# data[].attributes.body
從海邊車站出發的電車，可以看到長長的白沙灘、鯨島和海豚島，更令乘客期待的是，可以看到海豚一家在海面上跳躍！這一天，海豚沒有出現在海面上，海邊車站突然來了兩個奇怪的乘客，他們身穿長大衣、頭戴帽子，把自己包得緊緊的，這是為什麼呢？原來是小海豚生病了！小海豚在乘客的協助保濕與車長小姐的帶領下，來到了城市中的動物醫院並且得到了救治。在眾人的期盼下，小海豚復元了，為了答謝大家的幫忙，海面上聚集了好多好多的海豚，牠們一起拼成了日語的「謝謝」！

這本繪本不僅可以讓孩子體會父母在他們生病時的焦急心情，也讓孩子學習感恩的心。

# data[].attributes.body
晴朗的春天早晨，鴨子在草地上發現一顆美麗的蛋。他興奮的拉著母雞來看，並說：「等小鴨子孵出來以後，我要教他游泳......他一定會成為游泳高手，像我一樣！」。但是，母雞卻說：「喔！未來孵出的小雞一定很可愛......我要教她生好多蛋，像我一樣！」。接著蒼鷺、貓頭鷹、夜鶯、信天翁、蜂鳥甚至連鴕鳥都對這顆不速之「蛋」發表許多看法並充滿期望。

個體來到世上，最初猶如白紙般，父母是最親近的人。此時父母對孩子的教養態度、管教方法、灌輸的觀念及與父母的互動方式等，對個體的影響是非常深遠的，可能影響成長後對事物的看法、價值觀、表達情感的方式等，甚至是人生觀

# data[].attributes.body
看上去是一座山，高聳巍峨，誰也動不了，近看原來只是一顆小石頭，還要被四處亂丟。當小石被丟到不同的地方，它沒有抱怨命運的不幸，反而在每個被授予的角色中，找到樂趣和存在的意義。最重 要的是，它依然知道自己的價值：它是一顆叫世界驚訝的石頭！人生總有挫折，在痛苦中當然難受，要克服困難、渡過難關，靠的除了是勇氣，還有樂觀平和的心境，也就是生命的韌性，讓自己在失意中仍能恢復生命力和成長。

# data[].attributes.body
在「龜兔賽跑」比賽中僥倖獲勝的烏龜，開始面臨冠軍的壓力。為了成為真正的冠軍，烏龜展開一連串魔鬼般的自我操練。然而，過程中的烏龜為了滿足別人對自己的期望，生活過得很辛苦。這本繪本不但適合幼兒閱讀，也啟發我們成人學習了解及接納自己的個性。家長更可到此網站http://goodtv.tv/vod/prog_id/546/get_vid/21868，觀看《烤箱讀書會》的節目，了解此故事。家長如有對此書有興趣，可向老師借閱。

# data[].attributes.body
麻雀和烏鴉為了剩下的一塊仙貝，牠們以猜拳決定誰可以得到。猜拳的方式和我們想的有點不一樣，從一開始大家熟知的剪刀、石頭、布，最後比的東西越來越稀奇古怪，充滿創意。猜猜看，要是釘子對上氣球，扇子對上電風扇，哪一邊會贏呢？需要腦筋急轉彎的猜謎遊戲，誰強誰弱，可不是表面看起來那麼簡單呢！這本書充滿趣味，有很多意想不到的驚喜，還可以學到各種創意十足的猜拳遊戲呢！

# data[].attributes.headline
《200個不說話的老爺爺和老奶奶》

# data[].attributes.subject
《200個不說話的老爺爺和老奶奶》

# data[].attributes.body
在一座很高很高的石頭山上，有一個很小很小的村莊。村莊裡，住著100位老爺爺和100位老奶奶。不知道從什麼時候開始，這裡的老人家不再彼此聊天、互相關心。他們只做著自己喜歡的事，對旁人毫不在意。有一天，一個小男孩來到這個村莊。小男孩發現這個村莊裡的老人都不說話，也不搭理人。後來，他拿了自己的點心「說話海苔」給一個老爺爺吃。

這是一個關於長輩與幼兒相處的故事。幼兒和長輩可能對雙方的溝通及相處方法感到疑惑，這故事給幼兒和長者一些新的想法。這本書可向老師於學校圖書館借閱。

# data[].attributes.body
出於韓國的繪本

# data[].attributes.body
好欣賞一本以故事形式又帶一些真實圖片的繪本圖書

講關於看牙醫的圖書

# data[].attributes.body
生氣湯

不知道大家遇到小朋友生氣時 會多向他問源由 還是給他說道理 還是給他抒發呢？而這本書正正講述一位小朋友遇上一連串不如意事 回到家發脾氣 不知情的媽媽又如何處理呢？我好欣賞最後的序 故事中的媽媽不急於追問為何 而是給小朋友自然又安全的抒發渠道-煮食
好有意思的一本書

# data[].attributes.body
今天到美孚社區中心看到一本好書 中心裡有繪本圖書館 坐在其中看書真是一件樂事 這書是有關有一隻熊手持一把寶劍 愛到處砍東西 又把森林的樹全砍下 結果一天他的房子被大水沖走 牠便持著寶劍到處算帳 牠遇上不同的動物 最後發現原來一切的因來自於自己的行動 有果必有因 不是一本簡單愛護森林的故事 頗有驚喜

# data[].attributes.body
故事講述哥哥(Edward)不喜歡與妹妹(Claire)分享他的玩具，無論是他的魔術帽，啤啤熊，吹氣科學怪人或是小木馬，他都說「是我的! It’s mine!」，妹妹也只有暗暗地離去。哥哥甚至把所有的玩具都堆在一起，試圖阻止妹妹接觸玩具。然而，哥哥卻因此被困在玩具堆中，不能動彈。就在這時，妹妹拿着一碟軟糖與哥哥分享，更成功救出了哥哥。當哥哥看着妹妹，手上拿着妹妹給的軟糖時，他突然明白到分享是十分美好的事。

故事簡單，真實反映了小孩的內心感受，圖畫比較誇張抽象，讓小孩子有很大的想像空間。雖然這是一本英文圖書，但裏面的英文簡單易明，家長可以第一次先講中文，下一次分享的時候用英文，小孩會有更深刻的感受。誠意推薦這本書給大家！

@信希媽媽

# data[].attributes.body
gfvjkhygjjyh

# data[].attributes.headline
童書。共讀 (By黃諾媽)

# data[].attributes.subject
童書。共讀 (By黃諾媽)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/K_EQS8bObnM

# data[].attributes.body
故事關於主角小雷遇見了一隻很強壯但很沒禮貌的大恐龍，他想搶走小雷全部的糖果！小雷到底該怎麼辦呢？

霸道的孩子常誤以為欺負別人代表自己「很厲害」。事實上，大欺小、強欺弱並沒有什麼了不起，本故事是要告訴孩子：真正的力量要用來做對的事。這樣才是真正的厲害、真正的勇敢。
如有興趣，可向本校「故事家」小組老師借閱

by穎怡老師=)

# data[].attributes.body
故事的主角菊千代每天都被媽媽催促著：快點！快點！，於是生氣的菊千代，在畫圖本上把媽媽畫成鱷魚，結果媽媽真的變成鱷魚了。雖然菊千代很不喜歡媽媽一直叫他快點、快點，但是把媽媽變成鱷魚一點也不好玩。菊千代很擔心，既不希望媽媽被關起來，也不希望媽媽到處吃人，他該怎麼辦呢？

這是一個關於孩子因為氣媽媽總是要自己快一點，用想像力把媽媽變成鱷魚的故事。孩子也會有自己的想法或當下想做的事，大人和小孩也需要互相配合，才能有所適從。

# data[].attributes.headline
「環保主題圖書推介」我們買了冷氣機

# data[].attributes.subject
「環保主題圖書推介」我們買了冷氣機

# data[].attributes.body
書名：我們買了冷氣機

作者：陳裕仁

圖書內容：

近日看了一篇關「大生圍魚塘乾涸」的新聞，本港過去一個月經歷了「最長命酷熱天氣警告」，全球暖化現象加劇，也是我們所面臨的危機。此書便以幽默的方式帶出了我們要注意全球暖化的現象及成因。本書一開始透過一隻細心企鵝的觀察，傳達環境發生變化的訊息。藉由繪本畫面中海面上的小浮冰變多了，散布著瓶罐、傳單、垃圾等，遠方還有一艘破冰船駛離海面，暗指人為的破壞是造成環境暖化的原因之一。企鵝們擔心家園即將被淹沒，決定買一台冷氣機解決問題。我們透過此故事引導幼兒思考如何在生活習慣的改變幫助企鵝解決困境。

如有興趣，可向本校「故事家」小組老師借閱

by安祈老師=)

# data[].attributes.headline
「6年精心創作的繪本」藍色小洋裝

# data[].attributes.subject
「6年精心創作的繪本」藍色小洋裝

# data[].attributes.body
書名：藍色小洋裝

作者：張又然

圖書內容：本書是我在「長頸鹿繪本館」看到的，當我看到封面便被其細緻的插圖深深吸引。此書的主題也非常特別，是關於「藍染」的故事。作者耗時6年以上深入山林，將田野調查資料、融入畫作精心繪製的新作。故事講述一位有皮膚過敏的小女孩，只能穿白色的洋裝。後來，她遇上了神秘的男孩，引導認識了植物染的方法。在你閱讀過程中，如果你仔細觀察，你會發現，圖像中有許多植物，呈現自然生態的豐富性。如有興趣，可到「長頸鹿繪本館」閱覽。

# data[].attributes.body
書名：「沒有東西」送給你
文圖：麥當諾
你曾經試過想買禮物 但又想不到買什麼的東西嗎？
這本書是我在聖誕節到有為繪本館買的 店主誠意推薦
故事講述主角 奇奇想送禮物給朋友 但過程中他發現他什麼都有 。那麼送什麼好呢？此書送禮或自用的佳品 當你想不到送什麼 可陪你小朋友看看這書給你靈感🌸
by bookeeper💗

# data[].attributes.body
書名：這個節日是春天
作者名：黃雅文
故事內容：這是一本有關香港獨有的春天圖書，書寫一對母子對話中的春天，讓大人的因循回應和孩子童真的實話實說，來個對對碰，看似包拗頸，卻在提醒我們睜眼看清當下、感受當下，而不只在傳誦別人口中的春天。
如有興趣：可向本校「故事家」小組老師借閱=]

by安祈老師=)