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Es una etapa primordial del niño ya que en esta etapa empieza la exploración del mundo, dónde se desarrolla:

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Es capas de coger pequeños objetos con la mano

Antes de cumplir el año ya puede sostener la cabeza y gatear

Entre los 9 meses y el año ya da sus primeros paso

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Reacciona a estímulos que le resultan agradables.

Presenta emociones tales como felicidad,enojo, irritación y alegría.

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Su principal comunicación es el llanto.

Aparece la sonrisa social.

Aparecen los balbuceos y los primeros intentos de hablar.

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Desarrollo social y emocional de 0 a 1 año

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Desarrollo social y emocional de 0 a 1 año

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Se relaciona activamente con las personas quienes lo rodean.

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En esta etapa el niño se desarrolla más activamente y se va acoplando con todos los fenómenos del mundo y todo lo que lo rode.

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Da sus primeros pasos con ayuda.

Poco a poco camina solo.

Al final de la etapa puede subir,bajar y saltar escaleras.

Puede realizar actividades manuales más preciosos.

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Es capas de relacionar la historia que escucha, con las ilustraciones de los cuentos infantiles.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 1 a 2 años.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 1 a 2 años.

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Tiene un lenguaje formado por más de 50 palabras.

Puede responder con un "si" o con un "no"

Desarrollo de la expresión verbal y pensamiento simbólico.

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Desarrollo social y emocional de 1 a 2 años.

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Desarrollo social y emocional de 1 a 2 años.

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Expresa sentimientos de vergüenza, celos y orgullo.

Empiezan a desarrollar las primeras pataletas al no poder controlar.

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En esta etapa el niño ya se va acoplando a acciones del mundo y conoce un poco más que los años pasados.

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Desarrolla la cordinación ojo,mano,pie.

Desarrolla las habilidades motoras finas y gruesas.

Desarrolla el equilibrio.

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Escoge las figuras de igual forma y tamaño.

Señala los colores que son iguales y diferentes.

Escoge imágenes iguales en una ilustración.

Discrimina los números 1,2 y 3

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 2 a 3 años.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 2 a 3 años.

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Realiza mejor movimientos de la lengua y los labios.

Cumple órdenes directas.

Nombre los objetos que lo rodean.

Constituye frases de 3 palabras.

Realiza preguntas de su entorno.

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Desarrollo emocional y social de 2 a 3 años.

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Desarrollo emocional y social de 2 a 3 años.

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Desarrolla mejor sus sentimientos padre y madre.

Saluda a los adultos conocidos.

Tiene relaciones de amistad.

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En esta etapa sus movimientos ya van pasando a un mejor nivel motriz y va adquiriendo mejores reflejos.

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Brinca y se para en un pie hasta por cinco segundos

Sube y baja las gradas sin apoyo

Patea una pelota hacia adelante

Lanza la pelota por encima del hombro

Atrapa la pelota en rebote la mayoría de las veces

Se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad.

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Nombra correctamente algunos colores

Comprende el concepto de contar y puede saberse algunos números

Aborda los problemas desde un solo punto de vista

Comienza a tener un sentido más claro del tiempo

Sigue órdenes de tres partes

Recuerda partes de una historia

Comprende el concepto de igual/diferente

Participa en juegos de fantasía.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 3 a 4 años.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 3 a 4 años.

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Comprende mejor el concepto de “igual” y “diferente”

Ha dominado algunas reglas básicas de gramática

Se expresa con oraciones de cinco a seis palabras

Habla lo suficientemente claro para que lo entiendan extraños

Cuenta historias.

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Desarrollo emocional y social de 3 a 4 años.

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Desarrollo emocional y social de 3 a 4 años.

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Le interesan nuevas experiencias

Coopera con otros niños

Juega a “mamá” o “papá”

Tiene cada vez más inventiva en juegos de fantasía

Se viste y se desviste

Negocia soluciones para los conflictos

Más independiente

Imagina que muchas imágenes no familiares pueden ser “monstruos”

Se ve a sí mismo como una persona plena, que implica cuerpo, mente y sentimientos

A menudo no puede distinguir entre fantasía y realidad

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En esta edad es posible que se recuerde de los pleitos y adversidades por las que pasó cuando tenía dos años de edad. Durante este tiempo también se hace obvio el torrente de ideas imaginativas que emanan de las mentes y bocas de los niños. Todo este comportamiento y forma de pensar le ayudarán a su pequeño a crear un cimiento seguro a medida que emerge al mundo del kínder.

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Se para en un pie durante diez segundos o más

Brinca, da volteretas

Se columpia, trepa

Puede saltar en un pie

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Puede contar diez o más objetos

Dice correctamente el nombre de por lo menos cuatro colores

Comprende mejor el concepto del tiempo

Tiene conocimiento de lo que se usa cada día en casa (dinero, alimentos, electrodomésticos)

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 4 a 5 años.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 4 a 5 años.

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Recuerda parte de una historia

Habla con oraciones de más de cinco palabras

Usa el tiempo futuro

Narra cuentos más largos

Dice nombres y direcciones

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Desarrollo social y emocional de 4 a 5 años.

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Desarrollo social y emocional de 4 a 5 años.

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Quiere complacer a los amigos

Quiere ser como sus amigos

Es más probable que acepte reglas

Le gusta cantar, bailar y actuar

Muestra más independencia y hasta puede visitar solo a algún vecino inmediato

Está consciente de su sexualidad

Puede distinguir la fantasía de la realidad

Algunas veces es exigente, otras es sumamente colaborador

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En esta etapa el niño ya va poniendo en práctica la mayoría de cosas que adquirió con el paso de los años de una manera más precisa.

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Hacen volteretas y posiblemente sepan andar a los saltos.

Se balancean y trepan.

Saltan en un pie.

Usan el baño solos. No obstante, todavía podrian mojar la cama.

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Reconocen la mayoría de las letras del alfabeto.

Comprenden los conceptos básicos del tiempo.

Saben para qué se usan los objetos de la casa, como dinero, comida o aparatos electrodomésticos.

Copiar triángulos y otras figuras geométricas.

Dibujar una persona con cabeza, cuerpo, brazos y piernas.

Vestirse y desvestirse solos.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 5 a 6 años.

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 5 a 6 años.

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Mantienen una conversación significativa con otra persona.

Comprenden las relaciones entre los objetos, como "el niño que salta la cuerda".

Usan el tiempo futuro, como: "¡Mañana vamos a ir al zoológico!".

Hablan de una historia o cuentan cuentos. Las personas tienen poco o nada de dificultad para entender lo que dicen.

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Desarrollo social y emocional de 5 a 6 años.

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Desarrollo social y emocional de 5 a 6 años.

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Quieren agradar a sus amigos y ser aceptados por ellos, aunque a veces pueden ser malos con los demás.

Obedecen las reglas la mayor parte del tiempo.

Manifiestan independencia.

Tienen mayor capacidad de distinguir entre la fantasía y la realidad, pero disfrutan de los juegos de simulación y de disfrazarse.

Tienen maneras características de jugar de acuerdo al género. La mayoría de los niños varones de 5 años juegan de manera brusca o físicamente activa. Las niñas de la misma edad tienden más a participar de juegos sociales.

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Este es un pequeño video que explica todo el tema del desarrollo del niño de 0 a 6 años... Y al final una pequeña reflexión de la importancia del calor de un padre.

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Etapas de desarrollo del niño de 0 a 6 años

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Audio con mi opinión del padleth que realice acerca del tema etapas del desarrollo del niño de 0 a 6 años muchas gracias.

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Audio con mi opinión del padleth que realice acerca del tema etapas del desarrollo del niño de 0 a 6 años muchas gracias.