# data[].attributes.body
Gratis materiell frå Redd Barna, til bruk på foreldremøte i skule og barnehage. Om korleis vaksne kan vere gode rollemodellar mot mobbing.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ingen utenfor
Rollemodeller mot mobbing

Rollemodeller mot mobbing er et gratis verktøy til barnehager og barneskoler, til bruk på foreldremøtet for å involvere foreldre i det forebyggende arbeidet mot mobbing og utestengelse. Ressursen består av fem filmer og tilhørende diskusjonskort.

Om verktøyet:

Mobbing av barn er handlinger fra voksne og/eller barn som hindrer opplevelsen av å høre til, å være en betydningsfull person i fellesskapet og muligheten til medvirkning.
I. Lund m.fl. Mobbing i barnehage og skole. Nye perspektiver (2020)

Alle barn har rett til en god og trygg barndom, og alle barn har rett til utdanning. Barn tilbringer store deler av sin oppvekst sammen med jevnaldrende på skolen og på fritida - og etter hvert også på sosiale medier og på spill.

Skolen har det overordnede ansvaret for å skape et trygt og godt skolemiljø, men det er helt nødvendig å involvere foreldrene i arbeidet med å skape vennskap og forebygge mobbing i barneskolen. Dette er viktig, for vi voksne er alle rollemodeller i barnas liv.

Filmer og diskusjonskort til foreldremøtet

Under finner du fem filmer om ulike problemstillinger rundt inkludering, vennskap, mobbing og nettvett.

Redd Barna håper filmene og spørsmålene vil åpne for gode diskusjoner og legge grunnlag for et godt foreldresamarbeid, og at alle blir mer bevisst på hvordan man kan være inkluderende og bidra til at alle barna trives og er trygge på skolen.

Vi vil anbefale at læreren ser på filmene og diskusjonskortene i forkant av foreldremøtet. Spør gjerne klassekontaktene om hvilke av filmene og diskusjonskortene som bør brukes på møtet. Det kan være lurt å laste ned filmene og presentasjonen før møtet i tilfelle det er dårlig nettilgang.

FOR BARNEHAGE

Alle barn har behov for å høre til et trygt fellesskap, der de opplever lek, godt samspill, mestring og læring.

Barnehagen har det overordnede ansvaret for å skape et trygt barnehagemiljø uten mobbing og andre krenkelser, men det er helt nødvendig å involvere foreldrene i arbeidet med å skape vennskap og forebygge mobbing i barnehagen.

Filmer og diskusjonskort til foreldremøtet

Under finner du fem filmer om ulike problemstillinger rundt inkludering i barnehagen. Filmene brukes som utgangspunkt for diskusjon i foreldregruppen, for å bevisstgjøre både foreldre og barnehageansatte på hvor viktige rollemodeller de er, og hvordan de kan være inkluderende og bidra til at alle barna trives og har det godt i barnehagen.

Vi anbefaler personalgruppa i barnehagen til å se igjennom filmene og lese gjennom veiledningsheftet i forkant av foreldremøtet, for å velge hvilke filmer og tematikk dere ønsker å samtale rundt sammen med foreldrene.
Filmene er basert på sanne historier, og gjenskapt av skuespillere. Filmene er basert på sanne historier, og gjenskapt av skuespillere. Ressursen er laget i samarbeid med Cynergi Film AS, Foreldreutvalget for grunnopplæringen og en faggruppe.
Annet relevant materiell:

# data[].attributes.attachment_link.description
Ingen utenfor Rollemodeller mot mobbing er et gratis verktøy til barnehager og barneskoler, til bruk på foreldremøtet for å involvere foreldre i det forebyggende arbeidet mot mobbing og utestengelse. Ressursen består av fem filmer og tilhørende diskusjonskort.

# data[].attributes.attachment_link.title
NRK Skole - Lærerike programmer og klipp

# data[].attributes.attachment_link.description
Gratis klipparkiv for bruk i undervisningen. Organisert etter læreplanene.

# data[].attributes.body
Konkret øving på sosial kompetanse, særleg med tanke på elevar innan autismespekteret. Lisensbasert.

# data[].attributes.body
er en serie som har som mål at alle slags kropper skal normaliseres.

# data[].attributes.attachment_link.title
NRK Skole - Lærerike programmer og klipp

# data[].attributes.attachment_link.description
Gratis klipparkiv for bruk i undervisningen. Organisert etter læreplanene.

# data[].attributes.headline
Unicef sine filmar om ulike utfordringar

# data[].attributes.subject
Unicef sine filmar om ulike utfordringar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
kjente utfordringer fra elevenes hverdag

Fem korte filmer med kjente utfordringer fra elevenes hverdag. Lærerveiledning kan lastes ned.

Hensikten med episodene i " Klasse 6B" er å bidra til å øke elevenes forståelse og empati for hverandre så flere barn føler seg trygge, respektert, inkludert og verdsatt. Fem filmsnutter på 3-4 minutter med kjente situasjoner fra barns hverdag er utgangspunktet. Lærerveiledninger gir råd om hvordan filmene kan brukes og knytter situasjonene sammen med sentrale artikler fra FNs barnekonvensjon.

Opplegget er i tråd med målsetninger i læreplanenes overordnede del, men også kompetansemål i KRLE, samfunnsfag og norsk. Det er i første rekke beregnet på 5.-7. klasse.

Du kan også bestille filmene som DVD.

filmene til undervisningen

Film 1: Vennskap

Fadder Line og Marte i første klasse har det gøy i "fadderfriminuttet". Line lover at de skal fortsette i neste friminutt. I mellomtiden avtaler Lines venninner at de skal planlegge overraskelsesbursdag for Heidi da. Heidi er Lines bestevenninne, og Line vil være med på planleggingen...

Film 2: tør du?

Læreren må ut av klasserommet et øyeblikk, og Line har gått på toalettet. Mobilen til Line ligger på pulten hennes. Plutselig kommer det en melding...

FIlm 3: Martins første trening

De fleste guttene i klassen til Martin spiller fotball. Martin er på sin første trening - en ny og uvant situasjon for han. Både Martin og treneren utfordres...

Film 4: Selvbildet

Oscar kommer stadig med vemmelige bemerkninger til Pål. Pål er både såret og irritert. Rune har dårlig samvittighet fordi han ikke griper inn. Denne gangen er det reguleringen til Pål som får gjennomgå. Da får han en idé...

Film 5: Hemmeligheten

Nicklas gjør mye rart, og Stian pusher han til stadig nye påfunn. Martin lurer på hvorfor Nicklas alltid må finne på nye sprell og ikke bare være "en av gjengen". En ettermiddag ringer han på hos Nicklas og finner ut at Nicklas har problemer på hjemmebane...

Mer under FOLKEHELSE og livsmestring

# data[].attributes.attachment_link.description
Fem korte filmer med kjente utfordringer fra elevenes hverdag. Lærerveiledning kan lastes ned. Hensikten med episodene i " Klasse 6B" er å bidra til å øke elevenes forståelse og empati for hverandre så flere barn føler seg trygge, respektert, inkludert og verdsatt. Fem filmsnutter på 3-4 minutter med kjente situasjoner fra barns hverdag er utgangspunktet.

# data[].attributes.body
Undervisningsmateriell

# data[].attributes.attachment_link.description
Her finner du undervisningsmateriale til barnehage og 1.-10. trinn om mange ulike temaer. Alt vårt materiale er knyttet til læreplaner for for fag og Rammeplanen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Spinnville følelser er utviklet ved Avdeling for barn og unges psykiske helse (ABUP), Sørlandet Sykehus.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RVTS Sør © 2017

Sørlandet kunnskapspark, Universitetsveien 19, 4630 Kristiansand
Telefon: 22 58 60 00 E-post: post@rvtssor.no

Illustrasjoner: Darling Clementine

Ved bruk av denne nettsiden aksepterer du cookies fra Google Analytics

# data[].attributes.attachment_link.description
RVTS Sør © 2017 Sørlandet kunnskapspark, Universitetsveien 19, 4630 Kristiansand Telefon: 22 58 60 00 E-post: post@rvtssor.no Illustrasjoner: Darling Clementine Ved bruk av denne nettsiden aksepterer du cookies fra Google Analytics

# data[].attributes.body
Av Solfrid Raknes

# data[].attributes.body
Livsmestring

# data[].attributes.attachment_link.title
MOT styrker ungdoms robusthet og livsmestring | MOT.no

# data[].attributes.attachment_link.description
MOT vil forebygge mobbing, vold, rusmisbruk, psykiske vansker og kriminalitet gjennom å utvikle robust ungdom som inkluderer alle.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zippys venner er et livsmestringsprogram for 1.-4. trinn. Zippys venner jobbes med på rundt 700 skoler i Norge, i over 30 land, og har nådd ut til over 1,6 millioner barn.

Logg inn for Zippy-lærere
Logg inn for ressurspersoner

# data[].attributes.attachment_link.description
Zippys venner er et livsmestringsprogram for 1.-4. trinn. Zippys venner jobbes med på rundt 700 skoler i Norge, i over 30 land, og har nådd ut til over 1,6 millioner barn. Logg inn for Zippy-lærereLogg inn for ressurspersoner Å starte med Zippys venner Teoretisk grunnlag Opplæring

# data[].attributes.attachment_link.description
Det er bedre å bygge barn enn å reparere voksne

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar: Livsmestring og helse - Ingrid Lund, professor ved Universitetet i Agder

# data[].attributes.attachment_link.description
Livet og sånn er eit opplæringsmateriale om psykisk helse og stressmestring, laga av Ålesund kommune med støtte frå ExtraStiftelsen. Her finner du blant annet PowerPoint-presentasjoner, filmer, elevoppgaver og en kursholdermanual.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Med digitalspillet Hjelpehånda spiller og snakker ungdom seg til bedre emosjonelle og sosiale ferdigheter!
I spills form øver elevene ved å hjelpe Nora til å bli tryggere på å holde presentasjoner, Adam til å takle vansker hjemme, de snakker med Mona som sliter med selvmordstanker og lærer av hvordan Rami har redusert posttraumatiske vansker. Elevene får direkte tilbakemeldinger på hvordan de støtter venner og utvikler empati for ulike ungdom i livssituasjoner. Samtidig lærer de et fleksibelt problemløsningssystem som kan brukes for å takle problemer.

Som lærer får du oppgaver til elevene og klart formulerte diskusjons- og fordypningsoppgaver. Undervisningsopplegget i sin helhet danner grunnlag for gode diskusjoner i klasserommet og i skole-hjem-samarbeid, og et godt verktøy for folkehelse og livsmestring. Se film om hvordan bruke spillet her.

120 minutter interaktivt spill for elevene

10 skoletimer klasseromsundervisning

34 sider skriftlig veileder med tips til fordypningsoppgaver for dybdelæring time for time

Foreldremøte-slides her

SLIK BRUKER DU HJELPEHÅNDA
1. L ast ned veiledning for voksne som veileder en klasse/gruppe i bruk av spillet

2. Gjør deg kjent i(kan spilles online på alle plattformer, og lastes ned som app)

3. Forbered den første timen med klassen din! Begynn gjerne med å tegne Hjelpehånda på tavla, gå deretter inn i spillet og spiller scenario 1 (frykt for presentasjoner). La elevene spille sammen hele klassen, eller gruppevis. La timen avsluttes med felles aktiviteter med fokus på det å holde presentasjoner, se tips i lærerveilederen. I lærerveiledningen får du en fiks ferdige oppsummering av scenariene time for time, og tips til oppgaver som kan gjøres både i hel klasse, gruppevis og individuelt. Sett av (minst) en skoletime per scenario.

a. Introduser tema på en måte som gjør temaet relevant og fengende for dine elever, slik du kjenner dem

b. Gi elevene tid til å være i spillet (ca10 - 20 minutter om de jobber gruppevis), og støtten de trenger til å holde seg der man har avtalt i spillet

c. Skap rom for refleksjon og aktiviteter etter spillingen som hjelper elevene til å dvele ved spill-erfaringene og hvordan tematikken er knyttet til livserfaringene de har.
3. Gjennomfør undervisningen
Gjennomfør undervisningen - beregn minst en skoletime per scenario/tema, gjennomfør gjerne to timer i uka i en periode på 5 uker totalt.
Spillet har lært meg hvordan jeg kan hjelpe venner i vanskelige situasjoner, for eksempel ved mobbing, kroppspress og vansker med foreldre HVA SIER ANDRE? Spillet er nyttig, relevant og viktig. Jeg anbefaler det til alle vennene mine! Ungdom, Libanon
Ungdom, Norge
Mange lærere er lite vant til å snakke med elevene om alvorlige tema. Hjelpehånda gjorde slike samtaler naturlige. Jeg så at både lærerne og elevene ble mer fornøyde mens de jobbet med den.
Se film om spillet og tilbakemelding fra syrisk ungdom i Libanon
Alle skolene i vår kommune skal ta i bruk Hjelpehånda.
M Moataz, ledelsen ved MultiAid Programs, Libanon

Gunnhild Kaldal, Prosjektleder for implementering av Psykologisk førstehjelp i Namsos kommune
Med vår støtte, er spillet oversatt til arabisk og brukes nå av ungdom i flyktningleirer, blant annet i Libanon. Den norske strategien i utviklingsarbeidet har vekket internasjonal oppmerksomhet, og Norge vant nylig en FN-pris for dette. Det er vi stolte av.
Genialt spill! Kathrin Gangstad, Gestaltterapeut, Norge

Dag Inge Ulstein (KrF), Utviklingsminister

Forskning her, og mer er på vei!

# data[].attributes.attachment_link.description
Med digitalspillet Hjelpehånda spiller og snakker ungdom seg til bedre emosjonelle og sosiale ferdigheter! I spills form øver elevene ved å hjelpe Nora til å bli tryggere på å holde presentasjoner, Adam til å takle vansker hjemme, de snakker med Mona som sliter med selvmordstanker og lærer av hvordan Rami har redusert posttraumatiske vansker.