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Que demandent les personnages de notre histoire?

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Le jeu des associations : La grosse faim de P'tit Bonhomme associer un personnage de l'album et ce qu'il demande

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Complète la grille de mots croisés en écrivant au bon endroit les mots en majuscule de notre histoire "La grosse faim de p'tit bonhomme". Il faudra t'aider du référentiel en haut de la feuille.

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Voici un autre modèle de carte (si tu as de la peinture pour réaliser les empreintes de tes mains). Il te faudra plier la feuille en 4.

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Glisse les pièces sur les objets correspondants.
Clique sur le scotch pour séparer des images et recommencer.
Clique sur le bouton bleu en bas à droite pour vérifier.

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Dans l' épicerie, il y a des aliments qui coûtent de 1 3 euros. Dans mon porte-monnaie, j'ai des pièces de 1 et 2 euros et un billet de 5 euros.
Tu vas devoir m'aider à payer mes courses. Pour représenter un billet de 5e, dessine un rectangle avec le 5 dedans.
Pour refaire cette activité à la maison, il faudra que tes parents te fabriquent de fausses pièces de 1 et 2 euros et un billet de 5 euros.

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Si votre enfant maîtrise la lecture des nombres de 1 jusqu'à 10, vous pouvez lui proposer de lire les nombres de 11 à 19.

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Tu auras besoin de ton ardoise et d'un feutre Velleda.

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Sur ta carte, tu vas écrire un petit mot à ton papa. Regarde cette vidéo pour apprendre à écrire "Bonne fête papa". Entraîne-toi d'abord sur une ardoise Velleda puis sur ta carte au crayon de papier. Pour terminer, repasse sur ton écriture au feutre.
Tu peux réaliser ta carte en écriture majuscule (vidéo dessous) ou cursive.

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Dimanche 21 juin, ce sera la fête des pères. Voici un modèle de carte à réaliser pour ton papa.
Plie une feuille carrée en accordéon puis colle le noeud obtenu sur une feuille.
Écris ensuite " Bonne fête papa". Tu peux faire un beau dessin au dos.

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Avant de commencer une séance d'écriture, il faut délier les doigts. Voici quelques exercices à faire.

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Votre enfant va devoir essayer d'écrire des mots, syllabes par syllabes, en écoutant les sons dans les mots et en les transcrivant par une lettre. Lors de la correction vous pouvez lui indiquer les lettres muettes ( lettres qui ne font pas de son).  Ecriture en majuscule demandée.
Vous pouvez imprimer la fiche ou dire directement les mots à votre enfant qui les écrit sur une ardoise.

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Réalise la fleur du 12 ( vous pouvez choisir un autre nombre dans les compétences numériques de votre enfant).
Clique sur la flèche de droite puis commence ta fleur ( ne pas faire l'écriture en lettre).

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Ecoute de l'histoire "10 petits têtards partent à l'aventure"

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Ecoute de l'histoire "10 petits têtards partent à l'aventure"

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Ce livre à compter va nous permettre de compter à rebours de 10 à 1.  Sais-tu que les têtards se transforment en grenouilles ?

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Lecture des cartes à points ( de  0 à 10)

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Lecture des cartes à points ( de  0 à 10)

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Je vais te montrer des étiquettes de cartes à points de 1 à 10. Il faudra dire le plus rapidement possible combien il y a de points.

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As-tu bien compris la suite de l'histoire?

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As-tu bien compris la suite de l'histoire?

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Essaye de répondre à mes questions.
Réponses:
1) Qui le p'tit bonhomme est allé voir pour trouver de l'herbe ? La terre.
2)  Que répond la terre au au p'tit bonhomme?
Qu'elle a soif.
3) Que doit donner le p'tit bonhomme à la terre pour avoir de l'herbe?
De l'eau.
4) Où va aller selon toi, le p'tit bonhomme dans la suite de l’histoire?
hypothèses

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Ecoute la suite de l'histoire de " La grosse faim de p'tit bonhomme"

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Ecoute la suite de l'histoire de " La grosse faim de p'tit bonhomme"

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Ecoute l'histoire jusqu'à 8 m 55  ( pas plus loin), je te poserai ensuite des questions.
A chaque nouvelle double page, mettre sur "pause" l'écoute et faire décrire à son enfant les illustrations. Grâce à ces descriptions votre enfant doit essayer de faire des hypothèses sur ce qui va se passer dans la suite de  l'histoire.
Vocabulaire:
- Se la couler douce veut dire avoir une vie tranquille, sans gros efforts.
- Le lit de la rivière est toute la rivière ( l'eau et  les bordures)
- Les galets sont des cailloux ronds, polis par l'eau
- Les bordures de la rivière sont les bords de la rivière.

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On va jouer au jeu du marchand.
Dans l' épicerie, il y a des aliments qui coûtent de 1 3 euros. Dans mon porte-monnaie, j'ai des pièces de 1 et 2 euros.
Tu vas devoir m'aider à faire mes courses.
Refais cette activité à la maison, il faudra que tes parents te fabriquent de fausses pièces de 1 et 2 euros.

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De quel bruit s'agit-il?
Dessine et /ou écris ta réponse ( sur une ardoise ou une feuille).
(Réponse : bruit d'eau qui coule )

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Leçon sur le v (écriture de v - vi- vol - avec)

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Leçon sur le f ( écriture de f - fa - fle- four)

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- Avec 17 roues, combien peux-tu fabriquer de voitures?
- Avec 17 roues, combien peux-tu fabriquer de tricycles ( vélo à 3 roues)?
Votre enfant peut dessiner ses réponses sur une ardoise et également manipuler des pièces d'un jeu de construction pour trouver les réponses.
Réponses: 4 voitures et 5 tricycles.

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Leçon sur le g (écriture de g - gu - ga - gare)

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Leçon sur le j ( écriture de j - ju- jar- jupe)

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Histoire "La grosse faim de p'tit bonhomme"

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Histoire "La grosse faim de p'tit bonhomme"

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Pour aider votre enfant à raconter l'histoire, vous pouvez lui relire l'histoire.

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As-tu bien compris la suite de l'histoire?

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As-tu bien compris la suite de l'histoire?

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Essaye de répondre à mes questions.
Réponses:
1) Où est allé le p'tit bonhomme pour trouver de l'eau?
A la rivière.
2)  Que dit la rivière au p'tit bonhomme?
De lui refaire son lit.
3) Que fait alors le p'tit bonhomme?
Il nettoie la rivière, range les galets, les branches d'arbre et nettoie les bordures.
5) La rivière donne de l'eau au p'tit bonhomme? D'après toi, que va t-il faire avec cette eau le p'tit bonhomme?
hypothèses.

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Pour poursuivre ta maquette de notre histoire "La grosse faim de p'tit bonhomme " tu vas devoir ajouter à ta maquette la terre ( espace colorié en marron) et la rivière ( espace peint ou colorié en bleu).

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Ecoute la suite de l'histoire de " La grosse faim de p'tit bonhomme"

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Ecoute la suite de l'histoire de " La grosse faim de p'tit bonhomme"

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Ecoute l'histoire jusqu'à 7mim ( pas plus loin), je te poserai ensuite des questions.
A chaque nouvelle double page, mettre sur "pause" l'écoute et faire décrire à son enfant les illustrations. Grâce à ces descriptions votre enfant doit essayer de faire des hypothèses sur ce qui va se passer dans la suite de  l'histoire.

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Revoir les vidéos de math, sur les sons et de repérage dans l'espace

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Revoir les vidéos de math, sur les sons et de repérage dans l'espace

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De quoi s'agit-il?
Dessine et /ou écris ta réponse ( sur une ardoise ou une feuille).
( réponse: L' OURS BRUN)
Son petit s'appelle l'ourson.

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De quoi s'agit-il?
Dessine et /ou écris ta réponse ( sur une ardoise ou une feuille).
( Réponse : une fraise)

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Ce défi sera à réaliser ce week-end avec l'aide de ta maman. Pour la fête de ton papa prépare lui un super petit déjeuner ou encore un gâteau moustache pour le goûter.

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Coucou les filles aujourd'hui je vais vous présenter le gâteau moustache pour cella il vous faut :

- un gâteau ( au yaourt)
- un couteau
- du nutella
Recette du gâteau au yaourt :

préparer votre gâteau en forme de cercle , couper les en forme d'un ying yong
assembler pour formé la moustache et recouvrer de nutella

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Coucou les filles aujourd'hui je vais vous présenter le gâteau moustache pour cella il vous faut : - un gâteau ( au yaourt) - un couteau - du nutella Recette du gâteau au yaourt : préparer votre gâteau en forme de cercle , couper les en forme d'un ying yong assembler pour formé la moustache et recouvrer de nutella Bonne appétit !!

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Tu peux retrouver de nombreuses ressources et les padlets des semaines passées.

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Avec les enfants de la classe 2, nous avons appris à associer des gestes aux sons ( méthode Borel-Maisonny).
Voici un référentiel pour revoir les gestes à la maison ( sons vus: a - e - i - o - u - t - p - r - s - z - m - n - f - .k - v - é)
Les enfants de GS 6 et GS 7, vous pouvez également utiliser ce support gestuel qui favorise la mémorisation des sons.

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Voici les images des voyelles utilisées en classe que vous pouvez montrer à votre enfant pour qu'il s’entraîne à faire les sons des voyelles.

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Mêmes rituels tous les matins.

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Mêmes rituels tous les matins.

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Mêmes rituels tous les matins.

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Mêmes rituels que la semaine dernière.

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Cette semaine, nous allons travailler:
- l'écriture cursive
- la monnaie ( pièces de 1 et 2 e, billet de 5 e)
- la suite de l' histoire "La grosse faim de p'tit bonhomme".
- sur la fête des pères