# data[].attributes.headline
بقدرة الطالب على تلوين

# data[].attributes.body
بقدرة الطالب على تلوين الصوت

وان تكون القراءة معبرة

# data[].attributes.headline
أ.عائشة - مدارس الرياض 

# data[].attributes.subject
أ.عائشة - مدارس الرياض 

# data[].attributes.body
تحديد هدف الطلبة للوصول بهم إلى مستوى القراءة المطلوب.

تحديد الوقت المستهدف الذي يقبل التحقيق لمستوى الصف.

استخدام أسلوب التعبير الشفهي .

التشجيع والتحفيز وغرس الثقة لديهم.

# data[].attributes.headline
التسجيلات الصوتية  وال

# data[].attributes.body
التسجيلات الصوتية والمقارنة بالأصل .

أسئلة استيعاب المقروء على منصة كلاسيرا .

# data[].attributes.headline
أ. حنان المرشود / مدارس الرياض : من خلال  من خلال الإحابة الأسئلة المستهدفة على النص المحدد بجميع المستويات ، التذكر الفهم الإبداعي …

# data[].attributes.subject
أ. حنان المرشود / مدارس الرياض : من خلال  من خلال الإحابة الأسئلة المستهدفة على النص المحدد بجميع المستويات ، التذكر الفهم الإبداعي …

# data[].attributes.headline
الدقة في القراءة من حيث مخارج الحروف وأصواتها وصحة الضبط.

# data[].attributes.subject
الدقة في القراءة من حيث مخارج الحروف وأصواتها وصحة الضبط.

# data[].attributes.body
نبرة الصوت ومدي كون القراءة معبرة، تدل على فهم الطالب النص والقدرة على تفهيم السامع.

قراءة النص مع مراعاة ما سبق في أقل مدة زمنية.

# data[].attributes.headline
تمثيل الأدوار + القراء

# data[].attributes.body
تمثيل الأدوار + القراءة المتكررة

# data[].attributes.headline
تحديد فقرة للقراءة مناسبة العمر التعليمي في زمن محدد مع التركيز على مخارج الحروف والتشكيل والوقفات بشكل معبر. 

# data[].attributes.subject
تحديد فقرة للقراءة مناسبة العمر التعليمي في زمن محدد مع التركيز على مخارج الحروف والتشكيل والوقفات بشكل معبر. 

# data[].attributes.body
د. محمد حسن

مدارس الرياض

# data[].attributes.headline
القراءة الواضحة

# data[].attributes.subject
القراءة الواضحة

# data[].attributes.headline
أختار قصة من منصة أنا 

# data[].attributes.body
أختار قصة من منصة أنا أقرأ لمستوى الصف

# data[].attributes.headline
قياس الطلاقة القرائية يعتمد على عدة عوامل أساسية تتعلق بسرعة وفاعلية القراءة، وكذلك قدرة القارئ على فهم النصوص بشكل سريع ودقيق. إليك بعض الطرق الشائعة لقياس الطلاقة القرائية:

# data[].attributes.subject
قياس الطلاقة القرائية يعتمد على عدة عوامل أساسية تتعلق بسرعة وفاعلية القراءة، وكذلك قدرة القارئ على فهم النصوص بشكل سريع ودقيق. إليك بعض الطرق الشائعة لقياس الطلاقة القرائية:

# data[].attributes.body
1. القراءة الجهرية (المقروءة بصوت عالٍ)

• السرعة: يتم حساب عدد الكلمات التي يمكن للقارئ قراءتها في دقيقة واحدة (يُعرف بالـ “WPM” - كلمات في الدقيقة).

• الدقة: يتم تقييم قدرة القارئ على قراءة النص دون أخطاء أو توقفات مفاجئة. يتم حساب الأخطاء مثل الكلمات المفقودة أو المنطوقة بشكل غير صحيح.

• التعبير الصوتي: يشمل التقييم قدرة القارئ على استخدام نغمة وتعبير مناسبين أثناء القراءة، مما يدل على فهم النص.

2. اختبارات الفهم

• بعد قراءة نص، يتم طرح أسئلة على القارئ لقياس مدى فهمه للمحتوى. قد تشمل الأسئلة أسئلة مباشرة عن التفاصيل، أو أسئلة تفسيرية حول الرسالة العامة للنص.

• يمكن أن تكون الأسئلة متعددة الخيارات أو أسئلة مفتوحة.

3. مقاييس الطلاقة النصية

• يمكن استخدام نصوص قصيرة مقسمة إلى مقاطع لقياس الوقت المستغرق في قراءتها مع دقة القراءة. يتم حساب عدد الأخطاء في الكلمات أو الحروف في كل مقطع.

4. التقييم النوعي

• في بعض الأحيان، يتم ملاحظة كيفية قراءة الطالب باستخدام ملاحظات نوعية حول كيفية تأثر قراءته بعوامل مثل التنفس، التوقفات غير المناسبة، وسرعة القراءة.

5. الاختبارات الموحدة للطلاقة القرائية

• يوجد اختبارات قياسية معتمدة لقياس الطلاقة القرائية مثل “اختبار الطلاقة القرائية” (CTOPP) الذي يقيم القدرة على معالجة الكلمات بشكل سريع ودقيق.

6. التقييم المستمر

• يمكن للمعلمين متابعة تقدم الطلاب في القراءة عبر جلسات منتظمة لقياس التقدم في السرعة والدقة والفهم مع مرور الوقت، بما في ذلك جلسات قراءة فردية وجماعية.

بشكل عام، الطلاقة القرائية تتطلب تقييمًا متكاملًا يتجاوز السرعة ليشمل الدقة والفهم والقدرة على التعبير.

# data[].attributes.headline
القراءة الواضحة 

# data[].attributes.body
القراءة الواضحة

# data[].attributes.headline
التسجيلات الصوتية 

# data[].attributes.subject
التسجيلات الصوتية 

# data[].attributes.body
منصة اقرأ بالعربية