichtnutzung solcherart dargebotener Informationen entstehen, haftet allein der Anbieter der Seite, auf welche verwiesen wurde, nicht derjenige, der über Links auf die jeweilige Veröffentlichung lediglich verweist.

Unter folgendem Link können Sie sich das Simulationsprogramm ChemDLA kostenfrei herunterladen, das die Erläuterungen folgender Veröffentlichung ergänzt:

Novotny, J.; Schedy, A.; Fischer R.; Oetken M. (2018): Das Phänomen der scheinbar doppelten Silberabscheidung - Elektrolyse von Silbersalzlösungen zur Darstellung von dendritischem Kristallwachstum
(eingereicht bei Chemie & Schule)

Versuchsvorschriften

Fingerabdruckerkennungssoftware

Zeitschriftendatenbank

Zeitschriftenbatenbank
Datenbank zur Recherche in chemiedidaktischen Fachzeitschriften.

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Bei direkten oder indirekten Verweisen auf fremde Webseiten ("Hyperlinks"), die außerhalb des Verantwortungsbereiches des Webmasters dieser Seite liegen, würde eine Haftungsverpflichtung ausschließlich in dem Fall in Kraft treten, in dem der Webmaster von den Inhalten Kenntnis hat und es ihm technisch möglich und zumutbar wäre, die Nutzung im Falle rechtswidriger Inhalte zu verhindern.

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Multitouch Experiment Instructions

Bekannte Vertreter der digitalen Lernbegleiter sind die Multitouch Learning Books (MLB), die mit digitalen, interaktiven Tools angereichert sind. Wie Huwer, Seibert & Brünken (2018) gezeigt haben, besteht ein MLB aus verschiedenen Modulen, die auch einzeln verwendet werden können. Ein solches Modul kann eine interaktive, multimedial angereicherte Versuchsanleitung sein, eine Multitouch Experiment Instructions (MEI). MEIs können zur individuellen Lernförderung beim Forschenden Experimentieren im Chemieunterricht und im Schülerlabor eingesetzt werden. Technisch können die MEIS als volldigitale eBooks oder digital-unterstützte Augmented Reality (AR)-Anleitungen realisiert werden. Sie bieten die Möglichkeit, einen medial-angereicherten Experimentalunterricht zu realisieren. Ziel dieses Projektes ist es, das selbstregulierte Lernen (SRL) der Schüler*innen mit Hilfe von MEIs zu verbessern, welche auf Grundlage fachlicher, fachdidaktischer, pädagogisch-psychologischer und mediendidaktischer Überlegungen entwickelt wurden. Erste Forschungsergebnisse haben gezeigt, dass die Art der Präsentation von Information in einer MEI ein strukturierteres Experimentieren und somit einen nachhaltigeren Lernprozess zur Folge hat.
Hier finden Sie eine Handreichung zur Erstellung einer Multitouch Experiment Instruction...

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Bekannte Vertreter der digitalen Lernbegleiter sind die Multitouch Learning Books (MLB), die mit digitalen, interaktiven Tools angereichert sind. Wie Huwer, Seibert & Brünken (2018) gezeigt haben, besteht ein MLB aus verschiedenen Modulen, die auch einzeln verwendet werden können. Ein solches Modul kann eine interaktive, multimedial angereicherte Versuchsanleitung sein, eine Multitouch Experiment Instructions (MEI).

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Grundlegende Techniken des Experimentierens

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Fakultät für Chemie der Universität Göttingen

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Die Experimente zu den "Grundlagen der Organischen Chemie" wurden von Tobias Biberger und Michael Mühlbrandt verfilmt. "Read more" führt jeweils zu Kommentaren und Verständnisfragen. Sie können die Videos auch durch Klicken auf die Kurzbeschreibung herunterladen. Die Nummerierung bezieht sich auf die Kapiteleinteilung der Vorlesung

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Grundlagen Chemisches Arbeiten - Uni München

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Grundlagen Chemisches Arbeiten - Uni München

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Reaktionsdurchführung: Trennung von Stoffgemischen/Aufarbeitung von Reaktionen: Trennung und Reinigung: Step-by-step Videos zu den Versuchen des OC-Grundpraktikums der LMU:
Video-Tutorials zum Vorkurs

Video-Tutorials zu den Präparaten

Die Video-Bibliothek zum OC-Praktikum ( VidBibOCP):

Im OC-Grundpraktikum kommen die Studierenden zum ersten Mal im Studium in Kontakt mit experimenteller, organischer Chemie. Das genaue Erlernen der grundlegenden Arbeitstechniken stellt dabei einerseits eine wichtige Voraussetzung für die weitere wissenschaftliche Laufbahn der Studierenden dar, andererseits sind gerade am Anfang viele neue Handgriffe zu erlernen. Um den Studierenden den Einstieg zu erleichtern, wurden deshalb im Rahmen des Projekts VidBibOCP Online-Tutorials erstellt. Dabei wurden drei verschiedene Arten von Videos produziert:

1. Tutorials zum Erlernen einer Arbeitstechnik: Das grundlegende Prinzip und die praktische Umsetzung grundlegender laborpraktischer Arbeitsweisen werden in diesen kurzen Clips erläutert. Besonderer Schwerpunkt wird auf häufige Fragen bzw. Fehler von Anfängern gelegt.

2. „Don'ts": Typische Fehler oder Gefahrenquellen bei der Durchführung einer Arbeitstechnik werden in diesen kurzen Clips humorvoll dargestellt.

3. Step-by-step Experimente: Ein Großteil der Versuche des Grundpraktikums werden in diesen Videos vom Ansetzen der Reaktion bis zur Aufreinigung der Produkte knapp dargestellt. Dabei wird immer wieder auf die Tutorials zu den Arbeitstechniken verwiesen.

Die Video-Bibliothek wurde von Benjamin Pölloth und Prof. Hendrik Zipse unter Mitarbeit von Ieva Teikmane und Fabian Zott erstellt. Wir danken Lehre@LMU für die finanzielle Unterstützung, sowie der eUniversity für die technische Unterstützung.

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Reaktionsdurchführung: Trennung von Stoffgemischen/Aufarbeitung von Reaktionen: Trennung und Reinigung: Step-by-step Videos zu den Versuchen des OC-Grundpraktikums der LMU: Video-Tutorials zum Vorkurs Video-Tutorials zu den Präparaten Die Video-Bibliothek zum OC-Praktikum ( VidBibOCP): Im OC-Grundpraktikum kommen die Studierenden zum ersten Mal im Studium in Kontakt mit experimenteller, organischer Chemie.

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Mailab

Musstewissen

TheSimpleChemics

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Gefahrenhinweis

Die hier beschriebenen Experimente wurden sorgfältig auf ihre Handhabung und Sicherheit geprüft. Wir weisen dennoch darauf hin, dass die Experimente auch bei ordnungsgemäßer Durchführung und Handhabung mit Gefahren verbunden sein können. Diese Gefahren beziehen sich insbesondere auf den Umgang mit Feuer, Chemikalien und spitzen bzw. scharfen Gegenständen. Experimente mit diesen Gefahrenquellen sollten von einer Aufsichtsperson begleitet werden.

Haftungsklausel

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. und seine gesetzlichen Vertreterinnen, Vertreter sowie seine Erfüllungsgehilfinnen und -gehilfen haften im gesetzlichen Umfang nur für Schäden, die vorsätzlich oder grob fahrlässig verursacht wurden. Eine Haftung für leichte Fahrlässigkeit tritt ein bei der Verletzung wesentlicher Vertragspflichten, deren Erfüllung die ordnungsgemäße Durchführung des Vertrages überhaupt erst ermöglicht und auf deren Einhaltung die Vertragspartnerin oder der Vertragspartner regelmäßig vertrauen darf, wobei die Haftung dann auf den vertragstypisch vorhersehbaren Schaden begrenzt ist. Die Haftungsausschlüsse gelten nicht bei schuldhafter Verletzung von Leben, Körper oder Gesundheit sowie bei etwaigen Garantien, zugesicherten Eigenschaften oder bei einer Haftung nach dem Produkthaftungsgesetz. Die hier beschriebenen Experimente wurden dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. mit dem Projekt "Komm, mach MINT." von Hochschulen, Forschungseinrichtungen, Vereinen und Privatpersonen zur Verfügung gestellt. Wir können keine Garantie für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Durchführbarkeit der hier beschriebenen Experimente geben.

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Die hier beschriebenen Experimente wurden sorgfältig auf ihre Handhabung und Sicherheit geprüft. Wir weisen dennoch darauf hin, dass die Experimente auch bei ordnungsgemäßer Durchführung und Handhabung mit Gefahren verbunden sein können. Diese Gefahren beziehen sich insbesondere auf den Umgang mit Feuer, Chemikalien und spitzen bzw. scharfen Gegenständen.

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Magnete übereinander schweben zu lassen ist gar nicht so einfach. Mit einem Trick gelingt es im Experiment.

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Hier findest du tolle naturwissenschaftliche Experimente, die du selber zuhause machen kannst. Dazu brauchst du kein Forschungslabor und keine ausgefallene, teure Ausrüstung. Die meisten Sachen dafür findest du in der Küche oder im Badezimmer, im Notfall auch im Supermarkt oder in der Apotheke. Unsere Experimente sind in Kategorien aufgeteilt.

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Experimente für den Sachunterricht - Hessischer Bildungsserver

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Experimente für den Sachunterricht - Hessischer Bildungsserver

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E-Books zu innovativen Konzepten, Chemiedidaktik Wuppertal 

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E-Books zu innovativen Konzepten, Chemiedidaktik Wuppertal 

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Multitouch Learning Books zu klassischen Themen der Chemie, Chemiedidaktik Konstanz

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Multitouch Learning Books zu klassischen Themen der Chemie, Chemiedidaktik Konstanz

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Stoffgemische und Trennung (Download)

Das Teilchenmodell (Download)

Die chemische Reaktion (Download)

Süßstoffe und Zuckeraustauschstoffe (Download)

Beilage von: Huwer, J., Seibert, J., & Brünken, J. (2018). Multitouch Learning Books als Versuchsanleitungen beim Forschenden Experimentieren am Beispiel von Süßungsmitteln. MNU-Journal, 2018(03), 181-186.

Vom Erz zum Metall (Download)

(Beilage von: Huwer, J., & Seibert, J. (2020). Das Multitouch Learning Book als digitaler Lernbegleiter im Schülerlabor am Beispiel "Vom Erz zum Metall". LeLa Magazin, 26, 13-15.)

Phosphorus Recovery (Download)

Dieses Buch wurde im Projekt "Phosphor-Rückgewinnung - angewandte Umwelttechnik im Schülerlabor" mit der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Ingo Eilks (Universität Bremen) entwickelt.

Analyse von Cola (Download)

Beilage zu: Seibert, J., Heuser, K., Lang, V., Perels, F., Huwer, J., & Kay, C. W. M. (2020). Multitouch Experiment Instructions to promote self-regulation in inquiry-based learning in Schülerlabors. Journal of Chemical Education.

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Multitouch Learning Books / Experiment Instructions

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Beilage von: Huwer, J., Seibert, J., & Brünken, J. (2018). Multitouch Learning Books als Versuchsanleitungen beim Forschenden Experimentieren am Beispiel von Süßungsmitteln. MNU-Journal, 2018(03), 181-186. (Beilage von: Huwer, J., & Seibert, J. (2020). Das Multitouch Learning Book als digitaler Lernbegleiter im Schülerlabor am Beispiel "Vom Erz zum Metall". LeLa Magazin, 26, 13-15.)

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Multitouch Learning Books der Chemiedidaktik Saarbrücken

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Multitouch Learning Books der Chemiedidaktik Saarbrücken

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Multitouch Experiment Instructions

Bekannte Vertreter der digitalen Lernbegleiter sind die Multitouch Learning Books (MLB), die mit digitalen, interaktiven Tools angereichert sind. Wie Huwer, Seibert & Brünken (2018) gezeigt haben, besteht ein MLB aus verschiedenen Modulen, die auch einzeln verwendet werden können. Ein solches Modul kann eine interaktive, multimedial angereicherte Versuchsanleitung sein, eine Multitouch Experiment Instructions (MEI). MEIs können zur individuellen Lernförderung beim Forschenden Experimentieren im Chemieunterricht und im Schülerlabor eingesetzt werden. Technisch können die MEIS als volldigitale eBooks oder digital-unterstützte Augmented Reality (AR)-Anleitungen realisiert werden. Sie bieten die Möglichkeit, einen medial-angereicherten Experimentalunterricht zu realisieren. Ziel dieses Projektes ist es, das selbstregulierte Lernen (SRL) der Schüler*innen mit Hilfe von MEIs zu verbessern, welche auf Grundlage fachlicher, fachdidaktischer, pädagogisch-psychologischer und mediendidaktischer Überlegungen entwickelt wurden. Erste Forschungsergebnisse haben gezeigt, dass die Art der Präsentation von Information in einer MEI ein strukturierteres Experimentieren und somit einen nachhaltigeren Lernprozess zur Folge hat.
Hier finden Sie eine Handreichung zur Erstellung einer Multitouch Experiment Instruction...

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Bekannte Vertreter der digitalen Lernbegleiter sind die Multitouch Learning Books (MLB), die mit digitalen, interaktiven Tools angereichert sind. Wie Huwer, Seibert & Brünken (2018) gezeigt haben, besteht ein MLB aus verschiedenen Modulen, die auch einzeln verwendet werden können. Ein solches Modul kann eine interaktive, multimedial angereicherte Versuchsanleitung sein, eine Multitouch Experiment Instructions (MEI).

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Beilstein TV ist eine Sammlung von 190 wissenschaftlichen Videos aus den Bereichen organische Chemie, Biochemie, Nanotechnologie und Open Science

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Your search for Beilstein-Institut zur Förderung der Chemischen Wissenschaften - TIB AV-Portal

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Einblick in die Stahlindustrie für Android und iOS

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iPhone-Screenshots

Lassen Sie sich von „Steel AR" in das Duisburger Werk von thyssenkrupp Steel entführen. Dort können Sie über 50 Steel Points of Interest nicht nur entdecken, Sie bekommen dank der Augmented Reality auch noch zusätzliche Informationen zu dem jeweilig angesteuerten Bauwerk oder Ort.
Einfach in der App im AR-Modus die Kamera auf die gewünschte Stelle richten, schon geht es los.
Denn hier vor Ort werden nicht nur Roheisen und Rohstahl produziert, hier stehen auch Walzwerk- und Weiterverarbeitungsanlagen sowie die Forschung und Anwendungstechnik, die Hauptverwaltung mit Bildungs- und Besucherzentren. Und vom eigenen Werkshafen aus werden die erzeugten Produkte in alle Welt verschickt.
Na, haben Sie Lust auf Infotainment bei einer Werkstour der anderen Art? Dann einfach die App runterladen und starten. Ein Besuch bei uns in Duisburg lohnt sich immer.
Übrigens: Sollten Sie nicht in Duisburg vor Ort sein, erhalten Sie über die App trotzdem alle Informationen und Bilder über eine Karte und eine Liste. Viel Vergnügen! Auf diese Art erfahren interessierte Anwohner, Gäste und Besucher, was bei thyssenkrupp Steel in Duisburg, einem der weltweit führenden Stahlproduzenten, so alles geschieht. Und das ist eine ganze Menge. Wir sind Innovationstreiber für die Entwicklung von High-Tech-Stahlprodukten für Anwendungen wie z.B. den modernen Fahrzeugbau und die E-Mobilität.

Super App

Sehr informativ 👍🏻

Klasse zur Info über die Anlagen von thyssenkrupp

Super

Informationen

Anbieter

ThyssenKrupp Steel Europe AG

Kompatibilität

Erfordert iOS 11.0 oder neuer. Kompatibel mit iPhone 6s, iPhone 6s Plus, iPhone SE (1. Generation), iPhone 7, iPhone 7 Plus, iPhone 8, iPhone 8 Plus, iPhone X, iPhone XS, iPhone XS Max, iPhone XR, iPhone 11, iPhone 11 Pro, iPhone 11 Pro Max, iPhone SE (2. Generation), 12,9" iPad Pro, 12,9" iPad Pro Wi‑Fi + Cellular, 9,7" iPad Pro, 9,7" iPad Pro Wi‑Fi + Cellular, iPad (5. Generation), iPad (5. Generation) Wi‑Fi + Cellular, 12,9" iPad Pro (2. Generation), 12,9" iPad Pro (2. Generation) Wi‑Fi + Cellular, 10,5" iPad Pro, 10,5" iPad Pro Wi‑Fi + Cellular, iPad (6. Generation), iPad (6. Generation) Wi‑Fi + Cellular, 11" iPad Pro, 11" iPad Pro Wi‑Fi + Cellular, 12,9" iPad Pro (3. Generation), 12,9" iPad Pro (3. Generation) Wi‑Fi + Cellular, iPad mini (5. Generation), iPad mini (5. Generation) Wi‑Fi + Cellular, iPad Air (3. Generation), iPad Air (3. Generation) Wi‑Fi + Cellular, iPad (7. Generation), iPad (7. Generation) Wi‑Fi + Cellular, 11" iPad Pro (2. Generation), 11" iPad Pro (2. Generation) Wi‑Fi + Cellular, 12,9" iPad Pro (4. Generation), 12,9" iPad Pro (4. Generation) Wi‑Fi + Cellular, iPad Air (4. Generation), iPad Air (4. Generation) Wi‑Fi + Cellular, iPad (8. Generation), iPad (8. Generation) Wi‑Fi + Cellular und iPod touch (7. Generation).

Unbeschränkter Zugang zum Web

Copyright

thyssenkrupp Steel Europe © 2019

Familienfreigabe

Wenn die Familienfreigabe aktiviert ist, können bis zu sechs Familienmitglieder diese App verwenden.

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‎Lassen Sie sich von „Steel AR" in das Duisburger Werk von thyssenkrupp Steel entführen. Dort können Sie über 50 Steel Points of Interest nicht nur entdecken, Sie bekommen dank der Augmented Reality auch noch zusätzliche Informationen zu dem jeweilig angesteuerten Bauwerk oder Ort. Einfach in der Ap...

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Für schöne Experimente braucht man nicht unbedingt immer ein Labor. Vieles geht auch mit einfachen Mitteln zu Hause.

Wir haben ein paar schöne Versuche für Kinder zusammengestellt, ausprobiert und bieten hier die Versuchsanleitungen zum Download an. Sie beinhalten den Versuch, Raum zum Notieren von Beobachtungen und Fragen zum Versuch. Mit dem enthaltenen Antwortblatt können die eigenen Antworten überprüft werden. Schließlich gibt es noch zusätzliche Erklärungen für Eltern, Lehrer*innen und Wissbegierige.
Viel Spaß beim Experimentieren!
Noch nicht genug? Im Netzwerk der Rhein-Main-Schülerlabore haben wir uns zusammengetan, um Videos von spannenden Experimenten zum selber Ausprobieren zu Hause zu machen.

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Für schöne Experimente braucht man nicht unbedingt immer ein Labor. Vieles geht auch mit einfachen Mitteln zu Hause. Wir haben ein paar schöne Versuche für Kinder zusammengestellt, ausprobiert und bieten hier die Versuchsanleitungen zum Download an. Sie beinhalten den Versuch, Raum zum Notieren von Beobachtungen und Fragen zum Versuch.

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Padlets zu digitalen Medien in der Schule allgemein von Digitaldurstig

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Padlets zu digitalen Medien in der Schule allgemein von Digitaldurstig

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Meine Workshops richten sich an Multiplikator*innen in der Bildungsarbeit, Lehrkräfte, Jugendgruppen, ZfsLs, Bibliotheken und Vereine.

Bei meinen Angeboten steht die Praxis im Vordergrund! Sie werden bei mir nicht berieselt, sondern produzieren Medienprodukte und diskutieren ihren Einsatz in Ihrem eigenen Arbeitsalltag.

ALLE WORKSHOPS BIETE ICH AUCH ALS WEB-SEMINAR VIA VIDEOKONFERENZ AN!

LEHREN TROTZ CORONA

... aber wie? Im Corona-Lockdown haben die meisten Lehrenden in Deutschland ihre ersten Gehversuche mit Videokonferenz-Tools gemacht. Der Corona-Lockdown war die Zeit von Zoom, Jitsi & Co. Auch in Zukunft wollen oder müssen viele Lehrende ihre Lerngruppen online erreichen. Wie können wir in Hybrid- & Fernlehre individuelle Lernprozesse gestalten und sozialen Austausch ermöglichen? Wie Lernende einbeziehen, motivieren und dafür sorgen, dass keiner zurückbleibt?
In diesem (Online-)Seminar sammeln wir bewährte Tools, Strategien & Erfahrungen. Entwerfen Sie Ihre eigene Strategie, um Videokonferenzen & Selbstlernphasen wirksam und erfüllend zu gestalten.

INHALTE JE NACH BEDARF / AUSSTATTUNG

● mit digitalen Tools Lernumgebungen schaffen
● sozialer Austausch via Videokonferenz: Rituale & Spiele
● Tools für Feedback, Abfragen & digitale Aufgabenstellung
● motivierende Projektarbeiten für daheim
● Kollaboration & Peer-to-Peer-Feedback
● Lernmaterialien als Erklärvideo, Website oder Padlet bereitstellen

Padlet "Tools zum (Online-)Lernen"

ZEIG ES MIR ...

... und ich werde es behalten. So sprach schon Konfuzius. Viele Schüler*innen suchen deshalb nicht mehr auf Wikipedia sondern auf YouTube nach Antworten für Bildungsfragen. Hier gibt es zu jedem Thema ein passendes Erklärvideo.
In diesem Praxisworkshop lernen Sie gängige Erklärvideo-Formate kennen und werden mit verschiedenen Apps kurze Clips drehen. Smartphones und Tablets ermöglichen es, in kurzer Zeit Erklärvideos zu produzieren. Dabei erarbeiten Lernende nicht nur Fachinhalte. Sie gestalten eigene Medienprodukte und stärken ihre Medienkompetenz. Lehrkräfte können Erklärvideos nutzen, um ihre Klassen bei Hausaufgaben und Selbstlernphasen im hybriden Unterricht zu unterstützen.

Dauer: je nach Umfang 90 Minuten bis 6 Stunden

INHALTE (JE NACH WUNSCH)

● aktuelle Forschungen zu Erklärvideos
● Verschiedene Erklärvideo-Formate
● Apps für die Videoproduktion
● Kriterien für gute Erklärvideos
● Explainity Clips & Vlogging Videos
● Medienrechtliche Fragen
● Blended Learning / Flipped Classroom
● Filmsprachliche Grundlagen

Padlet "Erklärvideos analysieren & produzieren"

SPIELWELT MEETS VIDEOKONFERENZ

Gemeinsame Diskussion in der großen Videokonfi, Gruppenarbeit in den Breakout-Räumen. So können Austausch und Interaktion in Videokonferenz-Tools wie Zoom gelingen. Aber nach einem Jahr Pandemie wurde das langsam langweilig. Bei Zoom sieht ein Raum aus wie der andere. Dabei will ich Räume durchwandern, entdecken und zwischen den Workshops im Garten mit einer Kollegin eine Limo genießen. Ungezwungen und unter vier Augen.

Das geht und zwar mit Gather Town. Das innovative Tool ist ein Hybrid aus Videokonferenz und interaktiver Spielwelt im Stil eines Super Nintendo-Rollenspiels. Eine solche Spielwelt können wir in einem Editor nach eigenen Vorstellungen bauen und mit interaktiven Elementen versehen. Probieren Sie es aus!

Dauer: je nach Umfang 90 Minuten bis 3 Stunden

INHALTE (JE NACH WUNSCH)

● Gather Town praktisch erkunden
● verschiedene Tools kennenlernen
● eine eigene Gather Town-Welt erschaffen

Hier geht es zu Gather Town.

FAKE VERSUS REALITÄT!

Du kannst zehn Sekunden lang die Luft anhalten? Dann hast du kein Corona! ... sagt zumindest der WhatsApp-Kettenbrief. Währenddessen argumentiert YouTuber Rezo in seinem Video „Die Zerstörung der Presse" gegen Verschwörungstheoretiker, laut denen Bill Gates die Corona-Maßnahmen in Deutschland steuert. Fake News und krude Theorien sind in den sozialen Medien mittlerweile Alltag. Mehr als 80% aller Deutschen halten Fake News für eine Bedrohung. Rund 40% fühlen sich dabei überfordert, Fake News als solche zu identifizieren. In diesem Workshop schnüren wir einen digitalen Methodenkoffer zum Faktenchecken, Nachrecherchieren und für den spielerischen Einstieg in das Thema Fake News mit Kindern und Jugendlichen.

INHALTE (JE NACH ZEITUMFANG)

● Links: Wo finde ich Faktenchecks und Fake News-Recherchen?
● Strategien & Tools: Wie kann ich Nachrichten selbst gegenchecken?
● Methoden: Wie kann ich das Thema spielerisch vermitteln?
● Definitionen: Was sind social bots, Deepfakes & Verschwörungstheorien?

Padlet "Fake News"

ERWEITERE DIE REALITÄT

Augmented Reality (AR) kann mehr als Pokemon Go!
Das Sonnensystem in der Hand halten. Eine Zeitzeugin ins Klassenzimmer setzen. Oder ein menschliches Nervensystem in die Realität stempeln. Dafür brauchen wir nur ein Smartphone und die richtige App.
In diesem Workshop probieren Sie verschiedenste AR-Angebote aus. Im Anschluss werden Sie produktiv: Malen Sie in die Welt hinein oder modellieren Sie eine eigene AR-Präsentation.
Dauer: 60 Minuten bis 2,5 Stunden

KERNINHALTE

● verschiedenste AR-Apps ausprobieren
● ein eigenes AR-Modell erstellen
● MERGE Cube
● Jig Space & Jig Workshop
● Arbeitsblätter/Objekte mit AR-Inhalten versehen
● Einsatzmöglichkeiten von AR

Video "Augmented Reality Apps"

PROFESSIONELLE DESIGNS MIT WENIGEN KLICKS

Achtung, Achtung: Aufgabenvielfalt hilft gegen Arbeitsblätter-Wahnsinn und fördert die Motivation! Mit Adobe Spark können Sie Inhalte in Form ansprechend designter Websites und Erklärvideos aufbereiten - oder Lernende selbst solche Lernprodukte produzieren lassen.

Adobe Spark ist eine vielfältige, kostenfreie Design-App zum Erstellen von One Page-Websites, Videos und Postern. Alle Funktionen sind sehr benutzerfreundlich und schnell zu erlernen. Probieren Sie es aus - mit keiner anderen App werden Sie schneller so tolle Ergebnisse erzielen!

INHALTE

● anmelden & loslegen
● eine eigene One Page-Website basteln
● Videos produzieren mit Spark Video
● gemeinsam Medienprodukte erstellen
● Einsatzmöglichkeiten von Adobe Spark

Padlet "Adobe Spark"

WISCHEN STATT KLICKEN!

Immer mehr Schulen statten ihre Lehrkräfte oder sogar ganze Klassen mit iPads aus. Eine Riesenchance für Methodenvielfalt und Methodeneinsatz! Allerdings haben viele Lehrkräfte mit Tablets schlichtweg keine Erfahrung. Macht nix! Um ein iPad und gängige Apps zu nutzen, benötigen Sie kein 300seitiges Handbuch. Statt einiger Klicks durch komplizierte Menüs reicht auf dem iPad oft eine Geste.
Diese Workshops richtet sich explizit an iPad-Neulinge: Wir probieren die Grundfunktionen zusammen und in Ruhe aus. Es gibt keine dummen Fragen! Wenn Sie mehr Zeit für einen Workshop einplanen, lernen Sie noch einige grundlegende Apps kennen. Mit ihrer Hilfe erstellen Sie ein erstes Medienprodukt.
Dauer: je nach Umfang 2,5 bis 5 Stunden

KERNINHALTE

● Gestensteuerung
● Einstellungen & Berechtigungen
● Air Drop (drahtlos Daten teilen)
● Apple TV (mit dem Beamer verbinden)
● Kamera & Fotos
● Screenshots & Bildschirmaufnahme
● Speicherorte
● Tastatur & Diktierfunktion
● Bedienung des Apple Pencil
● QR-Codes scannen & erstellen
● Bedienung grundlegender Apps (wie iMovie, Pages, Book Creator ...)

Padlet "iPad & Apps in der Bildung"

GEHE ICH IN DEN FINSTEREN WALD ...

... oder bleibe ich auf dem sicheren Pfad? Der Reiz bei interaktiven Geschichten und narrativen Games liegt in den Entscheidungen, die wir treffen können.
Twine ist ein einfaches Tool, mit dem wir interaktive Stories schreiben können. Dabei trainieren wir basale Coding-Kompetenzen. Denn in Twine entwerfen wir nicht nur den Text unserer Geschichte, sondern programmieren auch die Entscheidungspfade & Konsequenzen des Spiels.
Dauer: eine Stunde für einen Impuls, ein Praxisworkshop sollte mindestens 3 Stunden dauern.

INHALTE

● Installation & erste Schritte
● eine interaktive Story schreiben
● Coding-Grundlagen anwenden
● Szenarien für den Einsatz in der Bildung

Tutorial: HOW TO TWINE

DAS MEDIUM DES 21. JAHRHUNDERTS

Games gehören in die Bildung! - so erschallt es in den Ministerien und Feuilletons. In Lehrbüchern und -materialien fristet das Spiel aber, wenn überhaupt, ein Nischendasein.
In diesem Workshop nähern wir uns dem Medium Game wie einem literarischen Text. Sie werden Genres, Spielmechaniken, Plots und Perspektiven eines Spiels analysieren. Dabei stehen Spiele im Vordergrund, für die Sie keine Konsole brauchen. Da sich viele Schulen mit Tablets ausstatten, setze ich einen Schwerpunkt auf Mobile Games. Im Praxisteil erproben Sie Möglichkeiten, eigene Spielwelten herzustellen, seien es Jump'n Run Level oder Text-Adventures. Auch das Thema Coding können wir mit Games verbinden: Mit der Blockprogrammierung von Scratch erschaffen schon Grundschüler*innen eigene Spiele.
Dauer: 60 Minuten bis 3 Stunden

MÖGLICHE INHALTE

● Games für die Bildung
● Block-Programmierung mit Scratch
● Games lesen & analysieren (im Sinne eines erweiterten Textbegriffs)
● Draw Your Game & Bloxels
● moderne Text-Adventures entwerfen mit Twine
● kommunikative Mobile Games
● Kostenfallen in digitalen Spielen

Padlet "Mobile Games"

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Workshops: praxisnah & zeitgemäß - digitaldurstig

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Meine Workshops richten sich an Multiplikator*innen in der Bildungsarbeit, Lehrkräfte, Jugendgruppen, ZfsLs, Bibliotheken und Vereine. Bei meinen Angeboten steht die Praxis im Vordergrund! Sie werden bei mir nicht berieselt, sondern produzieren Medienprodukte und diskutieren ihren Einsatz in Ihrem eigenen Arbeitsalltag. ALLE WORKSHOPS BIETE ICH AUCH ALS WEB-SEMINAR VIA VIDEOKONFERENZ AN!

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Übungen und kurze Erklärvideos zu Themen des Chemieunterrichts von einem Chemiker und Chemielehrer zusammengestellt

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Schulchemie Einfach Erklärt - Grundlagen Für Chemie - Chemistry@home

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Schulchemie verständlich und anschaulich erklärt. Wir von Chemistry@home vertiefen mit zahlreichen Übungsaufgaben und Videos den Inhalt des Chemieunterrichts.

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Übungen und kurze Erklärvideos zu Themen des Chemieunterrichts

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Schulchemie Einfach Erklärt - Grundlagen Für Chemie - Chemistry@home

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Schulchemie verständlich und anschaulich erklärt. Wir von Chemistry@home vertiefen mit zahlreichen Übungsaufgaben und Videos den Inhalt des Chemieunterrichts.

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Kurse zu Themen des Klimawandels von der University of Cambridge

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Kurse zu Themen des Klimawandels von der University of Cambridge

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Sammlung von Literatur, Unterrichtmaterialien, Experimenten, externen Links etc.

https://www.teachershelper.de/

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Chemiezauber von  Thomas Musolf (Chemielehrer)

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Chemiezauber von  Thomas Musolf (Chemielehrer)

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Für Schülerinnen und Schüler, für Kolleginnen und Kollegen

Auf der Grundlage des Berliner Rahmenplanes

Für Sekundarschulen und Gymnasien

Für SchülerInnen

Zugriff auf interative Übungstests mit detaillierter Auswertung

Für LehrerInnen

Lösungsvorschläge, ausgewählte Schülerprodukte, Rechenwege ...

Unterichtsmaterialien, Tests und Lernerfolgskontrollen mit Erwartungshorizont bzw. Lösungsvorschläge im Pdf-, Doc- und Docx-Format sind käuflich zu erwerben.

Forum für einen didaktischen Austausch

Lehrertipps für den Schulalltag, Hilfen für Methodenwerkzeuge uvm. (im Forum)

Diese Website ist bemüht, das wissenschaftliche Interesse und Verständnis für chemische Vorgänge und Zusammenhänge bei Schülerinnen und Schülern in der Schulchemie anzustoßen. Sie versucht die chemischen Zusammenhänge so einfach wie möglich zu erläutern.

Sie ist außerdem eine Plattform für Kolleginnen und Kollegen, um sich über didaktische Ideen im Forum auzutauschen.

Arbeitsmaterialien werden ebenfalls (z.T. kostenlos) angeboten.

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Für Schülerinnen und Schüler, für Kolleginnen und Kollegen Auf der Grundlage des Berliner Rahmenplanes Für Sekundarschulen und Gymnasien Zugriff auf interative Übungstests mit detaillierter Auswertung Lösungsvorschläge, ausgewählte Schülerprodukte, Rechenwege ... Unterichtsmaterialien, Tests und Lernerfolgskontrollen mit Erwartungshorizont bzw. Lösungsvorschläge im Pdf-, Doc- und Docx-Format sind käuflich zu erwerben.

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Chemieseiten von Jens Grescho (Chemielehrer)

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Chemieseiten von Jens Grescho (Chemielehrer)

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Impressum

Anbieter Jens Grescho

website: www.chemieseiten.de

Nutzungsbedingungen

Inhalte dieser Website Die Inhalte dieser Website werden mit größtmöglicher Sorgfalt erstellt. Der Anbieter übernimmt jedoch keine Gewähr für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der bereitgestellten Inhalte. Die Nutzung der abrufbaren Inhalte erfolgt auf eigene Gefahr des Nutzers. Namentlich gekennzeichnete Beiträge geben die Meinung des jeweiligen Autors und nicht immer die Meinung des Anbieters wieder.

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Anbieter Jens Grescho website: www.chemieseiten.de Inhalte dieser Website Die Inhalte dieser Website werden mit größtmöglicher Sorgfalt erstellt. Der Anbieter übernimmt jedoch keine Gewähr für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der bereitgestellten Inhalte. Die Nutzung der abrufbaren Inhalte erfolgt auf eigene Gefahr des Nutzers.

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Animationen zu Inhalten des Chemie- und Physikunterricht

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Free interactive science simulation(Virtual lab) written by JavaScript Simulates various natural phenomena Includes about Physics, Chemistry, Earth, Astronomy, Biology, Measurment, Mathmatics... No need to plugin add-ons Available on mobile devices and tablets also Free of charge / No membership About...

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Free interactive science simulation(Virtual lab) written by JavaScript Simulates various natural phenomena Includes about Physics, Chemistry, Earth, Astronomy, Biology, Measurment, Mathmatics... No need to plugin add-ons Available on mobile devices and tablets also Free of charge / No membership About...

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Zentrale Sammlung von H5P-Unterrichtsbausteinen (Filter: Schulfächer)

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ZUM-Apps ist ein kostenloser Online-Speicher der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet für Deine interaktiven H5P-Inhalte.

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Auflistung und Darstellung aller H5P Übungen

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Videos zu Schulexperimenten - Uni Gießen

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Videos zu Schulexperimenten - Uni Gießen

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Experimente

Die Videos zeigen überwiegend den Aufbau und die Durchführung der Experimente. Es werden keine Erklärungen zu dem theoretischen Hintergrund gegeben. Dies soll es dem Betrachter ermöglichen den Aufbau des Experimentes zu erfassen und die bei der Durchführung auftretenden Erscheinungen zu beobachten und zu dokumentieren. Anschließend kann die selbständige Auswertung erfolgen.

| zurück zum Seitenanfang zurück zur Videopool Startseite

Physikalische Chemie

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Die Videos zeigen überwiegend den Aufbau und die Durchführung der Experimente. Es werden keine Erklärungen zu dem theoretischen Hintergrund gegeben. Dies soll es dem Betrachter ermöglichen den Aufbau des Experimentes zu erfassen und die bei der Durchführung auftretenden Erscheinungen zu beobachten und zu dokumentieren. Anschließend kann die selbständige Auswertung erfolgen.

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Wissen

Grüne Chemie

Sie haben biologische Abläufe so verändert, dass sich Biotreibstoffe, Arzneien und vieles mehr umweltfreundlich herstellen lässt. Drei Forscher erhalten dafür den Chemie-Nobelpreis.

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Sie haben biologische Abläufe so verändert, dass sich Biotreibstoffe, Arzneien und vieles mehr umweltfreundlich herstellen lässt. Drei Forscher erhalten dafür den Chemie-Nobelpreis.

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H5P empowers everyone to create, share and reuse interactive content - all you need is a web browser and a web site that supports H5P.

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Praktische Experimentiervideos der Royal Society of Chemistry

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Praktische Experimentiervideos der Royal Society of Chemistry

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Videos zur experimentellen Praxis (Students 14-16/16-18), engl.

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Digitale Spiele mit pädagogischem Potential

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Datenbank: Digitale Spiele mit pädagogischem Potential

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Eine für Eltern, Lehrkräfte und Pädagog*innen kuratierte Auswahl für das Lernen mit Games.

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auch Abbildungen sind Common Licence

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Lernplattform zu naturwissenschaftlichen Experimenten für Grundschullehrkräfte

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Startseite
Wir bieten Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Unsere Schwerpunkte liegen dabei bisher im Bereich der Lernfelder „Natur & Technik" sowie „Zeit & Geschichte" .
SUPRA ist kostenlos und ohne Anmeldung frei nutzbar! Sie dürfen die Materialien für Ihren Unterricht verändern, vervielfachen und einsetzen. Alle Daten der SUPRA-Lernplattform sind unter einer Creative Commons-Lizenz lizenziert.

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fachdidaktische, reflektierte Aufbereitung von Unterrichtsinhalten (Sachinformationen und fachdidaktische Informationen für die Lehrkraft)

konkrete Unterrichtsvorschläge und Hinweise zur Gestaltung (notwendige Vorbereitungen und Vorschläge zum Unterrichtsverlauf)

sofort verwendbares Material zum Ausdrucken oder Herunterladen (in zwei Dateiformaten)

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SUPRA - Sachunterricht praktisch und konkret

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Eine Pinnwand - Sammlung zum Thema „EduBreakout“

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Das Medienportal unterstützt Lehrerinnen und Lehrer mit rund 3.500 offenen Bildungsmedien (OER: Open Educational Resources) bei einem abwechslungsreichen und lebensnahen Unterricht. Ob Mathematik, Biologie, Informatik, Physik oder Chemie: Hier finden Sie eine große Auswahl an kostenlosen, digitalen Unterrichtsmaterialien - von Arbeitsblättern über interaktive Tafelbilder bis hin zu spannenden Lernspielen. Sie beschäftigen sich mit Methoden wie Forschendes Lernen, Inklusives Lernen, Service-Learning und Design Thinking? Auch dazu finden Sie in unserem Medienportal viele Infos und Materialien.

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Startseite | Medienportal der Siemens Stiftung

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Die Siemens Stiftung bietet ein eigenes Medienportal für Unterrichtsmaterialien, auf dem Lehrkräfte und andere Bildungsbeauftragte kostenfrei Lehr- und Lernmaterialien downloaden können. Die verfügbaren Medien sind pädagogisch-didaktisch geprüft, am Lehrplan ausgerichtet und sofort einsetzbar.

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.