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L'école et les familles à la maternelle 

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L'école et les familles à la maternelle 

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Un dossier très complet de l'Académie du Pas de Calais

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Relations école-famille de la maternelle au lycée

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Relations école-famille de la maternelle au lycée

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Analyses, ressources et outils
Un dossier proposé par le centre Alain Savary et l'IFE
NB: à télécharger

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Le prezzi de la formation REP+

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"De quelques principes de justice dans les rapports entre les parents et l'École"

Pierre Perrier, sociologue, enseignant chercheur en sciences de l'éducation à l' université Rennes 2.
NB: Il est également le chercheur associé au croisement des savoirs ATD Quart-Monde/Canopé Projet de Maurepas

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Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé

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Conférence de Pierre Périer (janv. 2014) sociologue et enseignant chercheur à l'université de Rennes. Il nous invite à penser globalement la relation École-Famille dans l'intérêt des enfants et des jeunes qui rencontrent des difficultés scolaires ou qui posent des difficultés à l'institution

1) Pierre Périer interroge l'audibilité des voix des parents de milieux populaires ou issus de l'immigration pourtant nécessaire en termes de reconnaissance et de légitimité de place dans l'institution scolaire. (2'40)
intro perier
2) Mise en perspective socio-historique et politique des relations entre les parents et l'École. Dans quels termes la question de ces relations se pose-t-elle aux professionnels, aux parents et au politique ?

Des parents administrés aux parents représentés (De la fin du XIXe siècle au milieu des années 1970)

0:00

Aujourd'hui, des parents dans un rapport individualisé à l'Ecole

5:09

Pouvoir de l'Ecole sur le destin des sujets

9:31

L'Ecole est confrontée à la diversité : chaque famille est une histoire

12:04

Désaffiliation et émancipation sous condition de mixité sociale

15:54

Les espérances scolaires des parents d'élève(s)

19:00

L'Ecole invente la notion de partenariat comme une norme de régulation des scolarités

0:00

Des conditions de possibilités pour tous les parents d'être les partenaires que l'institution attend !

1:55

Partenariat ? Coopération ? Concertation ? Collaboration ?

5:21

Les implicites du "parent d'élève" partenaire

7:08

La charge des devoirs

13:16

Le paradoxe du partenariat

17:22

partie perier

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De quelques principes de justice dans les rapports entre les parents et l'École

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Conférence de Pierre Périer (janv. 2014) sociologue et enseignant chercheur à l'université de Rennes. Il nous invite à penser globalement la relation École-Famille dans l'intérêt des enfants et des jeunes qui rencontrent des difficultés scolaires ou qui posent des difficultés à l'institution

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Site Familles, école, grande pauvreté, quand parents et enseignants s'en mêlent.

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Site Familles, école, grande pauvreté, quand parents et enseignants s'en mêlent.

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Présentation, documents d'analyse et bilan du croisement des savoirs ATD Quart Monde et Canopé , quartier Maurepas, Rennes (2007-2011)
NB: L'intégralité des vidéos visionnées en formation ne sont pas accessibles, seuls des extraits peuvent être consultés.

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Les relations entre familles populaires et école

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Les relations entre familles populaires et école

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Analyse sociologique par Françoise Lorcerie - directrice de recherche au CNRS- et Delphine Cavallo

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Références du livre de Jean-Louis Auduc 

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Références du livre de Jean-Louis Auduc 

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NB: Les recherches de JL Auduc ne concernent pas spécifiquement les familles des enfants scolarisés en REP mais présentent un intérêt certain.

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Un article de la cellule de veille scientifique et technologique de l'INRP, qui analyse les études menées dans différents pays.

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Compte rendu des différentes interventions lors d'un séminaire organisé dans l'académie de Versailles.
NB: En toute fin de document, des informations sur l'acceptation du handicap par les parents.

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" Etre parents, un sport de combat!"
Gilles Monceau est professeur à l'ESPE et enseignant chercheur en sciences de l'éducation à l'université de Cergy Pontoise