# data[].attributes.body
Godt med både oplæg og gruppearbejde

# data[].attributes.body
God blanding af teori og praktisk arbejde.

# data[].attributes.body
Jeg kan godt lide variationen i undervisningen

# data[].attributes.body
Det var fedt, at vi havde god tid til diskussioner og debatter i undervisningen.
Godt med oplæg og gruppearbejde

# data[].attributes.body
De enkelte undervisningsgange er bygget rigtig fint op, så de både er noget oplæg og noget arbejde.

# data[].attributes.body
God variation af oplæg og gruppearbejde, samt mulighed for åben dialog og diskussion på klassen.

# data[].attributes.body
Godt med studenterundervisning - vi fik forskellige måder man kan udforme undervisning.

# data[].attributes.body
Forskellige typer af STP fungerer godt.

Fedt med fokus på forskellige teoretiske positioner til forklaringer af praksiseksempler.

# data[].attributes.body
- Studenterundervisning
- Vores studieprodukt (også selvom vi ikke havde særlig meget tid)

# data[].attributes.body
Skønt at vi studerende også fik lov til at undervise hinanden

# data[].attributes.body
God planlægning af undervisning, både praktisk og teoretisk, dejligt med en struktureret plan (K1, K2 osv.)

# data[].attributes.body
Det er vigtigt at kunne navigere i de forskellige måder at forklare en elevs handlinger på. Det er god viden, som jeg tænker er godt have med videre i SP

# data[].attributes.body
Fedt med gruppearbejde (teori - praksis)
God blanding af oplæg

# data[].attributes.body
Dejligt med kreative arbejdsformer.
Dejligt, at der har været muligheder for direkte "undervisningsplaner"/ideer, som man kan tage med sig videre

# data[].attributes.body
Fordi jeg er så glad for, når du underviser Merete, så synes jeg studenterundervisning fyldte meget!  Dette er med fare for at komme med et  opmærksomhedspunkt, som ikke kan laves om på!

# data[].attributes.headline
At vi arbejder meget i grupper, og at der er meget diskussion og samtaler på klassen.

# data[].attributes.subject
At vi arbejder meget i grupper, og at der er meget diskussion og samtaler på klassen.

# data[].attributes.body
I ELU blev det ret presset med studieprodukt 3

# data[].attributes.body
Dejligt at studieprodukterne ikke kun var skriftlige opgaver.

# data[].attributes.body
Det var fedt med studenterundervisning og blandede STP

# data[].attributes.body
Det var sjovt med videoerne, så har man noget at sætte teorien i forhold til.

# data[].attributes.body
- En struktureret og velforberedt undervisning, og dig Merete som lader dit engagement skinne igennem

- Varieret undervisning men en super balance mellem aktivt arbejde og oplæg

# data[].attributes.body
Det er lidt ubarmhjertigt at skrive, men ikke ligge ting for tæt. Altså opgaver, studieprojekter og studenterundervisning :)

# data[].attributes.body
Helt perfekt veksling og variation i undervisningen. Jeg har både lært meget og været meget engageret, fordi det virkelig har givet mening og været spændende.

# data[].attributes.body
Lidt presset med det sidste STP

# data[].attributes.headline
God variationen i undervisningen, og så er oplægene fangende, så motivationen nemt kan opretholdes 

# data[].attributes.subject
God variationen i undervisningen, og så er oplægene fangende, så motivationen nemt kan opretholdes 

# data[].attributes.body
Bedre kommunikation underviser imellem. Studieprodukter rammer tit oveni hinanden i de forskellige fag.

# data[].attributes.body
- Mere selvstændig/gruppearbejde med teori og begreberne - det skaber bedre forståelse når man kan bruge det/dem i de rigtige sammenhænge

# data[].attributes.body
Lidt stress med studieundervisning og stp3

# data[].attributes.body
Evt sideløbende skriftlig studieprodukt

# data[].attributes.body
Dejligt med gennemgang af forskellig teori både gennem oplæg fra dig og i gruppearbejde

# data[].attributes.body
Flere eksempler i undervisningen som relaterer til virkeligheden.

# data[].attributes.body
Ligger mig lige i strømmen af den gode feedback på ELU og tilføjer, at hvis undervisningen bliver ligeså fyldstgørende, så skal PL-eksamen nok gå godt!

# data[].attributes.body
At sætte det teori vi har om i kontekst, til det "landkort" vi lavede over psykologiske teorier - Det er fedt at danne sig et overblik på den måde

# data[].attributes.body
Kunne være rart med en sammenfatning/evaluering på de lidt svære begreber. Enten bare i studiegrupperne eller på klassen.

# data[].attributes.headline
Centralisere undervisningen lidt mere omkring gruppearbejde. Gruppearbejde er ikke blevet glemt, men kunne godt dyrkes lidt mere 

# data[].attributes.subject
Centralisere undervisningen lidt mere omkring gruppearbejde. Gruppearbejde er ikke blevet glemt, men kunne godt dyrkes lidt mere 

# data[].attributes.body
Undervisningen bestod af en god variation mellem faglige oplæg og gruppearbejde. Dette gav en god dynamik.

# data[].attributes.body
Gode faglige oplæg

# data[].attributes.body
Evt. mere arbejde, hvor man også arbejder selvstændigt. Det kan være svært at få til at hænge sammen i grupper altid (er også fan af grupper, så det må ikke undværes) :)

# data[].attributes.body
Få lov til at reflektere mere over teorien i plenum i samspil med folkeskolen i dag.

# data[].attributes.body
Jeg synes, at studieprodukterne er en rigtig god måde, at bruge den viden og teori, som vi tilegner os i undervisningen

# data[].attributes.body
Praksisnært casearbejde - "Hvad vil du gøre hvis...?"

Vi havde engang om forældresamarbejde i AUK, det var fedt, fordi det var så autentisk