# data[].attributes.body
UWAGA! POCZĄWSZY OD DNIA 15 MAJA WSZYSTKIE MATERIAŁY DO LEKCJI ZNAJDUJĄ SIĘ W APLIKACJI TEAMS W ZAKŁADCE "NOTES ZAJĘĆ" ORAZ WSZELKIE INFORMACJE NA TABLICY "OGŁOSZENIA", MOŻNA TEŻ UŻYĆ CZATU W RAZIE PYTAŃ I WĄTPLIWOŚCI :)

# data[].attributes.body
TEMAT: Wizualny język programowania – omówienie; logowanie do platformy scratch.

Scratch to edukacyjny język obiektowy, stworzony jako środek do nauczania dzieci i młodzieży (od 8 lat wzwyż) podstaw programowania komputerów oraz środowisko programistyczne służące do tworzenia i uruchamiania programów w tym języku.

Scratch umożliwia tworzenie interaktywnych historyjek, animacji, gier, muzyki. Programowanie odbywa się w sposób wizualny – elementy języka mają kształt puzzli, a poprzez przeciąganie mogą być układane w określonym porządku.

W ten sposób tworzy się kod przypisany określonemu obiektowi. Obiekty mogą reagować na zdarzenia zewnętrzne. Wygląd postaci przypisanych do obiektów można wybierać z zasobnika, tworzyć lub importować z zewnątrz.

Na pierwszy rzut oka wydawać by się mogło, że to język programowania zupełnie nie dla waszej grupy wiekowej ;) Niech nie zwiedzie was interfejs oraz duszki - postacie, które za pomocą komend - puzzli są wprawiane w ruch, mówią, dokonują obliczeń etc.

Proszę, abyście skorzystali z aplikacji w chmurze https://scratch.mit.edu/
dołączyli do scratch'a zakładając swoje indywidualne konto (będzie potrzebne jeszcze przez 3 lekcje). Po zalogowaniu zapoznajcie się z samouczkami oraz realizacjami zamieszczonymi na platformie.

Trzy zadania na dziś:

1. Obejrzeć poniższe filmiki (niestety interfejs programu jeszcze w starej wersji, on-line nieco odświeżony i przebudowany, ale z pewnością "ogarniecie").

2. Zalogować się i przesłać na maila screen z "dowodem" zalogowania :) lub jak ktoś ma problem ze zrobieniem screen'a, to foto ekranu z tą kartą po zalogowaniu:), a więc prosty i łatwy sposób na "złowienie" dobrej oceny za aktywność!

3. Rozejrzeć się, zobaczyć samouczek, oswoić, może napisać mały programik wprawiający w ruch wybraną postać....

Za tydzień wyzwanie : piszemy program obliczający pole prostokąta, obwód kwadratu etc., a więc niekoniecznie banalny program goniącego kota za myszką ;)

# data[].attributes.attachment_link.title
Zapoznanie z edytorem - pierwszy program

# data[].attributes.body
Temat: Czy kodowanie to to samo co programowanie?

Na początek krótki filmik o programowaniu (włączcie sobie polskie napisy, jeśli się nie wyświetlają - koło zębate w prawym dolnym rogu)
https://www.youtube.com/watch?v=nKIu9yen5nc&list=PLzdnOPI1iJNe1WmdkMG-Ca8cLQpdEAL7Q&index=2

Potem proszę przeczytać zawartość kolejnych slajdów z prezentacji poniżej i odpowiedzieć na jej podstawie na pytania.

Możecie przesłać odpowiedzi w normalnej wiadomości mailowej - przypominam, że to warunek zaliczenia obecności oraz pozytywnej oceny.

PYTANIA:
1.Co to jest KOD ŹRÓDŁOWY?
2. Podaj nazwy trzech najpopularniejszych języków programowania - posłuż się wyszukiwaniem w internecie.
3. Czy kod źródłowy jest zrozumiały dla komputera?
4. Czego należy użyć, aby kod źródłowy był przekształcony na KOD WYNIKOWY.
5. Jakie znasz metody TRANSLACJI kodu źródłowego na kod wynikowy?
6. Podaj po jednym przykładzie języka programowania, który się:
a) kompiluje
b) interpretuje.

termin do 30 kwietnia godz.15.00

# data[].attributes.body
TEMAT: Co to jest algorytm? Schematy blokowe i lista kroków.

Dzień dobry!

Dzisiejsze temat wprowadzi was w tajniki programowa nia rozpoczynając od wyjaśnienia pojęcia ALGORYTMU, na którym opiera się każde działanie programistyczne.

Algorytm to ciąg jasno zdefiniowanych czynności prowadzących do wykonania określonego rodzaju zadania. Może być opisany słownie, może mieć postać listy kroków lub może być przedstawiony graficznie za pomocą schematu blokowego.

PROSZĘ ZOBACZYĆ KRÓTKI FILM.

# data[].attributes.attachment_link.title
Algorytmy proste jak jajecznica! 🥚🍳 Programowanie dla nieprogramistów #2

# data[].attributes.attachment_link.title
ALGORYTMIKA I PROGRAMOWANIE - wprowadzenie 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Budowa algorytmu Z czego składa się algorytm? Muszą być tak przedstawione, aby możliwe było ich jednoznaczne odczytanie i zastosowanie. Niektóre możemy opisać w języku potocznym, zwłaszcza gdy wykonawcą jest człowiek. opis danych opis wyników plan działania (przetworzenia danych)

# data[].attributes.body
Po zapoznaniu się z materiałami, które wam zamieściłam bardzo proszę o wykonanie zadania:

UWAGA: możecie napisać i narysować odpowiedzi na kartce, zrobić zdjęcie i przesłać je w formie załącznika na informatyka.zory@gmail.com termin do 20 kwietnia (poniedziałek) wtedy to uzupełnię frekwencję na lekcji.
Przypominam, że podstawą do wstawienia obecności jest dla mnie przesłanie wykonanego zadania, za które wstawiam ocenę za aktywne uczestnictwo 😊

ZADANIE:

1.      Napisz najlepszą według ciebie definicję wyjaśniają pojęcie algorytmu.

2.      Przedstaw w formie listy kroków algorytm logowania się do poczty z uwzględnieniem sytuacji gdy logujący podał błędne hasło (wróć do listy kroków przechodzenia przez jezdnię z prezentacji).

3.      Narysuj schemat blokowy algorytmu obliczającego pole prostokąta (P=a*b) z odpowiednim doborem kształtów, kolejności działań (internet jest dobrym źródłem inspiracji… 😉 ).

Oczywiście jak, ktoś chce napisać odpowiedzi na pytania w dokumentach google – proszę bardzo. Tylko proszę udostępnić plik informatyka.zory@gmail.com
i nazwać go swoim nazwiskiem i podać klasę.

# data[].attributes.body
TEMAT: Typy prezentacji multimedialnych; zapisywanie prezentacji w różnych formatach.

Dzień dobry! Macie za sobą małą rozgrzewkę jeśli chodzi o tworzenie prezentacji multimedialnych – skorzystaliście z programu PREZENTACJA udostępnionego w pakiecie programów dysku google.

Pakiet oferowany posiadaczom konta na dysku google jest darmowy i funkcjonuje on-line, ale to już wiecie, bo wystarczająco długo pracowaliśmy w chmurze.

Dzisiaj proszę abyście zapoznali się z innymi dostępnymi narzędziami do tworzenia prezentacji.

https://prezi.com/p/tdahnlwtzteg/programy-do-prezentacji/

Jednym z najpopularniejszych programów do tworzenia prezentacji jest MS POWER POINT, którego już bardzo dobrze opanowaliście w trakcie nauki na poprzednim etapie edukacyjnym.

Programów o podobnej funkcyjności jest więcej - jak choćby wspomniana wcześniej aplikacja na dysku google.
Mamy również do dyspozycji darmowy program LibreOffice Impress, który jest częścią dużego, darmowego pakietu biurowego LibreOffice oraz aplikację sieciową działającą w chmurze Prezi.

Prezentacje Prezi bazują na platformie Adobe Flash oraz Adobe AIR i charakteryzują się specyficznym ruchem kamery, która podąża po ścieżce od jednej informacji do kolejnej. Dzięki temu oglądający ma wrażenie poruszania się w przestrzeni oznaczanej jako 2,5 D. Slajdy mogą być płynnie przybliżane i oddalane, co tworzy ciekawy efekt.

W odróżnieniu od prezentacji Power Point, gdzie slajdy ułożone są w stos, prezentacja Prezi przypomina układ mapy, gdzie można określać wielkość slajdów i ich położenie względem siebie.

To świetne narzędzie, jeśli chcemy przekazać informacje w nieszablonowy sposób i zależy nam na przyciągnięciu uwagi widza.
Prezi gwarantuje ciekawe przechodzenie slajdów, tworzenie jednego slajdu w drugim (tzw. zoomowanie) oraz robienie prezentacji za pomocą nawigacji nielinearnej, co jest dobrą odskocznią od Power Pointa.

PREZI to nowoczesna alternatywa dla Power Pointa, to program do tworzenia interaktywnych prezentacji za pomocą nielinearnych „map myśli”.

ZALETY:

Świetne efekty graficzne

Łatwe dodawanie zdjęć i filmów video

Możliwość wgrywania dźwięków i dodawania odnośników do YouTube’a.

Spory wybór szablonów i możliwość tworzenia prezentacji od zera.

Zoomowanie, które robi bardzo dobre wrażenie.

Duży wybór obrazków, zarówno dla ciemnych, jak i jasnych prezentacji.

Nawigacja nielinearna i tzw. wirtualne płótno – tworzymy prezentację według dowolnego schematu, niekoniecznie slajd po slajdzie.

Wady:

Po latach pracy z Power Point, początki z Prezi mogą być trudne ;)

Koncepcja programu początkowo wydaje się bardzo zawiła

Interfejs może wydawać się trudny

Mały wybór czcionek z polskimi znakami.

Darmowa licencja niejako zmusza nas do tego, by nasze prezentacje były publiczne.

Pobieranie prezentacji wraz z odtwarzaczem możliwe jest wyłącznie w wersji komercyjnej

Proszę Was o zapoznanie się z treściami, do których umieściłam Wam linki i sami oceńcie czy taka forma prezentacji może wzbudzić zainteresowanie odbiorców naszego przekazu:

https://prezi.com/2mj9adagdtpa/co-to-jest-prezi/

https://prezi.com/cdkiceroxous/prezi-krok-po-kroku/

https://prezi.com/in21ke3m2-03/prezi/

https://prezi.com/xfwkjtjbi9g7/profesjonalna-prezentacja-z-wykorzystaniem-prezi/

# data[].attributes.body
Na podstawie tego co przeczytaliście powyżej oraz materiałów dostępnych w sieci proszę Was o odpowiedzi na następujące pytania:

1. Co to jest PREZI?

2. Jakie są podstawowe różnice pomiędzy aplikacją Power Point a Prezi? (podaj najmniej 3 przykłady)

3. Kto jest autorem aplikacji Prezi?

4. Czy w Prezi można umieszczać filmy z sieci?

5. Czy prezentację w wersji darmowej można prezentować poza siecią?
6. Dołącz aktywny link do prezentacji wykonanej w Prezi (wybranej przez ciebie), która wydaje ci się ciekawa pod względem wizualnym.

Odpowiedzi na pytania proszę zapisać w DOKUMENTACH google, zmienić nazwę dokumentu na: prezi+twoje nazwisko i klasa, a następnie UDOSTĘPNIĆ ten plik informatyka.zory@gmail.com , a nie umieszczać w folderze z waszym nazwiskiem – plik ma być udostępniony 😊.

Ten dokument będzie dla mnie podstawą do wstawienia wam oceny za aktywność na lekcji.

Te osoby, które nie wykonały bądź nie udostępniły mi jeszcze swoich prezentacji z poprzednich zajęć bardzo proszę zrobić to do niedzieli 5 kwietnia.
informatyka.zory@gmail.com
W kwestii uznawania obecności w ramach zajęć wszystko zostało przekazane Wam w wiadomości przez e-dziennik.
DZIĘKUJĘ :) Katarzyna Malinowska

# data[].attributes.body
Dzień dobry!
Umieszczam treść lekcji również tutaj - dla tych wszystkich którzy mają problem z komputerem, a mają telefony. Link, który was tu przeniósł jest stały i zawsze was będzie przenosił w to miejsce. Będę uzupełniała o kolejne treści w każdym tygodniu, dniu gdy mamy informatykę.

PAMIĘTAJCIE TYLKO, ŻE GŁÓWNYM MIEJSCEM NASZEJ KOMUNIKACJI JEST E-DZIENNIK, POTEM DYSK GOOGLE (informatyka.zory@gmail.com),
A  TEN PADLET CZYLI NASZA TABLICA TYLKO PRZEKAZUJE GŁÓWNE TREŚCI.

dla tych co zapomnieli adresu maila na informatykę: informatyka.zory@gmail.com
pisać z innego na ten adres, zapytać i podać kto pyta :) wtedy mogę wam przypomnieć adres z informatyki
TYLE OGŁOSZEŃ, TERAZ DO ROBOTY :)

# data[].attributes.body
dzisiaj mam dla was propozycję żebyście rozpoczęli pracę nad prezentacją z wykorzystaniem aplikacji w "chmurze" czyli po zalogowaniu się na dysk google uruchamiacie nowy (kolorowy krzyż z lewej strony) i wybieracie PREZENTACJA GOOGLE

Proszę wypróbujcie jeden z szablonów: album fotograficzny ciekawego miejsca, księga pamiątkowa albo książka kucharska czy prezentacja przepisów.
Na telefonie też można robić taką prezentację w "chmurze" tylko trzeba sobie pobrać aplikację PREZENTACJE  GOOGLE i nawet chyba więcej szablonów do wykorzystania tam jest :)

Szablon oczywiście trzeba pozmieniać...wstawić zdjęcia ze swoich zasobów lub korzystać np. z legalnych, udostępnianych darmowo stron ze zdjęciami np. https://pixabay.com/pl/
https://www.pexels.com/pl-pl/szukaj/cooking/
https://otwartezasoby.pl/darmowe-zdjecia-z-sieci-skad-brac-jak-korzystac/

Oczywiście jeśli ktoś woli nie korzystać z gotowych szablonów i chce zrobić to po swojemu - proszę bardzo :)
Pamiętajcie
Gotowe prezentacje możecie zapisać na swoim dysku a mnie udostępnić tylko link do niej. informatyka.zory@gmail.com

Proszę, aby to ćwiczenie było wykonane za pomocą aplikacji dostępnej w "chmurze" czyli poprzez internet, a nie w aplikacjach, które macie zainstalowane na komputerach.
Aktualna sytuacja pokazuje nam, że umiejętność korzystania z zasobów sieciowych jest bardzo wskazana :)

Poniżej dwa linki dla tych co potrzebują uporządkowania:
https://support.google.com/docs/answer/2763168?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pl
https://www.youtube.com/watch?v=MNSbsR3kXR8

TERMIN; myślę, że do 3  kwietnia wam wystarczy czasu