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Investigación en niños

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La Vida Secreta de los Niños: Compartir la comida | #0

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Una variable es una característica medible que se observa y se relaciona con cada individuo de una población. Es así como la variable es nuestro centro de enfoque.

Clasificación de variables

A)  Variables Categóricas

→   Variables categóricas nominales:  Establecen categorías que son mutuamente excluyentes entre sí y no forman parte de un orden o una secuencia. Por ejemplo: “fresa”, “vainilla” y “chocolate”.

→   Variables categóricas ordinales:  Se relacionan entre sí y cuentan con un orden secuencial. Por ejemplo: 100%, 75%,50% y 25%.

B)  Variables Numéricas

→  Variables numéricas discretas:  Cuentan con valores numéricamente fijos. Por ejemplo: 1 carro, 2 motocicletas y 3 autobuses.

→  Variables numéricas continuas:  Adoptan todo valor numérico, ya sea fracción, decimal, entero o irracional. Se obtienen primordialmente por medio de mediciones y dependen de la precisión del instrumento de medición utilizado. Por ejemplo: 10 libras, 1.82 libras y ½  libra.

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Son el rango total dentro del cual se puede ubicar los valores de la medición. Es por ello que los tipos de variables se emparejan con escalas específicas de medición.

[1]  Escala de medición nominal:  Abarca los valores determinados de las variables nominales, las cuales carecen de un orden predeterminado y se excluyen entre sí.

[2]  Escala de medición ordinal:  Incluye las variables ordinales que siguen un orden y cuentan con una distancia ambigua entre cada valor.

[3]  Escala de medición de intervalo:  En ella se ubican las variables numéricas. Los valores se ordenan jerárquicamente y cuentan con una distancia exacta entre cada valor.

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Es una técnica de estudio altamente utilizada en las distintas ciencias para la el estudio de un fenómeno o factor de interés. La utilización de este método es encaminado por una teoría y consiste en observar con atención, la manera en que sucede el elemento de interés. Simultáneamente, recolectamos la información y la registramos para poder analizarla más tarde.

Precisión de los términos:

Percepción:  Se refiere a la acción mediante la cual el espíritu humano adopta conciencia, mediante la recepción de estímulos a través de sus sentidos. La percepción es de carácter pasivo y espontáneo. Así mismo, percibimos información de origen interno y externo al cuerpo. Cada individuo percibe solamente sus sensaciones y las interpreta de manera subjetiva.

Observación:  Ocurre cuando focalizamos y sostenemos nuestra atención sobre un hecho o fenómeno, para poder conocer más sobre él. La observación se guía de objetivos previamente establecidos y es un proceso activo, al igual que voluntario. Lo valioso de una observación dependerá de la enumeración precisa de los sucesos observados. Los cuales, a su vez, deben de ser verídicos, completos, concisos exactos y discretos.

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Interpretación:  Es explicar y otorgar un significado a algo relativamente desconocido. La interpretación refleja la calidad de la observación realizada y da paso a la reflexión. Las observaciones sobre realidades científicas son las únicas que califican para establecer conclusiones. Es importante evitar la falsa interpretación de estímulos, sustentando nuestras deducciones en factores objetivos.

Proyección:  Sucede cuando una persona parece sentirse bien pero realmente se siente inconforme en su inconsciente, por alguna situación personal, y al verse frente a un conflicto atribuye la culpa a los demás, proyectando erróneamente en ellos todos los males que sufre. Al cargar con ansiedades, miedos, angustias y estrés, se nos dificulta observar y percibir la realidad de manera objetiva, sin ser influenciada por nuestros abrumantes problemas.

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La observación se puede clasificar entre la “observación no científica” y la “observación científica”. La diferencia entre ellas se encuentra en la intención detrás del acto. Al observar científicamente contamos con objetivos claros y específicos, lo que indica que existe una preparación y una intención de parte del investigador, al igual que una razón por la cual cree que es importante descubrir más información sobre un fenómeno en particular. Por otra parte, la investigación no científica es de carácter accidental, debido a que carece de intencionalidad tras el acto de observar. De igual manera, opera sin objetivos ni preparación adecuada.

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Modalidades que puede tener la Observación Científica

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Modalidades que puede tener la Observación Científica

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Observación Directa:

Cuando el investigador tiene contacto personal con el fenómeno de estudio.

Observación Indirecta:

Cuando el investigador estudia y conoce el fenómeno a partir de las investigaciones y observaciones previas que han realizado otros investigadores. Posiblemente a través de revistas, informes, libros o documentales.

Observación Participante:

Cuando el investigador se involucra y forma parte del grupo o fenómeno, para conseguir información desde adentro.

Observación No Participante:

Cuando el investigador recolecta los datos desde lejos, fuera del grupo o fenómeno de estudio y sin intervenir en él.

Observación Estructurada:

Cuando se utilizan elementos técnicos para apoyar el proceso de la técnica de observación. Por ejemplo: fichas, tablas y cuadros.

Observación No Estructurada:

Cuando el proceso es simple y no utiliza recursos especiales para apoyar la técnica de la observación.

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Observación de Campo:

Se utiliza cuando se lleva a cabo una observación descriptiva y se realiza en la ubicación donde ocurre el fenómeno de investigación.

Observación de Laboratorio:

Se realiza bajo condiciones controladas, en una ubicación predeterminada y con una muestra de sujetos seleccionada antes del estudio mediante un proceso de muestreo.

Observación Individual:

Cuando el investigador es el único que lleva a cabo la observación, sin apoyo de un equipo de colegas en el proceso.

Observación de Grupo:

Cuando un grupo de investigadores se encuentran a cargo del proceso de observación y trabajan juntos como equipo para realizar el estudio.

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Sugerencias para una Observación correcta

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Sugerencias para una Observación correcta

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En cuanto a las condiciones previas a la observación:

El investigador debe de: familiarizarse con el ambiente, realizar observaciones preliminares, y recordar cual es el fenómeno de investigación.

En cuanto al procedimiento en la observación:

Al tomar apuntes durante la observación, el investigador debe de ser rápido, preciso y conciso. Además, las notas también deben de mencionar todas las acciones que realiza el investigador.

En cuanto al contenido de las notas:

Deben de contener información sobre la fecha, el día, la hora, los sujetos y las condiciones en las que se llevó a cabo la observación. No se deben de tomar en cuenta las apreciaciones subjetivas, solamente la descripción de los hechos. Así mismo, las conversaciones deben de transcribirse en estilo directo. Finalmente, cualquier opinión o deducción del investigador debe de realizarse al margen del documento.

En cuanto a la ordenación de las notas:

Es preferible realizar la revisión y la corrección de las notas temprano, mientras la memoria favorece el proceso. De igual manera, las notas deben de clasificarse ordenadamente para facilitar su manipulación.

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1. Establecer cuál es el fenómeno de estudio que se observará

2. Determinar los objetivos de la investigación

3. Delimitar la manera en la que se registrarán los datos

4. Observar minuciosamente

5. Registrar la información observada

6. Realizar un análisis y una interpretación de los datos

7. Elaborar conclusiones

8. Desarrollar el informe de la observación realizada

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1. Fichas

2. Récords anecdóticos

3. Grabaciones

4. Fotografías

5. Listas de chequeo de datos

6. Escalas