# data[].attributes.headline
Дистанционный урок для 5В класса 17.05.23. Кухня. Правила санитарии и гигиены на кухне.

# data[].attributes.subject
Дистанционный урок для 5В класса 17.05.23. Кухня. Правила санитарии и гигиены на кухне.

# data[].attributes.body
Задание.
1. Посмотреть видеоролик по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/7573/train/296679/ (в разделе "Основная часть").
2. Выполнить тест по ссылке: https://onlinetestpad.com/nbtrtmke5lnx4
Тест должны выполнить обязательно те, у кого менее трех оценок по технологии в 4 четверти. Для остальных по желанию. Если выполнили тест на плохую отметку, то можно повторить попытку.

# data[].attributes.headline
Урок 12.05. (для 5Г и Д классов). Бутерброды.

# data[].attributes.subject
Урок 12.05. (для 5Г и Д классов). Бутерброды.

# data[].attributes.body
Задание. Прочитать параграф 7 учебника и выписать в рабочую тетрадь виды бутербродов.

# data[].attributes.headline
Физиология питания 28.04.  (для Г и Д классов )

# data[].attributes.subject
Физиология питания 28.04.  (для Г и Д классов )

# data[].attributes.body
Задание. Приготовить сообщение об истории овоща (одного по выбору).

# data[].attributes.headline
Урок 25.04.    (для А,Б,В, классов). Подставка для смартфона.  Посмотрите презентацию по ссылке ниже. Выполните проект (см. слайды 3-5). 

# data[].attributes.subject
Урок 25.04.    (для А,Б,В, классов). Подставка для смартфона.  Посмотрите презентацию по ссылке ниже. Выполните проект (см. слайды 3-5). 

# data[].attributes.body
Посмотрите презентацию по ссылке ниже. Выполните проект (см. слайды 3-5).
https://drive.google.com/open?id=1cSI2lcBxjYjNfeURR3zptNBoJeOi1sFQ
ГОТОВУЮ РАБОТУ ПРИНЕСТИ ДЛЯ ПРОВЕРКИ НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ (НА ОЧНЫЙ УРОК)

# data[].attributes.headline
Урок 18.04 и 21.04. Интерьер кухни.

# data[].attributes.subject
Урок 18.04 и 21.04. Интерьер кухни.

# data[].attributes.body
Прочитать параграф 3 в учебнике.

# data[].attributes.headline
Внимание! К промежуточной аттестации!!

# data[].attributes.subject
Внимание! К промежуточной аттестации!!

# data[].attributes.body
1. Повторить темы:
- Ткани (самые первые записи в тетради).
- Правила техники безопасности (карточку вклеивали в   конец тетради).
- Мерки для изготовления фартука.
2. Выучить правила по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1HSZ8bsvf3kkJD3IKfobQPiVACJSbe0kuBSJCtyjW174/edit?usp=sharing
(для тех кто не выучил ранее)

# data[].attributes.body
Задание 1. Повторите материал презентаци по ссылке: https://drive.google.com/open?id=18GwEmZKjpoVpE05rWANdl-0uPsW0holS
Задание 2. Выполните тест по ссылке:
https://onlinetestpad.com/hogipbtlbcweg

Задание 3. Представьте себя в роли промышленного дизайнера, которому дано задание по разработке нового дизайна пенала.
Этапы работы.
1. Посмотрите на свой пенал (пеналы) и напишите достоинства и недостатки (закончить работу, начатую на уроке).
2. С учетом выявленных достоинств и недостатков вашего пенала, придумайте свой вариант пенала и сделайте его эскиз или, как сейчас говорят, Скетч (англ. sketch «эскиз, набросок, зарисовка») Скетч может быть выполнен карандашом, маркером, ручкой.

# data[].attributes.attachment_caption
Задание. Закончить работу, начатую на уроке (ручные строчки).

# data[].attributes.headline
Урок 21.02 или 24.02. Соединение карманов с нижней частью фартука.

# data[].attributes.subject
Урок 21.02 или 24.02. Соединение карманов с нижней частью фартука.

# data[].attributes.body
Порядок работы представлен на рисунке.

# data[].attributes.headline
Урок7.02. или 10.02. Обработка нижней части фартука.

# data[].attributes.subject
Урок7.02. или 10.02. Обработка нижней части фартука.

# data[].attributes.body
1. Посмотреть презентацию по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1veBt8I-pvn0XnQYDb_-5wb9i8xq88T9g/view?usp=sharing
2. Заметать боковые и нижний срезы фартука (см.презентацию).

# data[].attributes.headline
31.03 и 4.04. Машинные швы (материал для повторения к промежуточной аттестации).

# data[].attributes.subject
31.03 и 4.04. Машинные швы (материал для повторения к промежуточной аттестации).

# data[].attributes.body
1. Изучить материал по ссылке: https://docs.google.com/presentation/d/1bMhBy7Mh3-Y8gTmh-dMRKAF4kXz7Lw9b/edit?usp=sharing&ouid=106696197081349836687&rtpof=true&sd=true
(для тех кто не был на онлайн-уроке)
2. Переписать или распечатать и вклеить в рабочую тетрадь материал по ссылке (если не сделали это раньше): https://docs.google.com/document/d/116DYhzV8tK4NLqBh-AJbLRxSa_Vy9lLY/edit?usp=sharing&ouid=106696197081349836687&rtpof=true&sd=true
3. Выучить правила по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1HSZ8bsvf3kkJD3IKfobQPiVACJSbe0kuBSJCtyjW174/edit?usp=sharing
(для тех кто не выучил ранее)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Михайловна Кречетова

# data[].attributes.attachment_link.title
машинные швы новое.ppt

# data[].attributes.headline
Урок 31.01 или 3.02. Обработка накладных карманов.

# data[].attributes.subject
Урок 31.01 или 3.02. Обработка накладных карманов.

# data[].attributes.body
1. Повторить материал, представленный в презентации по ссылке: Ознакомьтесь с презентацией по ссылке:https://drive.google.com/file/d/1cxOg--x7qsAG7LfAuGBiDmETQmlAtsEL/view?usp=sharing
2. Закончить изготовление кармана (если не успели на уроке).

# data[].attributes.headline
Урок 8.02.2023 для 5 В класса. Накладные карманы.

# data[].attributes.subject
Урок 8.02.2023 для 5 В класса. Накладные карманы.

# data[].attributes.body
Ознакомьтесь с презентацией по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1cxOg--x7qsAG7LfAuGBiDmETQmlAtsEL/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Урок 17.01 или 20.01. Обработка концов пояса.

# data[].attributes.subject
Урок 17.01 или 20.01. Обработка концов пояса.

# data[].attributes.body
Последовательность обработки пояса приведена в документе по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1WvpQI4LJb7E4seMow8CvrCyDFl8LzrtV/view?usp=sharing
Задание. Выполнить дома последние 2 этапа (выметывание и приутюживание).

# data[].attributes.headline
Урок 15. 10.01 и 13.01. Повторный инструктаж по технике безопасности. Работа на швейной машине.

# data[].attributes.subject
Урок 15. 10.01 и 13.01. Повторный инструктаж по технике безопасности. Работа на швейной машине.

# data[].attributes.body
1. Повторите правила безопасной работы по карточке в тетради или по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1ZyhJRJPt4B7x7usxgurDApM7q1PRhb4e/edit?usp=sharing&ouid=106696197081349836687&rtpof=true&sd=true.
2. Перепишите или распечатайте и вклейте в тетрадь материал, представленный по ссылке: https://docs.google.com/document/d/1HSZ8bsvf3kkJD3IKfobQPiVACJSbe0kuBSJCtyjW174/edit?usp=sharing
Эти правила необходимо выучить.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Михайловна Кречетова

# data[].attributes.attachment_link.title
карточка по ТБ.doc

# data[].attributes.headline
Урок 14. Швейная машина.

# data[].attributes.subject
Урок 14. Швейная машина.

# data[].attributes.body
1. Прочитать параграф 18 (стр.118-119).
Выучить правила безопасной работы на швейной машине по карточке: https://docs.google.com/document/d/1ZyhJRJPt4B7x7usxgurDApM7q1PRhb4e/edit?usp=sharing&ouid=106696197081349836687&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Михайловна Кречетова

# data[].attributes.attachment_link.title
карточка по ТБ.doc

# data[].attributes.body
Прочитать параграф 17

# data[].attributes.body
Задание 1. Переписать или распечатать и вклеить в тетрадь материал по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1_6fwWRxZrs1AGQm5GkTbXDx-XMIrLrKj/view?usp=sharing
Задание 2. Выучить правила безопасной работы с иголками (булавками ) и ножницами по карточке в тетради. При отсутствии карточки см. ссылку: https://docs.google.com/document/d/1ZyhJRJPt4B7x7usxgurDApM7q1PRhb4e/edit?usp=sharing&ouid=106696197081349836687&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.body
Подготовка выкройки к раскрою.
Проект. Выбор материалов.
Задание 1. Изучите материал, представленный в презентации по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1z0uNPKV2ptFdYO9kbHYQgI2WUwq-9ds6/view?usp=sharing
Информацию с последнего слайда перепишите в тетрадь (можно скопировать, распечатать и вклеить)
Задание 2. В творческой тетради сделать заголовок "Выбор материалов". И далее на эту страницу приклеить 3-4 кусочка тканей (разных),  написать подходят ли они для изготовления фартука  и объяснить почему. Это задание на оценку.

Творческую тетрадь принести на следующий урок на проверку (там уже должно быть выполнено 4 задания).
Также на следующий урок принести  рабочую тетрадь.

# data[].attributes.body
Проект. Анализ идей и выбор оптимального варианта.
Изучите информацию по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1o0hNnuTZMeSOGsKsTrxpHe3L0Wh5f0pt/view?usp=sharing
В творческой тетради на следующей странице напишите заголовок "Анализ идей и выбор оптимального варианта". Далее на этой странице сделайте эскизы 3-4 фартуков, которые вы хотели бы сшить. Постарайтесь, чтобы они были разные по форме и видам отделки. Это задание на оценку.

Принести на следующий урок обе тетради.

# data[].attributes.headline
Урок 9.  15.11-20.11. Конструирование фартука. 

# data[].attributes.subject
Урок 9.  15.11-20.11. Конструирование фартука. 

# data[].attributes.body
Задание. Построить чертеж основных деталей фартука в натуральную величину (бретели и пояс чертить не надо).
Информация для тех, кого не было на очном уроке:

1. Карточки для выполнения расчетов можно скачать по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1kKtbouf2GSu-OVBm5RCulK63ySYA_MYC/view?usp=sharing
2. Последовательность выполнения чертежа в презентации по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1Kxs4I_GQU26THMk9mD3AtUl0kTlqnto9/view?usp=sharing

Принести на следующий урок большой чертеж на проверку.  Принести лист  цветной бумаги, клей, тетради.

# data[].attributes.body
Повторите материал, представленный в презентации. Выучите правила снятия мерок, их названия и условные обозначения.
Ссылка:
https://drive.google.com/file/d/1Yi4CeKdID9WacqqdIfPulk7q4VioUL_r/view?usp=sharing

Принести не следующий урок рабочую и творческую тетради.

.

# data[].attributes.body
Изучите презентацию по ссылке и выполните задания 1 и 2 в творческой тетради.

Ссылка:
https://drive.google.com/file/d/1Yi4CeKdID9WacqqdIfPulk7q4VioUL_r/view?usp=sharing

Принести не следующий урок рабочую и творческую тетради.

# data[].attributes.body
Задание 1. Посмотрите видео по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=h5qS_wLuZz0 Выучите определения и названия швов из карточки выше.

Задание 2. Закончите практическую работу, если не успели на уроке.
Задание 3. Выполните контурную вышивку (стебельчатым или тамбурным швом). Рисунок можно выбрать самостоятельно. Это задание выполняется по ЖЕЛАНИЮ и НЕ является обязательной!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
История вышивки

# data[].attributes.headline
Урок 5 (4.10-8.10) Ручные строчки и швы.

# data[].attributes.subject
Урок 5 (4.10-8.10) Ручные строчки и швы.

# data[].attributes.body
Задание 1. Выучите определения и названия швов из карточки выше.

Задание 2. Закончите практическую работу, если не успели на уроке.
Задание 3. Прочитайте параграф 21 учебника до "Основные операции влажно-тепловой обработки".

# data[].attributes.headline
Урок 4 (27.09-1.10) Ручные строчки и швы.

# data[].attributes.subject
Урок 4 (27.09-1.10) Ручные строчки и швы.

# data[].attributes.body
Задание 1. Повторите правила техники безопасности
Задание 2. Закончите практическую работу, если не успели на уроке.
Задание 3. Прочитайте стр.112-114 учебника.

# data[].attributes.headline
Олимпиадное задание для 5 Б, В классов. Сдать можно в  среду и четверг в каб. 308

# data[].attributes.subject
Олимпиадное задание для 5 Б, В классов. Сдать можно в  среду и четверг в каб. 308

# data[].attributes.body
Выполнить можно на любом листке, не распечатывая. Написать только ответы.

# data[].attributes.headline
Урок 3 (20-24 сентября). Практическая работа.

# data[].attributes.subject
Урок 3 (20-24 сентября). Практическая работа.

# data[].attributes.body
Задание 1. Выполните образец полотняного переплетения  из бумаги по плану, представленному выше (необходимо нажать на картинку, чтобы увеличить).  При желании можно выполнить образец из ниток. Оценка за работу будет выставлена в журнал.
Задание 2. Посмотрите видео о свойствах хлопчатобумажных и льняных тканей по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=7ZJCIn4zeyc&t=25s

# data[].attributes.attachment_link.title
ПР полотняное переплетение

# data[].attributes.headline
Урок 2 (13-17 сентября). Материаловедение. Технология производства ткани.

# data[].attributes.subject
Урок 2 (13-17 сентября). Материаловедение. Технология производства ткани.

# data[].attributes.body
Задание.
1. Посмотрите видео по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=1-f7Y6Em3As&t=201s
2. Повторите материал, представленный в презентации выше.
3. Перепишите в рабочую тетрадь текст с последнего слайда презентации или распечатайте его по ссылке:  https://docs.google.com/document/d/1okEd-GcZHtZDH8llXOAaFhiB5fKSbTxf/edit?usp=sharing&ouid=106696197081349836687&rtpof=true&sd=true
4. Посмотрите видео по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=O2Q6S-ZNPUw

# data[].attributes.attachment_link.title
Материаловедение кратко 1 урок.