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Estás aplicaciones contribuyen al desarrollo de la lectura y escritura de los niños. Generando en ellos consciencia de lo que leen

1. Rapids: Una aplicación desarrollada por Amazon que ofrece cuentos ilustrados y permite leerlos como si se tratara de una conversación de Whatsapp entre los personajes. La aplicación está solo en idioma inglés. Podrías generar o crear una aplicación en español con la misma idea. Empleando demás cosas que la hacen ser única.

2. Envío de tweets. Es una aplicación que como profesores podemos utilizar para crear historias o generar información. Con el objetivo de que los estudiantes participen en los comentarios respondiendo a las preguntas y dando su opinión respecto a la información generada.

3. Lectura en voz alta. Se pueden grabar las lecturas en voz alta usando el programa Audacity. Al permitir que el alumno/a se escuche, el ejercicio contribuye a mejorar la dicción, entonación, velocidad, precisión, entre otras cosas.

Posada, P. F. (2012). 10 tareas TIC para fomentar la lectura. Didáctica, educación, lectura.
https://canaltic.com/blog/?p=1287

Familia.com. (2018). ¿Cómo fomentar la lectura con ayuda de la tecnología?.
https://rpp.pe/campanas/contenido-patrocinado/como-fomentar-la-lectura-con-ayuda-de-la-tecnologia-noticia-1149778

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Es una herramienta que ofrece diferentes actividades para implementar en el aula. Tiene bastan información relevante para que nosotros como maestros estemos llevando constantemente a los estudiantes a que lean y escriban.
Más que infundir información al leer es crear un fuego 🔥, una pasión por leer, por aprender, por descubrir ese mundo mágico que solo se encuentra en un libro que al leerlo nos genera imaginación y nos lleva a un mundo que es real para los personajes.

ACTIVIDADES QUE CONTIENE LA PAGINA

Scrapbook Digital: el diario y otras actividades narrativas. Cumple con el objetivo de realizar un álbum con recortes digitales, haciendo con cada página un collage, que emplearemos para contar un historia. Ana Galindo (2021).

Bingo ortográfico: jugamos con las palabras. Los cartones contiene palabras con alguna dificultad ortográfica por lo que para ganar el juego no solo es importante el factor suerte, sino que los alumnos deben identificar la grafía adecuada al completar los huecos de su cartón. Trabaja aspectos como la correspondencia grafema/fonema reforzar la conciencia fonológica y/o utilizar las vías para reconocer el significado de las palabras. Créditos a Ana Galindo. (2019).

Palabras azules. (2017). Escritura creativa.
https://elmarescolorazul.blogspot.com/?m=1

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Es una herramienta que facilita el aprendizaje de cada niño con el objetivo de adquirir un conocimiento a través de la audición.

Es importante entender que nuestros niños aprenden de distintas formas. Unos son visuales, otros auditivos, otros prácticos,  entre otras. Hay cantidades de estilos de aprendizaje nosotros como profesores debemos aprender a conocer a nuestros estudiantes, debemos ser maestros que utilizan diferentes herramientas que genere en los niños un impacto, tanto que el niño quiera volver a leer o escuchar un libro.

Esta herramienta me parece muy interesante porque  me genera bastantes ideas 💡. Tales como llevarlos a un lugar tranquilo y que cada uno tenga audífonos personales y que escuchen un libro, el que ellos quiera y puedan sacar un resumen de lo que entendieron.

Escuchar entre todos un libro en un campo abierto mientras estamos acostados, entre otras cosas.

Como maestro debemos ser amigos de la tecnología usarla a nuestro favor, impactar y enseñar el amor y la importancia de leer a nuestro estudiantes será un éxito como profesores.

ALGUNOS CUENTOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA PÁGINA

El monstruo de los colores

El ladrón de palabras

Gran fábrica de palabras

Los bolsillos de Lola

Soñando cuentos. (2009). Audiocuentos.
http://sonandocuentos.blogspot.com/search/label/AUDIOCUENTOS?m=1