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o   Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

o   Movilizar mitos, prejuicios y mandatos sociales generalizados en función al sexo.

o   Propiciar el análisis crítico de las representaciones dominantes sobre lo masculino y femenino y las prácticas basadas en los prejuicios de género.

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* Realizar un análisis critico y reflexivo acerca de la temática planteada
* Vincular las actividades con la realidad y su contexto
* Respetar el tiempo de entrega de cada actividad
* Participar de todas las actividades
* Rever y reelaborar aquellas consignas que fueron corregidas
*  Incluir una reflexión final acerca de la utilización de esta nueva herramienta en el aula

Fecha de entrega: 24 de Septiembre de 2018

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INTRODUCCIÓN:
Este será tu e-portfolio mediante el cual podrás trabajar en red, buscar y seleccionar críticamente la información proveniente de distintos soportes promoviendo al trabajo colaborativo, la discusión e intercambio entre tus compañeros

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En la sociedad actual se suelen escuchar frases como “los hombres no lloran” o “las nenas son tranquilas y ordenadas, los nenes son inquietos y dejan todo hecho un lío”. Tradicionalmente se han asignado ciertas características y ciertos roles a los varones y otros a las mujeres.

¿Qué son los estereotipos?

Los estereotipos son imágenes sociales simplificadas e incompletas que supuestamente caracterizan a un grupo de personas. Por ejemplo, cuando se afirma “todos los argentinos son…”, el estereotipo está armado en función de la nacionalidad. Pero también puede haber estereotipos en función del sexo, como cuando se dice: “todas las mujeres son / tienen…” o “todos los varones son / tienen…”, o en función de la orientación sexual, como cuando se plantea que “todos los homosexuales son / tienen…”. Los estereotipos nos brindan una imagen simplificada y limitada acerca de cómo son las personas.

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Para comenzar la actividad dejo un vídeo: Capitulo Nº 10- Queremos Saber Varones y Mujeres –Canal Encuentro.

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Cap 10 Queremos saber   Varones y mujeres

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a) Busquen en Internet publicidades gráficas o audiovisuales que refuercen estereotipos sobre varones y mujeres

b) ¿Con qué productos de venta se relaciona a cada género?

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a)      ¿Qué son los roles de género? ¿Son iguales en todas las sociedades?

b)      ¿Qué opinan sobre los lugares comunes que se muestran en el video? ¿Están de acuerdo?

c)       Descubran y registren los estereotipos que se mencionan en él.

d)      De todas las frases registradas: ¿Cómo afectan los estereotipos de género en las personas?

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Profe me pareció muy interesante implementar esta nueva herramienta en el proceso de enseñanza, es muy divertida y actual, a veces nos cansamos de solamente leer libros y fotocopias, responder preguntas en papel . Es algo totalmente novedoso y me gusto mucho. Ojala pueda aprobar la actividad.

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Excelente trabajo! Agregaste las correcciones que realice anteriormente.  El trabajo final fue entregado en tiempo y forma. Como ya te había anticipado previamente lograste los objetivos planteados! Además, ha sido satisfactoria la nueva herramienta e-portfolio elegida para explicar la temática de acuerdo a tu reflexión y la de tus compañeros.