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* Jazmin Aracely Alvarez Purizaca
* Andrea Denisse Salazar Quilcate
* Angelo Chipana
* Gianella Karyme Cruzado Santillan
* Daniela Milagros Toledo Muro

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El autor en el texto lo que pretende dar a conocer de manera tangible es la realidad cruda que vive la sociedad peruana el día a día con referente al bullying en las calles, colegios, trabajos,etc. Además, exhorta al sistema educativo por la manera en que han permitido que este tipo de problematica se vea tan común a lo largo del tiempo. De este modo, nos recalca las maneras en las que se puede evitar y también saber como actuar si es que nos encontramos en esta situación. El autor opina que se puede lograr un cambio, pero todo debe empezar desde los hogares, colegios y demás.

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- La escuela peruana  hace competir a unos contra otros  premiar al más rápido o destacado y desaprobar al débil,  convertir a unos en titulares y a otros en suplentes desde edades tempranas, etc. apunta a premiar al fuerte y golpear o excluir al débil. No puede desaparecer el bullying en una sociedad peruana en la que reina la discriminación y existe una relación jerárquica entre personas basada en sus condiciones étnicas o socioculturales.
- Las investigaciones enseñan que  en el 85% de los casos de bullying hay testigos pasivos presentes, y que en los  casos en que algunos de los testigos intervienen en defensa de la víctima, se reducen en 50% estos casos de bullying. Formar ciudadanos pasivos e indiferentes o formar ciudadanos activos, comprometidos para ser activos en busca del cambio y la paz social.

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Argumentos que sustentan la postura del autor

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Argumentos que sustentan la postura del autor

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1)  Setenta y cinco de cada 100 escolares han sido víctimas de violencia física y psicológica alguna vez en su vida por parte de sus compañeros de estudio en el 2015, según una encuesta nacional del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) y del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP).En el caso de adolescentes, informó que 74 de cada 100 adolescentes de 12 a 17 años de edad fue alguna vez en su vida víctima de violencia psicológica o física por parte de alumnas (os) en la institución educativa.

2) La violencia escolar puede ocasionar problemas en la salud física, emocional y social de la víctima. Alrededor de 20% de los encuestados necesitó asistencia médica . Las víctimas de bullying a menudo comentan problemas para conciliar el sueño, enuresis, dolor abdominal, cefaleas y sentirse más tristes que sus compañeros . Los alumnos que comunican victimización tienen 3 a 4 veces más probabilidades de presentar síntomas de ansiedad que los niños no comprometidos.

El bullying y el bullying severo deben ser considerados un problema de salud pública, por su magnitud y las consecuencias en la salud de la población, que merece ser estudiado a profundidad.

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Links de videos que sustenten los argumentos propuestos:

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Links de videos que sustenten los argumentos propuestos:

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IMPACTANTE:  niña de 15 años pide una mejor sociedad sin violencia

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Ministra Marilú Martens lanza campaña "El bullying no da risa, reportémoslo"