# data[].attributes.attachment_link.title
5 EKSPERYMENTÓW  DOMOWYCH KTÓRE CIĘ ZASKOCZĄ!

# data[].attributes.body
Podaj 10 przykładów z życia codziennego, gdzie obserwujesz prawa fizyczne.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tematem
W tym tygodniu odbędzie się lekcja online na temat gęstości.
W tym tygodniu, wykorzystamy wiadomości z tego tematu do rozwiązywania zadań. Wykonaj zadania z podsumowania wiadomości - Praca domowa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Być może zauważyłeś, że czasem ciało o niewielkich rozmiarach ma dużą masę, a ciała o sporych rozmiarach (np. pudło styropianowe) możemy łatwo podnieść, bo ich masa jest niewielka. Aby to wyjaśnić, wprowadzimy pojęcie gęstości ciała. Pozwoli ci ono zrozumieć opisaną poniżej sytuację i wiele innych zagadnień.

Uwaga: ze względu na swoje trujące właściwości, rtęć nie może być używana w doświadczeniach przeprowadzanych w szkole.

stwierdzić, że materia ma budowę cząsteczkową;

dokonać podziału materii na trzy stany skupienia: stały, ciekły i gazowy;

stwierdzić, że masa jest miarą ilości materii;

podać definicję objętości ciała.

obliczać gęstość ciała;

posługiwać się pojęciem gęstości ciała, potrzebnym do analizowania zjawisk;

wyrażać gęstość w jednostkach układu SI;

wykonywać działania na jednostkach gęstości (w tym: zamieniać jednostki);

uzasadniać, dlaczego ciała zbudowane z różnych substancji mają różną gęstość;

korzystać ze związku miedzy masą, gęstością i objętością ciała do wykonywania różnych obliczeń;

porównywać gęstości różnych substancji, zamieszczone w tablicach wielkości fizycznych.

Niekiedy zaskakuje cię ciężar pewnych przedmiotów, np. gdy niesiesz dwie płyty (styropianową i gipsowo‑kartonową) o tych samych rozmiarach, czujesz, że ich masy zdecydowanie się różnią. W codziennym życiu możesz się także przekonać, że drewniany sześcian jest lżejszy od sześcianu ze stali o tym samym kształcie i identycznym rozmiarze.

Z drugiej strony, przedmioty o różnych rozmiarach mogą mieć taką samą. Trudno to przewidzieć bez znajomości materiałów, z których dane przedmioty zostały wykonane. Największa bryła została zrobiona ze styropianu, średnia z korka, a najmniejsza ze stali.

Dzięki odpowiedniemu doborowi wymiarów wszystkie pokazane na rysunku sześciany ma masę .

to wielkość fizyczna, która jest miarą przestrzeni zajmowanej przez dane ciało. W układzie SI jednostką objętości jest metr sześcienny. Spróbuj wyobrazić sobie kostkę (lub pokaż ją za pomocą rąk) o wymiarach na na . Na co dzień używamy mniejszych jednostek takich jak decymetry sześcienne (litry) i centymetry sześcienne (mililitry). Wyobraź sobie lub pokaż za pomocą rąk kostkę o objętości (wymiary na na ).

Jak wyznaczyć objętość ciała o dowolnym kształcie?

Za pomocą metody opisanej w filmie, wyznacz objętość ciała o nieregularnym kształcie. Może to być np. duża śruba lub łyżeczka do herbaty.

Po obejrzeniu filmu zastanów się, co wpływa na zmianę objętości wody wypieranej przez klucz zawieszony na łańcuszku. Co trzeba zrobić, aby możliwie dokładnie wyznaczyć tą metodą objętość śruby lub łyżeczki?

Czy ciała o większej masie mają większą objętość, a ciała o większej objętości - większą masę? Aby się o tym przekonać, przeprowadź prosty eksperyment.

Problem badawczy

Czy przedmiot wykonany z takiego samego materiału, ale mający większą objętość, ma większą masę?

Hipoteza

Im większa jest objętość ciał wykonanych z tego samego materiału, tym większa jest ich masa. Stosunek masy do objętości pozostaje stały.

Co będzie potrzebne Instrukcja

1. Za pomocą menzurki zmierz objętość poszczególnych odważników.

2. Wyniki pomiarów zapisz w tabeli.

3. Zilustruj graficznie wyniki pomiarów. Wykonaj wykres zależności masy ciała od jego objętości m(V). Najpierw narysuj oś poziomą, która będzie przedstawiała zmiany objętości wyrażone w centymetrach sześciennych, potem zaś - oś pionową. Zaznacz na niej wartości masy wyrażone w gramach. Na tak przygotowany układ współrzędnych nanieś odpowiednie punkty (posłuż się wartościami zapisanymi w tabeli).

Podsumowanie

Z przeprowadzonego doświadczenia wynika, że masa ciała rośnie wraz ze wzrostem objętości - masa rośnie tyle razy, ile rośnie objętość. Dla danej substancji stosunek masy ciała do jego objętości jest stały.

Doświadczenie pokazało, że masa ciała zmienia się wraz ze zmianą jego objętości. Dwukrotny wzrost objętości ciała powoduje dwukrotny wzrost jego masy, trzykrotny wzrost objętości ciała - trzykrotny wzrost jego masy itd. Oznacza to, że dla ciał wykonanych z tego samego materiału iloraz masy i objętości musi pozostać stały.

Iloraz masy i objętości danego ciała nazywamy jego. Z doświadczenia z poprzedniego paragrafu wiesz już, że w przypadku ciał wykonanych z tego samego materiału iloraz masy i objętości pozostaje stały. Gęstość jest więc wielkością charakterystyczną dla danej substancji. Jednostką gęstości w układzie SI jest kg na metr sześcienny. Oznaczamy ją literą d lub rzadziej grecką literą ρ („ro").

Wzór na gęstość:

gdzie: d - gęstość; m - masa ciała; V - jego objętość.

Aplikacja umożliwia wyznaczenie gęstości ciała. Po prawej stronie znajduje się cylinder miarowy z wodą. Cylinder ma kształt walca. Na cylindrze widnieje skala. Na skali poziomymi kreskami oznaczono objętość od 10 do 70 centymetrów sześciennych. Dzięki skali można odczytać, że w cylindrze znajduje się 40 centymetrów sześciennych wody. Po prawej stronie znajduje się waga. Waga ma cyfrowy wyświetlacz, który wyświetla wagę w gramach z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku. Waga jest stalowoszara. Na dole znajdują się cztery sztabki. Kształt prostopadłościenny. Sztabki wykonane z różnych materiałów. Każda podpisana. Pierwsza sztabka: „złoto". Barwa żółto-złota. Druga sztabka: „ołów". Barwa ciemnoszara. Trzecia sztabka: „miedź". Bardzo brązowo-ruda. Ostatnia, czwarta sztabka: „Marmur". Barwa jasnoszara. Za pomocą kursora myszy, każdą sztabkę można przenieść do cylindra lub położyć na wadze. Po włożeniu każdej ze sztabek do cylindra z wodą, poziom wody podnosi się. W każdym przypadku wskazuje 50 centymetrów sześciennych. Po położeniu sztabki na wadze, wskaźnik wagi wyświetla jej masę. Każda ze sztabek ma inną masę. „Złoto": 192,82 g. „Ołów": 113,50 g. „Miedź": 89,33 g. „Marmur": 26,70 g. Pod sztabkami znajduje się tabela. Do tabeli należy wpisać wyniki pomiarów dla poszczególnych sztabek: objętość oraz masę. Następnie należy obliczyć gęstość poszczególnych materiałów, z których wykonano sztabki.

Podstawową jednostką gęstości jest kilogram na metr sześcienny. W praktyce dla wygody dość często wyrażamy gęstości ciał w mniejszych jednostkach, np. . W takiej sytuacji musimy skorzystać z zależności między jednostkami.

Masa ciała zależy zarówno od materiału, z jakiego zostało ono wykonane, jak i od objętości tego ciała.

Objętość to wielkość fizyczna, która jest miarą przestrzeni zajmowanej przez dane ciało.

W przypadku ciał wykonanych z tego samego materiału iloraz masy i objętości jest stały.

Demonstrator na tle tablicy. Gęstość, tak jak i inne wielkości fizyczne, można wyrazić w różnych jednostkach. Najczęściej używane to: kilogram na metr sześcienny i gram na centymetr sześcienny. Zobaczmy, w jaki sposób przeliczamy te jednostki. Mamy tu do czynienia z jednostkami masy, kilogramami i gramami oraz jednostkami objętości: metrami sześciennymi i centymetrami sześciennymi. Z jednostkami masy jest łatwo. Pamiętamy, że 1 kilogram to 1000 gramów. Tym samym 1 gram to jedna tysięczna kilograma. Z objętością jest nieco trudniej. Pamiętamy, że 1 metr to 100 centymetrów, czyli 1 cm to jedna setna metra. Ale czy to oznacza, że 1 metr sześcienny to 100 centymetrów sześciennych? Nic bardziej mylnego!Pomóżmy sobie rysunkiem. 1 metr sześcienny to objętość sześcianu o boku 1 m, czyli 100 cm. 1 centymetr sześcienny to objętość sześcianu o boku 1 cm, czyli kosteczki zamalowanej na czerwono. Ile takich kosteczek mieści się w dużym sześcianie? Łatwo to policzyć: wszerz jest 100 takich kosteczek, w głąb również 100 i na wysokość także 100. Razem więc zmieści się w dużej kostce sto razy sto razy 100 małych kosteczek. A więc 1 metr sześcienny to milion centymetrów sześciennych. Na odwrót: jeden centymetr sześcienny to jedna milionowa metra sześciennego. Teraz możemy wrócić do przeliczenia jednostek gęstości. Przeliczmy np. 300 kilogramów na metr sześcienny na gramy na cm sześcienny. 300 przepisujemy, 1 kilogram to 1000 gramów, a 1 metr sześcienny to milion cm sześciennych. Teraz tylko upraszczamy, skracając ułamek, i otrzymujemy wynik trzy dziesiąte grama na centymetr sześcienny.

shuffle Odtwarzanie losowe skip_previous Poprzedni skip_next Następny repeat Powtórz

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl
Demonstrator na tle tablicy. Gęstość, tak jak i inne wielkości fizyczne, można wyrazić w różnych jednostkach. Najczęściej używane to: kilogram na metr sześcienny i gram na centymetr sześcienny. Zobaczmy, w jaki sposób przeliczamy te jednostki. Mamy tu do czynienia z jednostkami masy, kilogramami i gramami oraz jednostkami objętości: metrami sześciennymi i centymetrami sześciennymi. Z jednostkami masy jest łatwo. Pamiętamy, że 1 kilogram to 1000 gramów. Tym samym 1 gram to jedna tysięczna kilograma. Z objętością jest nieco trudniej. Pamiętamy, że 1 metr to 100 centymetrów, czyli 1 cm to jedna setna metra. Ale czy to oznacza, że 1 metr sześcienny to 100 centymetrów sześciennych? Nic bardziej mylnego!Pomóżmy sobie rysunkiem. 1 metr sześcienny to objętość sześcianu o boku 1 m, czyli 100 cm. 1 centymetr sześcienny to objętość sześcianu o boku 1 cm, czyli kosteczki zamalowanej na czerwono. Ile takich kosteczek mieści się w dużym sześcianie? Łatwo to policzyć: wszerz jest 100 takich kosteczek, w głąb również 100 i na wysokość także 100. Razem więc zmieści się w dużej kostce sto razy sto razy 100 małych kosteczek. A więc 1 metr sześcienny to milion centymetrów sześciennych. Na odwrót: jeden centymetr sześcienny to jedna milionowa metra sześciennego. Teraz możemy wrócić do przeliczenia jednostek gęstości. Przeliczmy np. 300 kilogramów na metr sześcienny na gramy na cm sześcienny. 300 przepisujemy, 1 kilogram to 1000 gramów, a 1 metr sześcienny to milion cm sześciennych. Teraz tylko upraszczamy, skracając ułamek, i otrzymujemy wynik trzy dziesiąte grama na centymetr sześcienny.

W wielu sytuacjach gęstość jest cenną wskazówką pozwalającą rozpoznać, z jakiego materiału jest wykonane dane ciało. Aby ułatwić to zadanie, stworzono tabele gęstości wybranych substancji. Pamiętajmy jednak, że wiele substancji ma zbliżone gęstości. Właściwą klasyfikację komplikują również stopy o różnym składzie chemicznym.

Zapoznaj się z tablicami gęstości wybranych ciał stałych w temperaturze 20°C. Poniżej umieszczono tablice gęstości ciał stałych, cieczy i gazów.

gdzie: m - masa ciała; V - jego objętość.

# data[].attributes.attachment_link.description
Być może zauważyłeś, że czasem ciało o niewielkich rozmiarach ma dużą masę, a ciała o sporych rozmiarach (np. pudło styropianowe) możemy łatwo podnieść, bo ich masa jest niewielka. Aby to wyjaśnić, wprowadzimy pojęcie gęstości ciała. Pozwoli ci ono zrozumieć opisaną poniżej sytuację i wiele innych zagadnień.

# data[].attributes.body
Przeczytaj temat z podręcznika. Wypisz jakie zjawiska fizyczne zachodzą podczas gotowania obiadu i odeślij na adres jarekswieboda6@gmail.com

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tematem wykonaj ćwiczenia i odeślij odpowiedzi na jarekswieboda6@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie zmiany zachodzą podczas topnienia i krzepnięcia wody?

# data[].attributes.attachment_link.description
E‑podręczniki to bezpłatne i dostępne dla wszystkich materiały edukacyjne.

# data[].attributes.body
1. Zapoznaj się z tematem z książki od strony 180 do 182
2. Odpowiedz na pytania od 1 - 5
2. Wyjaśnij jak powstaje bryza morska.

# data[].attributes.body
1. Gdzie optyka ma zastosowanie w życiu codziennym.
Wykonaj prezentację.

# data[].attributes.body
20 - 27.04 Przeczytaj temat ze strony 222 do 225 z podręcznika
Oglądaj film:

# data[].attributes.body
Obejrzyj lekcję i odpowiedz pisemnie na 3 pytania
1. Jakie są rodzaje przekazu ciepła
2. Na czym polega konwekcja, przewodnictwo i promieniowanie.
3. Podaj przykłady przekazu ciepła.

jarekswieboda6@gmail.com bardzo ważne w temacie wpisz:  Imię i Nazwisko i klasę
W czasie wyznaczonej lekcji będę online na Teamsie, odpowiem na wszystkie pytania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fizyka od podstaw: Jakie są sposoby przekazywania ciepła? Co to konwekcja?

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie co to jest ciepło właściwe i odpowiedz:
1. Co to za substancja?
cw=139J/(kg · K)
cw=160 J/(kg · K)
cw=2400 J/(kg · K)

# data[].attributes.body
jarekswieboda6@gmail.com bardzo ważne w temacie wpisz:  Imię i Nazwisko i klasę
W czasie wyznaczonej lekcji będę online na Teamsie, odpowiem na wszystkie pytania.
Zapoznaj się z lekcją i odpowiedz na pytania na końcu zajęć na te które potrafisz.
Utrwal wiadomości o barwach.
W jakim kolorze ciała najszybciej się nagrzewają?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W deszczowy dzień, kiedy przez chmury przebija się słońce, możemy zaobserwować na niebie barwną tęczę. Jest ona efektem zjawiska rozszczepienia światła.

Dzięki tej lekcji dowiesz się, jak przebiega zjawisko rozszczepienia światła, z jak wielu barw otrzymać światło białe oraz jak powstają kolory na monitorze komputera i na zadrukowanej kartce.

wyróżniać zakres światła widzialnego w widmie fal elektromagnetycznych;

demonstrować zjawisko rozszczepienia światła;

wyjaśniać mechanizm zjawiska rozszczepienia światła w pryzmacie;

wykazywać, że światło białe jest mieszaniną barw;

podawać przykłady wykorzystania zjawiska mieszania barw.

# data[].attributes.attachment_link.description
W deszczowy dzień, kiedy przez chmury przebija się słońce, możemy zaobserwować na niebie barwną tęczę. Jest ona efektem zjawiska rozszczepienia światła. Dzięki tej lekcji dowiesz się, jak przebiega zjawisko rozszczepienia światła, z jak wielu barw otrzymać światło białe oraz jak powstają kolory na monitorze komputera i na zadrukowanej kartce.

# data[].attributes.headline
Od 15-17.04                          Temat: Ciepło właściwe.

# data[].attributes.subject
Od 15-17.04                          Temat: Ciepło właściwe.

# data[].attributes.body
jarekswieboda6@gmail.com bardzo ważne w temacie wpisz:  Imię i Nazwisko i klasę
W czasie wyznaczonej lekcji będę online na Teamsie, odpowiem na wszystkie pytania.
Obejrzyj lekcję. Zapamiętaj co to jest  ciepło właściwe, odpowiedz na pytanie co ma większe ciepło właściwe 1.piasek czy woda.
2. aluminium czy drewno

# data[].attributes.body
22-26.06

# data[].attributes.body
22-26.06.2020
Zapoznaj się z tematem Prawo Pascala. Jak działa prasa hydrauliczna. na Teamsie odpowiem na pytania związane z tą lekcją

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fizyka jest użyteczna. Nie wierzysz? To spróbuj bez lewarka wymienić przebitą oponę w samochodzie, bez pompki napompować dętkę rowerową albo zatrzymać samochód nogą, a nie hamulcem! Dasz radę? Jeśli tak, to nie musisz już dalej czytać.

obliczyć wartość ciśnienia, które jest równe ilorazowi wywieranej siły na jednostkę powierzchni;

wykazać, że podstawową jednostką ciśnienia w układzie SI jest paskal (Pa);

podać definicję ciśnienia hydrostatycznego;

obliczyć ciśnienie hydrostatyczne, które zależy od wysokości słupa cieczy i jej gęstości;

podać definicję ciśnienia atmosferycznego wywieranego przez gazową powłokę Ziemi;

podać, od czego zależy ciśnienie atmosferyczne, i wyjaśnić, w jaki sposób zmienia się ono wraz z wysokością;

wykazać, że ciśnienie atmosferyczne nie jest stałe i często się zmienia;

podać definicję ciśnienia normalnego;

wymienić przyrządy, które służą do pomiaru ciśnienia atmosferycznego;

wymienić przyrządy, które służą do pomiaru ciśnienia wywieranego przez gazy.

że ciśnienie zewnętrzne wywierane na gazy i ciecze przekazywane jest w całej ich objętości i jednakowo we wszystkich kierunkach;

podać treść prawa Pascala;

przeprowadzać proste doświadczenia potwierdzające słuszność prawa Pascala;

wymieniać i opisywać urządzenia, w których prawo Pascala znalazło swoje zastosowanie.

Mimo, że ciecze i gazy wykazują wiele podobieństw, to jednak rządzą się różnymi prawami. Cząsteczki gazów znajdują się w bezustannym i chaotycznym ruchu, zderzają się wzajemnie oraz ze ściankami naczynia, w którym się znajdują. Podlegają regułom .

Problem badawczy

Czy ciśnienie wywołane siłą zewnętrzną jest takie samo w całej objętości cieczy?

Hipoteza

Jeżeli na ciecz lub gaz będziemy wywierać parcie z zewnątrz, to wytworzy ono w cieczy lub gazie dodatkowe ciśnienie jednakowe w całej objętości tej cieczy lub gazu.

Co będzie potrzebne Instrukcja

1. Za pomocą szpilki wykonaj otwory w piłeczce - równomiernie na całej jej powierzchni.

2. Nabierz wodę do strzykawki.

3. Przebij powierzchnię piłeczki igłą i wsuń ją dość głęboko.

4. Napełnij piłeczkę wodą ze strzykawki. Jeśli wody w strzykawce nie wystarczy, odłącz ją od igły, nabierz do niej ponownie wodę, połącz z igłą i napełniaj piłeczkę, aż ta będzie pełna.

5. Gdy piłeczka i strzykawka zostaną wypełnione wodą, naciśnij tłok strzykawki.

6. Obserwuj strumienie wody tryskające z otworów na powierzchni piłeczki.

Podsumowanie

Siła z jaką naciskamy na tłok strzykawki, wytwarza takie samo ciśnienie w całej objętości cieczy. Widzimy, że z każdego otworu połeczki (położonego na dole, z boku, u góry) woda tryska tak samo. Pokazuje to, że we wszystkie strony działa takie samo parcie, wywołane naciskaniem tłoka.

Demonstracja

Jeżeli na ciecz lub gaz będziemy wywierać parcie z zewnątrz, to wytworzy ono w cieczy lub gazie dodatkowe ciśnienie jednakowe w całej objętości tej cieczy lub tego gazu.

W cieczach oddziaływania między cząsteczkami są znacznie silniejsze niż w gazach, ale słabsze niż w ciałach stałych. O położeniu molekuły decyduje jej otoczenie. Każda zmiana rozmieszczenia sąsiadujących cząsteczek może spowodować przejście molekuły do nowej lokalizacji. Ten mechanizm pozwala cząsteczkom przemieszczać się w całej objętości cieczy, jest jednak różny od tego obserwowanego w gazach.

Fakt, że cząsteczki zarówno w gazach, jak i cieczach mogą poruszać się we wszystkich kierunkach, był podstawą prawa Pascala, sformułowanego doświadczalnie w XVII w.

Opisana przez prawo Pascala właściwość cieczy i gazów wynika z faktu, iż w tych ciałach oddziaływania międzycząsteczkowe mogą być przenoszone jednakowo we wszystkich kierunkach. Ciśnienie wytworzone w zbiorniku będzie jednakowe i równe ciśnieniu zewnętrznemu.

Prawo Pascala znalazło szerokie zastosowanie w konstrukcji , , i hydraulicznych .

Zasada działania podnośnika hydraulicznego opiera się na prawie Pascala.
Jego zadaniem jest zwielokrotnienie zewnętrznej siły nacisku i wykorzystanie jej do wykonania pracy.

Zasada działania hamulców hydraulicznych w samochodach osobowych

Wykonanie prostego modelu układu hydraulicznego

Co będzie potrzebne Instrukcja

1. Napełnij pierwszą strzykawkę wodą.

2. Na drugą strzykawkę nałóż wężyk i nabierz do niego wody.

3. Nałóż wolny koniec wężyka na pierwszą strzykawkę i naciśnij jej tłok.

4. Uważaj, by w układzie nie było pęcherzyków powietrza. Małe pęcherzyki nie przeszkodzą, natomiast duże utrudnią działanie naszego modelu. Czy wiesz dlaczego?

Podsumowanie

Nacisk na tłok spowodował, że ciśnienie wody w strzykawce wzrosło. Zgodnie z prawem Pascala ciśnienie w wężyku spowodowało nacisk na tłok drugiej strzykawki i w rezultacie go wysunęło..

Teoria funkcjonowania prasy hydraulicznej powstała w 1651 r., ale w praktyce wykorzystano ją dopiero w 1820 r.! Posłużyła ona do wyciskania ołowianych rur, które wykorzystano w instalacjach wodnych.

Wartość siły , uzyskanej za pomocą prasy. jest tyle razy większa od siły , działającej z zewnątrz na tłok, ile razy powierzchnia większego tłoka jest większa od powierzchni mniejszego tłoka.

Obecnie prasa hydrauliczna przyczynia się do rozwoju rynku samochodowego. Pozwala ona na szybką i sprawną produkcję części karoserii samochodowej, którą tłoczy się z fragmentów płaskiej blachy.

Współczesne samochody mają układ hydrauliczny obsługujący przednie i tylne hamulce.

Jeżeli na ciecz lub gaz będziemy wywierać parcie z zewnątrz, to wytworzy ono w cieczy lub gazie dodatkowe ciśnienie jednakowe w całej objętości tej cieczy lub tego gazu. Mówimy, że ciśnienie zewnętrzne wywierane na ciecz rozchodzi się we wszystkich kierunkach jednakowo. Prawo to sformułował Blaise Pascal i od jego nazwiska nosi nazwę .

Prawo Pascala znalazło szerokie zastosowanie m.in. w konstrukcji pras, podnośników, pomp i hydraulicznych układów hamulcowych.

Fizyczna zasada działania prasy hydraulicznej wykorzystuje prawo Pascala. Zadaniem prasy jest zwielokrotnienie zewnętrznej siły nacisku i wykorzystanie jej do wykonania pracy. Prasa hydrauliczna jest w praktyce najważniejszym elementem każdego siłownika.

Wartość siły uzyskanej za pomocą prasy jest tyle razy większa od siły działającej z zewnątrz na tłok, ile razy powierzchnia większego tłoka jest większa od powierzchni mniejszego tłoka.

Sprężanie gazu polega na zwiększeniu jego ciśnienia. Można to zrobić na dwa sposoby. Pierwszy polega na zmniejszeniu objętości zbiornika, w którym znajduje się gaz. Drugą metodą sprężania gazu jest zwiększenie ilości cząsteczek przy zachowaniu stałej objętości gazu. W obu przypadkach cząsteczki częściej uderzają w ścianki zbiornika i w ten sposób zwiększają ciśnienie.

polega na zwiększeniu jego ciśnienia. Jeżeli nie wzrośnie przy tym temperatura gazu, to można sprężyć go na dwa sposoby.

Pierwszy polega na zmniejszeniu objętości zbiornika, w którym znajduje się gaz. Wtedy wzrastają częstotliwość uderzeń cząsteczek w ścianki zbiornika. Wzrasta również średnia siła działająca na te ścianki, co prowadzi do wzrostu ciśnienia. Można to zaobserwować na przykładzie niezbyt mocno napompowanego balonika. Jego powierzchnia daje się łatwo ugniatać. Gdy jednak ściśniemy część balonika, to pozostała część będzie miała mniejszą objętość, ale powierzchnia będzie twardsza.

Drugą metodą jest zwiększenie ilości cząsteczek przy zachowaniu stałej objętości zajmowanej przez gaz.

Sprężanie gazu w stałej objętości przez zwiększanie ilości cząstek

Wraz ze zwiększaniem się ilości cząsteczek gazu zderzają się one częściej ze ściankami naczynia i wywierają na nie większe ciśnienie. Im bardziej sprężamy gaz, tym większe jest jego ciśnienie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fizyka jest użyteczna. Nie wierzysz? To spróbuj bez lewarka wymienić przebitą oponę w samochodzie, bez pompki napompować dętkę rowerową albo zatrzymać samochód nogą, a nie hamulcem! Dasz radę? Jeśli tak, to nie musisz już dalej czytać.