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Trabajo conjunto del Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud de la Pcia de Córdoba

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La pandemia nos trasladó a un contexto de aislamiento y cuidado especiales al movernos de un lugar a otro. Desde la escuela aportamos para hacer posible el trabajo de nuestras fuerzas de seguridad y personal médico que ayudaba a la población en este contexto. Los docentes y profesores de los distintos niveles educativos estuvieron participando en la realizacion de mascarillas faciales y embotellamiento de alcohol en gel.

Ademas de ser destinado a los sectores publicos implicados en la seguridad y la salud, dichos elementos tambien eran repartidos entre los alumnos y familias con menores recursos y posibilidades de acceso.

Tanto el 2020 y el 2021 significaron un cambio constante y un esfuerzo extra, tanto de docentes como de alumnos, para hacer posible el aprendizaje y la enseñanza y las condiciones necesarias ("el protocolo") para que estas sean concebidas, cuyas repercusiones serán algo que seguramente será estudiado y trabajado a lo largo de los años venideros.

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ISPT - LDyA - Turno Tarde - Laura Lopez

Buscando "fotos" entre todas las que hemos sacado, desde "tripodes" creados con rollos de cinta y ceniceros, hasta escritorios llenos de apuntes, materiales y dispositivos conectados encontre esta imagen, y digo imagen porque en realidad es una captura de pantalla de un encuentro con mi grupo de estudio para armar uno de los talleres integradores de Práctica Docente....
Me quedo con esta foto, por sobre todo lo demás, porque atrás de la falta de conexion, EPEC, los datos que no alcanzan, los dispositivos que se tildan, los microfonos que no andan y el "se escucha bajito", esta esa fuerza que te hace seguir adelante, a pesar de la incertidumbre, la falta de costumbre, el hartazgo de la virtualidad.... estan los vínculos, esos que te apoyan, te empujan, te frenan cuando te pasas de aceleración.... buscar cómo encontrarnos, como trabajar juntos, como ponernos de acuerdo sin ese encuentro naturalizado del cara a cara....
Entre tanto caos, mi roca, mi arbol inmarcesible son esos vinculos que te van ayudando a superar el día a día.

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Mi rinconcito a la hora de realizar las actividades del profesorado y de mi trabajo. Este año un poco presencial y un poco virtual, extrañando muchos ritos.

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Estos dos años de "pandemia" , nos ha llevado a muchos cambios tanto en lo personal como en lo laboral y a nivel sociocultural. En un principio salir de lo cotidiano, resulto algo invasivo. Hoy con el pase del tiempo ya creo que la mayoría se acostumbro o adapto a estos nuevos modos.
Se que este es un proceso que tenemos que vivir como sociedad, pero estoy que pronto retomaremos esos ritos de encuentros que nos identifican y que son tan significativos...
¡¡¡Aprender a como de lugar!!!
SE PUEDE SI SE QUIERE

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Así es la vida!!!..... A ponerle PiLaS...

Mientras atendemos las necesidades familiares durante el día..... por las noches nos disponemos a estudiar como se puede... Muchas noches con insomnio, tratando de cubrir los temas de las diversas materias del aula virtual. Y haciendo malabares para asistir a las reuniones de Zoom, Meet, etc. "más aún cuando te conectas por horas con paquete de datos desde el celular para toda la familia 5 estudiantes conectados".
La virtualidad al palo, hace daño. Lo veo como padre, como trabajador, como estudiante y como futuro docente en vías de desarrollo.
Necesitamos retornar a la presencialidad, el 2020 y lo que va del 2021, han dejado una huella en la retina y la memoria que no olvidaremos jamás.

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Lauti vs. Modem...

El gran fastidio y cansancio de mi familia con las clases virtuales. La invasión de la virtualidad en nuestros hogares – incluido el mío – nos ha llevado a desear las clases presenciales de chicos y adultos, estudiantes y docentes. Sin olvidar esta situación de pandemia y a  un virus cada vez más agresivo y amenazante, la educación está pidiendo a gritos la socialización que ofrece la escuela; un escenario  solitario y relegado, pero al mismo tiempo más necesitado que nunca por sus múltiples actores.

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Otro año mas...
Parecía que solo iba ser el 2020 de virtualidad, comenzamos a transitarlo sin saber cuanto duraría, nuestros profesores ya no son de carne y hueso en las reuniones virtuales, sino digitales. Pero aca estamos ya casi dos años, leyendo a veces el papel, cuando le toca a otro integrante de la familia usar la computadora, cuando me toca a mi trato de sacarle el mayor provecho posible, a pesar de todo lo difícil e indescifrable de esta pandemia es que voy dos años de aprender a ser docente, maestro, alumno, compañero, amigo y colaborador de esta sociedad y cultura tan variada y hermosa que tenemos, gracias a la construcción de todos.
#VAMOS POR MAS!!
#VAMOS QUE SE PUEDE!!

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2°T Tarde. 2021
Aquí les comparto mi rincón de estudio, con el infaltable mate, muchas veces lavado y ya casi frio...
Para tomar la fotografía puse el celular sobre una repisa que cuelga de la pared, enfoque primero el lugar con lo que yo quería que saliera en la misma, coloque temporalizador y corría a ubicarme. Luego de varias tomas me decidí por la que mejor nitidez tenia, la recorte y acomode a mi gusto.

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Hola a todos...
Los tiempos de un docente!!
Mis tiempos son muy jugados, se que  no es fácil para nadie, aún así seguimos en pie luchando y atravesando todas las situaciones que se nos presenten, los elementos tecnológicos nos permiten seguir educando, seguir unidos, a veces me atraso ya que trato de cumplir siempre con mi rol docente que desempeño con mucho amor hace 5 años. Empecé muy joven y todo es un desafío para mi. Comparto unas fotos de mis alumnos  de 3 año en la presencialidad, una foto de mi hija acompañandola en cada etapa, creo que los papas en estos tiempos también cumplimos con esas cosas que no terminan de entender y esa falta de acompañamiento docente en estos tiempos, materiales de estudio del profesorado cursado. Creo que cada etapa nos hace más fuerte y de cada una de ellas nos llevamos un aprendizaje.
A seguir en este hermoso camino queridos compañeros y nunca bajar los brazos :)

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Entre lecturas y mamaderas se transita esta experiencia y este año lectivo. Entre tareas de primaria y secundaria, juegos de sala de 3 y trabajos del ISPT.
Nadie dijo que seria facil...

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En mi caso nunca pensé que podría hacer una carrera virtual
en estos nuevos tiempos por lo cual armé una mesa aparte con todos los materiales de estudio ,para poder concentrarme  y hago trabajos de noche tirando  a la madrugada  por comodidad .
en si la virtualidad es “el futuro”
y en mi caso la carrera virtual se me facilita más porque que no tengo que viajar hasta Córdoba sería mejor presencial para no perder el diálogo con los profes o los compañeros

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En la cocina armé un rincón donde, por un lado tengo lo del Profesorado y por otro, lo de mi trabajo, mientras tanto lo cotidiano de la casa. Busco momentos para cada una, aunque es inevitable que alguno se me atrase. Siento que me faltan horas del día para realizar todo como quisiera, más allá de que intento resolverlo de la mejor manera. Me resulta complicado, pero con voluntad, se logra.

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Este es mi rinconcito de mi casa donde estudio y trato de concentrarme, digo trato, porque aún mi familia no se acostumbra que estoy estudiando virtualmente (aunque llevamos ya dos años…). Surgen situaciones como por ejemplo que conversan con un tono elevado de voz o tienen el volumen de la tele alto y a veces tengo que “esconderme” de mi ahijada porque cuando sabe que estoy en un encuentro sincrónico comienza a gritar jaja. Así mismo esto no quita que sean un gran pilar para mí y más en esta situación que estamos atravesando, puesto que me estreso y altero demasiado...

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"Escolaridad virtual compleja"
Buenas tardes profe y compañeros adjunto y comparto esta foto ya que es indispensable tener estos elementos tecnológicos para poder seguir nuestros objetivos y así poder defendernos con las tecnologias digitales venideras. Agradezco en poder seguir estudiando en estos tiempos difíciles de trabajos  inconclusos, sumado a la tan prolongada situación sanitaria como es esta pandemia mundial. Me solidarizo con aquellos compañeros que se les dificulta en no poder tener notebook, internet, impresoras etc. A juntar fuerzas y ser positivos, éxitos para todos.

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Beron Mayra Nicole - ISPT - 2do Año Turno Tarde.

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Beron Mayra Nicole - ISPT - 2do Año Turno Tarde.

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¡Hola Buenas Tardes a Todos!

Hice esta fotografía porque representa el lugar donde paso la mayor parte del tiempo, dónde realizo las actividades del Instituto y por otro lado trabajos de investigaciones a mi gusto.
Del otro lado está la PC de mi hermano, quien me acompaña y soporta en esta cuarentena. Ubicados de esta manera es más cómodo compartir mates, charlar de todo un poco, y cuando tocan las clases, cada uno en su mundo.

Manteniendo nuestras cosas en orden, con el calendario, los días de la semana con las materias/asignaturas correspondientes y horarios; luego en mi cuadernillo mantengo las materias con cada trabajo y su fecha de entrega, finalizadas marco en rojo la sigla "Hecho"

¡Saludos!

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"Madrugadas entretenidas" Comparto con ustedes un lugar nuevo de estudio en este trayecto de mi vida estudiantil ( dentro del vehículo). Debido a que un familiar muy cercano esta  atravesando una situación de salud complicada llevo mis apuntes a todos lados para poder continuar con las actividades. Las madrugadas se acortan, la mente se mantiene entretenida, en positivo.

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Gustavo Horacio Ramon Andino . I.S.P.T. " 2° año turno tarde.

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Gustavo Horacio Ramon Andino . I.S.P.T. " 2° año turno tarde.

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"Pasión por la enseñanza"

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ISPT.: 2° Año Turno Tarde
La Nueva Normalidad – Una época con mucho cambio;

Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio,

Un mundo con uso del barbijo y bañado en alcohol en gel,

La computadora y el celular, nuestras principales herramientas para estudiar.

Mateando con amigos y familia desde el internet,

Clases, planificaciones, tareas y correcciones , una escuela en casa, compartida con mi hijo,

Cambio de hábitos y acomodando los horarios.

Sin duda un suceso en la historia mundial.

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Grupo C
La foto muestra lo que ha sido para nosotros nuestra nueva normalidad, estudiar, trabajar desde la casa. Improvisar un escritorio en un rincón de la casa. El mate como compañero. El alcohol y el barbijo siempre a mano.

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El escritorio pandémico de cada día....La cuarentena al inicio me agarró a medio mudar, con cosas repartidas entre mi ex casa, la oficina, el depósito y la nueva casa. Sin gas y sin luz, sin mesa ¡y sin internet!
El tiempo que llevamos en aislamiento me dio margen de re-pensar mi casa, ordenarla, re-ordenarla. Y armar mi escritorio, mi mesa de trabajo de cada día.
Comparto una foto del día que vi todo montado por primera vez mientras compartía una reunión con mi nuevo equipo de trabajo vía meet.

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Comparto con ustedes a mi fiel compañera durante toda esta cuarentena, ambas trabajamos a la par, y conforme se vaya dando mi cursado, pronto seremos colegas, ella es para mí, la Maestra más dedicada , responsable y profesional de todas, ella es mi maestra de la vida, mi madre quien me enseña día a día el valor de la enseñanza y de quien siempre quiero aprender para formarme como docente. Dedica las 23 horas del día a su ejercicio de la profesión, porque ama lo que hace y porque educar a sus alumnos es lo primordial. Estoy agradecida por tener la posibilidad de vivencias estos momentos con ella, porque entre las dos nos ayudamos, en lo técnico y tecnológico, en lo social virtualmente, en cada trabajo que por nuestras partes hacemos y por sobre todas las cosas agradezco por compartir estos momentos tan difíciles pero de crecimiento con ella.
En la foto se muestra el contexto de una casa con todos sus elementos, estamos en la cocina, que es oficina, comedor, lugar de trabajo y lugar deencuentro familiar y profesional. Acompañada de nuestro Firu,que también vivencia la virtualidad.

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Mi nueva normalidad
pase de realizar todo mi trabajo en la escuela(clases, correcciones, planificaciones) a realizarlo en mi casa.
pase de tener la compañía de mis alumnos en el aula, a tener la compañia de mis hijas mientras doy clases.

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La foto muestra a 3 de mis 5 hijos (todos en edad escolar), en la "escuela" en "casa"  , donde todos los roles se mezclan
-padre - maestro
-alumno - maestro
-padre - alumno
-pantalla - papel
-escuela - casa
- aula - comedor
- recreo - TV
-trabajo - estudio - padre - maestro

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"'LA INCERTIDUMBRE Y ANORMALIDAD DE LA NUEVA NORMALIDAD"'

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la fotografía representa "EL" lugar de trabajo y estudio en casa donde mi escritorio es compartido por toda la familia, cuando nos tenemos que conectar al aula virtual, antes de la pandemia/cuarentena este pequeña espacio tenia poco uso... y hoy  paso a ser el lugar mas importante de mi familia

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Mi lugar de estudio, en este tiempo de cuarentena.

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El rinconcito de todos, este es nuestro espacio de actividades en cuarentena, tomamos clases desde nivel inicial, primario, terciario y pos grados, y doy clases, muy compartido y disputado en la familia.

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Buenas.. comparto con uds el sucuchito que he improvisado en mi casa para poder llevar adelante mi trabajo (docente y particular) y la formación docente; tratando de estar cerca con todos/as los/as actores. Bajo esta situación de pandemia, he debido reinventarme en cuanto al manejo de material, soporte y portales digital/les, para estar a la altura de la situación (asegurar el proceso de continuidad pedagógica de los estudiantes), atendiendo, en los posible, a la mayoría de sus consultas y necesidades, y por el otro lado, tratando de estar al día con los espacios curriculares que estoy cursando en la formación.

Con respecto a la docencia, esta experiencia (pandemia) vino a poner sobre la mesa desafíos y cuestiones nuevas, espero que podamos aprender de las cosas que veníamos (presencialidad) haciendo mal, para no repetirlas y rescatar entre todos/as las buenas, que siempre las hay, para mejorarlas aún más. Saludos para todos/as!

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comparto mi espacio de estudio en estos tiempos de confinamiento.

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comparto mi espacio de estudio en estos tiempos de confinamiento.

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MAYRA DIAZ turno tarde

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Silvana Toranzo- Grupo C  HOY, la nueva normalidad?

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Silvana Toranzo- Grupo C  HOY, la nueva normalidad?

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Estudiar, trabajar, matear todo al mismo tiempo, los cuadernos de los alumnos presentes y nuestros mejores cuidadores hoy alcohol en gel y barbijo. La compuuu!!! nuestra mas preciada herramienta de TODO! sin la cual no existimos... Añorar  afectos, el colegio, la familia, los amigos y el trabajo en la  Normalidad? o el hoy es la nueva normalidad? Quien lo dice...

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"Todos en Cuarentena"
La idea es mostrar las nuevas rutinas entremezcladas de las obligaciones individuales en los espacios colectivos, cada habitación de la casa se convierte en aula, oficina, sala de reuniones...de acuerdo a las necesidades de cada uno en cada momento del día

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María Oro Cueva, comisión C, grupo 5. Turno tarde.

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María Oro Cueva, comisión C, grupo 5. Turno tarde.

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Es de noche...un día más en casa con mis hijos, los quehaceres,, la comida, las actividades escolares de mi hija, mis gatos, el teletrabajo de mi hijo; agradecida por que tiene empleo, mas las actividades del ISPT completan mi rutina diaria...y mi vida.

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Estefanía Scandogliero - Grupo B

El sillón, uno de mis lugares preferidos de la casa se fue convirtiendo en espacio de trabajo. Nunca tuve escritorio, vengo de una familia de muchos hermanos y la mesa de cocina era el lugar para estudiar, hacer las tareas, y también para comer.
Arranque la cuarentena trabajando en la mesa del comedor, pero tenía montar y desmontar mi oficina cada vez que se acercaba la hora de comer. Me fue ganando el desgano, decidí que el sillón y la mesita frente iban a ser mi oficina fija.
Desde hace un mes me siento atrapada en el sillón, trabajo, veo películas y hasta ahora como en la mesita del tele. El sillón fue perdiendo su encanto, no me entusiasma ver películas y series,  solo tirarme al piso me saca de los dolores de cuello y espalda.
Nunca pensé que iba extrañar tanto mi lugar de trabajo.

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“CERCANÍA”
Hola! Elegí esta fotografía que realizamos con el equipo de la escuela como cierre de la primera parte del año escolar antes del inicio del receso invernal. Ante la situación de virtualidad y los cambios e impactos que ésta conlleva se intentó trasmitir un mensaje a los estudiantes y su familias, ya que no hay desafío que no se pueda sortear aunque sea juntos a la distancia. -

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Mirado desde arriba, veo un espacio lleno de papeles, compu, mate, termo, planillas y pienso: quién puede trabajar en ese desorden? El cuarto de mis hijos "tomado prestado" para crear mi lugar de trabajo y estudio (es desde donde mejor conexión a internet tengo). Una vez en la silla, siento que puedo entender esos papeles, vincular con la gente de la pantalla y tomar un mate que siempre se enfría pero armoniza la tarea de dar mi presente a diario desde la virtualidad.

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Miércoles, siete y media  de la tarde, un día más, típico, dentro de ésta nueva normalidad que aún sigue siendo extraña. El teléfono suena y sigue sonando desde hace varias horas: profe no entendí la consigna 7 ¿Que tengo que hacer?;  mi nene se siente mal, no voy a poder entregar el trabajo hoy;  profe se me amontonaron muchos trabajos, apenas pueda le envío los que le debo; ¿no vio lo que dijeron en las noticias? ¿para que seguimos haciendo las actividades? Y acá desde un par de pantallas, más activas que nunca sigo, seguimos, tratando de parchar los retazos de los vínculos que teníamos para construir nuevos y, dentro de lo posible, continuar invocando esas cercanías, qué eran parte de lo cotidiano y tanto se extrañan.

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Mi rutina en Aislamiento Social preventivo y obligatorio esta bastante organizado entre clases virtuales, atención en consultorio, conferencias online, mas tiempo en familia del acostumbrado .
Les comparto la imagen de mi espacio de estudio, actividades virtuales mas usado en este tiempo, en adaptación constante al manejo de la tecnología, plataformas virtuales, a aprender, asistencia a clases fuera de la presencialidad .

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En estos tiempos de pandemia , tuvimos que cambiar nuestras conductas , nuestra rutina , nuestra vida diaria , nuestras relaciones familiares ,de amigos , de escuela ,de trabajo, todo paso a ser virtual desde la comunicación con los seres queridos desde el festejo de un cumple hasta las actividades con alumnos y docentes ,el tener que aprender de tecnologías ,técnicas nuevas no fue fácil, pero nos adaptamos a este nuevo mundo , si bien yo en mi trabajo (salud ) no puedo quedarme en casa , no es lo mismo en el lugar de trabajo , el uso permanente de barbijo ,antiparras y lavado de manos , distanciamiento paso a ser fundamental

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Hola gente, bueno aquí mi foto representa mi nueva modalidad de trabajo. Antes de la pandemia mis clientes iban a nuestro comercio (frutas y verduras) y ahora la modalidad es  recibir los pedidos y llevarlos a los hogares!
Digamos que ahora la utilización de la pc ya no solo es para trabajos relacionados con la formación y capacitación (Trayecto P.) sino para trabajar también en mi actividad comercial.

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Hola a todos mi foto es de un taller  que realizaba de manera presencial debido a la pandemia pasamos a hacer reuniones virtuales,no es lo mismo pero pudimos seguir vinculandonos, me ha resultado cómodo esta manera de trabajar he podido organizarme mejor en muchas actividades y adaptarme a estas nuevas modalidades de comunicación.

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Silvina Orozco. Turno Tarde.
Relatos en contexto de pandemia y de contextos de pandemias. Casa. Hogar. Escuela. La literatura presente rememorando, retratando, recordando épocas, universos, humanidades donde la fatalidad toma protagonismo. Purgatorio o infierno universal y dantesco. Cólera y muerte entrecruzadas con el amor. Boccaccio y pestes de otros tiempos donde el sentir humano se actualiza y traspasa fronteras epocales. Autores argentinos reflexionando sobre el hombre y su misión en este mundo que puede ser tan etéreo o tan tangible como lo construyamos los seres humanos.

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Melania I. Costa. Grupo C. trabajar y estudiar en DISPO. 

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Melania I. Costa. Grupo C. trabajar y estudiar en DISPO. 

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Yo ya venia trabajando en mi casa, asique por ese lado no fue un cambio y si lo note mas en el estudio, ya que tuve que adpatarme a una modalidad que habiendo teniendo la posibilidad de elegirla en el pasado nunca la elegi porque el aula para mi no tiene reemplazo. Lo bueno? en dos pasos estoy sentada en la computadora tomando mi clase o haciendo un trabajo. Lo malo? la falta de interaccion simultanea, y el cosecuente apredizaje colaborativo. No hay anda mas enriquecedor que poder compartir un debate en el aula, o poder mirar y escuchar a un porfesor compartir su conocimiento. Pero bueno, hoy nos toca transitar esto, la falta de libertad, que pesa mucho. Comparto mi foto, mi dia a dia es esta foto asi tal cual, en la dimensión “realista” de lo espacial sin ninguna puesta en escena, diriamos en una funcion indicial.  M trabajo, mi estudio, mi vida trascurre asi en esta cuarentena.

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Hola como están.. desde casa la verdad rescato buenas y cómodas y no tan cómodas... fue bueno no salir, poder estar con la familia, acomodar horarios y compartir hambitos de estudio... lo no tan cómodo.. fue tener que acomodarme y aprender el aula virtual que confieso me costo bastante y como se releja en la foto no poder dejar el papel y el marcador.. tener que imprimir todo fue mi gran toc de esta cuarentena.

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¡Hola! Esta cuarentena me sorprendió con la realización de algunas actividades, como la siguiente.
Estuve a cargo del número artístico del Acto virtual del 9 de julio, de la escuela en la que hoy trabajo. Le pedí a una alumna que bailara una chacarera con su mamá. Para filmar el video dispuse del comedor de casa, en el cual, con ayuda de esta mamá, armamos la escenografía y quedamos muy contentas con el resultado. El baile salió hermoso!
Saludos a todos.

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Hola a todos, aquí va mi foto de nuestras clases, fue una de la segunda clase en vivo, en la cual tuvimos muchos problemas de conectividad que es lo que esta sucediendo en estos tiempos con la escuela desde casa, se puede observar la realidad de los hogares de mis compañeros y del profe! En la diaria la computadora se a convertido en nuestra mayor compañía, ya sea para trabajar, para estudiar, para hacer las clases de nuestros hijos, es el recurso que se tiene que compartir en familia.
Se hace pesado llevar la cotidianidad de todos en casa y desde casa, extraño mi rutina de antes es necesario cambiar de espacio, y que cada uno vuelva a su rol.
Esperemos todo vuelva a la normalidad pronto.
Saludos.

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Aquí estoy, leyendo, realizando actividades en casa,, con un mate en la mano. Pero esa comodidad se torna pesada, anhelo los momentos de la presencialidad, de encontrarme cara a cara con mis compañeros, compañeras, mis alumnos... Este virus ha irrumpido e impactado en nuestras vidas de manera impensada. Lo confortable de casa, las pantuflas, el mate son excelentes compañeros, pero el contacto humano, las risas y charlas compartidas son irremplazables!

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Resumiendo y con pocas palabras: Compu + sillón + poncho + calentita + re cómoda + mate (que no sale en la foto) = CHOCHA!!

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aquí comparto el espacio de mi casa que tuve que crear, para practicar, estudiar, y tener las conferencias en linea en el contexto de esta pandemia, que a decir verdad no ha sido fácil acostumbrarse al encierro y mucho menos la falta de contacto con amigos, seres allegados y queridos pero bueno creo que de todo esto debemos aprender muchas cosas como así también valora muchas otras, deberíamos aprovechar todo este tiempo para encontrarnos a nosotros mismos y mejoras aquellas cosas que falta de tiempo y rutina no podíamos, en mi caso me toco trabajar todo el proceso de aislamiento cosa que aunque no parezca me afecto en cuanto a la posibilidad de contagio por lo expuesto que estaba, pero asi mismo eso no me detuvo para seguir estudiando y darle para adelante solo espero que esto pase pronto y de la mejor manera para todos..saludos..

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stella tablada guiaz
En tiempo de pandemia esta imagen donde yo tengo mi espacio, para tomar mis clases y poder enseñarle mis hijos, acompañarnos juntos con la familia y aprender nuevas formas de aprender esta nueva modalidad de adquirir nuevas técnicas de estudios en esta foto que me tome estaba leyendo la clase de lenguaje audiovisual sobre esta nueva actividad de realizar producción de fotografía.
Las cosas nuevas que me dejo este aislamiento como principal es estar más cerca en familia e interactuar más con el otro y apoyarnos en lo que uno no entendía con respecto por ejemplo en zoon u otras modalidades ,para seguir aprendiendo creo que después desde el receso a las aulas es continuar de alguna manera con algún acompañamiento que se aprendió en este tiempo ,para no olvidar lo aprendido ya que esto fue un nexo de poder haber tenido un aprendizaje y no haber roto el vínculo con alumno y maestro.
Yo no soy docente pero la cercanía que tengo con respecto a la continuidad de mis clases. Con esta nueva modalidad, donde cada profe nos da las actividades a través de distintos  medio  partir de esta experiencia creo que lo primero es valorar más la labor de los profes y continuar con las técnicas de aprendizaje. Que nos abren nuevas ventanas al futuro.
Estos nuevos cambios en mi entorno tuve que recurrir a libros para entender y ayudar a mis hijos

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Florencia A. Langoni Rocaspana - Grupo C

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Florencia A. Langoni Rocaspana - Grupo C

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Durante este aislamiento social preventivo obligatorio; desarrollé diversas actividades que me ayudaron a reconectarme conmigo misma; redescubrir mis gustos, observar, analizar, reflexionar y estudiar otras lecturas sobre el tiempo libre. Pude interiorizarme un poco mas en la importancia de observar nuestro entorno inmediato; los seres con los que convivimos; el cielo, los astros y la naturaleza que nos rodea. También los procesos en el caso de la huerta y las plantas; lo que necesitan y cuanto de ello; como también reconocer las “malezas” y entender que algunas son alimento. Me parece importante llevar estas prácticas de exploración a las aulas; aprender desde lo lúdico, lo experimental y lo mas importante; que los alumnos se pregunten y descubran lo que quieren aprender y como hacerlo; los docentes deberíamos acompañarlos en este proceso de autoconocimiento.

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Con un cuaderno y agenda en mano, junto a un par de lápices y la infaltable computadora, arranca un nuevo ciclo de este Trayecto Pedagógico.

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CONJUGANDO ESTUDIO Y TRABAJO EN ÉPOCA DE AISLAMIENTO SOCIAL

En época de aislamiento social (como auxilio inmediato en esta pandemia), mi profesión relacionada al área de la salud (nutrición en el adulto oncológico) implica el deber de no ausentarme de mi trabajo en forma presencial… lo que comúnmente llamamos “hacer patria”. Es por esto que he decidido combinar por momentos en forma sincrónica, mi formación docente (en esta etapa virtual) con el trabajo presencial de mi disciplina. Al respecto, la imagen evoca mi espacio de trabajo en el Hospital en el instante en que me he tomado un tiempo para revisar la información colgada en el aula virtual del profesorado (función indicial de la fotografía, a decir de los aportes de una de las materias de la Formación Pedagógica para Graduados No Docentes). Asimismo, continúo el relato diciendo que me encuentro ubicada detrás de cámara (soy yo quien ha tomado la fotografía), deseando entonces resaltar en primer plano este espacio de trabajo/estudio (hablo de una mirada objetiva, continuando con el material de estudio). Sin embargo, no falta esa mirada subjetiva desde el momento en que lo que se ve en la fotografía no es más de lo que mis ojos hablan.

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Siempre disfrutré mucho de pasar tiempo en mi hogar. De estudiar en  la tranquilidad de mi habitación, sentada en la cama (aunque no sea lo más recomendable), con la compañía de mi copo (gato). Tanto me gusta, que a veces pensaba que no era tan atractivo ir a clases presenciales si total, puedo aprender todo lo que necesito desde acá.
Hoy, en esta situación que nos atraviesa a todos, me doy cuenta de cuenta riqueza estamos perdiendo por la falta del encuentro. Las miradas, las risas, las situaciones que solo surgen en lo presencial, el compartir, y lo necesario que es para el aprendizaje.
Como dicen por ahí, uno no sabe lo que tiene hasta que lo pierde.
Así que, extrañando, ando.
¡Saludos para todos!

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Hoy la casa sigue siendo lo que siempre fue. Aquel espacio de encuentros, discordias, de "hacer la tarea", reírnos de las monadas de sus habitantes y vivir. Vimos modificado el tiempo de estar de ser, de disfrutar aquel espacio que cada día nos acoge.  Muchas cosas nos ahogaron, es cierto, como la sobrecarga  de tareas mediadas por pantalla, la falta de abrazos de nuestros compañeros/as, el no poder proyectar. Sin embargo, la casa aún nos acoge, para sembrar, esperar y ver crecer, que todo a su tiempo, tiene fruto.

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Grupo C - tarde

Tengo apego al pizarrón. para poder enredarme y ser el lío que soy. Más allá de las virtualidades, lo monté en casa para poder expresar las ideas que luego van a los bits. Fotografío cada pizarrón que se llena antes de borrarlo. Reflejan la distancia también entre lo que puedo y lo que quiero.

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Porcel de Peralta Bruno - Turno Tarde - Grupo C

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Porcel de Peralta Bruno - Turno Tarde - Grupo C

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Modificando los espacios de la casa para transformarla en una oficina de trabajo. Ahora compartimos lo doméstico con lo laboral.

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Con esta imagen intento retratar la transformación que ha provocado la cuarentena en nuestras vidas. En primer lugar, la re-habitación de los espacios cotidianos, que se han reconfigurado para albergar sin distinción: visicitudes de oficina, tareas escolares, quiebres emocionales, replanteos existenciales, la soga con la ropa que no se seca por la humedad, la añoranza de la mesa larga de domingo en familia, los juguetes y los resaltadores en el cajón de los cubiertos (si es que aún se puede llamar así).
Y en segundo lugar, quise retratar el tiempo, ahora desdibujado, entremezclado y confuso. Se desayuna, mientras se responde un mail, al tiempo que se avanza con la clase de la facultad y se  proyecta un collage que la seño de plástica nos reclama.

Y en el centro de la foto, la ternura en los ojos de la niña, que pide permiso para entrar en este ojo de huracán y volvernos los pies a tierra, o en términos fotográficos, reenfocarnos en lo verdaderamente importante.

Porque esto también es aprender en tiempos de cuarentena.

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Mi estudio ha sido mi mundo en este tiempo de aislamiento. Quise compartirlo con esta foto vista desde mi piano, compañero incondicional y testigo de largas horas de estudio y trabajo en ese espacio de mi casa. La enseñanza a través de la virtualidad ha sido una tarea desafiante y muchas veces agobiante, no se puede negar la cantidad de cosas aprendidas en este año que nos ha tocado vivir, seguiremos siempre hacia adelante!

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Intento mostrar que continuar estudiando a traves de la virtualidad implica la colaboracion/predisposicion de todo el seno familiar, en especial cuando tenemos niñes pequeñes que acompañar.
Aqui muestro lo que sucedia en la clase de Didactica online que duro alrededor de 2 horas y media.
Una hermosa clase, pero que para la vida cotidiana, por su extension, se hace bastante dificil de presenciar.
Y se ve tambien que todos compartimos el mismo espacio porque es el lugar mas ameno, al lado del fuego en este invierno.
Lamento no haber logrado una mejor calidad de la foto, la luz y la oscuridad no dejan ver algunos detalles y abruman con otros.

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Hola a todos .Les comparto una imagen de la classroom que arme. Yo ya venia usando este sistema años anteriores y tuve la suerte de comenzar a implementarlo con mis estudiantes los primeros días de marzo ,antes de que se declarara la cuarentena .Esta vía de comunicación nos permitió mantener el vinculo y seguir aprendiendo.

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Cecilia Pereyra - Turno tarde - Grupo B.

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Cecilia Pereyra - Turno tarde - Grupo B.

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Mi lugar de estudio y trabajo ha ido modificándose a lo largo de esta cuarentena, al comienzo era mi escritorio con el mate y la computadora, ahora es la mesa llena de cosas, entre ellas agua, te, mate, frutas, cuadernos, libros, cartuchera, computadora, etc. Este ha sido y es un tiempo de mucho aprendizaje, de mucho trabajo, de muchos sentimientos y emociones, por sobretodo de mucho por agradecer. Saludos y gracias por el espacio y por todo lo transmitido !

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María Laura Alara -Turno tarde - Grupo B.

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María Laura Alara -Turno tarde - Grupo B.

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Transcurriendo este tiempo entre desayunos, meriendas, agendas y plataformas virtuales. Tiempo extraño, cargado de nuevos desafíos, de sentimientos encontrados, de nuevas maneras de vincularnos.  Tiempo de dudas e incertidumbres, de aciertos y aprendizajes. Tiempo que trastoca los ritmos habituales y que promueve el armado de nuevas rutinas. Tiempos y espacios que se articulan en busca de una "normalidad" diferente y de un equilibrio que, lejos de paralizarnos, nos debe movilizar a generar transformaciones individuales y colectivas.

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Hola! les comparto aquí mi espacio de estudio y trabajo que armamos con mi compa en un rincón de la habitación. En estos tiempos se ha convertido en un lugar clave, lejos del ruido de los espacios comunes y el ritmo de las tareas cotidianas pero lejos del módem también, lo cual dificulta algunas clases on line. Siempre con el mate, compañero incondicional y la estufa calienta pies para hacer mas agradable las horas de estar sentada frente a la pc.

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Cecilia Cornavaca (turno tarde - grupo C)

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Cecilia Cornavaca (turno tarde - grupo C)

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"Traer hacia uno las redes, replegarse. Habitar el propio cuerpo. (...) Retirarse del mundo para crear otros. Replegarse para descubrir el extrañamiento ante lo desnaturalizado. (...) Nos recuerda que el mundo es paradójico, que un orden es intercambiable por cualquier otro, que todo es construido" (Almeida, 2019, pág. 94 y 95).

Leí Inundación de Eugenia Almeida mientras estaba en cuarentena. Fue un bálsamo, un remanso que me volvía a mí y a otra dimensión posible de las cosas entre tanta virtualidad; en un contexto tan extraño y complejo, me permitió el silencio: apagar la compu y verme en el reflejo. Como si en esa inundación de palabras se escuchará otra cosa más allá, algo que era yo.

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Hola a todos. Aquí les comparto una imagen que fue cotidiana en mi caso, los niños acostumbrándose a estudiar a través de medios electrónicos (computadoras, teléfonos celulares, tablets) con el material que les proporcionaban sus maestras, nosotros haciendo de maestros y padres a la vez, algo nuevo a lo que nos tuvimos que adecuar. Ellos sufrieron el cambio de vida escolar desde socializar con sus compañeritos a estar hacinados sin salir del hogar. Se volvió algo normal el convivir entre las actividades escolares y el desayuno o merienda como se observa en la imagen. Me queda solo desear que esta situación pase rápido y volvamos pronto a la normalidad. Saludos

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Buenas, aquí les comparto como establecimos un espacio para poder acompañamos desde las diferentes actividades ya sea mi hijo como estudiante, mi marido y yo desde nuestro trabajo,  lo nuestro fue PODER  establecer horarios, no superponernos y sobre TODO   organización, RECURSO tan preciado  que siempre nos ha costado¡
un abrazo¡

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Hola! Les comparto mi "escritorio". Este espacio lo armamos con mi pareja luego de que nos mudáramos en enero y en marzo comenzara la cuarentena. Necesitábamos un lugar de trabajo y estudio para los dos. Sin dudas se convirtió en el lugar mas usado de la casa.
Saludos a todos!!

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PRESENTE y LECTURAS
Aprendiendo y asumiendo el desafío de conciliar las actividades de formación, de trabajo en el "aula", de preparar clases y del mundo de los cuidados.... TODO en casa....
Aprendiendo también de la delicia de la literatura infantil...
¡De paso recomiendo las tres lecturas de la foto!

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" Jardín de gente" Hola comienzo haciendo alusión al titulo de una canción del flaco spinetta que me hizo pensar mucho en esta cuarentena sobre lo que estamos haciendo los seres humanos con nuestro planeta para que nos sucedan catástrofes de esta magnitud como la pandemia .A este patio querido le agradezco ya que me amaino el malestar del encierro y me hizo valorar mas todavía la importancia de tener un rinconcito de tierra donde poder disfrutar del sol y ver la estrellas .Ya que he pensado mucho en las dificultades que se acentúan y visibilizan mas en estos momentos de la gente que no tiene casa o vive en condiciones de vulnerabilidad , así como también la importancia de cuidar la naturaleza y el medio ambiente .

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¡Hola! Como ya dije antes yo soy docente en una escuela media y un CENMA (que funciona en el mismo edificio), entonces los que quise retratar en la imagen es la escuela  cerrada, sin personas que constantemente estén en movimiento, una escuela vacía y un lugar que realmente extraño transitar, se extraña compartir con mis alumnos o las charlas en las salas de profes, esto me lleva a pensar que aunque estamos conectados desde la virtualidad se necesita ese contacto, esos momentos de estar y compartir con otros.
Quise representar con la fotógrafa( una amiga) "una mirada subjetiva en la imagen",espero les guste nuestra producción, también se me facilito trasladarme a la escuela ya que vivimos en el mismo barrio, la foto es tan actual a los tiempos en los que estamos atravesando.

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¡Hola a todos! Les comparto esta fotografía que saque en la cocina de mi casa donde tengo un pizarrón viejo que perteneció a mi padre cuando ejercía la docencia. Quise mostrar lo que he pensado todo este tiempo con respecto a los recursos tecnológicos. Un antes y un después los dos son recursos tecnológicos uno más antiguo que otro, pero no por eso mejor uno que otro. Modos y formas diferentes que marcan una diferencia entre quienes pueden y quienes no acceder hoy, en esta situación de pandemia y aislamiento social, a la educación.

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“La lectura nos da un lugar al que ir cuando tenemos que quedarnos donde estamos.”  (Mason Cooley)
Me sentí muy identificada con esta frase, ya que en este tiempo de aislamiento pude volar, aunque sea de manera virtual, a Jerusalén, Israel, a donde se suponía iba a viajar en abril, pero debido a la cuarentena se canceló el viaje.  Todo eso me llevó también, a retomar mi estudio de ese idioma extranjero, que por falta de tiempo lo tenía un poco abandonado.
"Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora." (el sabio de Eclesiastés, cap 3, vers 1)

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Perla Gutierrez Chiappone Turno tarde- Grupo C
En esta foto, muestro el día a día en mi pequeño rincón de estudios que comparto con uno de mis hijos en edad escolar, y con otros dos de un año y medio que me dejan sus juguetes y accesorios. Así que para mí es un Presente!
He aprendido a manejar diferentes aplicaciones  como Zoom, Meet, Jit si etc, y con ganas de seguir aprendiendo más cosas pero me falta tiempo con tantos niños ja! Quedarse en casa es todo un desafío, ni hablar de tener clases por internet, es muy difícil que haya silencio o concentrarse, que es lo que le pasa a mucha gente con esta nueva modalidad.

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Esta foto muestra una jornada Esta foto muestra una jornada laboral y a la vez siendo el profesor de mis hijos. Lo cual disfrute muchísimo, pero más de una vez los quise matar y lo de trabajar…. Bueno quedaba para otro momento.

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Ante la situación los espacios cambiaron, lo horarios no son lo mismo y en ocasiones no los hay. El trabajo, las clases se juntan en la habitación, a veces hasta la madrugada. Siempre acompañada por un café o un mate.

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María Daniela Berecibar - Turno tarde - Grupo B

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María Daniela Berecibar - Turno tarde - Grupo B

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Hola a todxs!!! Aquí comparto un collage que hice con el propósito de mostrar recortes de lo que han sido y continúan siedo mis días a razón de la cuarentena. Desde mayo se flexibilizó mi profesión (Psicología) y estoy atendiendo presencialmente, desde entonces, en mi consultorio particular con las medidas dispuestas por el protocolo del COE. Continúo con algunos pacientes mediante la modalidad "on line". Por suerte pude seguir trabajando "la clínica" ya que tengo mi consultorio en la parte de abajo de mi casa. Estoy finalizando un postgrado, me recibo el 1 de agosto, todos estos meses las clases han sido de manera virtual. Como también estoy cursando la Formación Pedagógica en el ISPT. Doy clases en un colegio secundario y tuve que adaptar la curricula a modalidad virtual, lo que fué todo un desafío. También tuve tiempo para reencontrarme con la escritura y realicé un articulo que se publicó en la página del Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba, el articulo se llama "Reivindicando la angustia" y habla sobre la situación que estamos atravesando con la pandemia y la cuarentena, las exigencias de productividad y como afecta a niñas, niños y adolescentes (es a lo que me dedico en la clínica). He aprendido un montón de cosas, sigo aprendiendo y me sigo interpelando. He adquirido vocabulario nuevo: Covid-19, cuarentena, Zoom, Meet, protocolos, permisos para circular, distanciamiento social, certificados, el uso de "tapaboca" para salir, todos los insumos sanitarios para poder atender a mis pacientes presencialmente. Me he visto tratando de entender como vivíamos "la normalidad", a qué precio, y repensar el hoy desde la incertidumbre, lo que algunos se atreven a llamar "la nueva normalidad", constantemente cuestionar, cuestionarme. He tenido muchísimos momentos de reflexión e introspección los cuales celebro.  Extrañando a mis familiares, a mis amigxs. Hablando de vez en cuando por videollamadas. Por momentos, muchos momentos, al día de hoy agotada del exceso de virtualidad. Necesidad de "desconectar". Extrañando la naturaleza, los abrazos, los encuentros, el mate en la plaza, caminar, disfrutar de la libertad, cosas que antes de la pandemia parecían obvias y hoy las valoro muchísimo, me hacen "falta". Pero también entendiendo que en este contexto en el cual estamos tenemos que ceder, porque evidentemente "tenemos que perder" y con ello que aprender, no podemos negarlo, estamos viviendo una situación completamente inédita, en donde parece que la ficción agujereó lo real, aunque como dice Lacan "la verdad tiene estructura de ficción".
Les mando un saludo a todxs!!! espero se encuentren muy bien y pronto volver a vernos!!!

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Buenas a todos! les quiero compartir un collage que armé, con la intención de mostrarles en forma comparativa los cambios en mi realidad como docente de una escuela secundaria técnica agropecuaria desde la pandemia, le presento como es mi día hoy, haciendo portafolios, planillas de seguimiento, clases virtuales, etcétera, y por otro lado lo que hace un año presentaba con mis alumnos a la comunidad de nuestra localidad, la JIS (Jornada Interdisciplinaria de Saberes) y la Muestra Agropecuaria, mostrábamos nuestro proyecto, en el que trabajamos desde el comienzo del año lectivo. Es un hecho que mi aula ahora es mi oficina y ya no el  campo escuela del IPEA. Extraño mucho las charlas mientras mateábamos con mis chiquis, como suelo llamarlos, mientras armábamos las parcelas; hoy tomo mates solita y los miro desde el monitor, tratando constantemente y con mucho esfuerzo de que nuestros vínculos no se corten, pero simplemente no es lo mismo y creo que mi rostro lo expresa, la nostalgia por esos días en el campo escuela es inmensa y me invade una gran incertidumbre por como será nuestra vuelta a las aulas y muchísima ansiedad por reencontrarme con mis chiquis.
Saludos a todos!, espero que les guste el collage!.

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María Luz Jovtis - Turno Tarde - Grupo C

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María Luz Jovtis - Turno Tarde - Grupo C

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Hola!!! y a raíz de la pandemia, un rincón de la cocina, se convirtió en "aula", "escritorio", "oficina"... mi mesa, llena de libros (los de la facu, lo del IPEA, los del trayecto), los cuadernos... la compu.... el celu y mi compañero incondicional... el mate.... y mi familia que siempre acompaña también....

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Hola!!! Estas son mis tardes de trabajo , desde principio de año, totalmente nuevo para mi, por todo lo que tuve aprender y des-aprender, interpelarme, reflexionar, escucharme y escuchar a los demás, otro tipo de experiencias , que fueron virtuales y presenciales, con mi familia. En fin, desconcertante a veces, por la incertidumbre que genera la pandemia, productivo en lo que refiere a los cambios sociales, nuestra relación con los medios de comunicación, con la tecnología, reflexionar sobre el mundo en el que vivimos : capitalismo, ecología, discriminación, la vulnerabilidad a la que están expuestas muchas personas, la solidaridad.

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Hola!..esta es nuestra foto en cuarentena, compartiendo clases, videollamadas, estudio, trabajo  y tareas con mi hija, en su primer grado tan particular, que le toca vivir, como a muchos otros niños.
Aprendiendo juntas y practicando la docencia con ella.
Esperemos que pronto podamos volver aunque sea a la nueva normalidad!.
Saludos a todos y a seguir cuidándonos!

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Este collage fotográfico está recuperado de otra actividad que hicimos para la materia Sujetos de la educación; que también tenía como consigna el registro de nuestros días como estudiantes en este momento tan particular. Se lee sobre la imagen la leyenda que aparece en las videollamadas cuando no hay buena señal de internet y suele pausarse el video: "mala conexión, video pausado"... Hay un juego de palabras allí a modo de intervención; retrucando ese incidente de la pausa, donde se leerá "Ninguna mala conexión. Video pausado, pero ideas andando..." Es un poco el reflejo, en imágenes de nuestros días y de nuestra conexión (con lo que nos aconteció y circundó), y que además amplía con palabras a modo de epígrafe, que decía más o menos así:
"más los mates y las tutucas, las pantallas y mensajitos , los archivos que se renombran, la familia y amigues que se extrañan, el abrazo y el encuentro, el otoño que nos vió adentro, las caminatas juntas que no hicimos... todo, todo lo igualmente compartido." 💛📷

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Natalia Albornoz - Turno Tarde - Grupo B

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Natalia Albornoz - Turno Tarde - Grupo B

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La foto muestra mi nuevo lugar de enseñanza, cambie el pizarrón por el celular y la compu. Estoy chateando con los alumnos ellos me preguntan sus dudas y yo les explico. Luego copio las notas y la participación  del alumno en una rubrica que tengo en mi computadora.

Pienso que es muy cansador y difícil  para mi explicarles a través de mensajes y fotos de WhatsApp. Y pobre de los alumnos, a ellos les cuesta más porque hace un tiempo que dejaron el colegio y ahora están retomando los estudios.

Aprendí a usar algunas aplicaciones como Zoom, Meet y Formularios de Google. También a mejorar y valorar el uso de Drive. Se puede seguir aprendiendo investigando y preguntando a nuestros pares y  los alumnos, a veces los más jóvenes tienen mas conocimientos informáticos que nosotros. Y profundizando en lo que nos ha dado buen resultado.

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"2020: Imprevisto"

Pedazos de real desordenados, imprevistos que se encuentran en la vida (...)  D. Croci.

Esta captura no representan lo que imaginaba del 2020, pero si refleja el modo que encontré para transitar-lo. Sostener lo laboral, los espacios de formación, la vida social, lo cotidiano desde los dispositivos tecnológicos es y sigue siendo un desafió, pero me permitió pensar el lugar de lo contingente, de lo azaroso, del imprevisto en nuestro cotidiano. Comienza el año, hacemos planes, organizamos cierto ritmo que queremos llevar y de repente lo nuevo irrumpió, nos toco reformular el ritmo y lo planificado, y darle lugar a esto nuevo que hoy comienza a demarcar nuevos modos de encuentro y hacer.

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Quiero compartir con ustedes una foto que tomé apenas comenzamos el aislamiento preventivo y obligatorio. En esta imagen se encuentran los miembros de mi pequeña y hermosa familia, todos reunidos en el jardín compartiendo nuestro trabajo, mi hijo haciendo su tarea, mi esposo estudiando y yo preparando mis clases. Esta imagen no se repetía mucho en casa , ya que estábamos todo el día de aquí para allá y no tenía mucho tiempo para estar juntos. Esta cuarentena nos permitió compartir mucho mas, desconectarnos de la tecnología (en la medida que podemos) y conectarnos mas con nosotros, entre nosotros y con la naturaleza. Como profe y como alumna extraño terriblemente la presencialidad pero creo que esta nueva etapa esta sembrada de nuevos aprendizajes.
Saludos

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Pedí que me tomaran la foto para compartir con vosotros y mostrar mi manera de trabajar y aprender en este tiempo especial, donde lo cotidiano se ha modificado para todos, cambiando hábitos, tiempos y lugares limitados, para darles otra utilidad y así cumplir con las responsabilidades de la educación ya que todos en la familia estudiamos. Como experiencia sera única y creo que se debe asimilar y adoptar como una alternativa inesperada y re elaborada con esfuerzo y disposición de ánimo, ya que al ser general debemos mostrar solidaridad tanto hacia los que estudian como a los que enseñan, tratando de ganar el mejor aprendizaje.  Bueno, me voy ya tranquilo terminando de  cocinar la clase que ya viene el recreo y mi compañerito me espera para salir al patio a jugar un rato.

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Esta foto, busca intercambiar lecturas, especialmente de una obra de arte. Hace un par de semanas atrás, mientras cambiábamos de lugar algunas cosas de casa recordé lo mucho que deseaba poder colgar una obra de arte de una artista local (unquillense) que tanto me gusta. Ella, Stella Olmas, es artista y se dedica hace algunos años a realizar alebrijes, una artesanía mexicana impulsada por el artista Pedro Linares. Más allá de lo interesante de los personajes que se crean y las historias que buscan representar, "Noche de Luna" (la obra que les muestro) me recuerda cada vez que la veo, la importancia de apoyar el arte local, de incentivar a les artistas a seguir produciendo, a pesar de las circunstancias, y lo que significan para la sociedad. Desde el aula, por ejemplo, se puede abordar esto mismo que comentaba sobre la producción artística y como los medios reconocen, difunden o no el arte y la producción artística local. Y allí abordar algunos artículos de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (N°26.522) que tratan al respecto de la temática.

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Esta es una imagen muy habitual , que se repite a diario y veo que en los hogares de mis compañeros también está presente. "Mi casa en tiempos de pandemia". La mesa del comedor se volvió nuestro lugar permanente de estudio o trabajo. En mi caso yo o mis hijos, siempre alguien leyendo, tomando apuntes, participando de alguna clase o foro. El mate imposible que falte y nuestro nuevo integrante que también deambula por toda la casa "el querido barbijo" que ha llegado para quedarse un tiempo en nuestras vidas. Saludos a todos!

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"Va un regalito bellísimo que hoy escuché en la radio...(se los hubiera llevado si teníamos encuentro presencial). Porque a pesar de los pesares...siempre mañana será un nuevo día". Reza la posdata de un mail para sus alumnxs, entre ellxs me encuentro yo, que voy a youtube y  abro un enlace como quien recibe un mate. Quizás simultáneamente o no, todxs o la gran mayoría lo escuchamos, y una canción nos devuelve un gesto cálido y unas palabras de aliento que son permeables a la virtualidad.

(Cercanía)

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Mi lugar de estudio y trabajo en estos días, siempre con el mate al lado y pasando más horas que nunca frente a la pantalla. Un desafío y una posibilidad de reencontrarme con mis espacios y mis tiempos.

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Julieta Alvarez-turno C Tarde - Hola a tod@s! Les dejo mi foto!

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Julieta Alvarez-turno C Tarde - Hola a tod@s! Les dejo mi foto!

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Los papás solemos tomarle muchas fotos a nuestros hijos... pero esta tiene un significado muy especial para ella y para mí, su primer clase por meet con su maestra y sus compañeros de salita de 3 años. En marzo comenzaba con muchas ansias su paso por el colegio y a los poquitos días todo cambió. Era algo impensable que a los 3 años tuviera la responsabilidad de estar presente en una clase virtual, y hasta sus muñecos asistieron a clase. Esta imagen resume mis días, compartiendo mi espacio de trabajo y estudio en familia, adaptandonos a lo incierto, transcurrido los días sin saber que pasará mañana.

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Claudia Falavigna - Turno tarde - Grupo B

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Claudia Falavigna - Turno tarde - Grupo B

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Elegí esta foto para contar que los espacios dedicados a la educación virtual en mi caso transcurren mayormente en la cocina, ya que somos varios integrantes de la familia bajo esta modalidad...
Con el tiempo nos hemos ido organizando y adaptando mejor a esta situación de tener la escuela en casa.

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“La educación no es la preparación para la vida, educación es la vida misma”

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Estos días de confinamiento que estamos viviendo fueron un reto para mí, especialmente porque seguí trabajando y con el cursado de las materias del trayecto. Tuve que encontrar motivación para realizar todo ya que estaba rodeada de distracciones, en un mismo espacio del que no podía salir. Por esa razón es muy importante aprender a crear una rutina. Aceptar los momentos de estrés, tomar breves descansos entre tareas pero sobretodo priorizar nuestro bienestar. Por eso también dedique tiempo a hacer gimnasia.

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En la foto estoy por comenzar una de las clases virtuales del Trayecto, en compañía de uno de mis perros. Cuando percibí el momento con ella, acurrucada en mi falda quise dejarme un recuerdo... como cientos que tengo de ellos. Creo que son tantas las cosas que podemos aprender de la reflexión a la que podemos llegar a partir de este aislamiento social producto de la pandemia, que se haría muy extenso el trabajo así que que voy a mencionar el que más me ha movilizado internamente. La vorágine de la vida tan acelerada  que nos lleva a pasar casi todo el día fuera de casa trabajando, “valorando o priorizando “cumplir” con  “x” obligaciones y responsabilidades, nos distrae la mirada y de observar las pequeñas cosas, los momentos compartidos y valiosos y lo que realmente hace que nuestros días sean lindos...

En relación más directa con la docencia, la posibilidad más forzada en principio por las circunstancias, de leer más y de reflexión, me llevó a disfrutar y volver a apreciar la lectura como fuente de conocimientos, de estímulo a la imaginación y a la creatividad. De auto observación,  reflexión y construcción  también.

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Lucía Lihué Passini- Turno Tarde Grupo B

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Lucía Lihué Passini- Turno Tarde Grupo B

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La foto pertenece al libro "Los otros cuentos del Subcomandante Marcos" (del Ejército Zapatista de Liberación Nacional). El miso llegó a mis manos hace ya algunos años como regalo.
Lo comparto porque en este tiempo de cuarentena volví a leerlo y sus cuentos me han transportado a otras partes y me han invitado a pensar en otras y nuevas formas de ser docente en la actualidad.
Los relatos sobre los orígines de la humanidad, la historia para quienes habitan estas tierras desde antes de la colonización son cruciales para reconectarse con lo verdaderamente importante: la naturaleza y la comunidad en solidaridad.

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Cayetano Díaz Bustos - Turno tarde Grupo C

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Cayetano Díaz Bustos - Turno tarde Grupo C

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En estos tiempos de pandemia y de aislamiento social, preventivo y obligatorio el comedor de nuestra casa se ha convertido en nuestro lugar de trabajo, estudio y reunión familiar, todo pasa en el mismo ámbito; las herramientas tecnológicas nos han ayudado a estar en contacto con mis obligaciones laborales, con mis alumnos, sino también como papá a estar en contacto con las tareas y actividades de nuestros hijos; todas las actividades de nuestros días transcurren por el mismo espacio.

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¡CERCANÍA !
En estos tiempos de aislamiento fue esencial mantener la cercanía con mis estudiantes conectándome con ellos a través de clases por Zoom en las cuales emulábamos la sincronicidad del aula sino ademas generando vínculos más potentes a través de meriendas compartidas, encuentros en el que ellos podían compartir sus inquietudes, miedos y alegrías vividas intentando traspasar la pantalla haciéndoles sentir que estaba allí presente para ellos.

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La nueva multifuncionalidad de los espacios y lxs sujetxs: en este nuevo contexto me ha tocado combinar espacios y actividades. El lugar y momento en el que estudio o trabajo muchas veces es compartido por otras actividades que en otro contexto no ocurriría, en este caso la cocina.

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Mi lugar de estudio: mi computadora, mi cuaderno con las materias del Trayecto y mi compañero : el mate.Ese es mi presente en cuarentena .