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He incorporado en mis saberes sobre la importancia de la evaluación para el aprendizaje, empiricamente se lo ha realizado, su enseñanza ha sido un apoyo extraordinario a nuestra labor motivando a la creatividad a la innovacion. muchas gracias Ms..

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es muy importante  incorporar las para que los estudiantes puedan desarrollar sus propios aprendizajes

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es muy importante  incorporar las para que los estudiantes puedan desarrollar sus propios aprendizajes

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La evaluación debe ser aplicada de acuerdo al objetivo

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La evaluación es muy importancia con actividades lúdicas

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La evaluacion es importante para la calidad de la ensenanza en donde nosotoros los docentes somos capaces  de reconocer en la evaluacion la forma como recoger la informacion sobre los logros de aprendizajes de sus estudiantes utilizando instrumentos de calidad.

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La evaluacion es importante para la calidad de la ensenanza en donde nosotoros los docentes somos capaces  de reconocer en la evaluacion la forma como recoger la informacion sobre los logros de aprendizajes de sus estudiantes utilizando instrumentos de calidad.

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Escogería la rubrica Analítica ya que me permitiría evaluar individualmente al estudiante 

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Escogería la rubrica Analítica ya que me permitiría evaluar individualmente al estudiante 

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si aplico herramientas digitales para mejorar la calidad educativa

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si aplico herramientas digitales para mejorar la calidad educativa

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Es importante aplicar estrategías lúdicas 

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Es importante aplicar estrategías lúdicas 

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Escogería la rubrica Analítica  pues me ayuda a evaluar las partes del desempeño del estudiante, Pueden utilizarse para determinar el estado del desempeño, identificar fortalezas, y debilidades de los estudiantes. =)

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Permite valorar los logros de los aprendizajes esperados.  olga

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Permite valorar los logros de los aprendizajes esperados.  olga

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la evaluación es importante para conocer el proceso y desarrollo de la enseñanza aprendizaje de cada estudiante

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se implementa tareas para que los estudiantes puedan desarrollar sus propios saberes con la realización de carteles, utilización de las tics para la investigación haciendo de sus saberes mas significativos y no solo para el momento

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se implementa tareas para que los estudiantes puedan desarrollar sus propios saberes con la realización de carteles, utilización de las tics para la investigación haciendo de sus saberes mas significativos y no solo para el momento

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en lo personal escogería la evaluación holística porque nos permite valorar las habilidades psicomotrices , emocionales o sociales.

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en lo personal escogería la evaluación holística porque nos permite valorar las habilidades psicomotrices , emocionales o sociales.

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Estrategías lúdicas para una evaluación cumpliendo con el objetivo del aprendizaje.

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Estrategías lúdicas para una evaluación cumpliendo con el objetivo del aprendizaje.

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La evaluación nos permite recoger la información mediante los juegos, actividades, problemas lo que nos permite los espacios de diálogo y reflexión en donde identificamos en ellos características actitudinales esto nos permite evaluar sus habilidades y destrezas en los estudiantes.

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La evaluación nos permite recoger la información mediante los juegos, actividades, problemas lo que nos permite los espacios de diálogo y reflexión en donde identificamos en ellos características actitudinales esto nos permite evaluar sus habilidades y destrezas en los estudiantes.

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Se debe considerar la calidad y confiabilidad de los instrumentos y tener pendiente los contenidos inpartidos

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Se debe considerar la calidad y confiabilidad de los instrumentos y tener pendiente los contenidos inpartidos

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Escogeria la rubrica analitica porque nos permite hacer un análisis detallado, sobre las actividades y asi poder saber cuales son sus fortalezas y debilidades del estudiante

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Escogeria la rubrica analitica porque nos permite hacer un análisis detallado, sobre las actividades y asi poder saber cuales son sus fortalezas y debilidades del estudiante

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Entre una rúbrica holista y una rúbrica analítica (Doris Alvear)

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Entre una rúbrica holista y una rúbrica analítica (Doris Alvear)

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Escojo la rúbrica analítica no solo me permite evaluar los productos finales sino también el desempeño y el proceso ya que me permite evaluar de forma individual las diferentes habilidades que tienen mis estudiantes desde sus diferentes contextos y aprendizajes

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Las prácticas educativas representan una forma para comprobar que el aprendizaje ha sido adquirido por el estudiante. 

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Las prácticas educativas representan una forma para comprobar que el aprendizaje ha sido adquirido por el estudiante. 

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Para poder evaluar holísticamente debe haber entre docente y alumno una comunicación abierta, donde se merite su trabajo diario, su responsabilidad,etc.

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Para poder evaluar holísticamente debe haber entre docente y alumno una comunicación abierta, donde se merite su trabajo diario, su responsabilidad,etc.

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El objetivo de aprendizaje y los indicadores de logro. 

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El objetivo de aprendizaje y los indicadores de logro. 

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scogeria la rubrica holistica ya que requiere un analisis por parte del docente sobre el proceso o resultado sin juzgar las actividades por separadas.

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scogeria la rubrica holistica ya que requiere un analisis por parte del docente sobre el proceso o resultado sin juzgar las actividades por separadas.

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Rúbrica analítica, el docente valora separadamente las diferentes partes del proceso y la calificación final es la suma de las individuales.

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Rúbrica analítica, el docente valora separadamente las diferentes partes del proceso y la calificación final es la suma de las individuales.

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Los instrumentos de evaluación deben ser seleccionados de acuerdo al grupo y a los saberes impartidos, a menor edad de los estudiantes los instrumentos deben ser más practicos y llamativos.

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escogería la rubrica analítica ya que nos permite valorar el proceso y desarrollo del trabajo de cada uno de los estudiantes

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escogería la rubrica analítica ya que nos permite valorar el proceso y desarrollo del trabajo de cada uno de los estudiantes

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La evaluación es importante para poder saber llegar a los alumnos para saber el punto de partida  

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La evaluación es importante para poder saber llegar a los alumnos para saber el punto de partida  

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Evaluar en base al contexto del estudiante y la motivación en la evaluación de intearprendizajes.

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Evaluar en base al contexto del estudiante y la motivación en la evaluación de intearprendizajes.

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LA EVALUACIÓN ES PARTE DEL APRENDIZAJE Y NO ÚNICAMENTE PARA OBTENER UNA NOTA, ESTA NOS PERMITE AVANZAR.

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Elaboración e incorporación de estrategias.    olga

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Elaboración e incorporación de estrategias.    olga

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Escogería una rúbrica analítica ya que se realiza la evaluación por partes para al final valorar el todo, con la finalidad de alcanzar los objetivos planteados. Ana María Calle.

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Escogería una rúbrica analítica ya que se realiza la evaluación por partes para al final valorar el todo, con la finalidad de alcanzar los objetivos planteados. Ana María Calle.

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La evaluación diagnóstica es un punto de partida   para desarrollar acciones pedagógicas 

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La evaluación diagnóstica es un punto de partida   para desarrollar acciones pedagógicas 

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Muy fundamental es para mi evaluar para mejorar el aprendizaje. Por lo tanto el punto de partida es que la evaluación va a la par con el objetivo de y pues con todo el resto de elementos que se considera en el proceso enseñanza  aprendizaje. 

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Muy fundamental es para mi evaluar para mejorar el aprendizaje. Por lo tanto el punto de partida es que la evaluación va a la par con el objetivo de y pues con todo el resto de elementos que se considera en el proceso enseñanza  aprendizaje. 

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Escogería la rúbrica Analìtica,porque  me da la oportunidad de evidenciar de manera individual al estudiante, especifica las falencias y me ayudaría a tomar decisiones acertadas parala retroalimentaciòn

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Escogería la rúbrica Analìtica,porque  me da la oportunidad de evidenciar de manera individual al estudiante, especifica las falencias y me ayudaría a tomar decisiones acertadas parala retroalimentaciòn

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La rúbrica analítica porque se valora más detalladamente el proceso que realiza el estudiante. 

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La rúbrica analítica porque se valora más detalladamente el proceso que realiza el estudiante. 

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Elegiría la rúbrica analítica a pesar de ser un poco más extensa para su aplicación, permite una visualización más amplia en cuanto a lo que se quiere conocer del aprendizaje evaluado al estudiante con más detalle. Permitiendo como docente llegar a una reflexión más concisa de lo que se quiere lograr al término de la evaluación. 

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Elegiría la rúbrica analítica a pesar de ser un poco más extensa para su aplicación, permite una visualización más amplia en cuanto a lo que se quiere conocer del aprendizaje evaluado al estudiante con más detalle. Permitiendo como docente llegar a una reflexión más concisa de lo que se quiere lograr al término de la evaluación. 

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IDEA QUE INCORPORÉ EN MIS SABERES (DORIS ALVEAR)

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IDEA QUE INCORPORÉ EN MIS SABERES (DORIS ALVEAR)

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La evaluación nos permite analizar, identificar e interpretar los resultados que vamos obteniendo durante el proceso de enseñanza aprendizaje con la finalidad de detectar los avances y dificultades para tomar buenas decisiones al momento de elegir un instrumento que nos permita desarrollar diversas técnicas para retroalimentar, direccionar y perfeccionar el conocimiento en los educandos.

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Rene Sigcha
La evaluación Holistica puesto que nos permite evaluar de forma integral al estudiante. considero que me da más opciones para saber sobre el aprendizaje y su formacion reflexiva sobre ella.

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la evaluacion nos permite recoger datos o informacion para saber desde donde debemos partir con nuestros educandos para de esa manera logra un aprendizaje significativo.

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la evaluacion nos permite recoger datos o informacion para saber desde donde debemos partir con nuestros educandos para de esa manera logra un aprendizaje significativo.