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Hace referencia a los modos, actitudes, valores que se ponen en juego en la evaluación.

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Concepciones teóricas. ¿Qué cosas se van a evaluar? ¿Cómo? ¿Quienes son los protagonistas?

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Siempre tiene una intención. Es evaluar para apreciar, comprender. Apunta a recabar información en diferentes sentidos.