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Visionnez les 4 premières capsules

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Angèle évoque ses problèmes d'acouphènes
La chanteuse Angèle souffre d'acouphènes depuis deux ans, après avoir été victime d'un accident sur un plateau télévisé. Depuis, elle entend sensibiliser à ce souci de santé, trop minimisé selon elle.
" Ceux qui en souffrent entendent des bruits alors que l'environnement externe est silencieux. " J'entends ", c'est une chanson qui parle de frustration et d'angoisse. En fait, ça parle d'acouphènes. Ça fait à peu près deux ans, deux ans et demi que j'en ai. " La chanteuse belge Angèle souffre d'acouphènes depuis deux ans. Pour Brut, elle raconte son calvaire.

" Le son, ce sont des fréquences qui viennent taper dans le tympan "

J'en avais beaucoup entendu parler, parce que mon père a des problèmes d'audition. J'avais conscience que ça devait être terriblement stressant et angoissant, et assez terrible comme sentiment et comme situation, mais je ne pensais pas que ça m'arriverait.

Et puis, un jour, j'étais à une promo télé, et dans le stress, je ne sais pas ce qu'il s'est passé, mais il y avait un problème avec le micro. Il n'avait pas de piles, alors j'ai mis beaucoup le son plus fort dans mon boitier, pensant que c'était un problème de son... J'ai reçu un " jus " dans les oreilles. Je ne m'en suis pas rendu compte, mais j'ai reçu un gros coup ! C'est physique : le son, ce sont des fréquences qui viennent taper dans le tympan. C'est tout un système que je n'ai pas encore totalement compris, mais c'est comme plein de petits poils que le son vient caresser. Si ça dure trop longtemps ou que c'est trop fort, ça peut vraiment endommager ces petits poils, ces petits nerfs.

" Je me souviens d'avoir eu un sentiment d'énorme angoisse "

Le soir-même, j'ai eu la merveilleuse idée de travailler un nouveau son au casque pour ne pas déranger les voisins. Et quand j'ai arrêté la musique, j'entendais encore le son dans mes oreilles. Je me souviens m'être levée, avoir un peu titubé dans l'appartement en imaginant que c'était la fin du monde, et ça ne s'est pas calmé depuis. Je me souviens d'avoir eu un sentiment d'énorme angoisse, parce que je savais que c'est incurable, et je savais qu'on ne peut rien y faire et que l'oreille, quand elle est abîmée, c'est pour toujours.

C'est très lié au stress, c'est très lié au mental. Je sais que les premiers mois étaient vraiment bizarres parce que j'en parlais pas trop, parce que je ne voulais pas trop admettre que j'avais un problème. Je n'en ai parlé à personne au début. Même pas à Roméo Elvis, mon frère, qui a lui aussi des acouphènes. Je ne voulais pas admettre qu'il y avait un problème. Étant donné que mes oreilles sont vraiment mon métier, j'avais trop peur que ça soit un vrai problème. Pendant longtemps, je n'ai rien fait à part faire des recherches sur Google en pleine nuit, ce qui n'a pas trop aidé.

" J'avais vraiment l'impression de devoir faire le deuil du silence "

Et puis je suis allée voir des spécialistes. Tous m'ont assuré qu'il y avait un problème. Et en fait, dès le moment où je me suis dit : " Ce son que j'entends, je vais l'entendre toute ma vie et ça va m'accompagner ", j'ai réussi à l'accepter. J'ai pensé qu'écrire J'entends allait m'aider. J'ai passé six mois de ma vie à angoisser. Je ne dormais pas bien, j'avais vraiment l'impression de devoir faire le deuil du silence. Et en même temps, je me suis dit que j'avais un moyen de sensibiliser les gens, parce que pendant mes concerts, même si on fait attention, ça va fort !

Dans les deux oreilles, j'ai une sorte de bruit blanc qui fait shhhii comme si tu serrais les dents très fort. Tu entends une sorte de petit bruit très aigu derrière les oreilles un hiiiiss. Je m'y suis vraiment habituée, mais au début, c'était dur. Je visualisais le bruit, j'avais une sorte de brouillard dans les oreilles.

Ce qu'il faut savoir, c'est que si tu entends du son trop fort pendant plus de 30 minutes, ça peut te blesser pour toute la vie. C'est incroyable que j'en aie aussi peu entendu parler ! On n'en parle pas trop comme d'un vrai danger, alors que franchement, les acouphènes, ça peut rendre fou. Enfin moi, j'ai de la chance, parce que c'est vraiment très léger, mais je pense qu'il y a des gens qui font des dépressions. Je leur envoie tout mon soutien. Vraiment, ma plus grande peur, c'est que ça empire.

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Angèle raconte toute l'histoire derrière "J'entends" | Brut.

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"Franchement, les acouphènes peuvent rendre fou. Ma plus grande peur, c'est que ça s'empire." Dans cette chanson, elle parle de la souffrance liée à ses acouphènes. ...

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Agison

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Le bruit et les jeunes

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2 minutes tout compris - Le bruit et les jeunes

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reportage France 2

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L'audition en bref

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Présentation :

C. Suarez - Collège Marguerite de Navarre - Pau

Prévention des risques auditifs

L'oreille, son fonctionnement, et les moyens de la protéger

Protégeons nos oreilles

Commentfonctionne l'oreille ?

Les dangers pour l'oreille

Le son, qu'est-ce que c'est ?

credits

Retour

Quizz

Ce qu'il faut retenir

L'échelle du bruit

Son ou bruit ?

On l'entend, on le perçoit, mais comment fonctionne-t-il ?

Le son

Bilan

Son ? Bruit ? Musique ?

Retour

La musique est l'organisation des sons dans un but esthétique

Un bruit est un son désagréable (notion subjective)

Un son est une vibration qui se transmetcomme une onde, et que l'oreille perçoit

Son ? Bruit ? Musique ?

reponse

D- Les trois en même temps

C- Un récepteur

B- Un milieu qui conduit le son

A- Une source sonore

Question 1 : Pour qu'un son existe, il faut :

Suivante

D- Les trois en même temps

B- Un milieu qui conduit le son

A- Une source sonore

Question 1 : Pour qu'un son existe, il faut :

C- Un récepteur

Suivante

reponse

D- Sa durée

C- Son intensité

B- Sa hauteur

A- Sa beauté

Question 2 : un son se caractérise par :

D- Sa durée

C- Son intensité

B- Sa hauteur

suivante

A- Sa beauté

Question 2 : un son se caractérise par :

suivante

reponse

D- Watt (W)

C- Hertz (Hz)

B- Décibel (dB)

A- Volt (V)

Question 3 : la fréquence d'un son (nombre de vibrations par seconde) s'exprime en :

D- Watt (W)

Suivante

C- Hertz (Hz)

B- Décibel (dB)

A- Volt (V)

Question 3 : la fréquence d'un son (nombre de vibrations par seconde) s'exprime en :

Suivante

reponse

D- Watt (W)

C- Hertz (Hz)

B- Décibel (dB)

A- Volt (V)

Question 4 : le niveau d'intensité sonore se mesure en :

D- Watt (W)

suivante

C- Hertz (Hz)

B- Décibel (dB)

A- Volt (V)

Question 4 : le niveau d'intensité sonore se mesure en :

retour

L'échelledubruit

suivante

Un marteau-piqueur ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

reponse

Un marteau-piqueur ?

Un marteau-piqueur ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

suivante

Un marteau-piqueur ?

Le réfectoire du collège ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

reponse

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

Le réfectoire du collège ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

suivante

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

Un marteau-piqueur ?

reponse

Un avion au décollage ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

suivante

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

Une conversation entre amis ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

reponse

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

Une conversation entre amis ?

Une conversation entre amis ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

Suivante

Une conversation entre amis ?

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

Une fusée qui décolle ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

reponse

Une fusée qui décolle ?

Une fusée qui décolle ?

Une conversation entre amis ?

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

Quelle est l'intensité sonore produite par :

suivante

La musique d'un smartphonevolume à fond

Quelle est l'intensité sonore produite par :

Une fusée qui décolle ?

Une conversation entre amis ?

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

reponse

La musique d'un smartphonevolume à fond

Quelle est l'intensité sonore produite par :

Une fusée qui décolle ?

Une conversation entre amis ?

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

SUIVANTe

Les normes européennes imposent plusieurs règles strictes aux fabricants de smartphones :-la puissance sonore maximale de sortie ne peut excéder 100 dB-l'utilisateur doit être informé lorsque le niveau sonore dépasse 85 dB

La musique d'un smartphonevolume à fond

Une fusée qui décolle ?

Une conversation entre amis ?

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

SUIVANTe

Les salles de spectacles ?

Les salles de concerts ?

Et dans les discothèques ?

Une fusée qui décolle ?

Une conversation entre amis ?

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

reponse

Depuis 2017, les festivals, salles de concerts et discothèques n'ont pas le droit de dépasser 102 dB

Les salles de spectacles ?

Les salles de concerts ?

Et dans les discothèques ?

Une fusée qui décolle ?

Une conversation entre amis ?

Un avion au décollage ?

Le réfectoire du collège ?

Un marteau-piqueur ?

suivante

Entre 85 et 120 dB, on ne ressent pas forcément de douleur, mais l'intensité sonore endommage l'oreille

Au-dessus de 120 dB, on ressent la douleur et on risque des dommages auditifs irrémédiables

En dessous de 85 dB, l'oreille n'est pas en danger

Seuil de la douleur (120 dB)

Seuil du risque (85 dB)

suivante

retour menu

Plus de quelques secondes à 120 dB

Plus de 15 minutes par jour à 100 dB

Plus de 8 heures par jour à 85 dB

On endommage ses oreilles si on écoute de la musique...

suivante

Ce qu'il faut retenir :

retour menu

Un smartphone

Ce qu'il faut retenir :

suivante

Anatomie et fonctionnement de l'oreille

Oreilleinterne

Oreilleexterne

Oreillemoyenne

RETOUR

Pavillon

tympan

conduitauditif

L'oreilleexterne

retour

Le pavillon, partie visible de l'oreille, sert à concentrer les sons vers le conduit auditif

Le pavillon

retour

Le conduit auditif "conduit" le son capté par le pavillon jusqu'au tympan.

Attention ! L'utilisation de cotons-tiges pour enlever le cérumen du conduit auditif est fortement déconseillée : elle peut endommager le tympan !!!

Le conduit auditif

retour

Epaisseur : 0,07mm

Diamètre : 10mm

Manche du marteau

Membrane

Le tympan

retour

etrier

Trois osselets amplifient la vibration du tympan

marteau

Enclume

L'oreillemoyenne

retour

La cochlée, organe en forme de coquille d'escargot, contient 15 000 cellules ciliées (coiffées de cils). Soumis à un son de fréquence spécifique, chaque cil vibre et transmet un influx nerveux au cerveau via le nerf auditif.

Cellules ciliées

Cochlée

Nerf auditif

L'oreilleinterne

retour

Deux témoignages sur des pathologies liées aux risques sonores

L'hyperacousie

Les acouphènes

La perte d'audition

retour

Son : AttentionDanger

L'exposition à des sons trop forts, trop souvent, trop longtemps peut endommager l'oreille interne en brisant irrémédiablement les cils des cellules ciliées.Quand trop de cils sont cassés, on ne perçoit plus certaines fréquences.Les cils les plus exposés sont ceux situés à l'entrée de la cochlée, ils sont sensibles aux fréquences aigües.

retour

Surdité

Perte d'audition,

L'hyperacousie est une augmentation excessive de la sensibilité auditive.

L'hyperacousie peut être provoquée par une exposition à des sons trop forts, trop longtemps, trop fréquemment.Il n'existe aucun traitement ou thérapie pour la guérir.

Tous les sons de la vie courante deviennent agressifs, assourdissants, et peuvent provoquer des acouphènes, des migraines, des vertiges, des nausées, des malaises...

L'hyperacousie

retour

Un acouphène est une sensation auditive seulement audible par la personne qui en souffre.

Les acouphènes peuvent prendre la forme d'un sifflement, d'un bourdonnement, d'un tintement, d'un chuintement...Ils peuvent être intermittents, variables, temporaires, mais aussi dans certains cas permanents et définitifs.Ils entraînent souvent une forte déterioration de la vie quotidienne, de la concentration, du sommeil.Il n'existe aucun traitement pour guérir les acouphènes.

Les acouphènes

retour

SUITE

Cliquer sur les photos pour plus d'infos

Elles s'adaptent à toutes les utilisations et à tous les utilisateurs

Des protections existent !

SUITE

Quand l'exposition au bruit est inévitable :

-Profiter du spectacle !!!

credits

-Limiter la durée d'exposition

-Faire des pauses régulièrement

-Utiliser des protections adaptées

Vidéo de révision

Pour résumer tout cela, un lien vers la vidéo "C'est pas sorcier, le bruit"

Cette présentation est largement et librement inspirée de documents élaborés par la Mutualité Française d'Aquitaine, et mis à la disposition des collèges et lycées.Les informations et photos que j'y ai ajoutées proviennent de Wikipédia et de différents sites commerciaux ou informatifs. C.Suarez

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Le son, l'audition, les risques et protections pour l'oreille

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Regarder les 2 premières minutes uniquement

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La cochlée est fragile : il faut la protéger ! Parmi les facteurs de risque il y a, au premier plan, le bruit intensif.
L'exposition à des niveaux sonores élevés détruit de façon irréversible nos cellules sensorielles et provoque surdité et acouphènes!

L'ennemi n°1 de nos cellules sensorielles : le bruit !
Attention nous n'avons à la naissance qu'un capital très limité de cellules sensorielles (moins de 15.000) ! Et ces cellules une fois détruites ne "repoussent" pas !
Exposition au bruit et DANGER pour l'oreille ! Cette animation représente, à l'échelle d'une de nos cellules sensorielles, les dégats causés par les sons (bruits) trop forts.

Jusqu'à 80-85 dB, la cellule ne souffre pas et notre capital audition n'est pas altéré. Au delà, ce sont d'abord les cils qui sont petit à petit détruits, jusqu'à une disparition totale ; ensuite, la cellule meurt et notre capital auditif est définitivement altéré : c'est la surdité, qui peut être totale si toutes nos cellules sensorielles ont subi le même sort.

Sons et bruits : échelle d'intensité et dangers pour l'oreille!

Cette échelle de niveaux sonores (en dB SPL) classe les sons de notre environnement en 4 catégories :

jusqu'à 80 dB (vert), il n'y a aucun risque pour l'oreille, quelle que soit la durée d'exposition;

de 80 à 90 dB (jaune), on approche de la zone de nocivité, mais les risques sont limités à des expositions de très longue durée;

de 90 à 115 dB (rouge), notre oreille est en danger : plus le son est fort moins il faut de temps d'exposition pour provoquer des lésions;

au delà de 115 dB (marron), des bruits impulsifs (très brefs) provoquent immédiatement des dommages irréversibles.

Sons et bruits dangereux : relation niveau/durée, législation

Les niveaux sonores dangereux sont repris sur ce second schéma en insistant sur la relation intensité et durée limite d'exposition.
La législation européenne (directive n° 2003/10/CE) est indiquée sur la droite de l'image.

La législation actuelle ne protège donc pas forcement vos oreilles !

La limitation à 105 dB dans les discothèques protège certes le voisinage, mais pas vraiment les clients qui ne devraient pas s'exposer plus d'une heure au delà de 100 dB ! D'ailleurs les DJ eux-mêmes se protègent ... pas les danseurs ou les consommateurs !

La limitation à 100 dB des lecteurs MP3 est une très bonne chose ... mais est-ce suffisant, quand on sait qu'il y a danger à une écoute > 90 dB au delà de 2h !

La législation sur l'exposition au bruit au travail (limitation à 85 dB), est parfaitement appliquée dans certains environnements (aéroports, usines, ...), mais qu'en est-il de certains ouvriers du bâtiment ou de la voirie et surtout des bricoleurs qui utilisent allègrement perçeuses à percussion, cloueuses, meuleuses, trançonneuses, etc. sans protection !

De même, les protections d'oreille sont de règle dans les stands de tir, ou à l'armée, mais qu'en est-il des chasseurs !

Dernière mise à jour : 06/01/2017 14:59

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Voyage au centre de l'audition - Spécialites

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Audition : généralités, audition santé, audition prévention conseil, prothèse auditive, appareils auditifs, aide auditive, perte audition, audition infos, surdité, acouphènes, perception auditive, sons

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cet outil/action est référencé sur EduKson ! La plateforme d'éducation au sonore et de prévention des risques auditifs

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Comment mettre des bouchons d'oreilles ?

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Comment mettre des bouchons d'oreilles ?

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Santé publique France

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Comment mettre correctement des bouchons d'oreilles ?

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Comment mettre correctement des bouchons d'oreilles ?

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INRS

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Comment mettre correctement des bouchons d'oreille à former ?

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La course sur le son et le risque auditif

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Pour gagner la course, réponds aux questions posées.
Il ne peut y avoir qu'une seule bonne réponse par question.

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Situation 4 : Les risques liés au bruit, le schéma de l'oreille  (risques professionnels) PSE CAP

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Qui sont les acteurs de la prévention auditive ?

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Qui sont les acteurs de la prévention auditive ?

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Fiche 19

On assiste à une augmentation des durées d'écoute chez les jeunes à volume élevé ou très élevé et notamment de l'écoute nocturne de lecteur numérique avec casque ou oreillette. A cela s'ajoute la fréquentation des salles de concerts, des discothèques et des soirées où là encore les niveaux sonores peuvent être très élevés. Ces pratiques accroissent les risques d'une usure prématurée de l'audition. Des professionnels de la santé et de l'environnement (ORL, audioprothésistes, animateurs en santé- environnement, associations) mais aussi des professionnels l'éducation (médecins et infirmiers scolaires, enseignants) contribuent à la prévention des risques auditifs au quotidien.

Compétences de l'élève

Rechercher les domaines d'intervention des pros de santé

Analyser la dynamique préventive des acteurs de la santé

Comprendre qui sont professionnels et les missions

Repérer les lieux d'intervention

Chercher les informations pertinentes (CDI, Internet, etc.)

Rédiger un guide d'entretien

S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie

Utiliser les ressources numériques

Exercer son esprit critique

Réaliser une production multimedia

Présenter les métiers découverts

Recherche au CDI : sur les métiers de la santé associés aux risques auditifs

Elaboration d'un guide d'entretien pour interviewer des professionnels afin mieux connaître un métier en particulier

Interviews : audioprothésiste, ORL, infirmière scolaire

L'oto-rhino-laryngologiste

Connu sous le diminutif ORL, c'est un médecin spécialisé dans les maladies du nez, des oreilles, de la gorge et plus largement les pathologies de la tête et du cou. Il est souvent amené à pratiquer des opérations et ne traite pas que des maladies bénignes. Environ 30% d'entre eux sont spécialisés dans les maladies de l'oreille : acouphènes, surdité, les problèmes liés à l'oreille interne qui provoquent notamment des vertiges, des problèmes de communication et de langage, des problèmes de cordes vocales et d'extinction de voix.
Il existe un grand nombre de domaines dans lesquels un ORL peut faire le choix de se spécialiser davantage. On peut citer l' oto-neurochirurgie (chirurgie de l'oreille interne et de
l'os temporal), la phoniatrie (soins des troubles de la voix, de la parole et de la déglutition) ou encore la chirurgie de la base du crâne.

Il faut bien entendu passer par le cycle classique des études de médecine pour se spécialiser ensuite en oto-rhino-laryngologie ce qui prendra au moins 5 ans. D'autres spécialisations peuvent allonger encore la durée des études.

AUDIOPROTHESISTE

Permettre à des personnes qui entendent mal de retrouver une vie normale, telle est la mission de l'audioprothésiste. Sur prescription d'un médecin ORL, il procède à l'appareillage des déficients de l'ouïe. La mise en place d'une aide auditive se fait en plusieurs étapes : choix de la prothèse, adaptation, délivrance de l'appareil, contrôles réguliers.

Titulaire d'un diplôme d'Etat qui s'obtient en 3 ans après un bac scientifique, l'audioprothésiste est un auxiliaire médical dont la formation comprend l'anatomie et la physiologie de l'oreille, l'électronique, l'audiologie, l'informatique, la psychologie des malentendants...

Il exerce en indépendant ou au sein d'un réseau de centres de correction auditive qui leur apporte un soutien commercial. Un petit nombre d'entre eux exercent dans des instituts spécialisés pour l'appareillage de l'enfant et la rééducation.
Autonome, l'audioprothésiste exerce son métier en collaboration étroite avec le médecin traitant, auquel il transmet les résultats des évaluations auditives. Les orthophonistes, les éducateurs, sont aussi de fréquents interlocuteurs. L'aspect technique, prépondérant dans ce métier, nécessite de se tenir informé des évolutions et des nouveautés.

Il travaille principalement pour une clientèle âgée de plus de 50 ans, mais aussi avec des enfants malentendants. Tolérance, patience et psychologie sont des qualités indispensables pour expliquer à des personnes souvent inquiètes le fonctionnement de leur appareil. Une relation humaine basée sur la confiance, le dialogue, l'écoute réciproque entre le patient et son audioprothésiste, facilitera l'acceptation de l'appareillage. Un matériel moderne, un vaste choix de produits, un accueil chaleureux, participeront ainsi à la réussite de cet épisode délicat.

Dernière compétence utile : la fibre commerciale !
L'audioprothésiste travaille en effet pour des clients et réalise des ventes.
Dans le contexte sanitaire actuel - dépistage de la surdité de plus en plus précoce, vieillissement de la population, meilleur remboursement des appareils
- l'audioprothèse est d'ailleurs en plein développement et les débouchés professionnels sont
prometteurs.
Il existe en France cinq établissements préparant au Diplôme d'Etat d'Audioprothésiste (cursus en 3 ans).

ANIMATEUR EN SANTE-ENVIRONNEMENT

Les animateurs en santé environnement appartiennent la plupart du temps à des associations spécialisées sur les risques auditifs. D'autres animateurs ont été formés soit dans le secteur de l'environnement (exemple l ' association Graine) soit dans celui de la santé (Comités régionaux ou départementaux d'éducation à la santé). Ils interviennent dans les établissements scolaires (écoles élémentaires, collèges, lycées) pour sensibiliser les élèves aux risques auditifs et à une approche raisonnée des pratiques d'écoute.

INFIRMIER(E) SCOLAIRE

Il réalise le dépistage auditif chez les collégiens (12 ans) et oriente les élèves ayant des déficiences auditives vers le médecin scolaire. Dans le cadre de la promotion de la santé au collège, il peut mettre en place des campagnes de sensibilisation sur les effets du bruit sur la santé en partenariat avec les enseignants.

LA DYNAMIQUE DES ACTEURS INTERVENANT DANS LE DOMAINE DE LA SANTE AUDITIVE

Les syndicats professionnels : le Syndicat National des médecins spécialisés en ORL et chirurgie faciale (SNORL), Fédération nationale des audioprothésistes français (FNAF).

Dans les écoles, les médecins scolaires et les infirmières scolaires sont des relais de la prévention des risques auditifs à travers les dépistages auditifs obligatoires (6 ans et 12 ans) et la promotion de la santé (interventions auprès des collégiens dans les classes sur les risques auditifs).

Les mutuelles et les services d'accompagnement mutualiste (audioprothésistes, médecins...) s'engagent beaucoup auprès des jeunes sur la prévention des risques auditifs. (La Mutuelle Des Etudiants, la Mutualité Française, la Mutualité Sociale Agricole (MSA), ADOSEN Prévention santé, la MGEN.

L'Assurance maladie (CRAM, URCAM, CPAM) participe également aux actions de prévention sur les risques auditifs...

Les associations de prévention des risques auditifs : le Centre d'Information et de Documentation sur le Bruit, la fondation Agir pour l'audition, l'association AGI-SON, l'association DicoLSF, l'association JNA, Journée nationale de l'audition, l'association audition solidarité, Avenir-santé, France acouphènes, la Semaine du son et l'Association techno+.

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Qui sont les acteurs de la prévention des risques auditifs ? Quelles sont leurs missions ? - ÉduKson

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Fiche 19 On assiste à une augmentation des durées d'écoute chez les jeunes à volume élevé ou très élevé et notamment de l'écoute nocturne de lecteur numérique avec casque ou oreillette. A cela s'ajoute la fréquentation des salles de concerts, des discothèques et des soirées où là encore les niveaux sonores peuvent être très élevés.