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Mendoza Bernal: El Telefono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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Mendoza Bernal: El Telefono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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Mendoza Bernal “El teléfono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje" 

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Mendoza Bernal “El teléfono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje" 

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Las clases podrían ser mas interactivas, podrían acceder al material y realizar las actividades a través del classroom.

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El teléfono celular como mediador en el proceso.pptx

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Reflexion acerca del uso de los celulares
Estudiar no tiene por qué ser divertido ni fácil. Proponer usos puntuales del celular no significa que no se apunte a la exigencia ni que se dejen de lado los contenidos curriculares. El objetivo será, que los alumnos puedan ser mas críticos y autónomos.
Además el celular, como mini computadora tiene potencial para que pueda ser utilizado en todo el diseño curricular.

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Postulados centrales de Cesar Coll respecto a la mediación de la tecnología y modelos teóricos: TPACK y SAMR

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Experiencias de uso de celulares en el aula: ventajas y desventajas

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Experiencias de uso de celulares en el aula: ventajas y desventajas

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Ventajas:

Los alumnos pueden pasarse el material

Trabajar en un aula virtual (Edoome) sin necesidad de conexión a internet

Trabajar en la búsqueda de información al instante

Buscar letras de canciones para analizar con los alumnos

Buscar imagenes

Crear un grupo de WhatsApp para pasarse las tareas, recordatorios, etc.

Descargar programas específicos para trabajar en las distintas áreas

Sacar fotos al pizarrón y a diferentes actividades escolares

Armar videos

Desventajas:

Los alumnos pierden el material cuando se quedan sin espacio en la memoria

No todos los colegios tienen acceso a wifi

Se debe trabajar muy bien en acuerdos previos para el buen funcionamiento de este recurso

Se distraen buscando cosas que no son referentes al tema.

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Experiencias del personal docente sobre el uso de celulares en el aula

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Experiencias del personal docente sobre el uso de celulares en el aula

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Sala de profesores. Parte 1

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Experiencias del personal docente sobre el uso de celulares en el aula

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Experiencias del personal docente sobre el uso de celulares en el aula

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Sala de profesores. Parte 2