# data[].attributes.body
Se pedirá que se sienten en círculo, cierren sus ojos e identifiquen una problemática que haya en su contexto

# data[].attributes.body
Los estudiantes deberán cerrar sus ojos e imaginar que dan solución con su copiloto a algunos temas de su interés, por ejemplo la contaminación. Comentarán con la voz y el cuerpo las experiencias de los dos compañeros (as).

# data[].attributes.body
Se pedirá a los alumnos que trabajen respiraciones para lograr mayor concentración. Después tomen un tiempo para recordar lo que hicieron desde el momento que abrieron los ojos hasta la llegada al salón de clases.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=ly_Ub9Lytk0
Eros Ramazzotti

# data[].attributes.headline
Ludwig van Beethoven - "Claro de luna" (Sonata para piano n.º 14) por Claudio Arrau

# data[].attributes.subject
Ludwig van Beethoven - "Claro de luna" (Sonata para piano n.º 14) por Claudio Arrau

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=mtHKQWY6m80

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=teprNzF6J1I
Mana

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=1aSc2xjtn6M
Leo Dan

# data[].attributes.body
Extensión, desplazamiento, direcciones, salto o ausencia del soporte, caída (pérdida total de equilibrio) o balance, acercarse a, desplazamientos lejos de, equilibrio.

# data[].attributes.body
Un clásico del rock and roll
https://www.youtube.com/watch?v=ZgdufzXvjqw

# data[].attributes.body
Música de 5 piezas favoritas de mis alumnos:
https://www.youtube.com/watch?v=ZFnmxXa9jx8
https://www.youtube.com/watch?v=Rht7rBHuXW8
https://www.youtube.com/watch?v=mmKAn1MeB04
https://www.youtube.com/watch?v=5NPBIwQyPWE
https://www.youtube.com/watch?v=5AkDqm-cEgg

# data[].attributes.body
Tome como referencia la imagen de una ardilla, ya que llamó mi atención por la forma y el movimiento de captado en ese momento del animal.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=ZTFOAdzENyw
Los dinos

# data[].attributes.body
Creación de historias a partir de temas de su interés. Construcción del personaje principal. Lenguaje artístico: Teatro.

# data[].attributes.body
Realización de cuentos con creación de personajes.

# data[].attributes.body
La puesta en escena ante el público, les ayudó para saber trabajar en equipo, seguridad, controlar sus emociones, difundir su cultura y desarrollar sus habilidades.

# data[].attributes.body
Estado de Nuevo León y estado de Jalisco.

# data[].attributes.body
El grupo de 1-J logró preparar una puesta escena con la ayuda de sus compañeros; elaboración de escenografía, vestuario, accesorios, encargado de sonido y fungí como director general.

# data[].attributes.body
Bailes populares; danzón

# data[].attributes.body
Ellos seleccionaron la obrra "Los músicos de Bremen" Puesta en escena y presentación en la asamblea.

# data[].attributes.body
Rock and roll.

# data[].attributes.body
Estos bailes los crearon ellos con base en una temática. Organizaron el baile, vestuarios y música hasta llegar a la puesta en escena.

# data[].attributes.body
Tema: películas
Los alumnos presentaron un baile con la temática de una película que haya sido del interés del grupo.

# data[].attributes.body
Tuvieron que organizarse para poder imaginar y crear sus productos. Al finalizar cada equipo presentó la historia y presento al personaje.

# data[].attributes.body
Los alumnos además de crear el personaje principal, emplearon el trabajo de las artes visuales