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Einzelband

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Sammelbuch mit 7 Geschichten

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Andere Kunden interessierten sich für

Einmalige Sonderausgabe, in der erstmals sieben der schönsten Mäusegeschichten von Leo Lionni versammelt sind. Ein besonderes Buch für alle kleinen und großen Mäusefreunde.
Alle kennen Frederick, die Maus, die lieber Sonnenstrahlen, Farben und Wörter für den Winter sammelt als Nüsse, Weizen und Stroh. Frederick zeigt, wie wichtig es ist, Träume zu haben und Hoffnung. Und das zeigen auch seine Mäusefreunde und ihre Geschichten, die in diesem Band erstmals in dieser umfassenden Weise versammelt sind. Sie erzählen von Phantasie und Kunst, der Kraft der Freundschaft und von Mut.
Folgende 7 Bilderbücher des berühmten Künstlers treffen hier zusammen: Frederick, Alexander und die Aufziehmaus, Die Maus mit dem grünen Schwanz, Geraldine und die Mauseflöte, Nicolas, wo warst du?, Tillie und die Mauer, Matthias und sein Traum.

Verlag: BELTZ

Artikelnr. des Verlages: 79902

17. Aufl.

Seitenzahl: 224

Altersempfehlung: ab 4 Jahren

Erscheinungstermin: 14. November 2017

Deutsch

Abmessung: 246mm x 169mm x 22mm

Gewicht: 730g

ISBN-13: 9783407799029

ISBN-10: 3407799020

Artikelnr.: 14149285

Lionni, LeoLeo Lionni, (1910-1999), geboren in Amsterdam, studierte in Zürich und Genua Wirtschaftswissenschaften und war zugleich als Grafiker und Maler tätig. 1939 emigrierte er in die USA und arbeitete dort als Grafik-Designer u.a. für den Olivetti-Konzern und die Magazine "Time" und "Life". 1962 ließ er sich als freischaffender Künstler in Italien nieder. Der Schöpfer der weltweit beliebten und erfolgreichen Bilderbuchfigur Frederick veröffentlichte rund 30 Bilderbücher, von denen viele preisgekrönt sind und alle gleich mehrere Lesergenerationen begeistern.

"Eine davon ist ein wundervolles Gleichnis über die Magie der Kunst." -- LUNA

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Andere Kunden interessierten sich für Einmalige Sonderausgabe, in der erstmals sieben der schönsten Mäusegeschichten von Leo Lionni versammelt sind. Ein besonderes Buch für alle kleinen und großen Mäusefreunde.Alle kennen Frederick, die Maus, die lieber Sonnenstrahlen, Farben und Wörter für den Winter sammelt als Nüsse, Weizen und Stroh.

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Exemplarische Einsatz von Bilderbüchern im Kunstunterricht der SES - 2 Schulstunden

- Riesiger Fredrick an die Tafel
hängen
- Äußerungen der Kinder
- Geschichte im Plenum vorlesen,
Bilder zeigen
- Unterrichtsgespräch: besondere
Machart der Figuren (Technik)
- vormachen, zeigen, erklären,
besprechen
- kurze Experimentierphase: rund und längliche Schnipsel verschiedener Form reisen (Zeitungspapier)
- Feedback; Tipps, Probleme besprechen
- Aufgabenstellung/Überleitung: "Wisst ihr was? Es gibt noch mehr Geschichten von Frederick. Wenn ihr es schafft, jeder selbst eine Maus zu reißen und aufzukleben, lese ich euch die nächste auch noch vor!"
- Arbeitsphase: Mäuse reißen (graues, beiges, weißes Tonpapier + weitere Farben zu Differenzierung)
- entweder als Gruppenaufgabe als riesiges Mäusenest zusammen aufkleben oder jeder gestaltet ein Bild mit Hintergrund für sich selbst
- weitere Geschichte aus dem Buch (evlt. mit weiterer riesigen Figur)

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Herausforderungen der SES und Ratschläge zur Prävention

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FD KuW SES Schlagworte und Baustellen Modul 3 (neu)

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Alternative: Mäuse aus Papptellern basteln

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Alternative: Mäuse aus Papptellern basteln

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Hier geht es um eine kleine Maus, die kurz vor dem Winter nicht wie alle anderen Mäuse Körner, Stroh und Nüsse sammelt, um genug Futter für den Winter zu haben.

Frederick sammelt lieber Träume und Hoffnungen in Form von Farben, Wörtern und Sonnenstrahlen und im Winter, als sich die Vorräte der Mäuse zu Ende neigen, teilt er seine gesammelten Eindrücke und Gefühle mit allen anderen Mäusen. So können alle für eine kurze Zeit die Kälte des tristen Winters vergessen.

Gerade im Kindergarten kommt die Geschichte sehr gut bei den Kindern an. Es ist eine tolle Möglichkeit die Sprache zu fördern und die dazu gebastelten Mäuse sind auch noch eine schöne Herbstdeko.

So geht das Maus Basteln.
Erster Schritt:
Ein Papierteller wird einfach ganz in Mäusegrau angemalt. Wer keine Grau als Fingerfarbe hat kann einfach etwas Schwarz mit viel Weiß vermengen und bekommt so ein schönens Grau.

Dann sollte das Ganze gut trocknen.
Zweiter Schritt:
Der getrocknete Papierteller wird in der Mitte zusammengefaltet, so dass die grauen Seiten noch nach außen schauen.

Vom schwarzen Pfeifenreiniger schneiden wir nun ein etwas längeres Stück für den Mäuseschwanz ab und rollen ihn etwas auf.

Mit Kleber wird der Schwanz an einer Seite des Papiertellers festgeklebt.
Dritter Schritt:
An der anderen Seite des Papiertellers werden nun die kleinen Barthaare der Maus angeklebt.

Das kann etwas knifflig sein und evtl. brauchen die Kinder etwas Hilfe, damit die Barthaare gut kleben bleiben. Wenn der Kleber trocken ist kann man oberhalb der Barthaare noch eine Nase für die Maus aufmalen

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Vierter Schritt:
Aus dem grauen Tonpapier schneiden wir nun zwei große Mäuseohren aus. Diese werden auf die Kopfseite des Papiertellers geklebt.

Direkt danach werden mit Filzstift noch zwei große Mäuseaugen aufgemalt und fertig ist das Maus Basteln.

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Eine Maus basteln mit Papiertellern - Basteln mit Kindern

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Hier geht es um eine kleine Maus, die kurz vor dem Winter nicht wie alle anderen Mäuse Körner, Stroh und Nüsse sammelt, um genug Futter für den Winter zu haben. Frederick sammelt lieber Träume und Hoffnungen in Form von Farben, Wörtern und Sonnenstrahlen und im Winter, als sich die Vorräte der Mäuse zu Ende neigen, teilt er seine gesammelten Eindrücke und Gefühle mit allen anderen Mäusen.

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Im Anschluss wäre dies eine passende Aufgabe für eine 3 Stunde, sodass eine kleine Einheit entsteht.

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Füllen Sie für Sich die Datei aus der vorherigen Spalte aus und sammeln Sie nützliche Regeln und Rituale für einen chaosfreien Unterricht.
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Künstler Ursus Wehrli als Unterrichtseinheit ab Klasse 1

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Künstler Ursus Wehrli als Unterrichtseinheit ab Klasse 1

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Exemplarischer Ablauf:
- 4-5 Sets des Memospiel als
stummer Impuls (Einstieg)
- Künstler vorstellen
- 1 Film zeigen
- Inhalte besprechen
- Ordnungskriterien
erarbeiten/vorgeben (Farbe,
Größe, Form oder in Kombination)
- Gegenstände
umräumen/sortieren
- dokumentieren, Fotos -> book
creator
- weitere(r) Film(e)
- Kunstwerke zerschneiden und
neu geordnet aufkleben (Collage)
- Reflexionsgespräche, Vergleiche,    Ausstellung "Aufgeräumte Kunst"
- Memospiel zur Differenzierung

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Sammeln Sie sich die Bilder und Unterrichtsideen zusammen, welche Sie später für eigenen Unterricht in Betracht ziehen und notieren Sie sich kurz das benötigte Material. Bestenfalls ausdrucken & abheften!

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FD KuW Regeln und Rituale im Kunstunterricht Modul 3 SES

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Versuchen Sie selbst aus Papier eine Maus wie Frederick zu reißen und aufzukleben oder kleben die Figur aus Filz und Stoff auf. Teilen Sie gern Ihr Werk und Ihre Erfahrungen mit uns!

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Aufgabe 4: Kunst aufräumen wie Ursus Wehrli

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Aufgabe 4: Kunst aufräumen wie Ursus Wehrli

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Suchen Sie sich einen Ort oder Gegenstände in Ihrer Wohnung und räumen diese um, bzw. sortieren diese. (nach Form, Größe, Farbe...). Teilen Sie gern Ihr Werk und Ihre Erfahrungen mit uns!

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(nur die ersten Sekunden wie Film1)

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Eine Schule räumt auf - Wehrli in einer 7. Klasse

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Eine Schule räumt auf - Wehrli in einer 7. Klasse

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- Kunstwerke aufräumen

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Kunstwerke aufräumen

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Benutze ich selbst im Unterricht von Klasse 1-4 (bei vielen Anbietern erhältlich und bei mir auszuleihen)

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ccm

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Die Kunst, aufzuräumen als Memospiel.

Der Welterfolg “Die Kunst, aufzuräumen” jetzt als Memospiel: Der Schweizer Komiker Ursus Wehrli, bekannt als Kabarettist und aus der Sendung mit der Maus, war mit seinen äußerst amüsanten Aufräumbüchern bereits im heute journal und Titelheld des S…

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Ein Motiv aus der Bildersammlung selbst ausprobieren. Auf welche Schwierigkeiten könnten die Kinder stoßen? Teilen Sie gern Ihr Werk und Ihre Erfahrungen mit uns!

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Falls Sie sich auch heute für andere künstlerische Bereiche außerhalb SES interessieren, stöbern Sie im padlet zum plastischen Gestalten.

Für Klasse 1 wäre dabei auch möglich: Engel, Teelicht-Herzen, Hände, Herzschalen

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Exkurs:                      Häufig kommt die Frage: "Warum eigentlich nicht einfach mit Schablone? Darf man das nicht?"    

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Exkurs:                      Häufig kommt die Frage: "Warum eigentlich nicht einfach mit Schablone? Darf man das nicht?"    

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Klare Sache: Geht natürlich auch, sogar deutlich leichter!
Aber: es bringt auch viel weniger.

Motorisch anspruchsloser, weniger Denkarbeit nötig, weniger Konzentration und das fehlende Erlebnis, eine neue Technik zu erlernen und trotz erster Zweifel ans Ziel zu kommen.
Schablonen sind nicht zu verteufeln und haben an vielen Stellen ihren produktiven Nutzen, aber sie sind nicht die lehrreichsten Hilfsmittel, um die Kinder zu fördern und ihr Repertoire zu erweitern, insbesondere beim persönlichen Ausrucksvermögen

Zudem kämen dann lauter exakt gleiche Mäuse heraus und ein wenig Individualität macht den Anblick sehr viel spannender und anschließende Reflexionsgespräche viel fruchtbarer.

Also trauen Sie sich auch mal bei den Kleinsten, auf andere Verfahren auszuweichen und Ihnen etwas zuzutrauen.

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Typische Erstaufgaben: einen Geburtstagskalender für die Klasse gestalten und das erste Fensterbild.

Durchstöbern Sie Bücher, Hefte und das Internet und finden Sie etwas, dass Sie sich für diese beiden gängigen Themen zu Beginn des Schuljahres vorstellen könnten - ohne dafür wochenlang investieren zu müssen!

Teilen Sie Ihr Werk gern mit uns!

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Schlagworte und Baustellen
Auch dieses Handout in der nebenstehenden Spalte lädt zu eigenen Ergänzungen ein.
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Unsere neuen Schüler der 1. Klasse haben schon ihre ersten Arbeiten im Kunstunterricht fertig gestellt. Bei ihren Zuckertüten achteten sie besonders auf das Format und auf das Muster.

Gemeinsam stimmten die Schülerinnen und Schüler in der Klasse mit ihrer Lehrerin Frau Hecker über die vier besten Arbeiten ab.

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Grundschule Schönwalde - Meine Zuckertüte - Klasse 1

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Unsere neuen Schüler der 1. Klasse haben schon ihre ersten Arbeiten im Kunstunterricht fertig gestellt. Bei ihren Zuckertüten achteten sie besonders auf das Format und auf das Muster. Gemeinsam stimmten die Schülerinnen und Schüler in der Klasse mit ihrer Lehrerin Frau Hecker über die vier besten Arbeiten ab.

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Zitate und Situationen der ersten Wochen

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Zitate und Situationen der ersten Wochen

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Unsere Klasse (Mischtechnik mit Krepppapier)

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Unsere Klasse (Mischtechnik mit Krepppapier)

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Drucken mit Klorollen
Die Videoanleitung hierzu finden Sie im Kursraum.