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🎵DIA DO ESTUDANTE- MÚSICA: FUTURO DO PAÍS - HOMENAGEM DIA DO ESTUDANTE- FELIZ DIA DO ESTUDANTE.

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Queridos alunos, só estudando se chega onde poucos chegam; é preciso estudar, lutar, correr atrás. Façam de todos os dias, dias espetaculares. Comece hoje mesmo a estudar e lutar pelo seu sucesso.
Parabéns Estudante!!
Abraços carinhosos das professoras de biblioteca
Marilene e Sheila

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Aluno:Alice pereira Professora Ines 4 ano .dia dos estudante  esses estudantes são muitos inteligentes e as professoras também elas manda muitas atividades legais. e é isso um beijos e parabéns para todos estudantes 🙋

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Aluno:Alice pereira Professora Ines 4 ano .dia dos estudante  esses estudantes são muitos inteligentes e as professoras também elas manda muitas atividades legais. e é isso um beijos e parabéns para todos estudantes 🙋

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O dia do estudante (chamado também de dia do aluno ou ainda dia do discípulo) é comemorado, no Brasil, no dia 11 de agosto. A data foi sugerida em 1927, em homenagem aos cem anos de fundação dos dois primeiros cursos de ciências jurídicas do país, em 11 de agosto de 1827, por D. Pedro I.

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O dia do estudante (chamado também de dia do aluno ou ainda dia do discípulo) é comemorado, no Brasil, no dia 11 de agosto. A data foi sugerida em 1927, em homenagem aos cem anos de fundação dos dois primeiros cursos de ciências jurídicas do país, em 11 de agosto de 1827, por D. Pedro I.

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Manuela Rosa Garcia

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Aluno: Benjamin Hathos.  Professora Jane 5º ano 

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A história de como surgiu o Dia do Estudante nos remete à data de 11 de agosto de 1827, quando o Imperador D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país em São Paulo e Olinda (mais tarde transferido para Recife).

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Aluna:Ana Luiza Pereira Miranda Gama Araújo, Professora: Fernanda 

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Aluna:Ana Luiza Pereira Miranda Gama Araújo, Professora: Fernanda 

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Feliz dias dos estudantes 😘😘😘

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Filipe Asafe Soares Barcelos              Turma Jane                                              5•ano

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Filipe Asafe Soares Barcelos              Turma Jane                                              5•ano

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Ser estudante é ter motivação de sobra, é querer um mundo melhor nas mãos, aguçada sede de vencer obstáculos, problematizar e entender a lição. é sentir .

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Aluna .Ana Luiza Rezende de Sousa professora . Marilene 2 ano

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Aluna .Ana Luiza Rezende de Sousa professora . Marilene 2 ano

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Estudar é um caminho para o futuro melhor

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Estudar é um caminho para o futuro melhor

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Benjamin Hathos Figueredo Silva professora Jane

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Arthur Vinícius de Paula Carvalho - 4°ano Prof. Patrícia 

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Arthur Vinícius de Paula Carvalho - 4°ano Prof. Patrícia 

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https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2020/09/01/interna_gerais,1181570/estudantes-mineiros-destacam-competicao-aplicativos-escolas-publicas.shtml

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Estudantes de todas as regiões do Brasil participaram da Maratona UNICEF Samsung (foto: Juarez Rodrigues/EM/D.A Press - 28/11/2019)

Jovens de 11 estados brasileiros foram premiados na Maratona Unicef Samsung, voltada para criação de aplicativos para escolas públicas. Dos mais de 300 projetos inscritos, 19 foram finalistas, sendo seis deles de Minas Gerais.

Segundo o site da competição, a maratona "reúne estudantes, professores, programadores e designers com o objetivo de promover o desenvolvimento de protótipos de aplicativos para dispositivos móveis a serem usados em escolas públicas por professores e estudantes". Este ano, com a pandemia do novo coronavírus, o desafio foi desenvolver soluções para demandas de aprendizagem nas escolas públicas.

Os temas variaram da acessibilidade digital para pessoas com deficiências auditivas e visuais, sexualidade à promoção da igualdade de gênero, entre outros. Estudantes e instituições de ensino de todas as regiões do Brasil participaram e Minas Gerais foi o principal representante da fase final. Das equipes, 42% são do Nordeste, 31% do Sudeste, 11% do Norte, 9% do Sul e 7% do Centro-Oeste.

O chefe de Educação do Unicef no Brasil, Ítalo Dutra, destacou a importância dos projetos para este momento de pandemia. "Apresentar os resultados da segunda edição da maratona nos enche de alegria. Mesmo diante dos desafios do isolamento social, estudantes, professores e profissionais de tecnologia se uniram em prol da aprendizagem de cada menina e menino", ressalta.

Para a gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil, Isabel Costa, os projetos desenvolvidos nesta segunda edição podem contribuir para um ensino de qualidade. "A segunda edição da Maratona Unicef Samsung destacou o papel fundamental da tecnologia na transformação do potencial humano. É inspirador ver as equipes trabalhando em soluções que poderão ser utilizadas como ferramentas de ensino e aprendizagem", disse.

As etapas

Cada proposta deveria ter, pelo menos, duas áreas de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular - linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas - e pelo menos um dos objetivos de desenvolvimento sustentável das Nações Unidas.

Após a definição dos escolhidos, começaram o desenvolvimento dos protótipos de aplicativos. Os projetos receberam mentoria técnica e pedagógica, ocorreram sessões para tirar dúvidas, desenvolvimento e testagem do conceito do aplicativo e, por fim, o desenvolvimento das soluções. Os aplicativos foram testados por estudantes de Ensino Médio e, na sequência, as equipes puderam realizar mais ajustes, de acordo com o que foi apontado pelos alunos.

Em seguida, ocorreu a apresentação virtual dos aplicativos finalistas para um comitê de avaliação composto por membros de Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), Samsung e UNICEF, além de um mentor técnico e outro pedagógico de outras equipes.

Projetos de Minas

Minas Gerais foi destaque na Maratona. Entre os finalistas, o estado teve seis dos 19 trabalhos selecionados.

Dissecadores do Conhecimento - 3° ano do ensino médio: Os objetivos do aplicativo englobam: ajudar alunos a compreenderem melhor a anatomia do corpo humano, incluindo doenças e enfermidades; auxiliar na prevenção de doenças e conscientização da população, tanto no aspecto físico quanto no aspecto de questões sanitárias; assistir aos estudantes em uma melhor percepção de doenças psicológicas (depressão e ansiedade, por exemplo) como sendo doenças reais, contribuindo com a eliminação do preconceito acerca do assunto.

Ligados no 220 (MG) - 1º ano do ensino médio: Torna-se cada vez mais importante pensar em formas de energia mais sustentáveis, que atendam às necessidades atuais sem comprometer as futuras gerações. O aplicativo "SustenCity" tem como objetivo auxiliar no aprendizado sobre energia elétrica sustentável e conscientizar sobre os impactos de cada tipo de usina no meio ambiente e na sociedade. "SustenCity" visa ensinar de forma dinâmica sobre a infraestrutura ligada a energia e conceito de desenvolvimento sustentável, ou seja, a racionalidade no uso de recursos naturais e a preservação ambiental. O usuário trabalhará com o consumo de energia e seu cálculo. No ambiente escolar, com o aplicativo, o professor poderá ensinar a matéria de forma mais dinâmica, atraindo atenção dos alunos e fazendo-os pensar em soluções para que as demandas da população sejam atendidas de forma eficiente, ambiental e economicamente falando.

Lignem (MG) - 1º ano do ensino médio: O aplicativo apresenta uma integração entre as áreas de ciências humanas (matéria: geografia) e ciências da natureza (matéria: física), mostrando as principais formas de obtenção de energia da atualidade, bem como suas principais vantagens e desvantagens, relacionando-as com os respectivos tipos de energia que compõem seu funcionamento. Conta também com uma aplicação prática para fixar os conteúdos abordados de forma dinâmica e intuitiva. Além disso, o aplicativo tem a acessibilidade como um dos objetivos, sendo assim apresenta opções de combinações diferentes de cores (voltadas para o daltonismo) e um leitor de telas (para deficientes visuais).

Os Cavaleiros que Dizem Ni (MG) - 2º ano do ensino médio: Pretende-se criar uma experiência narrativa ao jogador que aborde o conteúdo da disciplina de forma dinâmica e participativa, através do diálogo interativo com personalidades históricas importantes e a possibilidade de tomar decisões que afetam a forma como a narrativa é conduzida, criando uma experiência única para cada usuário e garantindo a abordagem de diferentes perspectivas, preservando a capacidade de análise crítica. Com o auxílio dessa ferramenta, o estudante poderá aprimorar seu conhecimento nas áreas mencionadas de forma lúdica, bem como ser apresentado a uma nova metodologia de ensino interativa capaz de aumentar seu interesse e participação no processo de aprendizagem e compreensão dos conteúdos ministrados pelo docente.

Quartel Otaku (MG) - 1º ano do ensino médio: O objetivo do aplicativo é levar informação de forma lúdica a alunos de qualquer escola. O objetivo é de que os alunos aprendam as matérias enquanto se divertem, se sentindo, portanto, mais estimulados a passar mais tempo pensando nos assuntos demonstrados em sala de aula. O trabalho também tem o objetivo de conscientização. Serão inseridos nos textos explicativos, mensagens que conscientizem os alunos sobre o desenvolvimento sustentável, por exemplo, compostos que causam danos à camada de ozônio ou levam muito tempo para se degradarem na natureza deixarão isso claro em sua descrição, as Cianobactérias terão suas propriedades salientadas, organismos em risco de extinção também deixarão essa informação de forma bem clara.

Team upgrade (MG) - 3º ano do Ensino Médio: Utiliza a montagem da fórmula estrutural dos compostos orgânicos para melhorar o conhecimento sobre a sua estrutura, características, propriedades, onde é encontrado e seu uso.

Um dos finalistas, o " Quartel Otaku" é formado por dois alunos do Cefet-MG, o Alexandre Luis Ribeiro Martins, de 20 anos, e Thiago Fernandes Dornelles, de 22 anos. Eles desenvolveram o aplicativo " FindLab " e contam como funciona. "É um laboratório de bolso que utiliza recursos de geolocalização (GPS) para simular a experiência de coleta e interação com materiais da química e da biologia", explica.

"O aluno possui um ambiente que simula um mapa real, mas que mostra átomos que devem ser coletados ao se aproximar deles. Pontos turísticos, praças, museus e outros locais importantes são destacados no mapa e apresentam vantagens para os jogadores, todos os átomos coletados são guardados no inventário do aluno, lá ele pode ver informações importantes sobre cada um deles e tentar colecionar todos. É importante mencionar que a raridade de se encontrar um átomo está em conformidade com a abundância do átomo na natureza e os locais que eles aparecem possuem relação com as propriedades daquele átomo", completa.

Apesar de terem conquistado o lugar entre os finalistas, Alexandre conta que a pandemia dificultou o trabalho. "O aplicativo tem toda essa dinâmica de incentivar o aluno a sair de casa para capturar novos átomos, se socializar com outros jogadores, etc. Com a quarentena, tivemos um grande desafio que foi adaptar o jogo para que ele pudesse ser testado sem que fosse preciso que os alunos saíssem de casa, acho que fizemos um bom trabalho quanto a isso".

Ele também explicou que utilizava as instalações da faculdade como ambiente de desenvolvimento e com as aulas canceladas, foi preciso passar por um processo de adaptação com os recursos disponíveis.

E agora, que conquistaram o lugar entre os finalistas, Alexandre espera ver o projeto crescer. "Nós ficamos muito felizes com a conquista, sempre acreditamos muito na proposta do app e sabemos que há muito espaço para o projeto crescer e se tornar algo muito relevante nas salas de aula do ensino médio, estamos ansiosos para descobrir o que o futuro nos guarda", comemora.

A Maratona Unicef Samsung é uma iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e da Samsung, desenvolvido em parceria com a Associação para Promoção da Excelência do Software Brasileiro (Softex) por meio do programa Brasil Mais TI. Na primeira edição, foram mais de 100 equipes inscritas e 31 selecionadas.

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Estudantes mineiros se destacam em competição de aplicativos para escolas públicas

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Jovens de 11 estados brasileiros foram premiados na Maratona Unicef Samsung, voltada para criação de aplicativos para escolas públicas. Dos mais de 300 projetos inscritos, 19 foram finalistas, sendo seis deles de Minas Gerais.

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Desculpa para sair da sala de aulaJoãozinho estava indo para aula atrasado, quando seu pai gritou:- Joãozinho, 🤬 para professora te liberar mais cedo hoje, porque sua mãe vai chegar da maternidade com seus irmãozinhos gêmeos!- Tá, papai!Depois de algumas horas chega Joãozinho. A mãe fica surpresa ao ver o filho cedo em casa, antes do término da aula e pergunta:- Joãozinho, por que você chegou cedo hoje?- Porque falei para a professora que a senhora ia chegar do hospital com o meu irmãozinho hoje!- Ah, meu filho, por que você não falou para ela que eram dois irmãozinhos, que eles são gêmeos?- Ah, mamãe a senhora acha que sou bobo? Deixei o outro irmãozinho para a semana que vem, né?! Isabella Vitor Silva Ramos, professora Mariline e Narjara 2 ano

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Desculpa para sair da sala de aulaJoãozinho estava indo para aula atrasado, quando seu pai gritou:- Joãozinho, 🤬 para professora te liberar mais cedo hoje, porque sua mãe vai chegar da maternidade com seus irmãozinhos gêmeos!- Tá, papai!Depois de algumas horas chega Joãozinho. A mãe fica surpresa ao ver o filho cedo em casa, antes do término da aula e pergunta:- Joãozinho, por que você chegou cedo hoje?- Porque falei para a professora que a senhora ia chegar do hospital com o meu irmãozinho hoje!- Ah, meu filho, por que você não falou para ela que eram dois irmãozinhos, que eles são gêmeos?- Ah, mamãe a senhora acha que sou bobo? Deixei o outro irmãozinho para a semana que vem, né?! Isabella Vitor Silva Ramos, professora Mariline e Narjara 2 ano

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Aluna Emanuele Saliba Oliveira Professora Narjara O dia do estudante é muito importante porque presta homenagem ao futuro do nosso paísque depende de pessoas que tenham conhecimento para aprender e ensinar o melhor.

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Aluna Emanuele Saliba Oliveira Professora Narjara O dia do estudante é muito importante porque presta homenagem ao futuro do nosso paísque depende de pessoas que tenham conhecimento para aprender e ensinar o melhor.

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Alícia S.S.Araújo - 1° Ano - Professora: Elaine

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Alícia S.S.Araújo - 1° Ano - Professora: Elaine

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Ser estudante é sonhar,
Pensar em crescer na vida;
Não tem idade, nem medida,
Nem hora pra começar;
O bom mesmo é estudar.
E assim ser transformação,
Por que só educação,
Abre mentes de verdade,
Dá asas pra liberdade,
Reconstrói uma nação.

Theo Netto

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Alícia S.S. Araújo -1° Ano - Professora: Elaine

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Alícia S.S. Araújo -1° Ano - Professora: Elaine

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Emanuele Saliba Oliveira Professora Narjara O QUE É O QUE É REDONDICO REDONDA CO NÃO TEM FUNDO NEM BURACO   

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Emanuele Saliba Oliveira Professora Narjara O QUE É O QUE É REDONDICO REDONDA CO NÃO TEM FUNDO NEM BURACO   

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Tabita Fernanda Valadares Diniz Escola Marieta Brochado professora Eliene  Dia do estudante.

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Tabita Fernanda Valadares Diniz Escola Marieta Brochado professora Eliene  Dia do estudante.

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Ser estudante...
Ser estudante
é mais que estudar
é cuidar é  adapitar é transformar

É correr
para não se atrasar
É se divertir
É correr
Sem pensar
O quanto pode machucar

Ser estudante e batalhar pelo seu futuro.
FELIZ DIA DO ESTUDANTE!❤️

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PROF:ELAINE 1 ANO

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Sophia Rocha Santos 3 ano
Professora: Kelly

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Professora: Júnia

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5°Ano
PROFESSORA:Aline

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Todos nós temos o direito de estudar e acumular conhecimento. Devemos fazer isso com dedicação porque o estudo pode nos dar forças para construirmos nossos sonhos. Para inspirar seus alunos nessa data especial, selecionamos as melhores frases de Dia do Estudante. Confira e abra o caminho do aprendizado para quem tem sede para aprender!

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Fazendo minhas atividades ... feliz dia dos estudantes amigos

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Arthur Lorenzo,   2° ano Professora Narjara.

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Arthur Lorenzo,   2° ano Professora Narjara.

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Na aula de português, a professora pergunta:
- Joãozinho, arroz é com S ou Z?
- Aqui na escola eu não sei, professora. Mas lá em casa é com feijão.

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Aluna: Emanuelle Lourença (Professora Elaine)- Estudar é encontrar no conhecimento a reposta para as nossas perguntas. Feliz Dia do Estudante!

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Aluna: Emanuelle Lourença (Professora Elaine)- Estudar é encontrar no conhecimento a reposta para as nossas perguntas. Feliz Dia do Estudante!

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_FOTO ATIV CIENCIAS - PET 1º ANO 2º BIMESTRE - SEMANA 05.2021

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Aluna: Emanuelle Lourença (Prof: Elaine) - Feliz Dia do Estudante para aqueles que valorizam o conhecimento e não se cansam de questionar o mundo!

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Benjamim Henrique Soares Leite
5ano
Professora Aline

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Turno tarde
Professora: Ivanilda
Professora Biblioteca: Marilene
1°ano

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Heróis de verdade não vestem capa, eles ensinam.

Se não fosse vocês, este dia não existiria.

Obrigada!🙏🥰

Parabéns também.🌻

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FERNANDA LINO MARTINS 1° ano - Professora: Ivanilda

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FERNANDA LINO MARTINS 1° ano - Professora: Ivanilda

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Professora: Inês- sala 08 turma: manhã

1. Estudante mineiro representa o Brasil em prêmio internacional

16/Out/2018 - 11:58 - Atualizado em 16/Out/2018 - 12:17

Estudante mineiro representa o Brasil em prêmio internacional

Diogo Afonso Leitão, de 16 anos, está entre os 30 semifinalistas do Breakthrough Junior Challenge, prêmio de vídeos inovadores sobre ciência

Por Redação

Belo Horizonte/MG

Esta é a terceira vez que Diogo participa da premiação
Crédito: Arquivo Pessoal
Em apenas três minutos, você tem a missão de ensinar de forma criativa, agradável e precisa, conceitos complexos de física, matemática ou ciências naturais. Esse foi o desafio que motivou o estudante de 16 anos, Diogo Afonso Leitão, da 2ª série do ensino médio, a se inscrever no Breakthrough Junior Challenge, uma competição global de vídeos originais e inovadores destinada a estudantes com idades entre 13 e 18 anos.

Com o vídeo “Quantum Tunneling & Superposition”, o jovem foi selecionado para a semifinal da competição. Seu material integra a seleta lista de 30 vídeos que se destacaram entre mais de 2,5 mil inscritos de todos os continentes. Mas esta façanha já foi realizada por ele anteriormente. Esta é a terceira vez consecutiva que o participante brasileiro chega a essa fase da competição.

Se Diogo conquistar o 1º lugar, receberá uma bolsa de estudos no valor de US$ 250 mil, a escola de origem receberá US$ 100 mil para investimento nas instalações dos laboratórios de ciência, e o professor indicado pelo participante receberá US$ 50 mil.

O estudante acredita que a ciência é responsável por moldar o mundo. Ele lembra que o estudo de semicondutores, por exemplo, permitiu a criação de tecnologias incontáveis, como a televisão, computadores pessoais, celulares e internet. Para ele, o aprendizado da ciência se mostra essencial para inspirar outros jovens, tanto para seguirem carreira científica, quanto para reconhecer o papel da ciência na sociedade. “A busca constante pela investigação da realidade e de acreditar somente naquilo que apontam evidências. Aprender ciência é, portanto, descobrir como interpretar o mundo”, afirma.
Para conferir o vídeo que está concorrendo ao prêmio,  clique neste link.
Paixão por vídeos científicos é antiga
A paixão por vídeos sobre conceitos científicos não é incomum para Diogo. Em 2015, por exemplo, quando estava no 8º ano, ele criou um canal de vídeos no YouTube para compartilhar curiosidades sobre ciência. De acordo com ele, o objetivo era “estimular as pessoas a buscarem o saber da ciência e fazer com que se apaixonem por ela”. No mesmo ano, o jovem recebeu o certificado de medalha de ouro na Copa Brasil de Matemática, Mangahigh.

Já em 2016, ele foi medalha de prata na segunda Copa Brasil de Matemática e finalista do Breakthrough Junior Challenge, ficando entre os 15 melhores desta competição global.
Atualmente, o Portal da Ciência, que conta com 57 mil inscritos e quase 2 milhões de visualizações, aborda temas de física, astronomia, matemática e até ciências políticas. Diogo explica que a escolha do conteúdo a ser abordado é baseado na complexidade, relevância. “Afinal, o espírito da ciência é desbravar o desconhecido, e são nos temas mais difíceis que se encontram as verdades mais surpreendentes.”

Para o estudante, a participação no Breakthrough Junior Challenge é uma oportunidade única para ampliar os conhecimentos científicos. “Fico muito honrado por representar o Brasil, mas também decepcionado por ser o único. Isso é reflexo de uma desvalorização da ciência em nosso país. E, em minha concepção, não há desenvolvimento sem ciência e sem a democratização do conhecimento. Caso eu consiga esta bolsa de estudos, pretendo estudar ciências políticas nos EUA para, depois, retornar ao Brasil. Essa escolha se baseia no sonho de ajudar no desenvolvimento do país e, principalmente, na valorização da pesquisa e dos professores”, esclarece.
A premiação
Criado em 2015, o Breakthrough Junior Challenge foi implantado a partir de recursos disponibilizados por Mark Zuckerberg (Silicon Valley Community Foundation) e pela Milner Global Foundation, com o objetivo de desenvolver o conhecimento dos jovens e promover a escolha de carreiras científicas, além de estimular a imaginação e o interesse do público em geral por conceitos fundamentais da ciência.

#ciência#premiaçãointernacional#BreakthroughJuniorChallenge#videoscientífico#DiogoAfonsoLeitão

Fonte: Minas Faz Ciências

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Feliz dia do estudante !!!!
ALUNA:GIOVANNA GONÇALVES ÁVILA
4°ano professora Inês-sala8.☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

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Aprender é a única coisa que importa só que é com a Marieta Brochado eu aprendi muito mais por isso eu digo Muito obrigado Marieta!!!!

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Aprender é a única coisa que importa só que é com a Marieta Brochado eu aprendi muito mais por isso eu digo Muito obrigado Marieta!!!!

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ALUNA: GİOVANNA GONÇALVES ÁVILA.
PROFESSORA: INÊS -sala8.😊☺😊☺😊☺😊😊☺😊☺😊☺😊☺😊☺😊

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FERNANDA LINO MARTINS
PROFESSORA: IVANILDA
TURMA TARDE
1°ANO

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Aluna: Ívine Guimarães Moreira Gonçalves.
Professora: Eliene/ Sheila

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Professora: Alexandra
1 ANO
E.E MARIETA BROCHADO

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Aluno: Eliandra Helena,5ano,prof Aline Marise

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Aluno: Eliandra Helena,5ano,prof Aline Marise

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                                                 Aluna:Joana Xavier           Estudante mineiro escolhido: Dilma Vana Rousseff                                        Dilma nasceu em Belo Horizonte e estudou no colégio Estadual Central, onde ela iniciou a vida politica no movimento estudantil. Lutou contra a ditadura e foi presa pelos militares. Estudou economia, parte na UFMG e outra parte na UFRGS. Trabalhou no governo Lula e foi presidenta do Brasil. Armaram um golpe pra ela e ela deixou de ser presidenta. Ela foi a única presidenta (mulher) do Brasil.    

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                                                 Aluna:Joana Xavier           Estudante mineiro escolhido: Dilma Vana Rousseff                                        Dilma nasceu em Belo Horizonte e estudou no colégio Estadual Central, onde ela iniciou a vida politica no movimento estudantil. Lutou contra a ditadura e foi presa pelos militares. Estudou economia, parte na UFMG e outra parte na UFRGS. Trabalhou no governo Lula e foi presidenta do Brasil. Armaram um golpe pra ela e ela deixou de ser presidenta. Ela foi a única presidenta (mulher) do Brasil.    

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Aluno:Letícia Lima dos Santos
Professora:Patrícia

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Professora:Patrícia

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Professora:Patrícia

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História pra o dia do estudante: Malala Yousafzai: estudante e sobrevivente

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Esthefanny Vitória  Withe de Assis Professora Fernanda 4 ano 

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Esthefanny Vitória  Withe de Assis Professora Fernanda 4 ano 

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Ryan Silva dos Santos Aguiar

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Aluno: Bernardo Marcelo do Nascimento Silva
Professora: Jane

O dia do estudante surgiu em 11 de agosto de 1827 e só foi possível esse marco porque Dom Pedro I havia fundado no Brasil dois cursos realizados em São Paulo e Olinda.

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Professora: Ivanilda

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Isabelle Marques Bicalho Pereira                                Professor : Lucimar 3 ano

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Isabelle Marques Bicalho Pereira                                Professor : Lucimar 3 ano

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Feliz dia do estudante
dia 11 de   agosto

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Professora : Fernanda

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Aluno Gabriel Eduardo Kinsmann da Silva
5°ano
Professora Magda

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Aluno : Gabriel  Rodrigues  Miranda turma da professora Magda a: fundação da escola de direito marcou a história da educação. Sendo consagrado 11 de agosto dia do estudante.  

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Aluno : Gabriel  Rodrigues  Miranda turma da professora Magda a: fundação da escola de direito marcou a história da educação. Sendo consagrado 11 de agosto dia do estudante.  

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Sempre

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Feliz dia dos estudantes

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1° Ano - Aluno: ABNER EMANUEL NARCIZO MENDONÇA

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1° Ano - Aluno: ABNER EMANUEL NARCIZO MENDONÇA

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Professora: IVANILDA

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Aluno
Rafael Costa
Alves Silva
Professora Lucimar.
3° ano

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Maya dos Santos Campos 1ano Professora Elaine 

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Maya dos Santos Campos 1ano Professora Elaine 

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O conhecimento é a única coisa que ninguém lhe consegue tirar!

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Ser estudante é comemorar com alegria as festividades!!

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Estudantes mineiros marcam presença na Olimpíada Nacional em História do BrasiL .Minas Gerais está entre os três estados brasileiros com o maior número de equipes participando da segunda fase da 11ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB). Ao todo são 1,5 mil equipes compostas por alunos de escolas públicas e privadas que se mobilizam para desenvolver as atividades propostas pela competição.    ALUNO: ENZO MIGUEL/ 4°ANO PROF. MARIANA

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Estudantes mineiros marcam presença na Olimpíada Nacional em História do BrasiL .Minas Gerais está entre os três estados brasileiros com o maior número de equipes participando da segunda fase da 11ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB). Ao todo são 1,5 mil equipes compostas por alunos de escolas públicas e privadas que se mobilizam para desenvolver as atividades propostas pela competição.    ALUNO: ENZO MIGUEL/ 4°ANO PROF. MARIANA

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Piada do estudante

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Daniel Arthur 4°ano prof:Fernanda. Feira de cultura no 2°ano

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Daniel Arthur 4°ano prof:Fernanda. Feira de cultura no 2°ano

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Saudades das nossas feiras culturais na escola com nossos amigos estudantes .

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Professora:Aline

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Professora: Aline

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Aluna :Giovanna Portugal Marques Silva

4: ano

Profesora Mariana

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11 de agosto - Ser um estudante é ser um pesquisador, é lutar contra a mediocridade, é nunca achar que já chegou ao fim. Viver uma juventude de fé, de coragem e de muito amor à sua nação. Jovens que cultivam em seus corações a paz e não a guerra, a partilha e não a ganância, o amor e não o ódio.

Dia do Estudante Imagens - Página 1 de 2

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23 Dia do Estudante Imagens e Gifs com Frases para Whatsapp - Recados Online

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11 de agosto - Ser um estudante é ser um pesquisador, é lutar contra a mediocridade, é nunca achar que já chegou ao fim. Viver uma juventude de fé, de coragem e de muito amor à sua nação. Jovens que cultivam em seus corações a paz e não a guerra, a partilha e não a ganância, o amor e não o ódio.

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Profesora:Mariana
Sou do 4°

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Professora Eliene/3 ano

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Miguel Henrique  1ano professora Elaine.
Atividade educação física.
Bocha com tampinhas😃😃

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Vida de estudante.

Estrutura Textual,
Regras cartesianas.
Morfologia, Fonemas,
Pitágoras e seu Teorema...
Tudo isso é um saco furado adicionador de problemas.

E eu vou vivendo a minha vida como um velho rabugento,
Fedorento, sorriso nos lábios
Porém Ódio por dentro.

Olho o tempo passando lento bem na minha frente,
Deixando no ar um sorriso irônico pra torturar ainda mais esse coração demente.
Aluna Lavínia Danielle Silva
Turma: 3°Ano

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"Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa ,nunca tem medo e nunca se arrepende." ( Leonardo da Vinci)
Feliz dia dos estudantes para todos meus colegas .

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Adriano Marques

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Adriano Marques Lana França

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Adriano Marques Lana França

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Como surgiu o dia do estudante? Em 11 de agosto de 1827 o Imperador D. ... Assim, em 1927, como comemoração aos cem anos da instauração dos cursos de direito, o advogado Celso Gand Ley levantou a ideia de marcar o dia 11 de agosto como o Dia Nacional do Estudante, que também ficou conhecido como Dia do Aluno. professo Jane 5 ° ano 

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Como surgiu o dia do estudante? Em 11 de agosto de 1827 o Imperador D. ... Assim, em 1927, como comemoração aos cem anos da instauração dos cursos de direito, o advogado Celso Gand Ley levantou a ideia de marcar o dia 11 de agosto como o Dia Nacional do Estudante, que também ficou conhecido como Dia do Aluno. professo Jane 5 ° ano 

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Heitor Figueiredo Martins - 4º ano - Professora Inês

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Heitor Figueiredo Martins - 4º ano - Professora Inês

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Aluna: Nicole , professora : Fernanda 4° ano escola Marieta Brochado

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Aluna: Nicole , professora : Fernanda 4° ano escola Marieta Brochado

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Pedro Gabriel 1° ano, professora Alexandra.

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Pedro Gabriel 1° ano, professora Alexandra.

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Estudar é como conhecer mundos diferentes. Tempo de alegria a cada hora. Tempo de se preparar para a vida.

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Pedro Gabriel, 1° ano professora Alexandra. 

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Pedro Gabriel, 1° ano professora Alexandra. 

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Aluno: Richard Matheus silva Reis. Professora: Mariana 

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Aluno: Richard Matheus silva Reis. Professora: Mariana 

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Estudar é abrir caminho para um futuro melhor!

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ALUNO
: Heitor Marques da Silva
PROFESSORA: Júnia
TURMA: REG:5
ESCOLA ESTATUAL MARIETA BROCHADO