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Análisis del riesgo en la gestión proyectos

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Análisis del riesgo en la gestión proyectos

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PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA UQ

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6  ANALISIS DEL RIESGO EN LA GESTION DE PROYECTOS

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Introducción al tema: Identificar los riesgos

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Introducción al tema: Identificar los riesgos

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Los riesgos de un proyecto deben identificarse, analizarse y luego responder al riesgo (solucionarlo).

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Realizando como primer punto una mesa redonda, en donde todos los estudiantes y el docente puedan interactuar fácilmente. Después de la introducción al tema.

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Como segundo punto, el docente expondrá el tema a debatir:
Posibles riesgos en el proyecto de instalación de software de menú, en el restaurante "La Pampa".

Como tercer punto, el docente hará las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles serían 3 de los riesgos más comunes en la instalación de software? ¿Por qué?
2. ¿Creen que la capacidad de internet que el restaurante "La Pampa" posee actualmente, puede influir durante la instalación del software? ¿Sí, No,  Por qué?
3. ¿Consideran la lluvia un riesgo durante la instalación del software? ¿Sí, no,  Por qué?

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El docente toma participación activa como mediador, guía, proporcionando información adicional, sugerencias, a medida se van realizando las preguntas, para evitar momentos tensos durante el debate, por las diferentes opiniones, por lo que cada estudiante justifica su respuesta.

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Introducción al tema: Controlar los riesgos

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Introducción al tema: Controlar los riesgos

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Para controlar los riesgos, debe realizarse una matriz, con los ítems: riesgo, plan de acción ante el riesgo, responsable y costo por cada riesgo.
En un proyecto al momento de ejecutarse, siempre se encontrarán riesgos que afectarán el proyecto, pero podemos evitarlo, transferirlo o aceptarlo. Ya que hay riesgos que se pueden evitar, otros se pueden trasladar cuando son responsabilidad de empresas externas al proyecto; pero también hay riesgos que toca aceptarlos y buscar como solucionarlo, como cuando se necesita permiso de alguna entidad privada.

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A continuación, se presentan algunos de los objetivos con los que se realiza un debate:

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El docente agradece la participación de cada estudiante. Y brinda una explicación breve sobre las preguntas formuladas.
Además reflexiona sobre si la estrategia utilizada, logró el objetivo de la clase o no.