# data[].attributes.headline
ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ ТА ЗАХИСТУ ДОВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

# data[].attributes.subject
ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ ТА ЗАХИСТУ ДОВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

# data[].attributes.attachment_link.title
Шторм_Контейнеровоз_Екологія

# data[].attributes.attachment_caption
ПИШЕМО СТАТТІ РАЗОМ!

# data[].attributes.headline
ДОЛУЧАЙСЯ ДО ТВОРЧО-ПОШУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

# data[].attributes.subject
ДОЛУЧАЙСЯ ДО ТВОРЧО-ПОШУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Save the Planet

Start

Шановні курсанти!Ми стоїмо на критичному етапі історії - наша планета у НЕБЕЗПЕЦІ. Проблеми навколишнього середовища, від зміни клімату та втрати біорізноманіття до забруднення та руйнування середовища існування, є визначальними викликами нашого сьогодення. Як майбутні лідери та розпорядники Землі, ваші голоси зараз важливіші, ніж будь-коли

Чому ваш голос важливий

Сила написаного слова

Письмо - потужний інструмент для змін. Він має силу формувати думки, кидати виклик нормам і запалювати рухи. Коли ви прикладаєте перо до паперу або пальці до клавіатури, ви стаєте оповідачем, захисником і каталізатором дій. Ваші слова можуть інформувати читачів, викликати співчуття та дати їм змогу зробити кроки до більш сталого світу.

Ваше покоління має унікальні можливості для того, щоб стимулювати зміни та змінювати ситуацію. Ваше бажання, креативність і жага до сталого майбутнього можуть стати потужними каталізаторами позитивних екологічних дій. Пишучи статті/тези на екологічні теми, ви маєте можливість навчати, надихати та мобілізувати інших до боротьби за здоров'я планети

ПИШЕМО СТАТТІ РАЗОМ!

Вибір екологічної теми

Незалежно від того, чи захоплюєтеся ви відновлюваними джерелами енергії, збереженням, сталим сільським господарством, забрудненням пластиком або будь-яким іншим аспектом шодо захисту навколишнього середовища, є тема, яка вам сподобається. Виберіть те питання, що дійсно цікавить і проблему, яку зможете дослідити

Починаймо! Дослідження : почніть із збору інформації та даних, пов'язаних із обраною вами темою. Зрозумійте факти, цифри та ключові питання. Написання тези/статті: напишіть свою статтю як переконливу розповідь. Оперуйте фактами та цифрами, наводьте приклади, власні спостереження, щоб зробити її переконливою та цікавою. Рішення: не просто висвітлюйте проблеми; запропонуйте рішення та практичні кроки, які можна втілити в життя, аби зменшити техногенне навантаження на довкілля Візуальні елементи: подумайте про додавання зображень, інфографіки або діаграм, щоб покращити свою статтю та зробити її візуально привабливішою Особлива увага цитатам: поважайте праці попередніх дослідників або авторів, обов'язково зазначайте джерело. Дотримуйтесь академічної доброчесності!

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ТЕМ

Обирай собі тему для дослідження

тисни

# data[].attributes.attachment_link.title
ПИШЕМО СТАТТІ

# data[].attributes.attachment_link.description
ПИШЕМО СТАТТІ

# data[].attributes.headline
ВЧИМОСЯ НЕ ПОР

# data[].attributes.body
ВЧИМОСЯ НЕ ПОРУШУВАТИ АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аурика Левковская

# data[].attributes.attachment_link.title
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ

# data[].attributes.attachment_link.description
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ (АД)

# data[].attributes.attachment_caption
ВІЗИТІВКА КУРСУ ЕКОЛОГІЯ 

# data[].attributes.headline
ВИВЧАЙМО КУРС "ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ ТА ЗАХИСТУ ДОВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА"

# data[].attributes.subject
ВИВЧАЙМО КУРС "ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ ТА ЗАХИСТУ ДОВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА"

# data[].attributes.headline
КАТАСТРОФА Н

# data[].attributes.body
КАТАСТРОФА НАФТОВОГО ТАНКЕРА

"TOREY CANYON"

# data[].attributes.attachment_link.title
РОКОВАЯ АВАРИЯ TOREY CANYON И ПОСЛЕДСТВИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КАТАСТРОФЫ

# data[].attributes.body
МЕТА КУРСУ

Мета навчальної дисципліни "Основи екології та захисту довколишнього середовища"– формування базової природничо-наукової компетентності випускників шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про закономірності функціонування екосистем, їх розвиток і взаємодію, взаємозв’язок із довкіллям; розуміння екологічної картини світу та цінностей таких категорій, як знання, життя, екосистема; свідоме ставлення до Світового океану як універсальної, унікальної складової глобальної екосистеми Земля; застосування знань з екології у повсякденному житті та майбутній професійній діяльності, оцінювання їх ролі для збалансованого розвитку людства, науки та технологій.

# data[].attributes.headline
ПРОБЛЕМА ЗАБ

# data[].attributes.body
ПРОБЛЕМА ЗАБРУДНЕННЯ СВІТОВОГО ОКЕАНУ

# data[].attributes.headline
ЦІКАВЕ ПРО Ч

# data[].attributes.body
ЦІКАВЕ ПРО ЧОРНЕ МОРЕ

# data[].attributes.headline
ОСНОВИ ЕКОЛОГІ

# data[].attributes.body
ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ ТА ЗАХИСТУ ДОВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
Навчальна дисципліна належить до циклу предметів профільної середньої освіти та належить до циклу дисциплін, які формують  загальні та загально-фахові компетентності за освітньо-професійною програмою фахового  молодшого бакалавра та орієнтований на висвітлення екологічних проблем пов’язаних із змінами і перетвореннями морського середовища під час експлуатації суден.

# data[].attributes.headline
Результати навчальної дисципліни «Основи екології та захисту довколишнього середовища» - формування природничо-наукової картини світу та системи загальних, загально-фахових компетентностей сучасного фахівця-судноводія:     ЗАГАЛЬНИХ:                                                      -здатність спілкуватися рідною мовою як усно, так і письмово;                                                  -здатність спілкування іноземними мовами;         -здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації із різних;                                    	 -здатність до навчання впродовж життя, до наполегливості у досягненні мети, до турботи про якість виконаної роботи;                                         -здатність до системного мислення, креативності;                                                     -здатність мотивувати людей та рухатись до спільної мети;                                                                           -здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;                                       -здатність до ділових комунікацій у професійній сфері, знання основ ділового спілкування, навички роботи в колективі;                                     ЗАГАЛЬНО-ФАХОВИХ:                                                          – здатність до організації робіт, пов’язаних з оцінкою екологічного стану, захистом довкілля та оптимізацією природокористування, в умовах неповної інформації та суперечливих вимог використання рятувальних засобів;                             – здатність використовувати базові знання з основ екології, безпеки життєдіяльності для збереження навколишнього середовища.                                                                          

# data[].attributes.subject
Результати навчальної дисципліни «Основи екології та захисту довколишнього середовища» - формування природничо-наукової картини світу та системи загальних, загально-фахових компетентностей сучасного фахівця-судноводія:     ЗАГАЛЬНИХ:                                                      -здатність спілкуватися рідною мовою як усно, так і письмово;                                                  -здатність спілкування іноземними мовами;         -здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації із різних;                                    	 -здатність до навчання впродовж життя, до наполегливості у досягненні мети, до турботи про якість виконаної роботи;                                         -здатність до системного мислення, креативності;                                                     -здатність мотивувати людей та рухатись до спільної мети;                                                                           -здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;                                       -здатність до ділових комунікацій у професійній сфері, знання основ ділового спілкування, навички роботи в колективі;                                     ЗАГАЛЬНО-ФАХОВИХ:                                                          – здатність до організації робіт, пов’язаних з оцінкою екологічного стану, захистом довкілля та оптимізацією природокористування, в умовах неповної інформації та суперечливих вимог використання рятувальних засобів;                             – здатність використовувати базові знання з основ екології, безпеки життєдіяльності для збереження навколишнього середовища.                                                                          