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PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

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PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

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PROBLEMAS

EDUCATIVOS

Cobertura de la educación

Falta de recursos

Problemas de gestión dentro del sistema educativo

Calidad educativa

Falta de inversión en infraestructura para la educación

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PROBLEMÁTICAS

EN LA EDUCACIÓN COMO DOCENTE

Carencias formativas

Motivación a sí mismo

Incovenientes a la hora de despertar el interés del alumno

Escasez de personal de apoyo

Falta de recursos para la innovación en sus clases

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problemas en la educacion by Oziel Hernandez on Genially

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PROBLEMAS EDUCATIVOS Cobertura de la educación Falta de recursos Problemas de gestión dentro del sistema educativo Calidad educativa Falta de inversión en infraestructura para la educación Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

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DESIGUALDAD EDUCATIVA EN MÉXICO Y LATINOAMERICA 

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DESIGUALDAD EDUCATIVA EN MÉXICO Y LATINOAMERICA 

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La desigualdad de oportunidades educativas, en función del nivel socioeconómico de los estudiantes, es una de las más agudas en la región, de lo que se deduce que la educación no está siendo capaz de romper el círculo vicioso de la pobreza y de la desigualdad social.

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DESCRIMINACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE MÉXICO Y LATINOAMERICA 

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DESCRIMINACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE MÉXICO Y LATINOAMERICA 

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El panorama de desigualdad en la región es grande, y esto se refleja en los sistemas educativos. Existen 12 millones de niñas, niños y jóvenes que se encuentran fuera de la escuela, excluidos del sistema educativo, y la razón principal es la pobreza.
Por ejemplo, países como Paraguay y Perú, donde no está prohibido el trabajo a partir de los 14 años, presentan una mayor tasa de desescolarización; los menores en condición de vulnerabilidad tienden a dejar de lado su formación escolar para vincularse al mundo laboral con el fin de ayudar económicamente a sus familias.

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RETOS DE TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 

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RETOS DE TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 

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La educación inclusiva elimina la práctica de segregar a los alumnos con problemas de aprendizaje y / o físicas del resto del alumnado. Mientras que la práctica de la inclusión impone exigencias adicionales a los estudiantes.
A pesar de los beneficios, todavía hay muchas barreras para la implementación de la integración. Un artículo de la UNESCO, «La educación inclusiva», esbozó muchos de ellos, incluyendo:

Actitudes

Barreras físicas

Plan de estudios

Maestros

Lenguaje y comunicación

Los factores socio económicos

Financiación

Organización del sistema educativo

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Uno de los principales problemas del sistema educativo mexicano es que no garantiza la educación a la mayor parte de los ciudadanos.

Esta es la razón por la que existen comunidades que a lo largo de su vida no reciben la educación básica, un derecho humano fundamental, y mucho menos logran siquiera tener un certificado de bachillerato.

Los factores más comunes de la falta de cobertura educativa se relacionan con variables sociales y económicas:

Muchas familias, tanto en comunidades rurales como urbanas, requieren que todos sus miembros realicen labores remuneradas para conseguir un ingreso mínimo de supervivencia.

Existen comunidades remotas, en su mayoría indígenas, que no cuentan con opciones educativas cercanas, por lo que sólo reciben educación formal aquellos que tienen la oportunidad de transportarse a otras comunidades de manera diaria.

Aunque es cada vez menos frecuente, en las familias todavía existe la costumbre de limitar los alcances educativos en las niñas, centrando los esfuerzos únicamente en la preparación académica de los varones. Esto tiene como consecuencia no sólo el rezago educativo femenino, sino que las niñas presentan un menor desempeño en materias como matemáticas y ciencias naturales.

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Otro problema que merma la calidad educativa es la falta de preparación de los maestros. A pesar de que existen pruebas evaluativas del desempeño docente, sigue existiendo cierta carencia en cuanto actualización y formación académica.

Es importante garantizar que los contenidos que están recibiendo los ciudadanos cuentan con el mínimo satisfactorio en cuanto a relevancia y pertinencia. La calidad de dichos contenidos, sobre todo en la educación pública, podría disminuir las posibilidades de los estudiantes para continuar preparándose y repercutir en la continuidad, desarrollo económico y social de la población mexicana.

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PROBLEMAS DE GESTIÓN DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO

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PROBLEMAS DE GESTIÓN DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO

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La falta de compromiso con el fin último de los sistemas educativos, e incluso la misma falta de preparación en materia de educación de los servidores públicos y directivos, recae en una gestión muy por debajo del mínimo deseable.

El síntoma es una combinación de:

Disidencia sindical.

Mal manejo de capital humano (especialmente en el área docente).

Mala logística administrativa.

El problema, finalmente, es la baja de la calidad educativa, lo que desencadena las situaciones antes mencionadas, entre otras más. Por ejemplo, el inicio de clases sin profesores, libros de texto y por lo tanto, niveles muy bajos de motivación estudiantil.

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FALTA DE RECURSOS E INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURAS PARA LA EDUCACIÓN

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FALTA DE RECURSOS E INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURAS PARA LA EDUCACIÓN

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Las escuelas públicas, sobre todo en comunidades rurales, tienen muy pocos recursos económicos para su mantenimiento y optimización, dejando de lado:

Necesidades básicas, como baños funcionales y electricidad en las aulas.

Necesidades educativas como el acceso a equipos de cómputo e instalaciones elementales para la inclusión de alumnos con discapacidades.