# data[].attributes.headline
Крок 1 .Перевіримо себе :)

# data[].attributes.subject
Крок 1 .Перевіримо себе :)

# data[].attributes.body
Згадайте особливості доби Класицизму ( автор О.Гвоздікова)

# data[].attributes.body
Ознайомтеся з життєвим та творчим шляхом митця

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентин Кошелевський

# data[].attributes.attachment_link.title
Мольєр, Жан Батіст Поклен

# data[].attributes.headline
Крок 3.Коментар учителя 

# data[].attributes.subject
Крок 3.Коментар учителя 

# data[].attributes.body
Зовні Мольєр був непривабливим: велика голова на короткій шиї, маленькі очі, товстий плескатий ніс, великий рот, густі чорні брови. Він мав міцну статуру. Надто швидкий темп мовлення, глухий голос і не завжди правильна артикуляція заважали йому грати трагічні ролі або ролі героїв- коханців. Проте в комічних образах він був неперевершеним! Ті недоліки зовнішності, що пересічній людині часто завдають страждань, для кар'єри актора можуть стати вирішальними. І підтвердження цьому парадоксу ви можете знайти й серед сучасних зірок театру й кіно.

# data[].attributes.headline
Крок 4.Творчий шлях митця

# data[].attributes.subject
Крок 4.Творчий шлях митця

# data[].attributes.body
Перегляньте презентацію та дайте відповіді на питання :
-  Що нового ви дізналися про митця?
- Які основні принципи класицизму втілені в творчості Мольєра?

# data[].attributes.headline
 Крок 5.       Для допитливих

# data[].attributes.subject
 Крок 5.       Для допитливих

# data[].attributes.attachment_link.title
Мольєр: Біографія на УкрЛібі

# data[].attributes.attachment_link.description
МОЛЬЄР (ЖАН БАТІСТ ПОКЛЕН) (1622-1673) Великий французький драматург, театральний діяч народився в Парижі 15 січня 1622 року в буржуазній сім'ї й повинен був успадкувати професію свого батька, придворного шпалерника, або стати юристом але він вирішив стати актором.

# data[].attributes.headline
Крок 6. Ознайомтеся з теоретичним матеріалом підручника 

# data[].attributes.subject
Крок 6. Ознайомтеся з теоретичним матеріалом підручника 

# data[].attributes.body
Що нового ви дізналися із статті підручника?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Зарубіжна література

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Каталог авторів

# data[].attributes.attachment_link.title
Традиції та новаторство драматургії Мольєра - МОЛЬЄР - МАЙСТЕР КЛАСИЦИСТИЧНОЇ КОМЕДІЇ - ЛІТЕРАТУРА XVII СТОЛІТТЯ: МІЖ ВІДРОДЖЕННЯМ І ПРОСВІТНИЦТВОМ

# data[].attributes.attachment_link.description
Зарубіжна література 9 клас - О.М. Ніколенко - Ранок 2009 - підручник для 9-го класу загальноосвітніх навчальних закладів - Традиції та новаторство драматургії Мольєра - МОЛЬЄР - МАЙСТЕР КЛАСИЦИСТИЧНОЇ КОМЕДІЇ - ЛІТЕРАТУРА XVII СТОЛІТТЯ: МІЖ ВІДРОДЖЕННЯМ І ПРОСВІТНИЦТВОМ - -

# data[].attributes.headline
Крок 7.Теорія літератури

# data[].attributes.subject
Крок 7.Теорія літератури

# data[].attributes.body
Комедія як жанр зародилася в Стародавній Греції. Одним із найвидатніших драматургів тієї пори був Аристофан. Вершиною комедійних здобутків епохи Відродження стали твори В.Шекспіра .У 17ст. великою популярністю користувалися комедії Лопе де Вега та Кальдерона де ла Барка. Найвищого розквіту в добу класицизму комедія досягла в творчості Ж.Б.Мольєра  (Тартюф», «Дон Жуан», «Мізантроп»).

# data[].attributes.headline
Крок 8.Підсумки уроку.

# data[].attributes.subject
Крок 8.Підсумки уроку.

# data[].attributes.body
Прийом  «Незакінчені речення».
Великий драматург писав: «Краще, що я можу робити - це...
Які у вас будуть пропозиції щодо його закінчення?
( «...викривати в смішних зображеннях пороки мого століття» (Ж.-Б.Мольєр).

# data[].attributes.headline
Крок 9. Домашнє завдання.

# data[].attributes.subject
Крок 9. Домашнє завдання.

# data[].attributes.body
Прочитати комедію «Міщанин -шляхтич».
Індивід.: намалювати афішу п’єси.
Виконати завдання в classroom
Читати
Аудіо версія