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Les 4 phases d'apprentissage

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Articulation de la stratégie pédagogique : Démarches (déductive, inductive, dialectique, analogique); Méthodes (Affirmative: Démonstrative/éxpositive, interrogative, active); Techniques : Exposé, étude de cas, jeu de rôle, simulation, démonstration, brainstorming, débat, exercice, film, quiz, serious game)

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T.O.A.S.T

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Taxonomie de Bloom

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Règle des 3 C de Mager

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Multimodalité

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OBJECTIF(S) PEDAGOGIQUE / DE COMPETENCES

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OBJECTIF(S) PEDAGOGIQUE / DE COMPETENCES

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DETERMINATION DE/DES OBJECTIF(S) DE LA FORMATION 

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DETERMINATION DE/DES OBJECTIF(S) DE LA FORMATION 

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En adéquation avec le contexte de la demande, des moyens, des outils, du niveau des apprenants (professionnel, personnel, et des pré-requis)

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Pyramide de Maslow

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Triangle pédagogique de Houssaye

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Les 4 axes de Malglaive

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PRÉPARATION (Création d'un guide d'animation, pour présenter une animation claire pour les apprenants)

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PRÉPARATION (Création d'un guide d'animation, pour présenter une animation claire pour les apprenants)

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Enquête métier, sondage du public, contexte, REAC/RC (évaluation diagnostique et pronostique, cahiers des charges, fiches action, séquence, séance)