# data[].attributes.headline
Крок 1.1. Робота зі схемою

# data[].attributes.subject
Крок 1.1. Робота зі схемою

# data[].attributes.body
Магічний реалізм

# data[].attributes.headline
Крок 7. Домашнє завдання:

# data[].attributes.subject
Крок 7. Домашнє завдання:

# data[].attributes.body
Підібрати і записати в зошити:
I група: прислів᾽я
II група: акровірш
III група: сенкан  про добро і зло, вірність і зраду.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Від добра добра не шукають.

Від доброго не бігай, а злого не роби.

Вчися доброму - погане на ум не піде.

Глянь ласкаво позаду, опиниться напереді.

Говорить три дні, а все про злидні.

Де ступить ногою - трава не росте.

Дивиться, рівне сімох проковтнув, осьмым поперхнувся.

Дивиться, як змія з-за пазухи.

Дивиться, як середа на п'ятницю.

Дивиться, як чорт на попа.

Для злий Наталії всі люди - каналії.

Для такого характеру і сатана не лякало.

До добра гребись, а від лиха шостому лізь.

Добра бажаєш, добро і роби.

Добра гребувати - з людьми не знатися.

Добра людина в добрі проживе століття.

Добра людина плаче від радості, а злий - від заздрощів.

Добра на зле не змінюють.

Добра не уявляєш, так худа не роби.

Добра слава злому ненависна.

Добра справа сама себе хвалить.

Добра шукай, а так само прийде.

Добра, що скарбу, шукають, а зле під рукою.

Добре братство краще багатства.

Добре мовчання - чим не відповідь.

Добре насіння - добрий і всход.

Добре слово людині - що дощ у посуху.

Добре смолчится, худе мовиться.

Добре створиш - себе увеселишь.

Добрий Іван - і людям, і нам; худий Іван ні людям, ні нам.

Добрий пес краще злого людини.

Добрим бути добрим і вважатися.

Добрі вести додадуть честі.

Добрій людині - що день, то свято.

Добрій людині весь світ - свій будинок, злому і своя хата чужа.

Добрій людині допомогу не збиток.

Добрій людині і чужа хворобу серця.

Добро не лихо - ходить тихо.

Добро не помре, а зло зникне.

Добро творити - себе веселити.

Доброго гостю господар радий.

Доброго добра і слава.

Доброго тримайся, а від злого вдалися.

Доброго шануй, а злого не шкодуй.

Доброму скрізь добре.

Доброта без розуму пуста.

Доброю справою не кору.

Добру справу два століття живе.

Добру справу не опоздано.

Добру справу одне одного краще, худе - одне одного гірше.

Живи добріше, будеш всім миліше.

З двох зол вибирай менше.

За добро добром платять.

За добру жди добра, за худо лиха.

За добру людину сто рук.

Заведуться злидні на три дні, а не изживешь до віку.

Замашка воловья - дивиться спідлоба.

Зла людина зліша вовка.

Зле споро, не помре скоро.

Злий з лукавим водилися, так обидва в яму попадали.

Злий завжди мислить зло.

Злий людина і бажає, інший гине.

Злий не вірить, що є добрі люди.

Злий чоловік в очі лестить, а за очі хулить.

Злий чоловік, як вугілля: якщо не палить, то чорнить.

Зло тихо лежати не може.

Злого любити - себе губити.

Змія кусає не для ситості, а заради відважності.

Зробивши добро, не дорікай, а від добра і надалі не відставай.

І в лихому чеснота знаходиться.

І душа-то в чому: шкіра та кістки, так і ті пожовкли від злості.

Його копійка жебракові руку пропалить.

Козла спереду бійся, коня ззаду, а лихого чоловіка з усіх боків.

Коли підеш до бравому служити, повік будеш тужити.

Краса до вечора, а доброта навіки.

Кус л ів був пес, та на ланцюг потрапив.

Ласкаво бути в радості і жити в солодощі.

Ласкаво заохочуй, а зло порицай.

Ласкаво згадає, а лихо не забудеться.

Ласкаво наживай, а зле изживай.

Ласкаво робимо добро і сниться, а так робимо - так і сниться.

Ласкаво тоді добро, коли люди похвалять.

Нам добро і всім таким - то законне життя.

Немає лиха без добра.

Пече, як кропива, а колеться, як їжак.

По добра - добро, а за худу - погано.

Погано тому, хто добра не робить нікому.

Роби іншим добро - будеш сам без біди.

Роблячи зло, на добро не сподівайся.

Розумний від зла біжить, а дурний його доганяє.

Сіяти Добро - добро і пожинати.

Справжнє добро завжди просто.

Темрява світла не любить, злий доброго не терпить.

Хто з лихостию, а Бог з милістю.

Хто за худому піде, той добра не знайде.

Хто злим попускає, той сам творить зло.

Хто любить Бога, добра отримає багато.

Хто сам худий, у того і все навколо зле.

Хто, зробивши добро, дорікає, що той ціну йому применшує.

Чеснота винагороджується.

Як до лиха прийде, так і добром не подспоришь.

Як душа чорна, так і милом не змиєш.

Як на ліс гляне, так і ліс в'яне.

Якби на кропиву не мороз, вона б усіх людей пережалила.

5 дитячих аудіокниг, які варто послухати в навушниках Audio-Technica

Як показує практика, читання не завжди миттєво стає улюбленим заняттям будь-якої дитини - досить часто цей процес асоціюється виключно з навчанням та школою, тому викликає втому та неприємні емоції. У той же час, допитливість та цікавість так і залишаються головними рисами характеру більшос...

День Ангела. Червневі імена

1 червня - Іван, Сергій; 2 - Іван, Йосип, Раїса, Микита, Тимофій, Олексій; З - Костянтин, Олена, Михайло, Федір, Касян; 5 - Михайло, Леонтій, Фросина; 6 - Євпраксія, Стефан, Федора, Микита; 7- Іван; 8 - Юрій, Олександр, Олена, Андр...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
прислів'я про добро та зло

# data[].attributes.attachment_link.title
Прислів'я про добро та зло

# data[].attributes.attachment_link.description
Від добра добра не шукають. Від доброго не бігай, а злого не роби. Вчися доброму - погане на ум не піде. Глянь ласкаво позаду, опиниться напереді. Говорить три дні, а все про злидні. Де ступить ногою - трава не росте. Дивиться, рівне сімох проковтнув, осьмым поперхнувся. Дивиться, як змія з-за пазухи.

# data[].attributes.headline
Крок 6. Гра „Склади образ...” 

# data[].attributes.subject
Крок 6. Гра „Склади образ...” 

# data[].attributes.body
На дошці розміщено таблички з назвами негативних і позитивних якостей особистості. Учні залишають лише ті, які стосуються дракона Грицька:
- злість;
- гординя;
- егоїзм;
- ревнощі;
- заздрість;
- жадібність;
- жорстокість;
- доброта;
- смирення;
- альтруїзм;
- довіра;
- щедрість;
- доброзичливість;
- милосердя;
- оптимізм;
- порядність.
-        Є така стародавня приказка: "Посієш вчинок - пожнеш звичку, посієш звичку - пожнеш характер, посієш характер - пожнеш долю".

-        Чи хотіли б ви мати такого друга, як Грицько? Чому?

-        Чи маєте ви тепер такого друга?

-        Бажаю, щоб на вашому життєвому шляху траплялися лише такі друзі, як дракон, і ви ніколи не зустрічали князів...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
, у, чол., книжн. Безкорисливе піклування про благо інших і готовність жертвувати для інших своїми особистими інтересами; протилежне егоїзм. Побіда альтруїзму над класовим егоїзмом, якою кінчається повість ["Захар Беркут" І. Франка], здається нам утопічною і не зовсім натуральною (Михайло Коцюбинський, III, 1956, 39).
Словник української мови: в 11 томах. - Том 1, 1970. - Стор. 37.

# data[].attributes.attachment_link.title
АЛЬТРУЇЗМ - Академічний тлумачний словник української мови

# data[].attributes.attachment_link.description
у, чол., книжн. Безкорисливе піклування про благо інших і готовність жертвувати для інших своїми особистими інтересами; протилежне егоїзм. Побіда альтруїзму над класовим егоїзмом, якою кінчається повість ["Захар Беркут" І. Франка], здається нам утопічною і не зовсім натуральною (Михайло Коцюбинський, III, 1956, 39). Словник української мови: в 11 томах. - Том 1, 1970.

# data[].attributes.headline
 Крок 4. Самостійна робота

# data[].attributes.subject
 Крок 4. Самостійна робота

# data[].attributes.body
Обрати поезію дракона (на вибір) і зробити ідейно-художній аналіз

# data[].attributes.headline
Крок 5. Робота в групах

# data[].attributes.subject
Крок 5. Робота в групах

# data[].attributes.body
1.    Робота в групах:

І група – Скласти характеристику людини-християнина.

ІІ група – Скласти характеристику дракона Грицька.

ІІІ група – Скласти характеристику Пустельника.

-        Які спільні риси об᾽єднують цих персонажів?

-        Чи можна стверджувати, що саме завдяки цим рисам пустельник і дракон – друзі?

# data[].attributes.headline
Крок 3. Словникова робота

# data[].attributes.subject
Крок 3. Словникова робота

# data[].attributes.body
Парадокс (грец. - несподіваний, дивний) - висловлювання, що суперечить звичним уявленням людей або усталеним системам знання, які ґрунтуються на певних принципах і відповідно до зумовленої історичним розвитком науки парадигми.

У логічному смислі парадокс - це суперечність, але не кожна суперечність є парадоксом.

У тлумачному словнику подається таке визначення: «Християнин – це особа, яка вірить в Ісуса Христа, або в релігію, основану на вченні Ісуса».

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Думка, судження, що різко розходиться із звичайним, загальноприйнятим і протирічить (іноді тільки на перший погляд) тверезому глуздові. Наведу деякі загальнознані факти, щоби суд мій не видався нікому парадоксом або брехнею (Іван Франко, XVI, 1955, 24); - Спочатку я сприйняла слова Юрія Юрійовича як парадокс (Олесь Донченко, V, 1957, 480);
// Нелогічний збіг обставин. Історичний парадокс: в той самий час, коли розум людський посилав у космос ракети, на вершинах Паміру альпіністи розшукували волосату снігову людину (Микола Руденко, Остання шабля, 1959, 568).

2. книжн. Несподіване явище, яке не відповідає звичайним науковим уявленням. Ми стикаємося з парадоксом: щоб забезпечити собі життя, бактерії потребують речовину, яка б вбивала їх (Мікробіологічний журнал, XXII, 4, 1960, 65).

# data[].attributes.attachment_link.title
ПАРАДОКС - Академічний тлумачний словник української мови

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Думка, судження, що різко розходиться із звичайним, загальноприйнятим і протирічить (іноді тільки на перший погляд) тверезому глуздові. Наведу деякі загальнознані факти, щоби суд мій не видався нікому парадоксом або брехнею (Іван Франко, XVI, 1955, 24); - Спочатку я сприйняла слова Юрія Юрійовича як парадокс (Олесь Донченко, V, 1957, 480); // Нелогічний збіг обставин.

# data[].attributes.headline
Крок 2. Проблемне питання

# data[].attributes.subject
Крок 2. Проблемне питання

# data[].attributes.body
1. Перегляд відеоролика про Біблію і віру. („Святі таїнства”).

2. Проблемне питання.

- Як ви думаєте, чому ми розпочали з розмови про Біблію і християнство?

- Зверніть увагу, що перед вами є дві книги: Біблія і „Місце для дракона”, спробуйте самостійно сформувати тему і мету сьогоднішнього уроку.

Любов до Бога... не терпить ненависті до людини.

# data[].attributes.attachment_link.title
Святі Таїнства

# data[].attributes.headline
Крок 1. "Пригадаймо"

# data[].attributes.subject
Крок 1. "Пригадаймо"

# data[].attributes.body
1) Творчість якого письменника ми зараз розглядаємо?
2) А що ви пам’ятаєте про його життєвий та творчий шлях?
3) Який улюблений творчий метод Юрія Винничука?
4)Які ж основні особливості магічного реалізму? Звідки почерпнув Юрій Винничук такий літературний стиль?
5) Як називається твір Юрія Винничука, який ми почали вивчати на минулому уроці?
6) Який жанр цього твору? Які його особливості?