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10 - Desarrollo psicológico durante la adolescencia

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Etapas convencional Referentes

Expectativas del grupo social

Aprobación de los demás

La ley, el orden

Etapa convencional Razones

Pensamiento abstracto

Concepto de bien social

Adopción de perspectivas y preocupación por los demás.

Etapa Postconvencional

Final de la adolescencia y adultez

consideraciones universitarias y sesgo de género.

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Requiere el logro de la identidad
Significa resolución positiva.
Las características se relación con el estatus adquirido.

Identidades de Erickson

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Contexto familiar

Democráticos

Autoritarios

Permisivos

Indiferentes

Contexto social y cultural

Cultural tradicional

Cultural occidental

las minorías étnicas

Influencia de género

Chicas

Chicos

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Componentes

Acciones y decisiones coherentes, actuaciones conforme a un estilo propio.

Características

Estabilidad, experiencias social, inclusión de normas, valores, ideología, compromisos.

Niveles de identidad (Erikson)

Identidad en difusión

Identidad Hipotecada

Identidad en moratoria

Logro de identidad

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Cambia su imagen personal:

Características corporales y aspectos físico

Cambio de creencias y expectativas de trabajo

Cambian sus pensamientos, sentimientos y aspiraciones.

Cambia sus relaciones sociales

Sus habilidades sociales

Contenidos básicos

Cambia su estructura y organización

Concienia de los diferentes "YOES"

Ampliación de contextos.

Inclinación hacia expectativas de otros y falsos yo

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La adolescencia para todos es un período de vida muy difícil, el cual todos tomamos de forma diferente por los cambios que surgen, tanto físicos como psicológicos

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La adolescencia es una etapa de cambios, físicos, psicológicos, donde se afianzan como personas y establecen sus relaciones con los demás y con su familia. Es un periodo muy crítico donde el adolescente puede tomar camino diferentes, en función de la educación que reciba.

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Características

Se multiplica y se diversfica, incluyendo valores afectivos entrando nuevos valores en escena.

Existen disparidad según dominios en distintas variables según el género, la influencia de las relaciones con los padres.

Relaciones

Relaciones con iguales son aceptarles por otros y manifiestan competencia social

Sus aspectos negativos como familia, iguales y enfermedades.

En períodos críticos , cambios físicos, cambios contextuales e inicio de relaciones sexuales.

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Conducta prosocial

Conducta antisocial

Diferencias de género

Hipocresía aparente