# data[].attributes.body
Digitale Medien
Projektorientierung
Kompetenzorientierung
Basiskonzept der Geographie
Schülervorstellung
Leistungsbewertung

--> MODELLE
--> KONZEPTE

# data[].attributes.body
(43 PFDS Aufgaben, verschiedene Fächer zum Üben ;-))

# data[].attributes.body
Vorteile: motivierend, hoher Grad an Eigentätigkeit, intensives Lernen, Hoher Grad an Transferleistung, erforderlich fachübergreifendes Arbeiten, differenziertes und differenzierendes Lernen

Nachteile: anspruchsvolle Methode (offen, fachübergreifend) und für Lehrer vorbereitungsintensiv; Organisationsprobleme, hohe Transferleistung auf Seiten der SuS - Problem für schwächere SuS?!, zeitaufwendig!, Bewertung (Gewichtung)

Gefahren: Fach- und Grundwissen Richtig(es) Lernen?, Zeit, Primat der Inhalte, Fachanforderungen sehen Projekte vor, neue Rollendefinition - SuS und LuL, Kontrolle verlieren/loslassen können?

Wann ist es ein Projekt, wann nicht? Freiständige, selbstständige Arbeitsweise, Zeit, Präsentation am Ende, Prozess als Teil des Ergebnis, eigenständige Strukturierung des Arbeitsprozesses