# data[].attributes.body
https://www.elokuvaviikko.fi

# data[].attributes.body
Uudet lukutaidot näkyväksi - hanke 2022-2023.
UUL näkyväksi hankkeen tavoitteena on edistää suositusten soveltamista ja jakaa osaamista esmerkkien ja mallien avulla. Hankkeessa kehitetään tukipalveluja niin että suositukset voidaan toteuttaa yhdenvertaisesti kouluissa.

Hankkeen aikataulu
Syksyllä 2022 mallia kehitetään, keväällä 2023 kokeillaan ja luodaan esimerkkimateriaalia, syksyllä 2023 mallia tarjotaan kouluille ja testataan tukipalvelut.

Yhteenvetoa tavoitteista ja toteutustavasta

- Tavoitteena on luoda käytännöllisiä malleja, joilla edistetään Uusien lukutaitojen suositusten toteutumista koulun arjessa
- Opettajian oman ammattitaidon ja osaamisen kehittäminen ja aktivointi
- Vahvistetaan oppilaiden osallisuutta
- Kehitetään tukea
- Tuki 1: Kuntatasoisen tuen kehittäminen (mm. kehittäjäopettajat, OPS-agentit).
- Tuki 2:  Koulun oman tiimin kehittämien (TVT- media-UUL?)
- Tuki 3:  Tarjotaan koko ikäluokalle säännöllisiä pajoja  (luokka-asteet 3, 5 ja 8) sekä  suosituksia valinnaisaineista 4-6-luokille
- Tuki 4 :  Tarjotaan esimerkkejä ja materiaaleja hyödyntäen mediakanavia, mm. videot ja  tulostettavat AR-julisteet luokkiin
- Digitaalisten ympäristöjen ja palvelujen selkeyttäminen ja verkostojen kehittäminen sekä hyödyntäminen

- Syksyllä 2022 tapaaminen noin kerran kuukaudessa
- Tarvittaessa pyydetään asiantuntijoita vieraiksi tai käydään tutustumassa kiinnostaviin ratkaisuihin
- Työalustat (Padlet) on käytettävissä ja jaettavissa omissa verkostoissa
-  Alustan materiaalit varmuuskopioidaan kerran viikossa (kuka ja mihin?)
- Kullakin kerralla kiertävä aloitus
- Jokaisella kerralla ainakin yksi päätös...

# data[].attributes.body
Digitaalisen osaamisen kehittäminen kokonaisvaltaisesti. Kuopion malli.
Juha.K.

# data[].attributes.body
Innokas- verkoston sivusto
Juha.K.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Innokas-verkosto ohjaa kouluja luovuuteen ja innovatiivisuuteen teknologian avulla

Rohkaisemme lapsia, nuoria ja aikuisia - oppilaita, opettajia, muita koulun toimijoita ja koulun yhteistyökumppaneita - luomaan yhdessä uusia tapoja 2000-luvun taitojen oppimiseen teknologiaa hyödyntämällä. Voitko sinäkin olla keksijä? Voisiko Robotti Ruttunen tulla myös teidän kouluunne? Voisitteko matkustaa yhdessä virtuaalisesti toiselle puolelle maailmaa?

Toimintaa ruohonjuuritasolla

Innokas-verkosto aktivoi kouluja järjestämään itse 2000-luvun taitojen oppimista tukevaa toimintaa ja osallistumaan opetuksen kehittämiseen. Tuemme koulujen toimintaa järjestämällä koulutuksia, konsultaatioita ja tapahtumia eri puolilla Suomea.

Verkosto käynnistyi muutaman opettajan aloitteesta. Tänään mukana on yli 600 koulua eri puolilta Suomea, kansainvälisiä yhteistyökouluja Global Innokas -verkostossa sekä yhteistyökumppaneita Suomesta ja maailmalta.

Taustalla tieteellinen tutkimus

Yksi kasvatustieteen tämän hetken haasteista on muuttaa koulua tukemaan paremmin 2000-luvun taitojen oppimista. Helsingin yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan koordinoimana Innokas-verkosto vastaa tähän haasteeseen. Sovellamme ja luomme viimeisintä tutkimustietoa yhteistyössä kumppaneidemme kuten Stanfordin yliopiston FabLearn Labin ja kiinalaisen Global Educational Communityn kanssa.

Verkostomme muodostaa ainutlaatuisen testiympäristön, jossa pääsemme yhdessä tutkimaan uusia opetuksen innovaatioita käytännön koulutyössä.

Liity mukaan Innokas-verkostoon!
Verkoston toiminta on avointa kaikille

# data[].attributes.attachment_link.description
Innokas-verkosto ohjaa kouluja luovuuteen ja innovatiivisuuteen teknologian avulla Rohkaisemme lapsia, nuoria ja aikuisia - oppilaita, opettajia, muita koulun toimijoita ja koulun yhteistyökumppaneita - luomaan yhdessä uusia tapoja 2000-luvun taitojen oppimiseen teknologiaa hyödyntämällä. Voitko sinäkin olla keksijä? Voisiko Robotti Ruttunen tulla myös teidän kouluunne? Voisitteko matkustaa yhdessä virtuaalisesti toiselle puolelle maailmaa?

# data[].attributes.body
Innokas- verkoston materiaalipankki
Juha.K.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tutustu Innokas-materiaaleihin ja hyödynnä niitä 2000-luvun taitojen oppimisen tukena!

Tältä sivulta löydät Innokas-verkoston kouluttajien ja yhteistyökumppaneiden toteuttamia käytännönläheisiä materiaalipaketteja. Voit käyttää materiaaleja ei-kaupalliseen koulu- ja kerhotoimintaan sekä itseopiskeluun. Materiaalit on toteutettu osana Innokas-verkoston toimintaa ja sisältävät sekä ohjelmointiin ja robotiikkaan, innovaatiokasvatukseen, monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin että Suomi-Kiina kouluyhteistyöhön liittyviä kokonaisuuksia.

Materiaaleihin ja niiden käyttöön pääset tutustumaan myös Innokas-verkoston järjestämissä tapahtumissa ja koulutuksissa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tutustu Innokas-materiaaleihin ja hyödynnä niitä 2000-luvun taitojen oppimisen tukena! Tältä sivulta löydät Innokas-verkoston kouluttajien ja yhteistyökumppaneiden toteuttamia käytännönläheisiä materiaalipaketteja. Voit käyttää materiaaleja ei-kaupalliseen koulu- ja kerhotoimintaan sekä itseopiskeluun. Materiaalit on toteutettu osana Innokas-verkoston toimintaa ja sisältävät sekä ohjelmointiin ja robotiikkaan, innovaatiokasvatukseen, monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin että Suomi-Kiina kouluyhteistyöhön liittyviä kokonaisuuksia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Taidekaari on Tampereen kaupungin perusopetukseen sidottu kulttuurikasvatusohjelma, joka tutustuttaa vuosittain yli 20 000 lasta ja nuorta taide- ja kulttuurikohteisiin näkijänä, kokijana ja itse tekemällä.

# data[].attributes.attachment_link.description
Taidekaari on Tampereen kaupungin perusopetukseen sidottu kulttuurikasvatusohjelma, joka tutustuttaa vuosittain yli 20 000 lasta ja nuorta taide- ja kulttuurikohteisiin näkijänä, kokijana ja itse tekemällä.

# data[].attributes.body
Pelimuseo
Mediamuseo
Postimuseo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lastenkirjainstituutti järjestää lauantaina 24.9. klo 10-18 Kirjoita lastenkirjoista -koulutuksen pääkirjasto Metsossa ja Lastenkirjainstituutissa Tampereella. Kriitikoille, toimittajille, bloggaajille ja kriitikontyöstä haaveileville... Lue lisää "

# data[].attributes.attachment_link.description
Lastenkirjainstituutti järjestää lauantaina 24.9. klo 10-18 Kirjoita lastenkirjoista -koulutuksen pääkirjasto Metsossa ja Lastenkirjainstituutissa Tampereella. Kriitikoille, toimittajille, bloggaajille ja kriitikontyöstä haaveileville... Lue lisää "

# data[].attributes.attachment_link.description
Tiedettä ja toimintaa lapsille sekä nuorille. Tarjoamme esimerkiksi tiedekerhoja, -leirejä, -kursseja ja -tapahtumia.

# data[].attributes.body
Peliviikon sivut

# data[].attributes.body
https://www.uutismediakasvatus.fi/uutistenviikko/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lehdissä tapahtuu Uutisten viikolla

Sanoma- ja kaupunkilehdet eri puolilla Suomea osallistuvat aktiivisesti Uutisten viikkoon. Viikko näkyy lehtien sisällöissä, silloin tehdään paljon kouluvierailuja ja valtaosa toimittaa lehtiä opetuskäyttöön - joko digitaalisena tai paperisena.

Tilaa Uutisten viikon lehdet ja digitunnukset ajoissa lähilehdestäsi

# data[].attributes.attachment_link.description
Lehdissä tapahtuu Uutisten viikolla Sanoma- ja kaupunkilehdet eri puolilla Suomea osallistuvat aktiivisesti Uutisten viikkoon. Viikko näkyy lehtien sisällöissä, silloin tehdään paljon kouluvierailuja ja valtaosa toimittaa lehtiä opetuskäyttöön - joko digitaalisena tai paperisena. Tilaa Uutisten viikon lehdet ja digitunnukset ajoissa lähilehdestäsi

# data[].attributes.body
https://www.mediataitoviikko.fi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hyödynnä Mediataitoviikon materiaaleja ympäri vuoden!

Mediataitoviikon materiaalit ovat tällä sivustolla käytössäsi huhtikuun loppuun asti. Klikkaamalla seuraavia linkkejä pääset tutustumaan eri ikäryhmille suunnattuihin materiaaleihin, joista voi olla hyötyä juuri sinulle: varhaiskasvatus ja esiopetus, alakouluikäiset, yläkouluikäiset ja toinen aste, aikuiset ja ikäihmiset sekä Mediekunskapsveckan på svenska. Paljon hyödyllisiä mediakasvatusmateriaaleja löydät myös mediataitokoulu.fi.

Kaikki materiaalit

# data[].attributes.attachment_link.description
Mediataitoviikon materiaalit ovat tällä sivustolla käytössäsi huhtikuun loppuun asti. Klikkaamalla seuraavia linkkejä pääset tutustumaan eri ikäryhmille suunnattuihin materiaaleihin, joista voi olla hyötyä juuri sinulle: varhaiskasvatus ja esiopetus , alakouluikäiset , yläkouluikäiset ja toinen aste , aikuiset ja ikäihmiset sekä Mediekunskapsveckan på svenska . Paljon hyödyllisiä mediakasvatusmateriaaleja löydät myös mediataitokoulu.fi.

# data[].attributes.body
Teemu

# data[].attributes.attachment_link.title
Avointen oppimateriaalien kirjasto - aoe.fi

# data[].attributes.attachment_link.description
Avointen oppimateriaalien kirjasto - aoe.fi

# data[].attributes.body
Teemu

# data[].attributes.body
Teemu

# data[].attributes.body
Mediakasvattaja Mervi Maatela kertoo, miten käyttää elävää kuvaa luovasti ja vastuullisesti 3-6 -luokkalaisten opetuksessa.
Sanna K-H

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
opettaja koulu koulutus ala-aste alakoulu opetusvideot videovinkit kouluvideot animaatio faktavideo tutorialvideo "stop motion" "näin teet videon" opastevide...

# data[].attributes.attachment_link.description
Olen pitkään kentällä toiminut luokanopettaja ja kiertänyt kouluttamassa videonteosta niin opettajia kuin oppilaita parin viimeisen vuoden ajan. Olen työskennellyt myös Tubeconin tuottajana sekä kiertänyt puhumassa tubekulttuurista erilaisissa tapahtumissa ympäri Suomea. Tälle kanavalle olen kerännyt niin koulutuksissa oppilaiden itse tekemiä videoita kuin omia videoitani malliksi ja inspiraatioksi videoiden tekemiseen vaikkapa ympäristötiedon tunnilla tai osana ilmiö- jaksoja.

# data[].attributes.body
Käsikirja

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aloittelijan oppimiskokonaisuudet ja tehtävät sopivat kaikille. Aiempaa kokemusta ei tarvita. Aloittelijan tehtävistä on hyvä aloittaa ja edetä taiturin ja supertaiturin tehtäviin.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aloittelijan oppimiskokonaisuudet ja tehtävät sopivat kaikille. Aiempaa kokemusta ei tarvita. Aloittelijan tehtävistä on hyvä aloittaa ja edetä taiturin ja supertaiturin tehtäviin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Digitaalisen osaamisen portaat varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa Rovaniemellä - Avointen oppimateriaalien kirjasto (aoe.fi)

# data[].attributes.attachment_link.description
Avointen oppimateriaalien kirjasto – aoe.fi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Alakoulun digitaitokalenteri

Alakoulun digitaitokalenterissa opittavat sisällöt on jaettu tasaisesti eri luokka-asteille. Opetushenkilöstöä kannustetaan sisällyttämään nämä kokonaisuudet luontevaksi osaksi eri oppiaineiden opiskelua. Digitaitokalenterin avulla oppilaat saavuttavat hyvät perustaidot digitaalisessa osaamisessa, medialukutaidossa ja ohjelmointiosaamisessa.

Yläkoulun digitaitokalenteri

Yläkoulun digitaitokalenterissa opittavat sisällöt on jaettu tasaisesti oppiaineiden kesken. Näin digitaitojen opettamisen vastuu jakaantuu kaikille opettajille ja oppilaiden on mahdollista saavuttaa yhdenvertaiset digitaidot. Yläkoulun kalenterissa syvennetään digitaalista osaamista, medialukutaitoja ja ohjelmointiosaamista, mutta kannustetaan myös luovaan toimintaan.

Opetuksen digitaalisuuden kokonaisvaltainen kehittäminen luo pohjan digipedagogiikalle. Olemme Kuopiossa rakentaneet toimintamallin, jossa systemaattisesti, tavoitteellisesti mutta koululähtöisesti tuemme kaupunkimme kaikkien koulujen digikehittämistä. Toimintamallin myötä mahdollistetaan sekä koulujen että oppilaiden yhdenvertainen kehittyminen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Alakoulun digitaitokalenteri Alakoulun digitaitokalenterissa opittavat sisällöt on jaettu tasaisesti eri luokka-asteille. Opetushenkilöstöä kannustetaan sisällyttämään nämä kokonaisuudet luontevaksi osaksi eri oppiaineiden opiskelua. Digitaitokalenterin avulla oppilaat saavuttavat hyvät perustaidot digitaalisessa osaamisessa, medialukutaidossa ja ohjelmointiosaamisessa. Yläkoulun digitaitokalenteri Yläkoulun digitaitokalenterissa opittavat sisällöt on jaettu tasaisesti oppiaineiden kesken. Näin digitaitojen opettamisen vastuu jakaantuu kaikille opettajille ja oppilaiden on mahdollista saavuttaa yhdenvertaiset digitaidot.

# data[].attributes.body
Linkki

# data[].attributes.body
LINKKI

# data[].attributes.body
Linkki

# data[].attributes.body
linkki

# data[].attributes.headline
Koulutus kevään pajojen dokumentointiin + sisältöihin (12.12) Vapriikki

# data[].attributes.subject
Koulutus kevään pajojen dokumentointiin + sisältöihin (12.12) Vapriikki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uudet lukutaidot Keski-Suomessa -sivusto on tarkoitettu Jyväskylän kaupungin koordinoimille Uudet lukutaidot -hankkeille:

​ Uudet lukutaidot K-S täydennyskoulutus - esi- ja perusopetus​
​ Uudet lukutaidot K-S varhaiskasvatus ​

# data[].attributes.attachment_link.description
Uudet lukutaidot Keski-Suomessa -sivusto on tarkoitettu Jyväskylän kaupungin koordinoimille Uudet lukutaidot -hankkeille: ​ Uudet lukutaidot K-S täydennyskoulutus - esi- ja perusopetus​ ​ Uudet lukutaidot K-S varhaiskasvatus ​

# data[].attributes.body
syksy 2022  keskiviikkoisin klo 10-12     24.8. ,  21.9,  26.10 , ke 16.11.  klo 9-14 (syksyn kehittämispäivä) ja 14.12

kevät 2023  keskiviikkoisin klo 10-12     11.1.,  15.2.,  22.3.,  12.4., 10.5.  +  tarvittaessa 24.5.

# data[].attributes.body
Mappa-materiaalipankista löytyy nykyisin tosi hyviä ideoita esim. metsämatikkaan tai koodaamiseen ilman laitteita.
T. Katri

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

Ohjelmoidaan öljyntorjuntarobotti, joka siivoaa rannalta öljyn saastuttamia käpyjä.
Robotti ei voi koskea käpyihin paljain käsin vaan sen on käytettävä lapiota ja ämpäriä.

# data[].attributes.attachment_link.title
Robottiohjelmointia ulkona ilman tietokonetta (Ulos-Ut-Out!) - MAPPA.fi

# data[].attributes.attachment_link.description
Skip to content Ohjelmoidaan öljyntorjuntarobotti, joka siivoaa rannalta öljyn saastuttamia käpyjä. Robotti ei voi koskea käpyihin paljain käsin vaan sen on käytettävä lapiota ja ämpäriä.

# data[].attributes.headline
Tiinan toiminnalliset - matikkaa ja äikkää

# data[].attributes.subject
Tiinan toiminnalliset - matikkaa ja äikkää

# data[].attributes.body
Tiinan toiminnallisista materiaaleista löytyy hyviä liikunnallisia vinkkejä esim. lajitteluun ja luokitteluun liittyen.
T. Katri

# data[].attributes.attachment_link.description
Oppimisen iloa 1-2- luokassa. Yhden open kehittelemiä toiminnallisia harjoituksia. Liikettä, puuhaa, pieniä porkkanoita 😊⚽️🤸‍♀️🎖🎲! Nappaa ideoita mukaasi, muokkaa tai kokeile sellaisenaan.

# data[].attributes.body
Freed on opettajien yhteisö, jossa jaetaan erilaisia ideoita opetukseen. Tässä nyt esimerkkinä rubiikinkuutio liikuntaleikki.
T. Katri

# data[].attributes.attachment_link.title
Rubik's Cube in de gymles - De Spelles - www.despelles.nl

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/13CT2b3ZVZSWaXxo05FHWuG8bSIRexTF7/view

# data[].attributes.body
Jukka Haveri

Mikko Tiirikainen

Katja Saxholm

Pyry Urhonen

Nina Pirttinokka

Jyrki Inkeroinen

Antti Salonen

Aleksi Huttu

Maija Viherkari

# data[].attributes.body
Jukka Haveri (mediapedagogi)
Mikko Tiirikainen (kehittämispäällikkö)
Teemu Teikari (OPS-agentti)
Sanna Kaukonen-Heikkilä (OPS-agentti)
Pyry Urhonen (OPS-agentti)
Tuomas Mäkinen (OPS-agentti)
Jussi-Pekka Penttinen
Katri Stark (Digipolku-hanke)
Katja Saxholm
Maija Viherkari (OPS-agenttien koordinointi)

+

OPS-agentteja (mahdollisuuksien mukaan)