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Week 01: 3/2- 3/6 - AP Spanish Language and Culture

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Preguntas Esenciales: ¿Cuál debe ser el papel de los padres en la educación de sus hijos? ¿Cuáles son algunos desafíos con el sistema educativo?

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Week 02: 3/9 - 3/13 - AP Spanish Language and Culture

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Week 04: 3/30 - 4/3 - AP Spanish Language and Culture

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Preguntas Esenciales: ¿Cuál es la consideración más importante con respeto a un trabajo o una carrera? ¿Cómo ha cambiado las perspectivas sociales en cuanto a la elección de carreras por ambos sexos?

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Week 05: 4/6 - 4/10 - AP Spanish Language and Culture

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Preguntas Esenciales: ¿Debe el gobierno garantizar empleo para todos? ¿Cuán difícil es para los jóvenes conseguir trabajos?

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Week 06: 4/13 - 4/17 - AP Spanish Language and Culture

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Hispanos: Logros y retos de la educación superior - Al Punto

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Escuela Flotante N° 61 "Francisco Ramírez"

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Escuelas flotantes, ideas firmes (docu completo) (2010)

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0:00 / 3:24•Watch full video

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Cortometraje que hace reflexión sobre el sistema educativo

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Importancia de padres en educación de los hijos

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El papel de los padres en la educación.pdf

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Unos  niños tienen que remar en improvisadas embarcaciones para ir a la escuela - Primer Impacto

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En Colombia niños tiene que desafiar el peligro para poder ir a la escuela

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COMO ELEGIR QUE CARRERA UNIVERSITARIA ESTUDIAR | Mis estudios

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Encuentra tu carrera ideal conociendo  tu tipo de inteligencia

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Dejar de estudiar y empezar a aprender | Alfonso Blanco Santos | TEDxOviedoUniversity

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Son cosas que tal vez no le preguntarían a un hombre.

Sin embargo, muchas mujeres han escuchado en sus carreras comentarios chocantes que tal vez no les habrían hecho si fueran hombres.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, que se celebra este 8 de marzo, hablamos con exministras, cirujanas, empresarias, líderes y profesoras de yoga sobre cuáles son las cosas más extravagantes que les han preguntado solo por el hecho de ser mujeres.

¿Te ha pasado? ¡Déjanos tu comentario en nuestra página de Facebook!

Neema Kaseje
Cirujana y Directora Fundadora del Grupo de Investigación de Sistemas Quirúrgicos, con sedes en Kenia y Ginebra
"Estamos esperando al cirujano", me dijo un paciente.

"Me veo obligada a informarles que soy yo la cirujana", respondí.

Soledad Núñez
Exministra de Vivienda de Paraguay, política e ingeniera civil
"Eres una oveja pequeña y blanca, ¿qué vas a hacer en la política? Los lobos te van a comer".

Fue mi primera entrevista con los medios de comunicación después de ser nombrada ministra de Vivienda a la edad de 31 años.

Kendal Parmar
Fundadora de la empresa de tecnología Untapped con sede en Londres
"Cinco niños y manejando un negocio de tecnología. ¡Eres valiente!".

¿El significado detrás de ese "valiente"es que soy estúpida o que me atrevo a hacer algo para lo que no soy capaz?
Líder internacional, emprendedora, inversionista y educadora de Filipinas
"Es un proyecto muy ambicioso. Supongo que no planeas tener una familia".

Andrea Cooper
Directora de estrategia y profesora de yoga en Reino Unido
"Siempre me sorprende cuando los hombres describen a las mujeres como una fuerza de la naturaleza".

"Una vez le pregunté a un hombre si alguna vez había descrito a otro hombre de esa manera y respondió: 'Errr, supongo que no. No...'".

Karen Blackett
Presidenta de MediaCom en Reino Unido y directora para Reino Unido de la multinacional de publicidad y relaciones públicas WPP
"Su currículo es fantástico, pero parece que lo que ha logrado ha sido más para su beneficio que para la compañía..."

Belinda Parmar
Empresaria tecnológica y directora ejecutiva de The Empathy Business
"Belinda es muy segura de sí misma. A veces demasiado segura".

Nunca he oído que describan a un hombre como "demasiado seguro".

Susie Rodgers
Nadadora paralímpica británica
"Me resulta difícil trabajar con ella porque hace muchas preguntas".

Lisa MacCallum
Fundadora de Inspired Companies y exejecutiva de Nike en Australia
"¿Representarías a la empresa en un próximo concurso de belleza?".

Ayla Majid
Experta en finanzas de Pakistán y directora gerente de servicios de asesoría financiera en Khalid Majid Rehman
En una entrevista en la televisión: "¿Podría quedarse un poco más? Está subiendo la audiencia".

Nino Zambakhidze
Experta en agricultura, comercio y distribución, y fundadora de Georgian Business Zone y Georgian Farmers Association, entre otras empresas
"Tu belleza es tu cerebro", o incluso: "Rompes estereotipos".

Husna Lawson
Consultora de gestión y seguridad de la información basada en Londres
"¡Guau! Comprendiste bastante bien este concepto de seguridad cibernética. Sigo olvidando que estudiaste criptografía".

O tal vez cuando me dijeron: "Eres demasiado colaboradora. ¡Para hacerte un lugar deberías ser mucho más vehemente!"

¿Y tú?
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12 comentarios a mujeres exitosas que tal vez nunca se le harían a un hombre

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Hemos preguntado a un grupo de mujeres de todo el mundo, desde exministras hasta cirujanas y profesoras de yoga, cuáles son las cosas más extravagantes que les han preguntado y que quizás no se las harían a los hombres. ¿Te ha pasado a ti?

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Acabamos de cerrar un año desconcertante donde el mundo ha dado un giro de 180 grados, donde un minúsculo virus ha sido capaz de matar a millones de personas en poco tiempo y cambiar nuestra forma de entender la vida y relacionarnos. La primera pandemia moderna de dimensiones globales que ha provocado una crisis humanitaria, sanitaria y económica en todo el mundo.

Un acontecimiento totalmente excepcional que ha acelerado el proceso digital que tanto ansiábamos y nos ha demostrado que éramos más resilientes de lo que pensábamos. Que nos ha obligado a modificar nuestra manera de compartir con los demás, de trabajar, de hacer planes. Nuestros hábitos y preferencias, nuestro tiempo libre y la forma en como consumimos.

Que nos ha obligado a aprender a gestionar emociones para las que no estábamos preparados y a analizar nuestro mundo emocional. A hacer frente a pérdidas de seres queridos en duelos silenciosos y desde la distancia.

Sin duda una de las lecciones más importantes que nos ha regalado el 2020 ha sido darnos cuenta de lo frágil que puede ser nuestra existencia. De la noche a la mañana, una pandemia mundial nos mostró lo que era realmente importante: la necesidad de no dar nada por hecho, de aprovechar cada instante de nuestros días.

Un virus que puso patas arriba nuestra vida cotidiana y nos recordó que a menudo el destino hace planes sin considerar los nuestros, que es muy difícil vivir sin el calor de los nuestros, que las postergas no son buenas.

La covid ha puesto de manifiesto muchas de las carencias de nuestra sociedad y, en especial, de la educación. Esta pandemia ha señalado su fragilidad, la brecha de desigualdad que existe entre nuestros alumnos y el escaso poder de innovación que posee nuestro sistema educativo.

El confinamiento nos hizo darnos cuenta de lo imprescindible que es la presencialidad en el proceso de aprendizaje, que las competencias digitales de mucho de nuestros alumnos son insuficientes y que la burocracia y el exceso de contenido asfixian la educación.

Ojalá esta pandemia haya servido también para saber cuáles son los aprendizajes más importantes que nuestros pequeños y jóvenes deben realizar. Para dejar de obsesionarnos porque acumulen contenidos sin sentido, procedimientos obsoletos y memorizaciones inútiles. Para que, de una vez por todas, nos demos cuenta de la necesidad que la educación de respuesta a las necesidades particulares y reales de cada individuo.

Ojalá que este virus, que tanto nos ha hecho sufrir y castigado, consiga centrar la educación en la dimensión humana y social. Sea capaz de dotar a nuestros hijos de las competencias necesarias para poder hacer frente a la vida y a la adversidad. Para hacer frente al cambio y la incertidumbre con valentía e ilusión, para saber vivir en equilibrio entre los sueños y el esfuerzo, para ser conscientes que lo más importante es nuestra actitud ante la vida.

¿Qué deberíamos enseñar a un niño o un adolescente en este nuevo año 2021?

1. Que la vida es un continuo aprendizaje, que hay que vivir en el AQUÍ y el AHORA, exprimir cada instante porque nadie sabe lo que pasará mañana.

2. Animarles a hacer lo que les haga feliz a diario, a buscar aquello que les ilumine la mirada, a encontrar aquello que les alimente la ilusión.

3. A conectar corazón, cuerpo y cerebro y cultivar el mundo interior. A desarrollar una inteligencia emocional que les permita comprender, modular, y transformar las emociones y entender los sentimientos de las personas que les acompañan desarrollando la empatía y la comprensión.

4. A persistir y a trabajar por conseguir retos diarios, a transformar los errores en oportunidades, a buscar soluciones de una forma creativa sin excusas ni postergas.

5. A pensar por ellos mismos de forma libre, crítica y creativa, a analizar todo aquello que escuchan o ven, a hacerse preguntas que les ayuden a razonar adecuadamente.

6. A desarrollar las habilidades socioemocionales interpersonales, tales como la resilencia, el autoconocimiento, la autorregulación o la autoestima, que les permita hacer frente a la adversidad cuando el camino se ponga cuesta arriba.

7. A saber que nuestra manera de leer la vida viene determinada por nuestros VALORES. Unos valores que deben sustentarse en el respeto, la tolerancia, la solidaridad y la generosidad.

8. A cultivar el espíritu positivo, a creer que se puede, a saber que las ganas de vivir se entrenan cada día, a creer que cada paso acerca al objetivo.

9. A ser conscientes que el planeta no les pertenece y deben cuidarlo con mimo: ahorrando energía, reciclando y siendo responsables con su consumo.

10. A saber que las cosas más importantes no se pueden comprar con dinero, a valorar lo que tienen, a ser agradecidos con todas aquellas personas que les cuidan a diario.

11. A rodearse de personas que se alegren de cada uno de sus éxitos. Que les ayuden a sumar, que les ofrezcan buenos consejos, que quieran participar en cada uno de sus retos. Que les critiquen de forma constructiva con la intención que cada día sean mejores.

12. Que los deseos no se piden, sino que se cumplen. Actuando, tomando decisiones, trazando puentes, buscando soluciones con firmeza y coraje.

Ojalá este 2021 regale a nuestros niños y jóvenes miles de oportunidades para aprender, acompañados de adultos que los quieran con avaricia, con grandes dosis de respeto y confianza. Que confíen ellos y les impulsen hacia el futuro con amor y entusiasmo.

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Esto es lo que debería aprender un niño o un adolescente en 2021

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Acabamos de cerrar un año desconcertante donde el mundo ha dado un giro de 180 grados, donde un minúsculo virus ha sido capaz de matar a millones de personas en poco tiempo y cambiar nuestra forma de entender la vida y relacionarnos.

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Adhara Pérez Is the 8-Year-Old Genius Who Has An IQ Higher Than Stephen Hawking and Wants To Colonize Mars

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Credit: adhara_perez11

Adhara Pérez is not your average eight-year-old. She doesn't have many friends. She dreams of traveling to space as an astronaut. Oh, and she has an IQ of 162-two points higher than both Stephen Hawking and Albert Einstein. Adhara Pérez is so intelligent that she has finished elementary, middle, and high school. She is currently working on two college degrees.

Adhara Pérez was born in the modest area of Tláhuac, Mexico. From a young age, Adhara's mother, Nallely Sánchez, says that she knew that her daughter was different.

"She played with blocks, placing them all in rows, and constantly rocked while she ate in her highchair. She could spend hours like that," said her mother in an interview with Infobae Mexico. When Adhara was just 3 years old, doctors told Nallely that her daughter was on the autism spectrum (what was previously called Aspereger's syndrome).

People with Aspereger's typically have difficulty with social interactions and nonverbal communication. They can also have obsessive and repetitive behaviors, like Adhara placing all of her toy blocks in a row or rocking constantly.

Unfortunately, Adhara Pérez's teachers did not see her intelligence. Instead, she was often punished for her disinterest in her studies.

"When she was in school, they sent me messages [to tell me] that she was falling asleep. That she was apathetic," Nallely told Infobae. "But at home, I saw that she knew the periodic table of elements. Since I was little, she knew algebra. I think she felt bored."

To make matters worse, Adhara was often bullied by other students. She was ostracized and called names like rara (weirdo) by the other kids. Nallely said her daughter was becoming depressed. To keep her daughter from "suffering", Nallely took Adhara out of traditional schooling and put her in therapy. It was at therapy that a psychiatrist told Nallely to take her daughter to Talent Care Centre so she could be evaluated. It was there that experts discovered her unusually high IQ-162. You only have to have an IQ of 130 to be considered gifted.

After the discovery of her genius IQ, Adhara took distance courses to graduate from elementary school, middle school, and then high school. She is now pursuing two college degrees.

Adhara is studying Industrial Engineering at CNCI and gravitational waves and astronomy at the Astronomy Institute of UNAM. She has dreams of studying Astrophysics at the University of Arizona and is currently studying English so she can one day attend. Eventually, she wants to work for NASA and become an astronaut.

As Nallely Sánchez explained to InfoBae: "[Children with Aspereger's] do want to have friends, but I feel like they don't know how [to make them]. It seems that they are in a world that they create. And they could spend all day talking about what they like, like dinosaurs. In the case of Adhara, her world is space."

Adhara's biggest dream of all? "I want to go to space to colonize Mars," she told Infobae.

Notice any needed corrections? Please email us at corrections@wearemitu.com

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Adhara Pérez Is the 8-Year-Old Genius Who Has An IQ Higher Than Stephen Hawking and Wants To Colonize Mars

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Credit: adhara_perez11 Adhara Pérez is not your average eight-year-old. She doesn't have many friends. She dreams of traveling to space as an astronaut. Oh, and she has an IQ of 162--two points higher than both Stephen Hawking and Albert Einstein. Adhara Pérez is so intelligent that she has finis