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EN EL DESARROLLO DE LA INICIATIVA

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SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA HACER SEGUIMIENTO AL PROGRAMA 

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SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA HACER SEGUIMIENTO AL PROGRAMA 

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EQUIPO INTERDISCIPLINARIO QUE MANEJA EL PROGRAMA

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EQUIPO INTERDISCIPLINARIO QUE MANEJA EL PROGRAMA

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ADOPCIÓN DE NUEVOS TIPOS DE HABITOS DE ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE

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ADOPCIÓN DE NUEVOS TIPOS DE HABITOS DE ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE

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TIEMPOS DETERMINADOS PARA EVALUAR CUÁNTA ACTIVIDAD FISICA DIARIA HACEN LOS PARTICIPANTES

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TIEMPOS DETERMINADOS PARA EVALUAR CUÁNTA ACTIVIDAD FISICA DIARIA HACEN LOS PARTICIPANTES

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REDUCIR EN UN 7-10% EL PESO DE LOS PARTICIPANTES DEL PROGRAMA EN UN AÑO

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REDUCIR EN UN 7-10% EL PESO DE LOS PARTICIPANTES DEL PROGRAMA EN UN AÑO

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ESPACIOS PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA 

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ESPACIOS PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA 

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PERCEPCIONES CULTURALES SOBRE LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

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PERCEPCIONES CULTURALES SOBRE LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

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19 A 65 AÑOS

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PACIENTES DE ALTO RIESGO CON OBESIDAD GRADO DOS Y GRADO TRES 

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PACIENTES DE ALTO RIESGO CON OBESIDAD GRADO DOS Y GRADO TRES 

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Se refiere a: 1) si el comportamiento se sostiene después de 6 meses o más después de que se termina el tratamiento o la intervención 2) si el programa o política se institucionaliza o hacer parte de una rutina o práctica institucionalizada. 

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Se refiere a: 1) si el comportamiento se sostiene después de 6 meses o más después de que se termina el tratamiento o la intervención 2) si el programa o política se institucionaliza o hacer parte de una rutina o práctica institucionalizada. 

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El seguimiento de quienes hacen la intervención a los protocolos, tiempos y condiciones requeridas. También incluyen las adaptaciones hechas y los costos de la implementación.  En el nivel individual, se refiere a la experiencia y seguimiento de las personas durante la intervención. 

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El seguimiento de quienes hacen la intervención a los protocolos, tiempos y condiciones requeridas. También incluyen las adaptaciones hechas y los costos de la implementación.  En el nivel individual, se refiere a la experiencia y seguimiento de las personas durante la intervención. 

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El impacto de una intervención en resultados importantes, incluidos los efectos negativos potenciales, la calidad de vida y los resultados económicos. 

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El impacto de una intervención en resultados importantes, incluidos los efectos negativos potenciales, la calidad de vida y los resultados económicos. 

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El número absoluto, la proporción y la representatividad de los entornos (p. Ej., Departamentos de salud) e intervencionistas (p. Ej., Enfermeras, educadores) que imparten un programa.. 

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El número absoluto, la proporción y la representatividad de los entornos (p. Ej., Departamentos de salud) e intervencionistas (p. Ej., Enfermeras, educadores) que imparten un programa.. 

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El número absoluto, proporción y representatividad de individuos que están dispuestos a participar en una iniciativa, intervención o programa

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El número absoluto, proporción y representatividad de individuos que están dispuestos a participar en una iniciativa, intervención o programa