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Se tiene registro que desde hace 5000 años de antigüedad, en Egipto ya conocían acerca de lesiones cerebrales, sin embargo ellos pensaban que era el corazón el lugar donde estaba el alma por lo que al morir conservaban el cuerpo para la vida eterna excepto el cerebro el cual retiraban por los orificios nasales.

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Fue Hipócrates quien propuso la idea de que el cerebro era el lugar donde se alojaba la inteligencia .

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El medico y escritor griego realizo disecciones en animales para proponer la teoría de que el cerebro y el cerebelo tienen diferentes funciones, el cerebro que controla las sensaciones y el cerebelo que controla los músculos.

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En 1810 el médico Charles Bell y el fisiólogo François Magendie  descubrieron que antes de que los nervios se unan a la médula espinal las fibras se dividen en dos dos partes que son: La raíz dorsal  que se conecta a la parte trasera de la médula y la raíz ventral que conecta por la parte de enfrente.
Llegaron a la conclusión de que cada nervio lleva información al cerebro, a la médula y otros a los músculos.
Las raíces ventrales contienen sólo fibras motoras, mientras que las raíces dorsales contienen sólo fibras sensitivas.

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Estudió el cerebro de un hombre que había perdido el habla por una lesión cerebral.
Broca dedujo que diferentes funciones podían ser  localizadas en diferentes partes del cerebro. Si diferentes funciones se encontraban en diferentes raíces espinales, podría ser que también diferentes funciones se encontraban en diferentes partes del cerebro.
Así se empezó a investigar acerca de estas funciones y en que partes del cerebro se localizaban.

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Se produce por lesión de la circunvolución frontal inferior (área de Broca) izquierda y áreas adyacentes. Se caracteriza por la casi imposibilidad para articular y el empleo de frases cortas (habla telegráfica), que son producidas con gran esfuerzo y aprosodia. La afasia de Broca, por lo tanto, se c…

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Avances técnicos microscópicos durante el comienzo de los años 1800 dieron la primera oportunidad a los científicos de examinar tejidos de animales con grandes magnificaciones. En 1839, el zoólogo alemán Theodor Schwann propuso lo que vino a ser conocido como teoría celular: todos los tejidos están compuestos por unidades microscópicas llamadas células.
La neurona es la célula principal del sistema nervioso. Tiene la capacidad de responder a los estímulos generando un impulso nervioso que se transmite a otra neurona, a un músculo o a una glándula.

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A lo largo del tiempo se a visto que investigar y descubrir como funciona el cerebro es una larga y compleja tarea, por ello los neurocientíficos dividieron en partes pequeñas el estudio del cerebro para que de esta manera cada parte investigue ampliamente cada función.
Estos son los niveles de división: molecular, celular, sistemas, conductual y cognitivo.

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El cerebro está conformado por una gran variedad de moléculas, muchas solo se encuentran en el sistema nervioso que tienen diferentes funciones, esta rama estudia el cerebro en su nivel más elemental, se conoce como neurociencia molecular.

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Se enfoca en estudiar cómo todas esas moléculas trabajan de forma conjunta para aportar a las neuronas sus propiedades. Entre las cuestiones que se plantean en este nivel están las siguientes: ¿Cuántos tipos de neuronas diferentes existen? ¿Cómo difieren en su función? ¿Cómo influyen unas neuronas en otras? ¿Cómo se conectan unas neuronas con otras durante el desarrollo fetal? ¿Cómo realizan los cálculos las neuronas?

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Encargados de analizar las neuronas que forman circuitos como el sistema visual y el sistema motor cada uno de los cuales tiene su propio circuito cerebral.
En este nivel del análisis,  los científicos estudian cómo diferentes circuitos nerviosos analizan la
información sensitiva, forman percepciones del mundo externo, toman decisiones y ejecutan movimientos.

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¿Cómo trabajan de forma conjunta diferentes sistemas nerviosos para producir conductas integradas?, ¿se encargan diferentes sistemas de las diferentes formas de memoria? ¿Dónde actúan en el cerebro los fármacos psicoactivos y cuál es la contribución normal de estos sistemas a la regulación del estado de ánimo y de la conducta? ¿Qué sistemas nerviosos se encargan de las
conductas específicas del sexo? ¿Dónde se originan los sueños? Estas preguntas las estudia la neurociencia conductual.

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Estudia como la mente crea la actividad cerebral.
Uno de los mayores desafíos de la neurociencia es comprender los mecanismos responsables de la actividad mental humana, la autoconciencia, las imágenes mentales y el lenguaje.

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Independientemente del nivel de
análisis que escojan, los neurocientíficos trabajan según el proceso científico, que consta de cuatro etapas esenciales: observación, replicación, interpretación.
Observación.
Las observaciones se realizan típicamente durante los experimentos para evaluar la hipótesis determinada.
Replicación.
Sea la observación experimental o clínica, es esencial repetirla antes de que pueda ser aceptada como un hecho por los científicos. La replicación simplemente consiste en repetir el experimento en sujetos diferentes o en realizar observaciones similares en pacientes
diferentes tantas veces como sea necesario para excluir la posibilidad de que la observación ocurriera por azar.
Interpretación.
Cuando el científico cree que la observación es correcta, realiza una interpretación. Las interpretaciones dependen del estado del conocimiento (o de la ignorancia) en el momento en que se hizo la observación y en las nociones preconcebidas del científico que la realizó. Por tanto, las interpretaciones no siempre perduran con el paso del tiempo.
La interpretación correcta muchas veces permanece sin ser reconocida hasta mucho después de realizadas las observaciones originales. Efectivamente, en
ocasiones los grandes avances son posibles cuando viejas observaciones se reinterpretan a la luz de una nueva información.
Verificación.
La etapa final del proceso científico es la verificación. La verificación significa que la observación está suficientemente fundamentada como para ser reproducida por cualquier científico competente que siga los protocolos del observador original. Una verificación satisfactoria significa generalmente que la observación se acepta como un hecho.

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Bear,M,(2008).Capitulo 1.Neurociencia: pasado, presente y futuro.En Neurociencia La exploracion del cerebro. pag. (24-47).Philadelphia:Lappincott Williams y Wilkins.
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