# data[].attributes.body
Twee lessen met als onderwerp Wat is media? en Zoeken en vinden.
Handleiding plus 2 presentaties voor de groepen 1 en 2.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.body
Lespakket met het thema Welke media kies je?
Handleiding plus presentatie voor groep 3 en 4.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.body
10 mediawijsheid competenties die je nodig hebt om actief en bewust deel te kunnen nemen aan de hedendaags (media)samenleving.

# data[].attributes.body
Video waarin de 10 mediawijsheid competenties worden uitgelegd. 4:20 min.

# data[].attributes.headline
Hoe krijg je de Whatshappy poster op 1 pagina geprint.

# data[].attributes.subject
Hoe krijg je de Whatshappy poster op 1 pagina geprint.

# data[].attributes.body
Stappenplan om de Whatshappy poster volledig op 1 pagina geprint te krijgen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hoe krijg je de Whatshappy poster op 1 bladzijde geprint

# data[].attributes.body
Overzichtslijst van de lessen die hier op de site te vinden zijn.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sitemap prikbord lesideeën rondom mediawijsheid (4)

# data[].attributes.body
Hoe in te loggen op de websites.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stappenplan inloggen websites mediawijsheid kort

# data[].attributes.body
lessen rondom mediawijsheid via Gynzy

# data[].attributes.attachment_link.description
Gynzy is an easy-to-use web-app for your interactive whiteboard. It includes hundreds of activities for math, language arts, science and social studies. You can try it out for free!

# data[].attributes.headline
De leerlijn achter de mediawijsheid competenties

# data[].attributes.subject
De leerlijn achter de mediawijsheid competenties

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In de leerlijn Digitale Geletterdheid SO/VSO zijn deze 10 mediawijsheid competenties vertaald naar zestien niveaus die in het speciaal onderwijs worden gehanteerd.De leerdoelen in de leerlijn zijn geordend op kerndoel, op niveau en in lijn met de opbouw van de doelen in vakoverstijgende leerlijnen: Sociaal emotionele vorming (CED), Seksuele vorming (CED), Denken als een programmeur (CED) en de leerlijn Multimedia (de Onderwijsspecialisten). De kerndoelen hebben invulling gekregen aan de hand van de 10 mediawijsheid competenties van Mediawijzer.net. De nummering achter de leerdoelen in de leerlijn verwijzen naar deze competenties.

ICT basisvaardigheden

De leerling leert apparaten, software en toepassingen technisch gebruiken en de gebruiks risico's te beperken.

Informatievaardigheden

De leerling leert vlot te navigeren binnen en tussen media omgevingen, verschillende soorten informatie te zoeken, te beoordelen en te gebruiken en functionele en aansprekende content te creëren om een boodschap optimaal over te brengen.

Mediawijsheid

De leerling leert over omgangsregels van een online gemeenschap, dat media de werkelijkheid representeren vanuit een perspectief en over de logica van verschillende media, om zo overwogen te participeren.

Computational thinking

De leerling benoemt en reflecteert op het eigen mediagebruik en leert digitale tools geïnformeerd en doelbewust in te zetten bij het realiseren van persoonlijke en werkgerelateerde doelen. Het begrip van technieken en mechanismen achter apparaten is hiervoor een voorwaarde.

# data[].attributes.attachment_link.description
LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID Speciaal voor het SO/VSO

# data[].attributes.body
Bepaal als school waar je staat in je kennis en visie rondom Digitale geletterdheid.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dit waren de Media Ukkie Dagen 2025: Samen met media - Netwerk Mediawijsheid

# data[].attributes.attachment_link.description
De Media Ukkie Dagen 2025 zitten er op. Samen met het netwerk kijken we terug op een geslaagde en mooie campagne.

# data[].attributes.body
4 stappen om te weten hoe mediawijs jij bent als leerkracht.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In 2021 wordt Digitale Geletterdheid een verplicht onderdeel van het onderwijscurriculum. Vanaf dat moment zijn scholen verplicht om lessen over mediawijsheid te geven.

Daarom is het belangrijk dat ook leraren mediawijs en digitaal vaardiger te worden.

Hoe weet je of je mediawijs bent?

Het Mediawijsheid Competentiemodel is een goede leidraad. Er is ook een uitwerking van het competentiemodel voor leerkrachten po en pabo-studenten. Deze is ook bruikbaar voor vo.

Het competentiemodel bestaat uit 4 hoofdgroepen; begrip, gebruik, communicatie en strategie. Daarbinnen worden 10 competenties beschreven, elk opgedeeld in 5 niveaus. Een leerkracht zou bij alle competenties op niveau 4 moeten zitten.

Stap 1 - bepaal je niveau

Wil je weten waar je staat? De gratis zelftoets van M@LT is een goed begin. Op Teachers Channel kun je je registreren en een competentie-assessment doen. De assessment brengt in kaart of je verdere scholing nodig hebt en welke e-learningmodule je kunt volgen. Met het assessment ben je als leraar maximaal 15 minuten bezig.

Op mediaprofiel.nl kun je een persoonlijke scan van jouw mediavaardigheid laten maken. Na afloop krijg je advies over de competenties die je verder kunt ontwikkelen.

Stap 2 - mediawijzer worden (individueel of als school)

Een collectieve training volgen

Een individuele training volgen

Stap 3 - je lessen verrijken met media

Je wilt aan de slag met digitaal leermateriaal, maar weet niet goed hoe je moet beginnen. Dit zijn de mogelijkheden:

Ontdekmedia is een gratis platform om bestaande lesmethoden, mediatools en werkvormen te vervangen door media-werkvormen. Het doel is om mediawijsheid in je lessen te integreren zonder het lespakket aan te hoeven passen.

De Reisgids Digitaal Leermateriaal is een praktische wegwijzer met bronnen, werkvormen, tools en rolmodellen voor digitaal leermateriaal in de dagelijkse onderwijspraktijk

Op HoeZoMediawijs.nl kunnen kinderen en jongeren zelfstandig aan de slag met sociale media, mediavaardigheden en mediawijsheid

Voor docenten in het mbo is er Mbomediawijs.nl met een uitgebreid overzicht van digitale tools, inclusief instructies en lesideeën

Serious game MediaMasters - Spelenderwijs maken leerlingen kennis met de kansen en de gevaren van media

Op onze filmpjes-pagina staat materiaal dat kan dienen als discussiestarter of ter ondersteuning van een mediales

'... in de klas' - Bekende TV-programma's, zoals Nieuwsuur, Andere Tijden, Metropolis en 3 op reis, zijn bewerkt tot items van 8 minuten, inclusief een lesbrief

SchoolTV - In de SchoolTV beeldbank staan diverse video's over mediawijsheid

Nieuws in de klas - Helpt leraren om nieuwsmedia in hun lesprogramma te verwerken

Digi-doeners zijn gratis (wekelijkse) lessen waarin digitale vaardigheden zijn verwerkt

Meer over de (on)mogelijkheden van Virtual Reality in in de klas

Stap 4 - zelf lessen mediawijsheid geven

Stap 5 - mediawijs (bij)blijven

Veelgestelde vragen

Wat moet je kennen / kunnen als je 'mediawijs' bent?

In het Mediawijsheid Competentiemodel zijn niveaus en taken omschreven per leeftijdsgroep. Zo zie je precies wat je van kinderen in groep 1/2, groep 3/4, groep 5/6 en groep 7/8 mag verwachten.

Er zijn ook competentieniveaus voor leerkrachten in het basisonderwijs en PABO-studenten. Deze zijn ook bruikbaar voor docenten op de middelbare school.

Wat is digitaal burgerschap?

Digitaal burgerschap betekent dat leerlingen bewust en verantwoord met sociale media leren omgaan. Ook bij het gebruik van internet, mobiele telefoon en andere media dienen zij een goede, verantwoordelijke burger te zijn.

Hoe helpt een mediacoach bij mediawijsheid?

Een mediacoach bedenkt en organiseert activiteiten om de mediawijsheid van kinderen, jongeren, ouders, senioren, leerkrachten en directies te verbeteren.

Een mediacoach is gecertificeerd op het gebied van mediawijsheid.

Hoe helpt de bibliotheek bij mediawijs onderwijs?

De bibliotheek is een belangrijke partner voor het onderwijs als het gaat om mediawijsheid. De bibliotheek is immers expert op het gebied van zoeken, vinden en kritisch evalueren van informatie.

Leerlingen die een spreekbeurt, werkstuk of opstel moeten maken, leren er de juiste zoekvragen te stellen en relevante informatie boven tafel te krijgen. Dit noemen we informatievaardigheden.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zo word je als leraar zelf mediawijzer - tips voor leerkrachten en docenten

# data[].attributes.attachment_link.description
In 2021 wordt Digitale Geletterdheid een verplicht onderdeel van het onderwijscurriculum. Vanaf dat moment zijn scholen verplicht om lessen over mediawijsheid te geven. Daarom is het belangrijk dat ook leraren mediawijs en digitaal vaardiger te worden. Het Mediawijsheid Competentiemodel is een goede leidraad. Er is ook een uitwerking van het competentiemodel voor leerkrachten po en pabo-studenten.

# data[].attributes.body
Achtergronden en tips per leeftijdscategorie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zowel ouders als beroepskrachten hebben veel vragen over het mediagebruik van kinderen. Om professionals die werken met ouders te ondersteunen bij het mediawijs maken van kinderen ontwikkelde het Nederlands Jeugdinstituut de Toolbox Mediaopvoeding.

Kinderen van nu weten niet beter dan dat zij opgroeien met beeldschermen: thuis, op school, in de trein en op straat. Moderne media zijn bovendien gemakkelijk te bedienen, waardoor ook de allerkleinsten de tablet of smartphone ogenschijnlijk moeiteloos gebruiken.

Het Nederlands Jeugdinstituut heeft de Toolbox Mediaopvoeding ontwikkeld in opdracht van het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport.

15 vragen en antwoorden over mediaopvoeding

15 vragen en antwoorden over mediaopvoeding

Op deze pagina vind je 15 vragen en antwoorden over mediaopvoeding en mediagebruik en hoe ouders kinderen hierbij kunnen begeleiden.

15 vragen en antwoorden over mediaopvoeding

# data[].attributes.attachment_link.description
Beroepskrachten kunnen ouders helpen bij de mediaopvoeding van hun kinderen. Het NJi ontwikkelde daarvoor de Toolbox Mediaopvoeding. Lees hier meer.

# data[].attributes.body
Het maken van chatafspraken met de klas.

# data[].attributes.body
Op deze website krijg je betrouwbare informatie over veilig en slim gebruik van internet en (sociale) media.

# data[].attributes.attachment_link.title
Leuk, veilig en slim gebruik van internet en (sociale) media - vanaf 10 jaar

# data[].attributes.attachment_link.description
Op HoeZoMediawijs.nl kunnen kinderen en jongeren zelfstandig aan de slag met sociale media, mediavaardigheden en mediawijsheid. Thuis én in de klas!

# data[].attributes.body
Mediawijsheid voor de jongste kinderen met tips en lesideeën.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Op een gezonde manier tv kijken, kan dat? Dikke kans dat je die vraag nog nooit gesteld hebt. En dat is niet gek. Je bent immers al met genoeg andere dingen bezig! Vroeg of laat gaat je kind met media aan de slag. Dat is leuk, kan leerzaam zijn en als ouder geeft het ruimte. Maar hoe vind je de balans tussen kijken, lezen, gamen en in beweging blijven?

Je hoeft het wiel gelukkig niet opnieuw uit te vinden. Kleine aanpassingen kunnen al een groot effect hebben en kunnen nadelige gevolgen beperken. En er zijn genoeg tips om op een gezonde manier met bewegen en media aan de slag te gaan. Kom samen in beweging!

De #MUD23 vonden dit jaar van 24 t/m 31 maart plaats. Ook volgend jaar zijn er uiteraard weer de Media Ukkie Dagen. Noteer 5 t/m 12 april 2024 vast in je agenda!

# data[].attributes.attachment_link.title
Media Ukkie Dagen 2023 'Balans: Bewegen met media'

# data[].attributes.attachment_link.description
Op een gezonde manier tv kijken, kan dat? Dikke kans dat je die vraag nog nooit gesteld hebt. En dat is niet gek. Je bent immers al met genoeg andere dingen bezig! Vroeg of laat gaat je kind met media aan de slag. Dat is leuk, kan leerzaam zijn en als ouder geeft het ruimte.

# data[].attributes.body
Links naar nog meer lesmateriaal rondom mediawijsheid.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Veel scholen zien het als hun opdracht om leerlingen mediawijs te maken. Hoe? Dat vult iedere school zelf in. De meeste scholen bieden hun leerlingen medialessen aan. Als het gaat om lessen op het gebied van media en mediawijsheid, is er voor scholen nogal wat te kiezen. In dit dossier vind je lesmateriaal voor onder andere po, vo, so, mbo en hbo.

Wat moet een mediawijze leerling kennen en/of kunnen?

Om dat in kaart te brengen, is het Mediawijsheid Competentiemodel opgesteld. Daarin vind je een verzameling van competenties die je nodig hebt om actief en bewust deel te kunnen nemen aan de mediasamenleving.

De meeste onderstaande lesmaterialen zijn gebaseerd op (een deel van) dit competentiemodel. Bekijk hieronder een overzicht aan lesmateriaal per soort, doelgroep en thema.

Lesmateriaal over prosociaal gedrag

Wil je aan de slag met het thema van de Week van de Mediawijsheid 2022, Like en Cancel, en het stimuleren van online sociaal gedrag? Gebruik dan dit handige overzicht met lesmateriaal. En kijk op deze website voor meer tips voor het onderwijs.

Overzicht doorlopende leerlijnen

Overzicht lesmateriaal

Lesmateriaal per thema

Ook zijn er lespakketten of -ideeën die specifiek over één onderwerp gaan:

Mediawijsheid voor leraren - zelf mediawijzer worden?

In het dossier Mediawijze leraren vind je uitgebreide tips, tools en workshops voor leerkrachten & docenten.

Veelgestelde vragen

Wat is een goed anti-pestprogramma?

Er zijn veel antipestprogramma's. Om tot een wetenschappelijk verantwoorde validatie van deze programma's te komen, is in 2013 de onafhankelijke Commissie Antipestprogramma's opgesteld.

Deze commissie beoordeelde in 2018 voor het laatst welke programma's aan al hun criteria, en welke progamma's aan een aantal criteria voldoen.

" Lees hier de meest recente beoordeling van verschillende antipestprogramma's

Hoe wordt een leraar zelf mediawijs?

Het Nederlandse onderwijs vraagt in toenemende mate van leraren dat zij zelf ook mediawijs zijn.

Wat moet je dan kennen / kunnen? Een uitgebreid overzicht van de mogelijkheden vind je in het dossier Mediawijze leraren.

Wat zijn 21e eeuwse vaardigheden?

Dat zijn de vaardigheden die we nodig hebben in de 21ste eeuw. We zien dat bedrijven, universiteiten en opleidingsinstituten steeds minder belang hechten aan kennis en steeds méér belang aan vaardigheden als:

Samenwerken

Creativiteit

Ict-geletterdheid

Communiceren

Probleemoplossend vermogen

Kritisch denken

Sociale en culturele vaardigheden

De 21e eeuwse vaardigheden worden ook wel 21st century skills genoemd. Ook programmeren is een 21st century skill.

Tip: Cubiss heeft een online cursus 21e eeuwse vaardigheden ontwikkeld voor het onderwijs, mediacoaches en bibliotheken waarin bovenstaande vaardigheden worden behandeld.

Een mediacoach is gespecialiseerd in het begeleiden bij mediawijsheid. Ze helpen kinderen, jongeren én ouderen om (nieuwe en traditionele) media slim, leuk en juist gedoseerd te gebruiken.

Mediacoaches zijn vaak in dienst bij een bibliotheek, een school of (jeugd)hulpverlening. Er zijn ook zelfstandig werkende mediacoaches.

Zijn er websites waar kinderen en jongeren zelfstandig leren over mediawijsheid?

De website HoeZoMediawijs.nl biedt basiskennis over (sociale) media en digitale vaardigheden aan kinderen vanaf 10 jaar door middel van betrouwbare informatie, educatieve filmpjes en doe- en reflectieopdrachten. De website is zo ingericht dat kinderen en jongeren zelfstandig kunnen rondkijken en opdrachten maken, zowel thuis als op school.

Ook zijn er websites die regelmatig voor kinderen en jongeren actuele mediawijsheidthema's belichten, zoals Kidsweek, NOS Jeugdjournaal, Het Klokhuis en Schooltv.

Meer weten?

Wil je meer weten over lesmateriaal, dan kunnen deze organisaties je helpen:

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesmateriaal en medialessen over mediawijsheid: een handig overzicht

# data[].attributes.attachment_link.description
Veel scholen zien het als hun opdracht om leerlingen mediawijs te maken. Hoe? Dat vult iedere school zelf in. De meeste scholen bieden hun leerlingen medialessen aan. Als het gaat om lessen op het gebied van media en mediawijsheid, is er voor scholen nogal wat te kiezen.

# data[].attributes.body
Hoe maak je op een goede manier gebruik van Instagram.

# data[].attributes.headline
Les - Digitaal prentenboek mediaopvoeding

# data[].attributes.subject
Les - Digitaal prentenboek mediaopvoeding

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dit boekje kan je ook gebruiken bij themabijeenkomsten met ouders. Zie hiervoor de handleiding voor het gebruik van Mijn computer is leuk.

Mijn computer is leuk: Video-animatie in verschillende talen

Eenvoudig voorlichtingsmateriaal en beeldverhalen

Eenvoudig voorlichtingsmateriaal en beeldverhalen kunnen professionals en vrijwilligers in zorg en welzijn, de gemeente, het onderwijs en de kinderopvang inzetten in hun contact met migranten, laaggeletterden en mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden.

Accepteren en begrijpen boodschap

Eenvoudig voorlichtingsmateriaal zorgt ervoor dat de lezer echt weet wat te doen na het lezen, bekijken of beluisteren ervan. Het materiaal bevat informatie in beelden, korte teksten in eenvoudige taal of korte gesproken teksten. Een goed voorbeeld hiervan is een beeldverhaal. Een beeldverhaal sluit aan bij de belevingswereld van de mensen voor wie de boodschap bedoeld is. De lezer kan zich identificeren met de hoofdpersoon waardoor de boodschap goed beklijft. Dit draagt bij aan de acceptatie van de boodschap en de begrijpelijkheid voor mensen die moeite hebben met de Nederlandse taal of lezen en schrijven.

Ontwikkelen beeldverhalen

Pharos heeft veel kennis van en ervaring met het ontwikkelen en testen van eenvoudig voorlichtingsmateriaal en beeldverhalen voor laaggeletterden, mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden en migranten. We ontwikkelen op verzoek beeldverhalen, bijvoorbeeld over de gezonde ontwikkeling en omgeving van kinderen, gezond ouderschap en opvoeding. Dat doen we in samenwerking met professionals werkzaam bij de opdrachtgever en mensen uit de doelgroep.

Neem contact op met Pharos voor meer informatie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dit boekje kan je ook gebruiken bij themabijeenkomsten met ouders. Zie hiervoor de handleiding voor het gebruik van Mijn computer is leuk. Eenvoudig voorlichtingsmateriaal en beeldverhalen kunnen professionals en vrijwilligers in zorg en welzijn, de gemeente, het onderwijs en de kinderopvang inzetten in hun contact met migranten, laaggeletterden en mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden.

# data[].attributes.body
Filmpjes om je lessen rondom mediawijsheid mee te ondersteunen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Filmpjes over media, mediawijsheid en mediaopvoeding

# data[].attributes.attachment_link.description
Collectie filmpjes over onze mediasamenleving en mediawijsheid. Ter ondersteuning van medialessen of om thuis (met je kind) te bekijken.

# data[].attributes.body
Sponsoring in video's.

# data[].attributes.body
Op welke manier bepalen apps jouw manier van handelen.

# data[].attributes.headline
Les - Wat zie je? Beïnvloeding door beelden.

# data[].attributes.subject
Les - Wat zie je? Beïnvloeding door beelden.

# data[].attributes.body
Klopt het wel wat je op de foto ziet?

# data[].attributes.body
Kennis maken met de serieuze en gevoelige kant van emoji's.

# data[].attributes.body
Les voor groep 5 over bewustmaking van reclame en de invloed van reclame op kinderen. Handleiding plus presentatie.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.body
Les voor groep 6 over het internetgedrag van kinderen. Wat zien en doen ze online? Wat is normaal?
Handleiding plus presentatie.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.body
Een gesprek voor groep 7 over vormen van pesten en wat het met iemand doet.
Handleiding plus presentatie.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.body
Les voor groep 8 over sociale media en de invloed ervan op hun eigen gedrag.
Handleiding plus presentatie.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen mediawijsheid voor het primair onderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Het Social Media Lagerhuis met links.pdf

# data[].attributes.body
Hoe gebruik ik het internet op de juiste manier voor het maken van een goed werkstuk?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stel je hebt de opdracht gekregen om een werkstuk te schrijven.

Je besluit om op internet naar informatie te zoeken, want internet is immers

direct bereikbaar

gemakkelijk bereikbaar

snel bereikbaar

Maar ondanks al die voordelen heeft het internet ook nadelen. Je vindt op het internet
namelijk heel erg veel informatie. En je weet niet altijd of de informatie die je vindt wel betrouwbaar is.

Met behulp van deze website hopen wij je te leren hoe je kritisch naar informatie kijkt, hoe je de juiste vragen stelt en hoe je optimaal gebruik kunt maken van onder andere Google. Daarnaast mag je de kennis die je opdoet direct in de praktijk brengen met behulp van een internetspeurtocht.

Begin bij de speuropdrachten om te leren hoe je moet zoeken, hoe je informatie controleert op betrouwbaarheid en hoe je slim gebruik maakt van een zoekmachine.

# data[].attributes.attachment_link.description
Stel je hebt de opdracht gekregen om een werkstuk te schrijven. Je besluit om op internet naar informatie te zoeken, want internet is immers direct bereikbaar gemakkelijk bereikbaar snel bereikbaar Maar ondanks al die voordelen heeft het internet ook nadelen. Je vindt op het internetnamelijk heel erg veel informatie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Remix of "mediawijs mix 2016" by Stephan Bont

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
Het bespreekbaar maken van cyberpesten.

# data[].attributes.body
De kaarten die bij de Media Wiz Quiz horen.

# data[].attributes.body
Handig gebruik maken van Google.

# data[].attributes.body
10 soorten misleidend nieuws

# data[].attributes.body
De minimumleeftijd van socialmedia platforms is veranderd. Hier een overzicht.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Voor kinderen die sociale media gebruiken verandert een hoop. Kinderen jonger dan 16 jaar hebben straks toestemming nodig van hun ouders voor een account waarmee ze gegevens delen met een bedrijf. Bedrijven passen de nieuwe regels heel verschillend toe. Wij zetten de belangrijkste social media kanalen op een rij.

Facebook

Ouders die zelf op Facebook zitten krijgen een melding op hun account om toestemming te geven voor hun kind(eren). Voor ouders die niet op Facebook zitten, wordt een andere (nog niet bekende) manier aangeboden om toestemming te geven of te weigeren. Het is niet mogelijk om als kind iemand anders aan te wijzen als een van de ouders/verzorgers geen toestemming geeft. Dit geldt voor zowel nieuwe als bestaande gebruikers.

Whatsapp

Bij Whatsapp krijgen alle gebruikers de vraag of ze 16 jaar of ouder zijn. Met het zetten van een vinkje kunnen ze dit bevestigen. Ouders kunnen jongere kinderen geen toestemming geven. Ben je jonger dan 16, dan heb je in theorie geen toegang tot Whatsapp. Maar de praktijk is anders. Het vinkje is zo gezet en Whatsapp controleert niet of je echt 16 jaar of ouder bent.

Google

Google maakt onderscheid tussen individuele accounts en de zogenoemde groepsaccounts op school.

Individueel account

Google hanteert al tijden de minimale leeftijd van 16 jaar. Voor kinderen jonger dan 16 kunnen ouders toestemming geven door een vinkje te zetten bij het aanmaken van een nieuw account. Daarbij moet je een kopie (of foto) van je ID-bewijs opsturen of eenmalig een creditcardbetaling doen van €0,50.

Groepsaccount

De school sluit een bewerkersovereenkomst met Google af en de school moet toestemming vragen aan alle betrokken ouders. Dat doen ze bijvoorbeeld door ouders een formulier te laten tekenen waarin staat dat op school gewerkt wordt met Google accounts.

YouTube

Voor YouTube gebruik je een Google account. Hier gelden dus dezelfde regels als voor een Google account in het algemeen.

Instagram

Tieners die hun Facebook-account koppelen aan hun Instagram-account, doorlopen dezelfde toestemmingsprocedure als bij Facebook. Zijn de accounts niet gekoppeld, dan moet je een leeftijd invullen. Instagram blokkeert het account als je aangeeft dat je jonger bent dan 16 jaar. De ouders moeten dan toestemming geven door een kopie (of foto) van het ID-bewijs op te sturen of eenmalig een creditcardbetaling doen van €0,50. Doen ze dat niet, dan krijgen de kinderen een 'light version' van instagram. Dit is een versie met minder mogelijheden waarbij het account niet openbaar gemaakt kan worden.

Microsoft

Ook Microsoft (met Outlook, Skype en Windows) vraagt inmiddels toestemming aan ouders. Het blokkeert Outlook- en Skypeaccounts en in Windows kunnen kinderen geen apps (spelletjes) meer installeren. Ouders moeten toestemming geven door een kopie (of foto) van het ID-bewijs op te sturen of eenmalig een creditcardbetaling doen van €0,50. Daarna geeft Microsoft de accounts weer vrij. Maar dat kan dagen duren.

Twitter

Iedere gebruiker die bij het aanmaken van zijn Twitter-account heeft aangegeven jonger te zijn dan 13 jaar, wordt op het platform geblokkeerd, ook als hij inmiddels ouder is dan 13 jaar. Voor kinderen die bij aanmelding ouder waren dan 13 en nu nog jonger dan 16 zijn, geldt dat ze toestemming moeten hebben van hun ouders. Die geven ze door een kopie van hun ID-bewijs op te sturen.

Lees ook:

# data[].attributes.attachment_link.title
Kinderen en sociale media | Consumentenbond

# data[].attributes.attachment_link.description
Voor kinderen die sociale media gebruiken verandert een hoop. Kinderen jonger dan 16 jaar hebben straks toestemming nodig van hun ouders voor een account waarmee ze gegevens delen met een bedrijf. Bedrijven passen de nieuwe regels heel verschillend toe. Wij zetten de belangrijkste social media kanalen op een rij.

# data[].attributes.headline
Uitgebreid model van de mediawijsheid competenties

# data[].attributes.subject
Uitgebreid model van de mediawijsheid competenties