# data[].attributes.body
1. 10 menit membaca novel bersama wali kelas setiap pagi (morning cyrcle)
2. Tadarus pagi

# data[].attributes.headline
kegiatan literasi yang dilakukan di sekolah adalah  membuat pojok baca,membaca buku cerita untuk kelas rendah untuk meningkatkan minat baca peserta didik

# data[].attributes.subject
kegiatan literasi yang dilakukan di sekolah adalah  membuat pojok baca,membaca buku cerita untuk kelas rendah untuk meningkatkan minat baca peserta didik

# data[].attributes.body
1. Pojok Baca
2. Morning Circle
3. 1 day 1 hadist

# data[].attributes.headline
Karena saya guru kelas 1 tidak semua siswa pandai membaca saya membacakan cerita anak

# data[].attributes.subject
Karena saya guru kelas 1 tidak semua siswa pandai membaca saya membacakan cerita anak

# data[].attributes.body
Dan membuat pojok baca

# data[].attributes.body
Pelajaran Bahasa Inggris
Kegiatan menghafal 5 kosakata dalam bahasa Inggris sebelum memulai pelajaran bahasa inggris

# data[].attributes.body
1. membaca literasi 10 menit sebelum belajar dimulai
2. menggerakkan badan sebagai pemanasan d pagi hari.

# data[].attributes.body
LITERASI YANG PERNAH KITA LAKUKAN
1. BEDAH BUKU
2. DIARI/ MENULIS KEGIATAN SEHARI-HARI
3. MEMBUAT BIG BOOK
4. MORNING CYCLE
5. POJOK BACA
6. TADARUS PAGI

# data[].attributes.headline
Membuka taman Literasi di sekolah, Display disekolah semuanya mengandung unsur literasi. APE di sekolah bertujuan untuk meningkatkan literasi anak dengan tetap memakai konsep ramah anak ramah lingkungan.

# data[].attributes.subject
Membuka taman Literasi di sekolah, Display disekolah semuanya mengandung unsur literasi. APE di sekolah bertujuan untuk meningkatkan literasi anak dengan tetap memakai konsep ramah anak ramah lingkungan.

# data[].attributes.headline
Sebelum masuk pembelajaran biasanya saya dan anak anak kelas 1 membaca bersama teks cerita selama 10 menit..

# data[].attributes.subject
Sebelum masuk pembelajaran biasanya saya dan anak anak kelas 1 membaca bersama teks cerita selama 10 menit..

# data[].attributes.headline
Kegiatan bercerita dengan media buku gambar dan anak dapat menceritakan gambar dengan bahasanya sendiri

# data[].attributes.subject
Kegiatan bercerita dengan media buku gambar dan anak dapat menceritakan gambar dengan bahasanya sendiri

# data[].attributes.body
1. Mading, baik di kelasnya maupun di Papan Mading Sekolah.
2. Sudut baca tiap kelas
3. Perpustakaan sekolah

# data[].attributes.headline
Kalau saya sebelum cerita ice breaking dulu baru bercerita menggunakan media buku cerita. Setelah bercerita ice breaking lagi.

# data[].attributes.subject
Kalau saya sebelum cerita ice breaking dulu baru bercerita menggunakan media buku cerita. Setelah bercerita ice breaking lagi.

# data[].attributes.body
Untuk anak paud cara mengenal baca tulis kita bisa mengenalkan ke anak menggunakan display afe yg ada di kelas membaca dan bercerita melalui bentuk gambar untuk melati kempuan berbicara anak

# data[].attributes.headline
Sri Sulastri, TK Tunas Sawit Indah PT. SAI

# data[].attributes.subject
Sri Sulastri, TK Tunas Sawit Indah PT. SAI

# data[].attributes.body
Program yg sdh dilakukan disekolah
1. Membuat jadwal Kunjungan kepustaka secara bergantian
2. Membuat sudut baca di sekolah
3. Membuat Taman baca di luar kelas / lapangan
4. Mebiasakan anak2 Tilawah anak tiap hari dikelas
5. Sebelum stor hafalan anak2 membaca dulu

# data[].attributes.body
-.Kegiatan kartu baca sebelum anak2 masuk ke dalam kelas.
-.Morning Circle: kegiatan awal membaca doa dan display calistung
-. Bermain game tebak gambar dan huruf di poster baca

# data[].attributes.headline
Program literasi yang pernah dilakukan di TK EDI yaitu GERNAS BAKU ( Gerakan Nasional Membaca Buku. Kegiatan ini dilakukan oleh siswa bersama orang tua, guna mengembangkan kemampuan literasi serta menambahkan kedekatan antara orang tua dan anak. Selain guru membacakan buku cerita dengan berbagai media, anak diberikan kebebasan dalam menggambar menuangkan isi hati dipagi hari sebelm kegiatan, kemudian meminta anak untuk menceritakan isi gambar yang telah dibuatnya.

# data[].attributes.subject
Program literasi yang pernah dilakukan di TK EDI yaitu GERNAS BAKU ( Gerakan Nasional Membaca Buku. Kegiatan ini dilakukan oleh siswa bersama orang tua, guna mengembangkan kemampuan literasi serta menambahkan kedekatan antara orang tua dan anak. Selain guru membacakan buku cerita dengan berbagai media, anak diberikan kebebasan dalam menggambar menuangkan isi hati dipagi hari sebelm kegiatan, kemudian meminta anak untuk menceritakan isi gambar yang telah dibuatnya.