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Nos sirven para introducir más información sobre el mismo tema para explicar, dar importancia o resumir hechos. Es decir lo mismo pero en otras palabras. Se pueden clasificar en: explicativos, rectificativos, distanciadores, recapitulativos.
Ejemplo: Estoy a dieta. Quiero adelgazar. *Es decir*, no voy a comer nada al almuerzo. Tengo miedo de hablar en público. *Mejor dicho*, me da pánico.
Error común: Hoy voy al gimnasio, es decir, me gusta madrugar. Este tipo de género sirve para reformular o argumentar la frase anterior y un error común es usarlo por llamar la atención sin tener en cuenta la coherencia de lo que se dice.
Estrategia: Referenciar o in como y porque se usan este tipo de palabras dentro de un texto, ya que tienen una función específica.

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Se dirigen a un interlocutor y se usa para matizar la información, llamar la atención, llenar pausas, expresar opiniones. Los tipos son: De evidencia, fuente del mensaje, de interacción, de relleno.
Ejemplo: Una anciana estaba cruzando la calle, desde luego, yo la ayude a cruzar.
Mario no encuentra su cargador. Por lo visto, lo ha botado.

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Una coma puede definir tu situación sentimental, no es lo mismo decir “no tengo novia” o decir “no, tengo novia”
Las comas van antes de las conjunciones que indican excepción o inclusión, es incorrecto decir: juguemos algo excepto que no quieras. Lo correcto sería: juguemos algo, excepto que no quieras.

El punto seguido, se utiliza para separar ideas que van en un mismo párrafo, por ejemplo: "David fue a comprar un pantalón. Ese día hizo demasiado frío. Prefirió quedarse en casa."
Por otro lado, el punto a parte sirve para separar dos párrafos, de esta manera se separan dos ideas que son completamente diferentes, por ejemplo: "Fue hace tanto que nuestras miradas se encontraron por primera vez, todo alrededor se congeló por unos segundos.
Sigo teniendo la idea de que fue amor a primera vista."
Las tildes juegan un papel bastante importante, ya que una de estas puede cambiar por completo la intención de una oración, una cosa es "por qué" y otra muy diferente "porque" se utilizan de la siguiente manera: "¿Por qué miraste mal a Carlos?", "Porque no me agrada."

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Fuente: https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/marcadores-discursivos-conectores/.
https://es.slideshare.net/ceciliaechecopar/bajtin-gneros-discursivos
Errores de puntuación
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/59268/reglas-de-puntuacion-errores-comunes-y-uso-correcto-del-punto-la-coma-y-el-punto-y-coma

https://www.inteligencianarrativa.com/punto-y-coma/

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Para más información consulta este link:  https://espanolplus.com/gramatica/errores-frecuentes-tildes/

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Los géneros discursivos son elementos que nos ayudan a interpretar mejor el texto, algunos tipos de géneros discursivos son:
Organizadores: Nos ayudan a empezar y finalizar el discurso, enumerar o presentar conclusiones, los tipos de organizadores son: comentadores, ordenadores y disgresores.

Ejemplo: Tengo que hacer un trabajo académico. * Por una parte*  el trabajo es el grupo pero por otra parte* el grupo no trabaja. Finalmente el grupo es muy bueno en el estudio.
Error común: “tengo que hacer un trabajo académico y el trabajo es grupo y el grupo no trabaja y no hay colaboración en algunos casos, a la final el grupo es bueno”. La repetición es un error común.

Estrategia: tratar de utilizar otras palabras con un mismo significado, para que el receptor tenga más claro lo que se quiere transmitir, además, se oye más hermoso.