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la ruleta de las palabras (categorías gramaticales)

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Ejercicio de La ruleta de las palabras (Categorías gramaticales)

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Ficha online de Categorías gramaticales para Cuarto a sexto de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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EMPEZAR

BOMBA DE LOS VERBOS

PREGUNTA 01

3ª Persona del singular del presente indicativo verbo saltar

salto

salta

salté

saltamos

¿VOLVER A INTENTARLO?

¡NO!

PREGUNTA 02

¿En qué tiempo está esta oración? Mañana jugaremos al fútbol

Presente

Pretérito perfectocompuesto

Futuro simple

Pasado simple

¡BIEN!

PREGUNTA 03

Sustituye el verbo por la forma verbal correcta: Yo ser cooperante

Eres

Seremos

Fuimos

Soy

¡BIEN!

PREGUNTA 04

¿Qué expresan las formas verbales?

Número y persona

Número y género

Persona y tiempo

Género y persona

¡BIEN!

PREGUNTA 05

Analiza la forma verbal: ellos cantaban

3ª persona singular pre. perfec. simple

3ª persona plural pretérito imperfecto

3ª persona singular pretérito imperfecto

3ª persona plural pretérito anterior

¡BIEN!

PREGUNTA 06

Escribe infinitivo del verbo de la imagen

Girar

Jugar

Saltar

Leer

¡BIEN!

PREGUNTA 07

¿Cuál es la raíz de la siguiente forma verbal? cambiará

ca-

cam-

camb-

cambi-

¡BIEN!

PREGUNTA 08

Corrige la oración: Ayer juego al fútbol en el parque

Jugué

Jugaré

Jugaría

Juego

¡BIEN!

PREGUNTA 09

¿Qué 3 modos existen en los verbos?

Indicativo, subjuntivo y disyuntivo

Indicativo, subjuntivo e imperativo

Indicativo, imperativo y afirmativo

Subjuntivo, imperativo y afirmativo

¡BIEN!

PREGUNTA 10

¿Cuál de estas es una forma no personal? amo, amando, amaré, amé

amando

amé

amaré

amo

¡BIEN!

¡ENHORABUENA!

¿VOLVER?

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EMPEZAR BOMBA DE LOS VERBOS PREGUNTA 01 3ª Persona del singular del presente indicativo verbo saltar salto salta salté saltamos ¿VOLVER A INTENTARLO? ¡NO! PREGUNTA 02 ¿En qué tiempo está esta oración? Mañana jugaremos al fútbol Presente Pretérito perfectocompuesto Futuro simple Pasado simple ¡BIEN!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sust.

Det.

Pronom.

Adj.

Adv.

Verbos

Prep. y conj.

Agenda Colores Lorem ipsum 2018

El cuadernomágico del análisis morfológico

Lengua castellana 6ºEP

Cuando cliques en un botón como este, encontrarás ejemplos y/o información adicional. Clícame y verás cómo salgo.

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Sustantivos Análisis morfológico

Propio-ComúnAbstracto-ConcretoIncontable-ContableIndividual-Colectivo*--------Género: masculino, femenino, epiceno, común en cuanto al géneroNúmero: singular, plural

El género

Clases

* Conjunto de animales, personas... Banco (de peces)

Común en cuanto a género: Misma forma para el masculino y el femenino y distinguen el género con el determinante. El/La pianista

Sustantivos

Epiceno: Misma forma para los dos géneros, con el mismo determinante. El búho, macho y hembra

Ejemplo análisis

Det.

Pronom.

Adj.

Adv.

Verbos

Prep. y conj.

@insta_profes

MAESTRA: Sustantivo, común, concreto, contable, individual, femenino y singular. ROSALEDA: Sustantivo, común, concreto, contable, colectivo, femenino y singular. SOLIDARIDAD: Sustantivo común y abstracto.

Determinantes Análisis morfológico

Clases

*Los demostrativos y los posesivos, cuando van detrás del sustantivo, son adjetivos.

Artículos: Acompañan al sustantivo e indican si es conocido o no.El perro / Un perro

Determinantes

Demostrativos*: Indican distancia respecto a la persona que habla.Ese perro / Aquella piedra

Posesivos*: Indican posesión o pertenencia y los poseedores.Mi perro / Sus libros

Numerales: pueden ser cardinales (cantidad exacta) u ordinales (orden).Tres perros / Quinto puesto

Indefinidos: Indican una cantidad imprecisa.Algún pez/ Pocos libros

Ejemplo análisis

Sust.

Pronom.

Adj.

Adv.

Verbos

Prep. y conj.

POSESIVOS: Un poseedor

Singular: mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya.

Plural: míos, mías, tuyos, tuyas, suyos, suyas.

Varios poseedores

Singular: nuestro, nuestra, vuestro, vuestra, suyo, suya.

Plural: nuestros, nuestras, vuestros, vuestras, suyos, suyas.

*LOS POSESIVOS, CUANDO VAN DETRÁS DEL SUSTANTIVO, SON ADJETIVOS, NO DETERMINANTES.
INDEFINIDOS varios, bastantes, algunos, muchos... Determinante si acompaña a un sustantivo. Ejemplos:

Algunos chicos no asistieron. (Algunos acompaña a chicos)

Juan ha publicado varios libros. (Varios acompaña a libros)

DEMOSTRATIVOS Cercanía: este, esta, estos y estas. Distancia media: ese, esa, esos y esas. Lejanía: aquel, aquella, aquellos y aquellas. *LOS DEMOSTRATIVOS, CUANDO VAN DETRÁS DEL SUSTANTIVO, SON ADJETIVOS, NO DETERMINANTES.

ARTÍCULOS Determinados (conocidos): el, la, los las. Indeterminados (desconocidos): un, una, unos, unas

Numerales Cardinales (son determinantes): uno, dos, ocho, once... Ordinales (son adjetivos): primero, segundo, octavo, undécimo...

La: determinante artículo determinado, femenino, singular, acompaña a (sustantivo). Aquella: determinante demostrativo, lejanía, femenino, singular, acompaña a (sustantivo).

Pronombres Análisis morfológico

Clases

Pron. Personal Tónico: Pueden aparecer solos o acompañados de un verbo.¡Eh, tú! Ella no nació en enero.

Pron. Personal Átono: No pueden aparecer solos, sino acompañando a un verbo.Me lo tienes que dar. Dame un beso antes de irte.

Demostrativos/ Posesivos/ Indefinidos que son pronombres: Solo son pronombres cuando sustituyen al sustantivo.Ana trae la suya. Estos son mis amigos y cuentan que algunos vinieron ayer.

Los pronombres sustituyen al sustantivo (nunca lo acompañan: o hay sustantivo o hay pronombre).

Pronombres

Ejemplo análisis

Sust.

Det.

Adj.

Adv.

Verbos

Prep. y conj.

@insta_profes

PERSONALES TÓNICOS 1ª persona

singular: yo, mí, conmigo

plural: nosotros, nosotras

2ª persona

singular: tú, ti, contigo, usted

plural: vosotros, vosotras, ustedes

3ª persona

singular: él, ella, ello, si, consigo

plural: ellos, ellas, si, consigo

ÁTONOS 1ª persona2ª persona3ª persona

singular: se, lo, la, le

plural: se, los las, les

DEMOSTRATIVOS Cercanía: este, esta, estos, estas y esto*. Distancia media: ese, esa, esos, esas y eso*. Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas y aquello*. *Los demostrativos en negrita y con asterisco son siempre pronombre. POSESIVOS: Un poseedor

Singular: mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya.

Plural: míos, mías, tuyos, tuyas, suyos, suyas.

Varios poseedores

Singular: nuestro, nuestra, vuestro, vuestra, suyo, suya.

Plural: nuestros, nuestras, vuestros, vuestras, suyos, suyas.

INDEFINIDOS: varios, bastantes, algunos, muchos... Pronombre si sustituye al sustantivo. Ejemplos:

Algunos no asistieron. (Algunos sustituye a "los alumnos", por ejemplo.)

Alguien me está llamando. (Alguien sustituye a "Pedro", por ejemplo)

TÚ: pronombre personal tónico, 2ª persona y singular. SE: pronombre personal átono, 3ª persona y singular.

Adjetivos Análisis morfológico

Grados

Positivo: no aporta intensidad.Tu dieta es variada

Adjetivos

Comparativo: compara la cualidad de un sustantivo y otro.Él come más sano que ella

Superlativo: expresa una cualidad en su grado más altoSu dieta es muy variada

Comparativos y superlativos irregulares: Algunos adjetivos forman el comparativo de superioridad y el superlativo con palabras diferentes.Vuestro trabajo es óptimo.

Los adjetivos expresan cualidades o estados del sustantivo al que acompaña. Sustantivo y adjetivo concuerdan siempre en género y número.Forma: una (verde) o dos (alto-alta)

Ejemplo análisis

Sust.

Det.

Pronom.

Adv.

Verbos

Prep. y conj.

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SUPERLATIVO Relativo -> Relaciona la cualidad con otras personas, animales u objetos. (el/la + más/menos + adjetivo + de) Ejemplos:

el/la más nutritivo de...

el/la menos dulce de...

Absoluto -> No relaciona la cualidad con otras personas, animales u objetos. (muy + adjetivo, adjetivo + -ísimo, -ísima / super, ultra + adjetivo) Ejemplos:
COMPARATIVO Inferioridad: menos sanos que Igualdad: tan saludables como. Superioridad: más equilibrados que.

Estos son algunos ejemplos de los comparativos y superlativos irregulares. PositivoComparativode superioridadSuperlativobuenomejoróptimomalopeorpésimoaltosuperiorsupremobajoinferiorínfimograndemayormáximopequeñomenormínimo

Grandes caballos:

Grandes:adjetivo, concuerda con camellos en masculino y plural, una forma, grado superlativo absoluto.

Fiesta divertida:
Divertida: adjetivo, concuerda con fiesta en femenino y singular, dos formas, grado positivo.

Adverbios Análisis morfológico

Clases

Los adverbios son palabras invariables, es decir, que no varían ni en género ni número. Acompañan a otras palabras para complementar su significado.

Según la cirscuntancia se clasifican en:Lugar: aquí, ...Tiempo: hoy, ...Modo: bien, ...Afirmación: sí, ...Negación: no, ...Duda: quizá, ...Cantidad: mucho, ...

Adverbios

Ejemplo análisis

Los adverbios pueden complementar a: un verbo: caminan deprisa un adjetivo: muy emocionante otro adverbio: bastante tarde

Sust.

Det.

Pronom.

Adj.

Verbos

Prep. y conj.

@insta_profes

ADVERBIOS Lugar: aquí, cerca, dentro, delante... Tiempo: hoy, ayer, mañana, pronto, ahora... Modo: bien, mal, así, despacio, ágilmente... Afirmación: sí, también, cierto, efectivamente... Negación: no, tampoco, nunca, jamás... Duda: quizá, acaso, probablemente... Cantidad: mucho, poco, más, menos, muy...

Comimos mucho:

Mucho: Adverbio, cantidad, complementa a comimos.

Muy deprisa:

Muy: Adverbio, cantidad, complementa a deprisa

Deprisa: Adverbio, modo, complementa a vinieron

Verbos Análisis morfológico

Pasos a seguir

4º Forma personal o no personal:Personal-> 1ª,2ª,3ª pers. del singular o plural.No personal-> Infinitivo, particpio o gerundio.

1º Ver de qué verbo viene la forma verbal.2º Conjugación del verbo. 1ªconj.(-ar), 2ªconj.(-er), 3ªconj.(-ir)3º Forma simple o compuesta:Simple-> Una palabraCompuesta-> Haber + participio

Los verbos son las palabras que expresan acciones o estados.Están formadas por raíz y desinencia verbal.La raíz aporta el significado al verbo.La desinencia verbal indica la persona, número, tiempo y modo.

Verbos

Sust.

Det.

Pronom.

Adj.

Adv.

Prep. y conj.

@insta_profes

Ponemos ejemplo de lo visto anteriormente: Yo cantaba 1º Verbo del que viene: Verbo cantar 2º Conjugación: Verbo cantar, 1ª conjugación. 3º Forma simple/compuesta: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple. 4º Forma personal/no personal **: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular. ** Cuando analizamos una forma no personal, acabamos diciendo si es infinitivo, gerundio o participio y ya no seguimos. Ya no pasamos al 5º paso. Ejemplo: Cantando CANTANDO: verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma no personal, gerundio.

Verbos Análisis morfológico

Pasos a seguir

7º Regular o irregular.Regular->Misma raíz y desinenciaIrregular->Diferente raíz o desinencia

Por tanto, es muy importante seguir todos estos pasos para poder analizar correctamente los verbos.

Si es personal, seguimos al 5º paso, si es no personal, paramos aquí.

5º Nos fijamos en el tiempo del verbo.6º Indicamos cómo es el modo: indicativo, subjuntivo o imperativo.

Info

Verbos

Sust.

Det.

¡recuerda!

Pronom.

Adj.

Ejemplo análisis

Sigue todos los consejos para no cometer errores.

Adv.

Verbos defectivos y verbos auxiliares.

Prep. y conj.

@insta_profes

Continuamos con ejemplo visto anteriormente: Yo cantaba 1º Verbo del que viene: Verbo cantar 2º Conjugación: Verbo cantar, 1ª conjugación. 3º Forma simple/compuesta: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple. 4º Forma personal/no personal: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular. 5º Tiempo: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular, pretérito imperfecto. 6º Modo: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular, pretérito imperfecto, modo indicativo.

Recuerda las parejas de tiempos simples para formar los tiempos compuestos. La forma compuesta se forma con la pareja en forma simple del verbo haber + participio. Verbo haberVerbo cantarVerbo cantarPRESENTEPRETÉRITO PERFECTO COMPUESTOhecantohe cantadoPRET. IMPERFECTOPRET. PLUSCUAMPERFECTOhabíacantabahabía cantadoPRET. PERFECTO SIMPLEPRET. ANTERIORhubecantéhube cantadoFUTURO SIMPLEFUTURO COMPUESTOhabrécantaréhabré cantadoCONDICIONAL SIMPLECONDICIONAL COMPUESTOhabríacantaríahabría cantado

Un verbo es regular si mantiene la misma raíz en todas sus formas y su desinencia es igual que la del modelo de su conjugación y es irregular cuando no cumple una de esas dos condiciones o ninguna de las dos. Verbos modelo PresentePret. perfecto simpleFuturo simpleCantarCantoCantéCantaréComerComoComíComeréVivir VivoVivíViviré Si al comparar alguna forma verbal con el verbo modelo se cumple, es un verbo regular. En caso contrario, será irregular. Ejemplo: El verbo andar es... Para ello comparo el verbo andar con el de su misma conjugación, que es cantar. PresentePret. perfecto simpleFuturo simpleCantarCantoCantéCantaréAndarAndoAnduveAndaré Como se observa en la tabla, el presente y futuro simple de ambos verbos sí que es igual, pero el pretérito perfecto simple del verbo andar, cambia. Por tanto, el verbo andar es irregular por desinencia, ya que la raíz la mantiene.

Continuamos con ejemplo visto anteriormente: Yo cantaba 1º Verbo del que viene: Verbo cantar 2º Conjugación: Verbo cantar, 1ª conjugación. 3º Forma simple/compuesta: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple. 4º Forma personal/no personal: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular. 5º Tiempo: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular, pretérito imperfecto. 6º Modo: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular, pretérito imperfecto, modo indicativo. 7º Regular/Irregular: Verbo cantar, 1ª conjugación, forma simple, forma personal, 1ª personal del singular, pretérito imperfecto, modo indicativo, regular.

Verbos defectivos Hay 4 tipos:

Verbos de fenómenos naturales o meteorológicos.
Ejemplo: nieva, granizó, lloverá...

Verbos que se refieren a hechos.
Ejemplo: pasa, sucedió, ocurrirá... (solo tiene en 3ª persona singular/plural)

Verbo haber de existir, no de la forma compuesta
Ejemplo: Hay pájaros, hay libros... (solo tiene en 3ª persona del singular)

Verbo soler.
solo se conjuga el presente y pret. imperfecto de indicativo y subjuntivo.

Verbos auxiliares (ayudan a formar algunas formas verbales)
Siempre van seguidos del participio del verbo que estamos analizando.

Haber + participio --> Formas compuestas ---> Ejemplo: He jugado

Ser + participio --> Voz pasiva ---> Ejemplo: Fue escrito

Preposiciones y conjunciones Análisis morfológico

Las más frecuentes:a, ante, bajo, cabe,con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante, mediante, excepto y salvo.

Preposición y conjunción

Ejemplo análisis

Preposiciones

Conjunciones

Sust.

Det.

Las preposiciones relacionan palabras haciendo que una palabra complemente a otra dentro de la oración. Son invariables

Las más frecuentes:y, e, ni, o, u, pero, aunque, mas, sino, porque.

Pronom.

Las conjunciones son palabras invariables que sirven para relacionar palabras dentro de la oración y también para relacionar dos o más oraciones.

Adj.

Adv.

Verbos

@insta_profes

Para analizar una preposición o conjunción únicamente indicaremos qué es, si una preposición o una conjunción.

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Sust. Det. Pronom. Adj. Adv. Verbos Prep. y conj. Agenda Colores Lorem ipsum 2018 El cuadernomágico del análisis morfológico Lengua castellana 6ºEP Cuando cliques en un botón como este, encontrarás ejemplos y/o información adicional. Clícame y verás cómo salgo. @insta_profes Al clicar, te saldrá una ventanita como esta donde podrás seguir ampliando tus conocimientos.

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El gimnasio de la conjugación by Pili Carilla on Genially

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Discover more about El gimnasio de la conjugación ✌️ - Presentation

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María de los Santos Palacios

@maria_delos17

Categorías Gramaticales

¿Estáis listos para aprender lengua?

LENGUA

Practica

10

El atributo y complementos

El análisis sintáctico

Las preposiciones, conjunciones e interjecciones

El adverbio

El verbo(II)

El verbo(I)

Los pronombres

Los determinantes

El adjetivo

El nombre

Gramática Básica

María de los Santos Palacios

Sustantivos

@maria_delos17

EL NOMBRE

Tienen género y número

Los nombres o sustantivos son las palabras que designan a personas, animales, plantas, objetos, lugares, sentimientos, ideas... Hay varios tipos.

El nombre

Singular: uno sólo. (Niño, rotulador, pez, martes).Plural: muchos. (Niños, rotuladores, peces, martes).¡OJO! Algunos casos especiales: A algunos se le añade sólo "-s", a otros "-es", cambia su forma "pez/peces" y otros no varían porque ya acaban en "-s".

misma forma: el artista - la artista;

nombres distintos: la vaca - el toro;

nombres epicenos: el camaleón macho, el camaleón hembra.

al femenino se añade "-triz", "-esa" o "-ina": actriz, condesa, heroína.

Masculino: suelen acabar en -o. (abuelo, perro).Femenino: suelen acabar en -a. (abuela, perra).¡OJO! Algunos casos especiales:

NÚMERO

GÉNERO

Ayer fui a la playa. Ayer fui a Islantilla.

Se refieren a personas, animales o lugares que se distinguen por ser únicos. Se escribe la inicial con mayúsculas.

Se refieren a personas, animales o lugares en general, de la misma clase: médica, rana, lago. Conocemos 6 tipos.

PROPIOS

COMUNES

CLASES

Ej.: enjambre, bosque

Ej.: abeja, árbol

Ej.: agua, dinero

Ej.: litros, euros

Ej.: alegría, amor

Ej.: coche, niño

Nombran (en singular) a un conjunto de personas, animales o cosas.

Nombran a una sola persona, animal o cosa.

No se pueden contar.

Se pueden contar.

No se pueden percibir a través de los sentidos.

Se pueden percibir a través de los sentidos.

Colectivo

Individual

No Contable

Contable

Abstracto

Concreto

NOMBRES COMUNES

Practicamos:

EL NOMBRE

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

EL ADJETIVO

Concuerdan en género y número con el sustantivo

El adjetivo es una clase de palabra que complementa a un sustantivo para calificarlo; expresa características o propiedades de un sustantivo.

El adjetivo

Absoluto

Relativo

Inferioridad

Igualdad

Superioridad

Manuel es inteligente

Los adjetivos permiten expresar el grado de las cualidades que están definiendo:

Grado superlativo: manifiesta la cualidad en su grado más alto.

Grado comparativo: compara cualidades de personas, animales o cosas.

Grado positivo: expresa una cualidad tal y como es:

El adjetivo

Manuel es muy inteligenteManuel es inteligentísimo

"muy + adjetivo; adjetivo + ísimo/a"

Grado superlativo: manifiesta la cualidad en su grado más alto.

Manuel es el más inteligente de la clase

"el/la + más/menos + adj. + de"

Absoluto

Relativo

Cristóbal es menos inteligente que Manuel

Manuel es tan inteligente como Cristóbal

Manuel es más inteligente que Cristóbal

"menos ... que"

"tanto ... como"

"más ... que"

Inferioridad

Igualdad

Superioridad

Los adjetivos permiten expresar el grado de las cualidades que están definiendo:

Grado comparativo: compara cualidades de personas, animales o cosas.

El adjetivo

Practicamos:

EL ADJETIVO

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

LOS DETERMINANTES

Pica sobre las imágenes para agrandar

Esquema general

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

Los determinantes

Concuerdan en género y número con el sustantivo: la silla. Excepto los femeninos singular que empiezan por a- o ha- tónica, que llevan el artículo el, en vez de la: el aula, el hacha.

Los determinantes son la palabra que acompañan al nombre para señalar al objeto al que se refiere y concuerda con él en género y número.

Interrogativos y exclamativos

Indefinidos

Numerales

Posesivos

Demostra-tivos

Artículos

Título aquí

2020

Los determinantes

Acompañan al nombre

El, la, los, las

Un, una, unos, unas

Indeterminados

Determinados

Artículos

Título aquí

2020

Los determinantes

Ese, esa, esos, esas

Distancia Media

Indican la proximidad o lejanía del nombre al que acompañan en relación con la persona que habla.

Este/a, estos/as

Aquel/la, aquellos/as

Lejos

Cerca

Demostrativos

Título aquí

2020

Los determinantes

su, nuestro/a, vuestro/a, suyo/a, sus, nuestros/as, vuestros/as, suyos,/as.

Indican pertenencia. Cuando van delante del nombre son determinantes; cuando van detrás, adjetivos.

mi, tu, su, mis, tus, sus, mío/a, tuyo/a,, suyo/a, , míos/as, tuyos/as, suyos/as,

Varios poseedores

Un poseedor

Posesivos

Título aquí

2020

Los determinantes

quinto aniversario, vigésima novena planta...

Acompañan al nombre e indican una cantidad u orden determinados. Los cardinales son determinantes y los ordinales funcionan como adjetivos.

cuatro amigos, ochenta y siete años...

Ordinales (orden)

Cardinales (cantidad)

Numerales

Título aquí

2020

Los determinantes

Algún hermano, varias historias, demasiados años, bastantes amigos, poca gente, ciertos días, otros países, otra investigación, mucha paciencia, todas juntas...

Acompañan al nombre e indican una cantidad imprecisa de seres u objetos.

Indefinidos

Título aquí

2020

Los determinantes

qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, dónde, ...

¿qué libro estás leyendo?, ¿cuántos museos has visitado?, ¡cuánta gente había en el cine!

Acompañan al nombre para introducir una interrogación o una exclamación y siempre llevan tilde.

Interrogativos y exclamativos

Título aquí

2020

Los determinantes

Practicamos:

LOS DETERMINANTES

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

LOS PRONOMBRES

Vamos a estudiar cuatro tipos de pronombres:

Los pronombres

Palabra que se usa para designar una cosa sin emplear su nombre, común o propio. El pronombre sustituye al nombre, no lo acopaña.

Los pronombres PERSONALES

Ellos, ellas, los, les, las, se, sí, consigo

Vosotros, vosotras, ustedes, os

Nosotros, nosotras, nos

Ella, él, lo, la, le, se, sí, consigo

Tu, usted, te, ti, contigo

Yo, me, mí, conmigo

3ª persona

2ª persona

1ª persona

Plural

Singular

Los pronombres personales sustituyen al nombre o grupo nominal en la oración.

El determinante demostrativo acompaña a un nombre y concuerda con este en género y número.

Ese, esa, esos, esas

Distancia Media

Sustituyen a un nombre, o gru-po nominal, y lo sitúan cerca o lejos de la persona que habla.

Este/a, estos/as

Aquel/la, aquellos/as

Lejos

Cerca

Demostrativos

Título aquí

2020

Los pronombres

No sé dónde está la playa

¿Dónde está la playa?

Interrogativa Indirecta

Interrogativa Directa

¿quién?, ¿quiénes?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿cómo?, ¿cuánto?, ¿cuánta?, ¿cuántos?, ¿cuántas?, ¿cuál?, ¿cuáles?...

¿qué libro estás leyendo?, ¿cuántos museos has visitado?,

Se utilizan en las oraciones interrogativas para formular preguntas sobre personas, animales, objetos o situaciones que todavía no se conocen.

Interrogativos

Título aquí

2020

Los pronombres

¡quién, ¡quiénes!, ¡qué!, ¡dónde!, ¡por qué!, ¡cómo!, ¡cuánto!, ¡cuánta!, ¡cuántos!, ¡cuántas!, ¡cuál!, ¡cuáles!...

¡qué libro más bonito!, ¡cuánto tiempo sin verte? ¡no sé quién fue!

Nos ayudan a expresar emociones, sentimientos... reacciones utilizando las mismas palabras que conforman los pronombres interrogativos para enfatizar lo que se esta diciendo, pero agregando los signos de exclamación (¡!)

Exclamativos

Título aquí

2020

Los pronombres

Practicamos:

LOS PRONOMBRES

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

EL VERBO (I)

Pica sobre las imágenes para agrandar

Esquema general

María de los Santos Palacios

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tiempoModoNúmeroPersona

El verbo

Clase de palabra con la que se expresan acciones, procesos, estados o existencia que afectan a las personas o las cosas; tiene variación de tiempo, modo, número y persona, y funciona como núcleo del predicado.

Presente (temo, como, vemos, bailais), Pasado (temía, comía, veíamos, bailásteis) Futuro (temeré, comeré, veremos, bailaremos).

Singular: la acción la realiza una persona (yo, tú, él, ella) Plural: cuando la realizan varias personas (nosotros/as, vosotros/as, ellos/as).

primera persona (yo, nosotros, nosotras), segunda persona (tú, vosotros/as, usted/es) tercera persona (él, ella, ellos, ellas).

Realiza la acción del verbo

Tiempo

Número

Persona

Por ejemplo: escribe > escribir lexema: escrib.

La raíz o lexema de un verbo se obtiene al eliminar de su infinitivo las terminaciones: -ar (1.ª conjugación)-er (2.ª conjugación)-ir (3.ª conjugación)

El verbo

Expresa una orden o advertencia: "Estudia lengua para mañana".

Expresa una posibilidad o un deseo: "Ojalá saque sobresaliente".

Imperativo

Subjuntivo

Indicativo

Modo

Es el más usado y refleja una actitud objetiva de la persona que habla respecto a la acción: "Estoy limpiando el plato"

Forma en que se manifiesta la acción expresada por el verbo o la actitud de quien realiza la acción

El verbo

Las formas de cortesía "usted y ustedes" son pronombres de 2.ª persona que concuerdan en 3.ª persona con el verbo.

Sal-iendo

Com-iendo

Bail-ando

Sal-ido

Com-ido

Bail-ado

Sal-ir

Com-er

Bail-ar

Infinitivo

3ª p.

2ª p.

Gerundio

Participio

1ª p.

formas no personales

El verbo

Practicamos:

EL VERBO

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

EL VERBO (II)

La conjugación verbal es el conjunto ordenado de las formas personales y no personales.

¡Recuerda!

Hay formas verbales simples (comí, ocurrirá) y compuestas (he comido, habrá ocurrido...).

Infinitivo

Bail-ando

Bail-ado

Bail-ar

Gerundio

Participio

Pluscuamperfecto: hubiera o hubiese bailado

Futuro compuesto: hubiere bailado

Pretérito Perfecto Compuesto: haya bailado

Condicional compuesto: habría bailado

Futuro compuesto: habré bailado

Pretérito anterior: hube bailado

Pluscuamperfecto: había bailado

Pretérito Perfecto Compuesto: he bailado

1ª p.s.

Futuro Simple: bailare

Imperfecto: bailara o bailase

Presente: baile

Bailad

Condicional: bailaría

Futuro Simple: bailaré

Pertérito Perfecto Simple: bailé

Imperfecto: bailaba

Indicativo

Imperativo

Subjuntivo

Presente: bailo

Tiempos compuestos

Tiempos simples

Son aquellos que tienen cambios en la raíz o que no repiten alguna desinencia del verbo que les sirve de mode-lo de la 1.ª, 2.ª y 3.ª conjugación en presente, pretérito perfecto y futuro. Por ejemplo: puedo, supe, tendré.

Son aquellos que mantienen la raíz en todas sus formas y repiten las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de la 1.ª, 2.ª y 3.ª conjugación. Por ejemplo: hablo, hablé, hablaré.

Verbos Irregulares

Verbos Regulares

Teniendo en cuenta su conjugación, los verbos se clasifican de este modo:

El verbo

Practicamos:

EL VERBO

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

EL ADVERBIO

Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que funcionan como un adverbio: de pronto, sin duda, de verdad...

¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?

El adverbio

Un adverbio es una parte de la oración que complementa a un verbo, un adjetivo, otros adverbios... Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc.,

Ej.: quizá, probable-mente, acaso...

Ej.: no, jamás, tampoco...

Ej.: sí, también, efectivamente...

Ej.: más, menos, mucho, poco, bastante...

Ej.: bien, mal, deprisa, rápidamente, lentamente

Ej.: hoy, mañana, pronto, ahora, después...

Duda

Negación

Ej.: aquí, ahí, allí, dentro, fuera, encima, cerca...

Modo

Afirmación

Tiempo

Cantidad

Lugar

CLASES DE ADVERBIOS

Practicamos:

EL ADVERBIO

María de los Santos Palacios

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LAS PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES

Preposiciones

Las preposiciones son palabras invariables que unen palabras con otras dentro de una misma oración .Son preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.

Conjunciones

Las conjunciones son palabras invariables que relacionan palabras, grupos de palabras dentro de una oración o también dos o más oraciones. Estas son las principales conjunciones: y, e, ni, o, u, pero, sino, que, aunque, porque...

Haz clic

Interjecciones

Las interjecciones son palabras que expresan sentimientos o impresiones. Sirven también para saludar, despedirse, expresar conformidad, llamar al interlocutor... y suelen ir entre signos de exclamación: ¡Oh!, ¡hola!, ¡eh!, ¡caramba!...

Practicamos:

APLICAMOS...

María de los Santos Palacios

@maria_delos17

¡Gracias!

# data[].attributes.attachment_link.description
María de los Santos Palacios @maria_delos17 Categorías Gramaticales ¿Estáis listos para aprender lengua? LENGUA Practica 10 El atributo y complementos El análisis sintáctico Las preposiciones, conjunciones e interjecciones El adverbio El verbo(II) El verbo(I) Los pronombres Los determinantes El adjetivo El nombre Gramática Básica María de los Santos Palacios Sustantivos @maria_delos17 EL NOMBRE Tienen género y número Los nombres o sustantivos son las palabras que designan a personas, animales, plantas, objetos, lugares, sentimientos, ideas...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hiatos, diptongos y acentuación

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ORTOGRAFÍA

Si la ortografía te parece un disparate, dispárate.

Cuento del diptongo y el hiato

Autora del cuento: Manoli Sánchez MoraMontaje: María de los Santos Palacios

Hace muchos años, en el bosque, vivían tres amigas vocales que se llamaban "A", "E" y "O".

A

E

O

Las tres tenían un carácter fuerte y eran muy abiertas. Una vez, en el bosque, hubo un tornado llamado "HIATO" que dejó todo destrozado.

A

HIATO

E

O

-

-

-

Cuando se pusieron a arreglar el bosque, no se ponían de acuerdo y, por eso, pasaron de ser muy amigas, muy amigas, muy amigas, a no poder ir nunca juntas, porque siempre se peleaban.

A

E

O

-

-

-

En una aldea de al lado, que se llamaba "DIPTONGO", vivían otras dos amigas, que eran muy tímidas y cerradas, y como se sentían débiles, no salían de sus casitas.

DIPTONGO

Sus casitas estaban juntas, y las dos hicieron una ventana en la pared para hablar entre ellas. Éstas dos amigas se llamaban "I" y "U".

U

I

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Pero como eran tímidas y débiles, y no se atrevían a decir que no, cuando las amigas del bosque que estaban peleadas venían a buscarlas, salían con ellas.

U

I

A

E

O

@maria_delos17

U

I

A

I

E

I

O

I

Entonces, las vocales que eran fuertes, con las vocales que eran débiles, sí podían ir juntas.La "I" con su amiga débil "U", y con las tres fuertes.

@maria_delos17

I

U

A

U

E

U

O

U

Y la "U" con su amiga débil "I" y con las tres fuertes.

Autora: Manoli Sánchez MoraEditora: María de los Santos

Un día, cuando llegó el carnaval, fueron a una fiesta, la cual llamaron "LA FIESTA DEL DIPTONGO".

IA

AU

@maria_delos17

Allí, empezaron a formar palabras, y se dieron cuenta que algunas eran malsonantes. ¿Y qué pasó?

MARIA

RAUL

ALEGRIA

RIO

@maria_delos17

Que llegó un hada e hizo una poción mágica para dar energía a las vocales débiles, para que ellas sonaran fuertes y bien.

MARIA

RAUL

ALEGRIA

RIO

Autora: Manoli Sánchez MoraEditora: María de los Santos

La bebida de la poción se llamaba "TILDES", y normalmente, se ponían en la vocal que era débil.

MARIA

RAUL

ALEGRIA

RIO

´

´

´

´

TILDES

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El problema era que, cuando la vocal débil tomaba su poción y se convertía en fuerte, y en la palabra había otra vocal fuerte junto a ella, se separaban por dos razones: porque discutían y porque, al convertirse la débil en fuerte con la poción, ya no la necesitaba para que la defendiera.

MARÍ-A

RA-ÚL

ALEGRÍ-A

RÍ-O

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este cuento se ha acabado

Autora del cuento: Manoli Sánchez MoraMontaje: María de los Santos Palacios

SIGUIENTE

REGLASGENERALESDEACENTUACIÓN

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

HIATOS Y DIPTONGOS

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

ACENTUACIÓNDE DIPTONGOS E HIATOS

@maria_delos17

@maria_delos17 María de los Santos Palacios

Los diptongos se acentuarán siempre que las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas o esdrújulas lo permitan. En el caso que se necesiten acentuar, acentuaremos solo la vocal abierta o fuerte (a, e, o): después. Sin embargo, si nos encontremos con un diptongo de dos vocales cerradas o débiles acentuaremos siempre la segunda de las vocales: cuídate. Para acentuar los hiatos también seguiremos las reglas básicas de acentuación menos en un caso. Cuando tenemos la combinación de una vocal débil (i, u) tónica con una vocal fuerte (a, e, o) átona (y vicerversa). En este caso SIEMPRE acentuaremos la vocal débil (i, u) que al acentuarla se convertirá en una vocal fuerte.

Los diptongos se acentuarán siempre que las reglas de acentuación de las palabras agudas, llanas o esdrújulas lo permitan. En el caso que se necesiten acentuar, acentuaremos solo la vocal abierta o fuerte (a, e, o): después. Sin embargo, si nos encontremos con un diptongo de dos vocales cerradas o débiles acentuaremos siempre la segunda de las vocales: cuídate. Para acentuar los hiatos también seguiremos las reglas básicas de acentuación menos en un caso. Cuando tenemos la combinación de una vocal débil (i, u) tónica con una vocal fuerte (a, e, o) átona (y vicerversa). En este caso SIEMPRE acentuaremos la vocal débil (i, u) que al acentuarla se convertirá en una vocal fuerte.

ACENTUACIÓNDE DIPTONGOS

Cuando la sílaba tónica de una palabra es la sílaba con el diptongo este llevará tilde según las norma generales:

Si es aguda, si la palabra termina en vocal, en "n" o en "s"

Si es llana, si la palabra termina en consonante que no sea la "n" ni la "s"

Si es esdrújula, la palabra siempre se acentúa.

En caso de que el diptongo lleve tilde, ¿en cuál de las vocales se coloca?1.- Si el diptongo está formado por una vocal débil y otra fuerte, la tilde siempre recae en la fuerte. Camión, naútico, oeriódico2.- Si el diptongo está formado por dos vocales débiles, la tilde siempre recae en la segunda vocal. Cuídate, construí
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ACENTUACIÓNDE HIATOS

Cuando la sílaba tónica de una palabra es la sílaba con hiato formado por dos vocales fuertes llevará tilde o no según las norma generales.Ejemplos: faraónico, caótico, peón, león, azoteaPero hay una excepción: cuando la sílaba tónica de una palabra es una sílaba con hiato formado por una vocal fuerte y una vocal débil, siempre lleva tilde la vocal débil (aunque no cumpla las reglas generales de acentuación): biología, baúl, caserío, oído, sonríe

¡Practica aquí!

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#acenTÚate#noeslomismo

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Campaña

Ejemplos de vídeossobre la campaña

REPASAMOS

Cuestionario

+ kahoot!

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PREGUNTA 1 de 5

¿Cuál de estas palabras es un hiato?

Ciudad

Maria

Aeropuerto

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Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 2 de 5

La palabra murciélago es...

Esdrújula y tiene 4 sílabas

Esdrújula y tiene 5 sílabas

Llana y tiene 4 sílabas

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Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 3 de 5

Las palabras "mediterráneo" y "héroe" son...

Esdrújulas e hiatos, y se separan

Esdrújulas y diptongos, y se juntan

Diptongos e hiatos, y se separan

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Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 4 de 5

Las palabras "automóvil", "ciudadano" y "coincidencia" tienen 5 sílabas...

Verdadero

Falso

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Siguiente

¡Correcto!

PREGUNTA 5 de 5

La palabra "mariposa" no lleva tilde porque las palabras llanas se acentúan...

No se acentúa ninguna

Se acentúa si no acaba en vocal, -n o -s, y acaba en vocal

Cuando acaban en vocal, -n o -s

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Resultados

¡Correcto!

¡Bien hecho!

LEARNING EXPERIENCE

Para practicar...

1

2

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latizademaria@gmail.com

1.- Escribe al lado de cada palabra si hay diptongo o hiato y por qué (a+a, c+c, a+c, c+a,...) Aunque - MareoBoina - FeaBúho - MiedosoAveriguar - ToallaActúa - LimpiaReír - CiudadPaisano - DesprecioRebeldía

2.- Separa las siguientes palabras por sílabas: Aire, AlegríaCaoba, AtestiguarLeón, ColumpiarDigáis, EstiércolCoágulo, VivíaSombrío, TutoríaCauto

Hay un diptongo con tilde en cada fila. 01. cuando - siento - despues - vais 02. agua - llevais - ciencia - cuentan 03. huesped - alguien - hoy - quieren 04. sientate - horario - varios - vienes 05. puente - diario - contiene - cancion 06. creencia - puerta - acuatico - pausa 07. audio - ocupeis - ausente - fiesta 08. feria - aplauso - amareis - afeitar 09. cuidate - quiero - diurno - descuides 10. ciudad - buitre - geiser - acierten

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Hiatos, diptongos y acentuación @maria_delos17 María de los Santos Palacios ORTOGRAFÍA Si la ortografía te parece un disparate, dispárate. Cuento del diptongo y el hiato Autora del cuento: Manoli Sánchez MoraMontaje: María de los Santos Palacios Hace muchos años, en el bosque, vivían tres amigas vocales que se llamaban "A", "E" y "O".

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Ficha online de Los grados de los adjetivos para 5º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.body
5º EP

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
REPASO

EMPEZAR

BOLERA DE LENGUA

JUGAR A VERBORREA

@flipped_primary

Busca el error:Ha habido un choque entre un camion y otro vehículo

camion (camión) aguda acabada en -n

vehículo (veículo) no lleva h

ha habido (ha havido) verbo haber es con "v"

1

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

Busca el error:Juan estava jugando en el parque mientras comía palomitas

comía (comia) es hiato

palomitas (palomitás) aguda acabada en -s

estava (estaba) verbo acabado en -aba es con "b"

2

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

Busca el error:No puedo hacer el exámen porque tengo un güeso roto

exámen (examen) llana acabada en -n

güeso (hueso) se escribe con "h"

exámen y güeso están mal

3

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

Indica la raíz de "jugoso" y si tiene prefijo o sufijo

Raíz "goso"; prefijo "ju"

Raíz "jug"; sufijo "oso"

Raíz "jugoso" no hay prefijo ni sufijo

4

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

Indica la raíz de "descansada" y si tiene prefijo o sufijo

Raíz "descans"; sufijo "ada"

Raíz "cansada"; prefijo "des"

Raíz "cans"; prefijo "des"; sufijo "ada"

5

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

¿Qué debemos añadir a un adjetivo para convertirlo en un adverbio?

Un prefijo

-mente

nada

6

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

Indica cuál es el adverbio correcto de fácil

facilmente

fácilmente

no se puede hacer

7

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

Indica cuál es el adverbio correcto de dulce

dulzemente

dulcemente

no se puede hacer

8

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

¡OH

VUELVES A EMPEZAR

NO!

Indica cuál es el adverbio o adverbios de la oración y su tipo:No he estado nunca felizmente en la playa

Felizmente ( modo)

Nunca (negación)Felizmente (modo)

Nunca (lugar)

9

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

Indica cuál es el adverbio o adverbios de la oración y su tipo: Hoy he cocinado la comida que mañana comeremos en la fiesta que haremos aquí

Mañana (lugar)Hoy (lugar)

Hoy (tiempo)Mañana (tiempo)Aquí (lugar)

Hoy (tiempo)Aquí (lugar)

10

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

Señala la raíz y la desinencia de este verbo:comían

Raíz COMÍ-Desinencia -AN

Raíz COM-Desinencia -ÍAN

Raíz CO-Desinencia -MÍAN

11

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

Señala la raíz y la desinencia de este verbo:jugábamos

Raíz JUGABAM-Desinencia -OS

Raíz JUG-Desinencia -ÁBAMOS

Raíz JUGÁB-Desinencia -ABAMOS

12

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

Indica el modo de esta oración:Manolo está acertando las respuestas

IMPERATIVO

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

13

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

Indica el modo de esta oración:Contesta ya

IMPERATIVO

INDICATIVO

SUBJUNTIVO

14

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

Indica el modo de esta oración:Ojalá no falléis esta pregunta

IMPERATIVO

SUBJUNTIVO

INDICATIVO

15

¡MUY

SIGUIENTE PREGUNTA

BIEN!

Analiza indicando el verbo, determinante, preposición, conjunción, pronombre personal y el sustantivo de la oración: "Ellos han comido estos bocadillos"

16

Ellos (pronombre personal)han comido (verbo)estos (determinante demostrativo)bocadillos (sustantivo)

Ellos (pronombre personal)han comido (verbo)estos (determinante demostrativo)bocadillos (adjetivo)

Ellos (sustantivo)han comido (verbo)estos (determinante demostrativo)bocadillos (sustantivo)

¡MUY

ÚLTIMA PREGUNTA

BIEN!

Analiza indicando el verbo, determinante, preposición, conjunción, pronombre personal y el sustantivo de la oración: "Leo y Luca cantaron en el escenario"

Leo (nombre propio)Luca (nombre propio)y (conjunción copulativa)cantaron (verbo)en (preposición)el (artículo determinado)escenario (sustantivo)

17

Leo (nombre propio)Luca (nombre propio)y (preposición)cantaron (verbo)en (conjunción)el (artículo determinado)escenario (sustantivo)

Leo (nombre común)Luca (nombre común)y (conjunción disyuntiva)cantaron (verbo)en (preposición)el (artículo determinado)escenario (sustantivo)

¡MUY

BIEN!

¿VOLVER?

¡OH

NO!

¿VOLVER?

# data[].attributes.attachment_link.description
REPASO EMPEZAR BOLERA DE LENGUA JUGAR A VERBORREA @flipped_primary Busca el error:Ha habido un choque entre un camion y otro vehículo camion (camión) aguda acabada en -n vehículo (veículo) no lleva h ha habido (ha havido) verbo haber es con "v" 1 ¡MUY SIGUIENTE PREGUNTA BIEN! ¡OH VUELVES A EMPEZAR NO!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CONOCE LA LENGUA

@tonibernabeu123

Nos presentamos...

Nuestros pequeños protagonistas Jerardo, Grabiela, Gorge y Gulia tienen un constante dilema, no tienen claro el uso de la G y la J. ¿Les ayudamos?

Sabemos que sois muy guguetones y que vais a consejir superar los retos y janar el premio final. Seguramente vais a zangar el juego muy lijeros y dilijentemente.

PERSONAGES

Jerardo

Apasionado de la jimnasia deportiva

Jorje

Es un poco quegica , pero es govial y gocoso

Gabriela

De mayor quiere ser una jenia de la E.Física

Julia

Le encanta la gardinería.

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1

2

3

4

Misión FINAL

Elige la opciòn que tenga el texto correcto

A Jorje no le ha salido bien el truco de majia, porque el sombrero llevaba un agujero.

A Jorge no le ha salido bien el truco de magia, porque el sombrero llevaba un agugero.

A Jorge no le ha salido bien el truco de magia, porque el sombrero llevaba un agujero.

Elige la opción que tenga el texto correcto

A Julia le encanta la asignatura de jeografía, para poder estudiar su región.

A Julia le encanta la asignatura de geografía, para poder estudiar su región.

A Julia le encanta la asignatura de geografía, para poder estudiar su rejión.

Elige la opción que tenga el texto correcto

Ayer os dige que no se me daba bien tejer, y no era fingir, pues se me da mejor dirigir.

Ayer os dije que no se me daba bien teger, y no era finjir, pues se me da mejor dirigir.

Ayer os dije que no se me daba bien tejer, y no era fingir, pues se me da mejor dirigir.

¡ENHORABUENA!

*Recuerda el resultado para más adelante, apúntalo...

Número 7

*¡Vuelve a intentarlo!

¡ME DA MIEDO EQUIVOCARME!

¡Hola chicos/as! soy Jorje , y estoy muerto de miedo porque no me gusta equivocarme y me da pavor errar. No tengo claro cuándo usar la G y cuándo la J, ¿podéis ayudarme?. Pinchad en el cuadro para continuar...

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OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

OBSERVA BIEN Y DESCUBRE EL ERROR

No olvides apuntar este segundo dígito...

¡ENHORABUENA!

*¡Vuelve a intentarlo!

Identifica la incorrecta y pincha sobre la puerta

Se escriben con ....

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

¡¡Enhorabuena!!, ya eres un/a experto/a en el uso de la letra...

Es hora de ir a clase de Educación Física,

coge la llave para ir al gimnasio

Julia quiere dirijir el calentamiento con ejercicios de agilidad

Julia quiere dirigir el calentamiento con egercicios de agilidad

Julia quiere dirigir el calentamiento con ejercicios de agilidad

Necesito vuestra ayuda

Porfa.

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La gimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo ejecutan los ejercicios de suelo.

La jimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo ejecutan los ejercicios de suelo.

La gimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo egecutan los ejercicios de suelo.

La jimnasia deportiva es mi deporte favorito, me gusta ver cómo ejecutan los egercicios de suelo.

¿Sabéis cuál es mi deporte favorito?

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Y trabajaremos el lenguaje corporal para realizar tareas cada vez más complejas, mejorando nuestra expresión corporal.

De mayor quiero ser profesora de E.Física...

Y trabajaremos el lenguage corporal para realizar tareas cada vez más complejas, mejorando nuestra expresión corporal.

Y trabajaremos el lenguaje corporal para realizar tareas cada vez más complegas, mejorando nuestra expresión corporal.

Y trabajaremos el lenguaje corporal para realizar tareas cada vez más complejas, megorando nuestra expresión corporal.

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*¡Vuelve a intentarlo!

*¡La cifra conseguida en esta misión es el número 0!

ENCIENDE EL PROYECTOR

Mira el esquema y responde correctamente

Se escriben con g, los verbos acabados en -ger, -gir, excepto...

tejer y crujir

exijir y dirijir

acojer y sumerjir

Pregunta 1 de 3

Se escriben con j ,las palabras que

acaban en -jero, -jera, -jería, excepto...

mensagería

Pregunta 2 de 3

Se escriben con g, las palabras que terminan en -gia, -gio, -gión y -gional,excepto...

Pregunta 3 de 3

¡ENHORABUENA!

El número de esta misión es el 5

*¡Vuelve a intentarlo!

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

· Número misión 01

¡ENHORABUENA!

Volver al inicio

Aunque, aún nos queda un último favor, tenéis que corregir las palabras que están mal escritas en los apartados de "Nos presentamos y "personajes" del comienzo de nuestra aventura.

Hacedlo en vuestra libreta. ¡Suerte!

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CONOCE LA LENGUA @tonibernabeu123 Nos presentamos... Nuestros pequeños protagonistas Jerardo, Grabiela, Gorge y Gulia tienen un constante dilema, no tienen claro el uso de la G y la J. ¿Les ayudamos? Sabemos que sois muy guguetones y que vais a consejir superar los retos y janar el premio final.

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ESCRIBIMOS BIEN

Tan importante es tu apariencia física como tu escritura para crear tu seña de identidad que será tu mejor carta de presentación ante el resto de la sociedad

expresamos emociones y sentimientos.

ESCRIBIR BIEN ES NECESARIO

PARA EVITAR CONFUSIONES O MALAS INTERPRETACIONES CUANDO...

trasmitimos datos objetivos sobre un tema.
intercambiamos datos, información, opiniones con otras personas.
ACENTUACIÓN

¿JUGAMOS?

¿Cuándo se escribe: b/v?

v

¿Cuándo se escribe: g/j?

g

j

La terminación -jería: conserjería, cerrajería, etc.

Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo lleva esa letra: cruje de crujir o trabaja de trabajar.

Las palabras derivadas de otras que llevan j: cajita de caja o herejía de hereje.

Las formas verbales con sonido je, ji, si los infinitivos correspondientes no llevan ni g ni j: distrajimos de distraer, dedujimos de deducir, dijimos de decir, etc.

¿Cuándo se escribe: h/y?

h

Los verbos "haber", "hacer", "hallar", "hablar", "habitar", "huir", "hurtar" y sus formas verbales.

Las palabras que comienzan por los prefijos: "homo-" (igual), "hemi-" (mitad), "hexa-" (seis), "hepta-" (siete), "hecto-" (cien), "hipo-" (menor, por debajo), "hiper-" (muy grande) : hemisferio, hipermercado, hectómetro, heptacampeón.

Por regla general cuando una palabra se escribe con "h" también se escriben con "h" las palabras que derivan de ella (h ierro: herrero, herrería, herradura)

y

Las formas verbales de aquellos verbos que no tienen este fonema (sonido) en el infinitivo: cayeron (pasado del verbo caer), leyó (pasado del verbo leer), poseyeron (pasado del verbo poseer)

Las palabras que terminan en diptongo o triptongo y cuyo último sonido corresponde a 'i'. Ejemplos: buey, fray
El plural de las palabras que terminan en y: ley - leyes; buey - bueyes.

Las palabras que tienen la sílaba "yec": proyectil, proyección, inyección.

¿Cuándo se escribe: ll/x?

ll

Las palabras que terminan en "-illo" o "-illa". Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla, amarillo, colmillo y parrilla.

Las formas verbales de los verbos cuyos infinitivos terminan en "-ellar", "-illar", "-ullar", "-ullir". Ejemplos: sellar, anillar, aullar engullir.

Los sustantivos que finalizan en "-alle", "-ella", "-elle", "-ello", "-ullo". Ejemplos: calle, muelle, sello, estrella, vello, cuello, botella.

x

Las palabras que empiezan por los prefijos EX o Extra: e xtraño, exigir, examen, excelente, explotar, explorar, extraoficial, extraño, extralimitarse, extrapolar, extralimitar.

Las palabras que empiezan por xeno (extranjero), xero (seco,árido) y xilo (madera): xenófilo, xerografía, xilófono.

Las palabras que empiezan por ex, seguidas por el grupo pr, pl: e xpresión, expropiar, explicar, explotar, explanada, e xcepciones: esplendor (con sus derivados), etc.

Las palabras que empiezan por el grupo xc: e xcelente, excedente, excelso, excepción, excitación.

¡A TENER EN CUENTA! PINCHA PARA ¿SABEMOS PUNTUAR?
Si tienes problemas con la ortografía puedes y debes pinchar sobre las imágenes que te llevarán a ejericcios para practicar.

¿PRACTICAMOS?

CONTACTO
¡GRACIAS!

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ESCRIBIMOS BIEN Tan importante es tu apariencia física como tu escritura para crear tu seña de identidad que será tu mejor carta de presentación ante el resto de la sociedad expresamos emociones y sentimientos. ESCRIBIR BIEN ES NECESARIO PARA EVITAR CONFUSIONES O MALAS INTERPRETACIONES CUANDO... trasmitimos datos objetivos sobre un tema.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
sobreesdrújula

Plantilla cedida por:
Elige qué clase de palabra es en función de su acentuación, si la eliges correctamente llegarás hasta el candado. Conforme vayas eligiendo de forma correcta irás avanzando en la dirección adecuada . Una vez en el candado sigue las instrucciones que allí habrán. ¡Suerteeee! ABC
Tienes que resolver una última prueba matemática.

Pincha sobre la calculadora roja.
Introduce el resultado obtenido en la tarea previa.
Recuerda la última palabra que te ha hecho llegar hasta aquí y sigue las siguientes instrucciones (para saber el valor de cada letra, mira atentamente la siguiente tabla).

1. Suma el valor de todas las vocales de la última palabra seleccionada.

2. Multiplica el resultado anterior por el valor de la primera consonante.

3. Divide el resultado por el valor de la última consonante de la palabra.

4. Por último, vuelve a multiplicar por el valor de la última letra del abecedario que se encuentra en la palabra.

Ahora ya puedes escribir el resultado en el teclado central y comprobar si has conseguido tu objetivo.

Vuelve a intentarlo y comprueba bien el resultado.
Try again
HAS SUPERADO EL LABERINTO

ENVÍA AL PROFE UNA CAPTURA DEL LABERINTO MARCANDO EL RECORRIDO QUE HAS SEGUIDO PARA COMPROBAR QUE HA IDO TODO BIEN.

# data[].attributes.attachment_link.description
sobreesdrújula Plantilla cedida por: Elige qué clase de palabra es en función de su acentuación, si la eliges correctamente llegarás hasta el candado. Conforme vayas eligiendo de forma correcta irás avanzando en la dirección adecuada . Una vez en el candado sigue las instrucciones que allí habrán. ¡Suerteeee!

# data[].attributes.headline
MUCHÍSIMOS RECURSOS INTERACTIVOS PARA REPASAR.

# data[].attributes.subject
MUCHÍSIMOS RECURSOS INTERACTIVOS PARA REPASAR.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
NUEVA SECCIÓN

para el alumnado

Envíanos tus geniallys

JORGE QC @frikintin

"El mundo necesita gente que ame lo que hace"

CEREBRO

Empezar

WELCOME

Banco de recursos educativos

Envíanos tus geniallys

JORGE QC

"El mundo necesita gente que ame lo que hace"

CEREBRO

Empezar

WELCOME

Banco de recursos educativos

RECURSOS

Aprende a usar Genially

Canales educativos Telegram

Protocolo Covid19 reutilizable

Formación Profesional

PT y AL

Charlas educativas

Edad 12-16 años

Edad 16-18 años

Edad 3-5 años

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Recursos Sostenibles

Contactos

Gamificación

Gestión del Aula

Herramientas

Escape rooms & Breakouts

Bachillerato

EducaciónSecundaria

EducaciónPrimaria

EducaciónInfantil

Índice

Libro ancestral del escapismo

Recursos 3

Recursos 2

Recursos 1

Saber másejemplosrecursos,etc.

GamificaciónCANVAS

Recomendaciónes antes de gamificar

"La educación no es llenar un cubo, sino enceder un fuego."

Ilustraciones Charlas educativas

RPG MAKER GAMIFICACIÓN ODS

PÓSTERGAMIFICACIÓN ODS

Guía gamificación ODSAlianza Tierra- Koi

lenguascooficiales

Áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente

science

Interland : ciudadanía digital y seguridad

SextoCurso

QuintoCurso

CuartoCurso

Tercer Curso

SegundoCurso

PrimerCurso

Índice

CULTURACLÁSICA

filosofía

lenguascooficiales

educación física

matemáticas

educación plástica, visual y audiovisual

geografía e historia

Música

biologíay geología

religión o valores

inglés

física y química

francés

tecnología

Educación Secundaria

economía

lengua y literatura

LATÍN Y GRIEGO

filosofía

educación física

geografía e historia

Música

biologíay geología

matemáticas

religión o valores

inglés

francés

física y química

Dibujo técnico

tecnología

Bachillerato

economía

lengua y literatura

Juegos de aula para repasar

GESTIÓN DE AULA 1

Técnicas cooperativas

Cargos mensuales

Class Dojo para padres

Actividades comienzo de curso

Comité de limpieza

Enseñanza de primeros auxilios

Cartelera educativa

Elección del delegado

Normas de aula 3

Redes sociales: Educación

Tarjeta del silencio

Trabajo en equipo

Normas de aula 2

Herramientas de evaluacion

Retos mentales: Dale al coco

Metodologías activas

Normas de aula 1

Juego de clanes

Gestión del aula

Piedra, papel o tijera

Cálculo mental: License plate

Stranger class

Rush hour game

Sudoku

Buble Maths

Nonogram game

Bingode números

Hogwards aventure:atención, memoria, planificación

40 juegos mentales para ordenador

Dardos game

Jeopardy Quizz

Juego de las sombras

Cifras y letras

El zorro y las ovejas

Boogle

Trivial

Battleship

Batalla Pokémon

Pictionary

GESTIÓN DE AULA 1

Pacman

Carrera de coches

Carrera de cohetes

Conecta 4

Tetris

Juegos de aula

Competencias del director

Proyecto: Camino de Santiago

Dinámica Playa desierta

¿Por qué Paisajes de Aprendizaje?

Dinámicas cooperativas

Juego Tiny Blocks

Cargos de equipo reutilizables

Generador de torneos y campeonatos

Autoevaluación alumnos

Lecturas compartidas

Tapperware 2.0

Realidad aumentada:Merge Cube

Ideas para la programación de aula

¿Has acabado ya?

La biblioteca del saber

Examen cooperativo 2

Juegos visuales

Inventa hojas de caligrafía

Examen cooperativo 1

Eventos aleatorios

Paladines

Reto del malvavisco

Protección de datos en centros educativos

Uso responsable en Internet

GESTIÓN DE AULA 2

Gestión del aula

La carrera de los sabios

ABJ y experiencias

¿Cuánto sabes sobre el coronavirus?

Ortografía: ¿Cómo dice que dijo?

Estudiar online

Feliz Navidad

Avatares Class Dojo

Retretest

Teatro de sombras

Help Greta Thunberg

Fuentes fiables

Lotería solidaria

Detectives ortográficos

¿A qué tienes miedo?

Apps Ipad para el aula

Corregimos dictados

Guía de APS

Fotos sin fondo

Quiz Día de la mujer

Herramientas para clases virtuales

Karaoke en el claustro

Breakout horarios claustro

Comprendiendo el autismo

¿Dónde está Piefcitos?

GESTIÓN DE AULA 3

Gestión del aula

Protocolo covid 19 reutilizable

Trabajo Cooperativo:CxCxCxCXC

Mujeres deportistas

Mujeres que cambiaron la historia: IGUALDAD

Lectura Loca

Relato cooperativo

DANA o gota fría

Campaña:ACENTÚATE

Hundir la flota

Matriz de Eisenhower

Cambios sociales y perspectiva de género

Carrera de caballos

ABP: aprendizaje basado en proyectos

Taxonomía de Bloom

La clase caótica

Cálculo matemático

El cuento de la igualdad

Derechos del niño

Emociones fin de curso

Huertishi

Coronavirus,¿qué hacer?

Juegos para todos y algo más

Fases de un debate

Rutina del pensamiento

GESTIÓN DE AULA 4

Gestión del aula

Normas de clase

Dinámica: La isla desierta

Conoce tu cerebro: el órgano clave para tu aprendizaje

Materiales manipulativos mate

Leo con voz de...

Leo con voz de...

Resolución de problemas matemáticos

Juegos mentales

Día de la mujer

Autogestion de insignias con Flippity

Día de la mujer y la niña en la ciencia

Historia del ajedrez

Evaluacion formativa digital

Dados para la Taxonomía de Bloom

Juegos para repasaren verano

Uso adecuado de internet

Guía sobre igualdad

¿Qué necesito para estudiar mejor?

Actividades emocionantes y motivadoras

Disparadores de motivación en el aula

6 Formas de grabar la pantalla

Técnicas de estudio y aprendizajes más efectivas

8 pasos para elaborar un monólogo

Fragmentos de películas 2020

GESTIÓN DE AULA 5

Gestión del aula

Huerto escolar

Orlas para final de curso.Modelos en Canva

Reunión de clase. Solución de conflictos

Generador de Equipos Cooperativos

Día de la mujer

Bullying

Creador de clases virtual

Teatroteca

Día de la Paz con Gandhi

Taxonomía de Bloomdigital

Recursos Navidad

Horarios de clase

Mi hijo/a no habla

POP ITOrientación espacial

Trabajando las emociones

Pensar fuera de la caja

Día de la Tierra

Salvadores de internet

Diana de evaluación interactiva

GESTIÓN DE AULA 6

Gestión del aula

Evaluación formativa

TABLA APP 2

TABLA APP 1

Herramientas TIC para la evaluación formativa

Pizarras digitales

Mi PLN

TUTORIALES

Herramientas para el aula virtual

libros digital

CREO

COMPARTO

Herramientas

Recopilación de tutoriales educativos

20. Class Dojo

19. Classroom screen

18. Generador cartas antiguas

17. Doodle

16. Wix. Crear páginas web.

10. Flipgrid

15. Quizizz

5. Crear mapas online

CREO

6. Classcraft

13. Symbaloo

12. Padlet

11. Kahoot

9. Screencast o matic

8. Socrative

7. Crear concurso de preguntas

14. Powtoon

4. Google Classroom

3. Edpuzzle

2. Crear avatares online

1. Crear insignias o badgets

TUTORIALES 1

CREO

COMPARTO

Tutoriales

40. Pear deck

35. Linoit

36. Flaticon

39. Blendspace

38. Smore

37. Voki

34. Prezi

33. Rubistar

32. Mindmeister

31. Unitag

TUTORIALES 2

Tutoriales

25. Tellagami

30. Canva

CREO

21. Plickers

28. Thatquizz

27. Corubrics

26. Baamboozle

24. Inkarnate

23. Educaplay

22. Mentimeter

29. Quizalize

CREO

COMPARTO

55. Google Forms

60. Survey Monkey

50. Touchcast

CREO

51. Zoom para conferencias

58. Kubbu

57. Popplet

56. Bounceapp

54. FotoJet

53. Pinap

52. Creación de bingos

59. Topgrade

49. Croma en el aula

48. Pholody

47. Creación de puzzles

46. Wakelet

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 3

Tutoriales

45. Vocaroo

CREO

43. Trello

42. Educandy

41. Loom

44. Creación de MEMES

CREO

COMPARTO

80. Clideo

79. Spreaker

78. Quizlet

77. TinyTap

76. Exámenes en Google Forms automáticamente

70. Quoootes

75. Jitsi

65. Facepixelizer

CREO

66. Removebg

73. Online whiteboard

72. Échalo a suerte

71. 8x8 Video Confering

69. EzGIF

68. Chartify

67. PhotoJoiner

74. SlideShare

64. Open board

63. I love PDF

62. Be funky

61. Word Art

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 4

Tutoriales

100. Flippity

99. Storyboardthat

98. Perusall

97. Speechtexter

96. Blockposter

95. Iframe generator

94. RPG MAKER

93. Google Slides. Aula virtual

92. MyClassGame

91. Keynote

90. APPGeyser

89. Liveworksheets

88. Emaze

87. Paint editor

86. Candados digitales con Google Forms

85. Read & Write

84. Creación de cartas en Hearthcard

CREO

81. Wordwall

83. Maglipz

82. Apps en línea

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 5

Tutoriales

120. Filmpedia

119. Yopmail

118. Blooket

117. Videogame music

116. Conversor online

115. ProProfs

114. 99math

113. BookWidgets

112. YarnWriter

111. Lockee.fr

110. Festisite

109. ToonMe

108. PixelMe

107. Gsuite para elprofesorado

CREO

CREO

COMPARTO

CREO

CREO

COMPARTO

106. Imágenes con texto

CREO

CREO

COMPARTO

105. Text giraffeFree logo maker

104. StorygenHistorias con cubos

103. Nearpod

102. Appointlet

101. Book creator

CREO

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 6

Tutoriales

140. ThatQuiz

139. Hero forge

138. Mathigon

137. Classtools

136. Emojuju

135. Onceuponatime

134. Juried

133. Ta-tum : biblioteca gamificada

132. Simuladores PHET:física, química, matemática, etc.

131. Topworksheets

130. Herramientas para crear crucigramas

129. Toytheater

128. Elige tu tipo de letras: Textpro

127. Senteacher

126. Fontmeme. Buscador de fuentes de series, peli...

125. Azgaar.Generador de mapas

124. Thinkio

123. Banco de imágenes (CC)

122. Dungeon map doodler

121. Wheel of names

TUTORIALES 7

Tutoriales

154, Twee for English teachers

153. Scribble diffusion

152. Estudio.d id

151. TiniWow

150. Typing club-VedoqueMecanografía

149. Otter AI

148. Mapas de piratas

147. Nubes de palabras

146. Gather

145. Generador audios genially

144. Edit.org

143. Flat.ionotación musical

142. Image to cartoon

141. APPCreator24

TUTORIALES 8

Tutoriales

Más para aprender

Tutoriales Genially ProfeVillamates

Embeber juegos de RPG Maker en genially

Genially. Integración con otras herramientas.

Pildoras: paso a paso

Academia Genially

Blog Genially

Charlas educativassobre Genially

Tutorial Genially con vídeos

Crear una CANDADO DIGITAL con Genially

Crear PASAPALABRA con Genially

Crear un QUIÉN ES QUIÉN con Genially

Crear una CLASIFICACIÓN con Google Forms y Genially

TRUCOS para tus creaciones con Genially

Insertar una o más geniallys dentro de otro

Crear un calendario con Genially

Crear una TRIVIAL con Genially

Crear una RULETA DE LA SUERTE con Genially

Crear vídeos con GIFS animados

EL HOBBIT. Genially paso a paso

Tutoriales Genially

Perfiles sociales

APP para móvil Android

Secundaria yBachillerato

Educación Primaria

Educación Infantil

Contactos

CHUSO GÓMEZ

IGNACIO PALMA

ANA ALMODÓVAR

ELENA GOZÁLVEZ

XXXX

XXXXX

XXXXXXX

XXXXX

Contacto Infantil

LYDIA

MAESTRO CARLOS EF

IÑAKI FERNÁNDEZ

CARLOS NEGRÍN

BERNARDO JAREÑO

MARCOS ORDIALES

DACIL GONZÁLEZ

FRAN QUESADA

BEATRIZ CERDÁN

JUJO

FERNANDO MARTÍ

FLIPPED PRIMARY

NORBERTO CUARTERO

TONI BERNABÉU

Contacto Primaria

JORGE QC

MANOLI FM

ADAL SEMPERE

SUSANNA BENAVENT

JESÚS DÍAZ

MAYTE JIMÉNEZ

JUAN DIEGO SENSO

LOLA CARPENTER

RAMÓN SÁNCHEZ

Contacto Secundaria y Bachiller

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NUEVA SECCIÓN para el alumnado Envíanos tus geniallys JORGE QC @frikintin "El mundo necesita gente que ame lo que hace" CEREBRO Empezar WELCOME Banco de recursos educativos Envíanos tus geniallys JORGE QC "El mundo necesita gente que ame lo que hace" CEREBRO Empezar WELCOME Banco de recursos educativos RECURSOS Aprende

# data[].attributes.headline
PÁGINA CON CUADERNILLOS DE REPASO PARA EL VERANO

# data[].attributes.subject
PÁGINA CON CUADERNILLOS DE REPASO PARA EL VERANO

# data[].attributes.attachment_link.description
Página oficial del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria "Enrique Iglesias García" de Badajoz. El centro imparte enseñanzas desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta el tercer ciclo de Educación Primaria.

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Artículos

La libertad del hombre , de Arturo Ramo,

Reivindicación del legado educativo , de Silvino Lantero,

Con la educación diferenciada , de Valentín Abelenda Carrillo,

Ideología satánica , de www.forosdelavirgen.org,

El divorcio aumenta el fracaso escolar de los hijos , de Paul Archambault,

Cultura de la vida : Eutanasia y legalidad

Educación para la ciudadanía : Familia y sociedad

El aborto : Violencia del aborto

Juan Pablo II : Santiago y El Rocío

Música clásica : Concierto de Año Nuevo de 2010

JMJ 2011 Madrid: Patronos de la JMJ

San Josemaría: Amor a Dios

Música de: Vivaldi

Tutorial de: Aplicaciones didácticas

La ira nos esclaviza , de Miriam Subirana,

La educación efectivo-sexual en Primaria , de José Manuel Mañú,

Ejercicios interactivos

Deberes de julio

juegos, canciones, villancicos, curiosidades, literatura, humor, chistes y más.

Valores

Hacia el Sinaí (Obediencia)

Jesús ante Pilato (Pedir perdón)

El becerro de oro (Pecado)

Muere en la Cruz (Pedir perdón)

Vídeos

Utilidades

Utilidades : Suscripción gratuita, Matrícula gratuita, otras Revistas y Regalar una suscripción.

Tertulia dialogada : Ambiente familiar

Observarás las respuestas, a través de las encuestas: La mejor preocupación del colegio

Bastantes encontrarás y artículos leerás: Valores

Pintura: Neoclasicismo , con David, Ingres y otros.

Aumentarás la cultura, leyendo literatura: Cuentos menores

Te recomendamos ver, esta interesante web: http://www.santopedia.com y páginas de religión

Santoral del mes : Julio

Ocio-Humor

Se alegran los corazones, entonando las canciones: Esta noche nace el niño

Te sentirás más contento, si practicas este juego: La araña y Gynkama

Tendrás más satisfacciones, con estas presentaciones : Acuarelas de Marcel Reynaert , Chaplín y Rosas

Otras presentaciones de: Roberto Grao

Ideas educativas

Curiosidades culturales e históricas

Si te va la poesía, lee un poema o letrilla: Elipsis y Otros

Nos sentiremos dichosos, con los enlaces curiosos: Capilla Sixtina , Buscador sencillo y Dar gracias

Sopas de letras . Pasatiempos interactivos: El Padrenuestro , La pesca milagrosa , El paralítico de Cafarnaún

Juegos de palabras . Pasatiempos interactivos: Nacer y morir , La planificación natural , Recomendaciones educativas

Crucigramas. Pasatiempos para imprimir: La adoración de los Magos , El Bautismo de Jesús , Varios milagros

Junto al trabajo y unión, alegría y buen humor : Estudio antropológico

Serás alegre en la vida, oyendo cosas de Gila: Bombero

El ocio terminarás, y chistes gráficos verás: Serie 46

Puedes reenviar esta Revista a tus amigos y compañeros.

Puedes colaborar con la Revista haciendo un donativo .

Si encuentras un error, me lo comunicas para corregirlo

Aplicaciones didácticas en español: http://www.aplicaciones.info/

A.D. para móvil en español: www.aplicaciones.info/indexe.html

: Novedad App gratis de Google Play "Aplicaciones Didácticas" (libreta roja)

Se han conseguido tres enlaces curiosos nuevos: Educar o amaestrar , Tomar las armas y Ave María con cáncer

La Revista de aplicaciones ha sido autorizada como publicación online por el Centro Nacional Español ISSN (Número Internacional Normalizado de Publicaciones) (Biblioteca Nacional, Ministerio de Cultura) con el número 1886-5828, de fecha 5 de julio de 2006. Titular: Arturo Ramo García, Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL (España)

®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999.

Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL (España)

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Artículos La libertad del hombre , de Arturo Ramo, Reivindicación del legado educativo , de Silvino Lantero, Con la educación diferenciada , de Valentín Abelenda Carrillo, Ideología satánica , de www.forosdelavirgen.org, El divorcio aumenta el fracaso escolar de los hijos , de Paul Archambault, Cultura de la vida : Eutanasia

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Ejercicio online de Los pronombres personales

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Ejercicio interactivo de Pronombres personales para 5º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

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Verbos ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Formas personales y no personales del verbo interactive worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Gramática ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Los determinantes ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Actividad online de Los determinantes para 5º de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ejercicio online de Categorías gramaticales para 3º, 4º, 5º, 6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿En qué persona y número se encuentra este verbo?"Jugáis"

2ºP.del Pl.

3ºP.del Sing

P

Siguiente

¿A qué conjugación pertenece este tiempo verbal?"leerán"

2ºConj.

1ª Conj.

I

Siguiente

¿En qué tiempo verbal se encuentra este verbo?Partirán

Pasado

Futuro

K

Siguiente

¿Qué tres modos tiene el verbo?

Pasado, Presente y Futuro

Indicativo, Subjuntivo e Imperativo

A

Siguiente

¿Qué forma no personal es?"Aplaudido"

Gerundio

Participio

C

Siguiente

"Hemos dibujado"es una forma...

Simple

Compuesta

H

Siguiente

¿Poder es un verbo?

Regular

Irregular

U

Siguiente

Vuelve aintentarlo

Os lleva a un enlace de google formulario. (solo abierto para alumnado)

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"POKÉVERBOS" by Fernando Lozano on Genially

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¿En qué persona y número se encuentra este verbo?"Jugáis" 2ºP.del Pl. 3ºP.del Sing P Siguiente ¿A qué conjugación pertenece este tiempo verbal?"leerán" 2ºConj. 1ª Conj. I Siguiente ¿En qué tiempo verbal se encuentra este verbo?Partirán Pasado Futuro K Siguiente ¿Qué tres modos tiene el verbo?

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SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA

PREGUNTA 01

¿ÁRBOLES es una palabra?

PREGUNTA 02

¿Brillante es una palabra...?

esdrújula

llana

PREGUNTA 03

¿Ladrillo es una palabra...?

AGUDA

ESDRÚJULA

PREGUNTA 04

¿Luciérnaga es una palabra...?

llana

aguda

PREGUNTA 05

¿Ordenador es una palabra...?

esdrújula

llana

Lorem ipsum dolor sit

¡ENHORABUENA!

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SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA PREGUNTA 01 ¿ÁRBOLES es una palabra? PREGUNTA 02 ¿Brillante es una palabra...? esdrújula llana PREGUNTA 03 ¿Ladrillo es una palabra...? AGUDA ESDRÚJULA PREGUNTA 04 ¿Luciérnaga es una palabra...? llana aguda PREGUNTA 05 ¿Ordenador es una palabra...? esdrújula llana Lorem ipsum dolor sit ¡ENHORABUENA!

# data[].attributes.attachment_link.title
MyStorybook.com - Make Your Own Storybook for Free

# data[].attributes.attachment_link.description
This free new tool makes storytelling fun again!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Andrew Balaam.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diferencia de usos hay, ahi y ay. Ortografia española

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Lista verbos regulares e irregulares más usados en español

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Los pronombres personales en español, cancion. Aprender español

# data[].attributes.attachment_link.title
Pronombres Personales: Lengua Castellana ejercicio por primaria4catalina

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Lengua Castellana ficha online y en pdf. Esta es una actividad interactiva para profesores y estudiantes. Se puede rellenar online o descargar como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ficha online de Pronombres personales para 2º, 3º, 4º, 5º, 6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gramática ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Los sustantivos ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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PARCHÍS ANTÓNIMOS by superbea80 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about PARCHÍS ANTÓNIMOS ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VIAJE A BABARIA

LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT

EPISODIO 2x02

EMPEZAR

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

PERSONAJES

created by @fernando_marti7

EL SIGUIENTE EPISODIO CONTIENE PALABRAS CRIMINALMENTE MAL ESCRITAS QUE PUEDEN HERIR LA SENSIBILIDAD DEL LECTOR.PASA BAJO TU RESPONSABILIDAD.

ORTOGRAFÍA CRIMINAL

MAYORES DE 7 AÑOS

ADICCIÓN A RESOLVERLO TODO

X

"LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT" ES UN PROYECTO GAMIFICADO CREADO POR FERNANDO MARTÍ, BASADO EN LOS PERSONAJES DE LA SERIE "SHERLOCK" CON FINALIDAD EDUCATIVA, NUNCA CON INTERESES LUCRATIVOS, PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA CON LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º DE PRIMARIA.

VIAJE A BABARIA

LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT

EPISODIO 2x02

EMPEZAR

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

PERSONAJES

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EL SIGUIENTE EPISODIO CONTIENE PALABRAS CRIMINALMENTE MAL ESCRITAS QUE PUEDEN HERIR LA SENSIBILIDAD DEL LECTOR.PASA BAJO TU RESPONSABILIDAD.

ORTOGRAFÍA CRIMINAL

MAYORES DE 7 AÑOS

ADICCIÓN A RESOLVERLO TODO

X

"LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT" ES UN PROYECTO GAMIFICADO CREADO POR FERNANDO MARTÍ, BASADO EN LOS PERSONAJES DE LA SERIE "SHERLOCK" CON FINALIDAD EDUCATIVA, NUNCA CON INTERESES LUCRATIVOS, PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA CON LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º DE PRIMARIA.

VIAJE A BABARIA

LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT

EPISODIO 2x02

EMPEZAR

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

PERSONAJES

created by @fernando_marti7

"LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT" ES UN PROYECTO GAMIFICADO CREADO POR FERNANDO MARTÍ, BASADO EN LOS PERSONAJES DE LA SERIE "SHERLOCK" CON FINALIDAD EDUCATIVA, NUNCA CON INTERESES LUCRATIVOS, PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA CON LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º DE PRIMARIA.

VIAJE A BABARIA

"La sovrina del presidente ha sido secuestrada y sólo una pequeña nota del secuestro puede dar una pista a Sherlock. La nota está enviada desde Babaria, un pequeño reino al sudeste de Nueba Zelanda donde Sherlock ha de emprender su camino junto a su inseparavle compañero Grafson. El biaje ha empezado y en su camino se encontrará con dibersos y pintorescos personajes que le pueden ayudar a llegar a su destino"

SHERLOCK ORT EN

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

PERSONAJES

VIAJE A BABARIA

Sherlock y Grafson han de seguir las dibersas pistas que se encontrarán durante su biaje para llegar a Babaria y rescatar a la sovrina del presidente. En cada parada, se toparán con un personaje que les guiará para que lleguen a su destino. Sólo su astucia y saviduría pueden hacer que lleguen al destino final y salben a la povre joben. ¡Bamos a ello!

SHERLOCK ORT EN

PERSONAJES

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

VIAJE A BABARIA

El intrépido y inigualavle Sherlock se enfrenta a un nuebo caso de secuestro.

SHERLOCK ORT EN

El inseparavle Doctor Grafson, siempre a la ayuda de su vuen amigo y compañero de abenturas.

Estos dibersos y bariopintos personajes aparecerán durante la abentura para ayudar a los protagonistas en su camino hacia Babaria. Deverán contestar a tus preguntas correctamente para conseguir alcanzar tu destino final y salbar a la hija del presindente de su malbado secuestrador.

Yuri

Ozambeke

Malcom

Harim

Shandell

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

PERSONAJES

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 03

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 04

Destino 03

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 05

Destino 03

Destino 04

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 05

Destino 06

Destino 03

Destino 04

¿VOLVER A INTENTARLO?

BIENVENIDOS A SIBERIA

Pregunta a Yuri y elige la respuesta ortográficamente correcta para encontrar el próximo destino.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Cómo llegamos a Babaria?

Busca vien. Solo tu puedes saver como encontrar el camino más corto.

Vusca vien. Sólo tu puedes saver cómo encontrar el camino más corto.

Busca bien. Sólo tú puedes saber cómo encontrar el camino más corto.

PREGUNTA 02

¿Dónde está el próximo destino?

Es muy obvio. Si vas hacia el sur puedes saber la respuesta.

Es muy ovbio. Si vas hacia el sur puedes saver la respuesta.

Es muy ovio. Si bas hacia el sur puedes saber la respuesta.

PREGUNTA 03

¿Dónde podemos encotrar un avión?

Los abiones suelen estar en el aeropuerto avierto de la bahía.

Los aviones suelen estar en el aeropuerto abierto de la bahía.

Los aviones suelen estar en el aeropuerto avierto de la vahía.

ENHORABUENA

El siguiente destino es:

Irán

BIENVENIDOS A KENIA

Pregunta a Ozambeke y elige la respuesta ortográficamente correcta para encontrar el próximo destino.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Podría ayudarnos a encontrar nuestro próximo destino?

Por supuesto, venga aquí. Como le comentaba a su amigo ha de buscar unas jirafas.

Por supuesto, benga aquí. Como le comentava a su amigo ha de vuscar unas jirafas.

Por supuesto, venga aquí. Como le comentava a su amigo ha de buscar unas jirafas.

PREGUNTA 02

¿De qué jirafas está hablando?

Unas que llevan el cuello muy largo. Es vastante común en esa zona.

Unas que lleban el cuello muy largo. Es bastante común en esa zona.

Unas que llevan el cuello muy largo. Es bastante común en esa zona.

PREGUNTA 03

¿A qué hora sale el próximo avión?

Hay una combinación muy buena a las nuebe y beinte.

Hay una comvinación muy buena a las nueve y veinte.

Hay una combinación muy buena a las nueve y veinte.

ENHORABUENA

El siguiente destino es:

TAILANDIA

BIENVENIDOS A AUSTRALIA

Pregunta a Malcom y elige la respuesta ortográficamente correcta para encontrar el próximo destino.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

Nos han informado que estamos cerca de Babaria. ¿Es eso correcto?

¡Bravo! Están más cerca de lo que pensavan. Bengan conmigo.

¡Vravo! Están más cerca de lo que pensavan. Vengan conmigo.

¡Bravo! Están más cerca de lo que pensaban. Vengan conmigo.

PREGUNTA 02

¿A dónde nos dirigimos?

En ese emvarcadero podréis suvir a un bote que os llevará directo.

En ese emvarcadero podréis suvir a un vote que os llevará directo.

En ese embarcadero podréis subir a un bote que os llevará directo.

PREGUNTA 03

Muchas gracias. Nos vamos de inmediato.

De nada. Vayan con Dios y seguro que vencerán todos los obstáculos.

De nada. Vayan con Dios y seguro que bencerán todos los ovstáculos.

De nada. Vayan con Dios y seguro que vencerán todos los ovstáculos.

ENHORABUENA

El siguiente destino es:

BABARIA

BIENVENIDOS A IRÁN

Pregunta a Harim y elige la respuesta ortográficamente correcta para encontrar el próximo destino.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Nos interesaría llegar a nuestro próximo destino lo más rápido posible?

Creo que debes preguntar algo más vásico.

Creo que debes preguntar algo más básico.

Creo que deves preguntar algo más básico.

PREGUNTA 02

¿Qué dirección deberíamos tomar ahora?

Creo que debería buscar bajo en el sur.

Creo que devería vuscar bajo en el sur.

Creo que debería vuscar vajo en el sur.

PREGUNTA 03

¿Hay algún medio de transporte que salga de inmediato?

Hay un barco que le llebará a su destino en veinte minutos.

Hay un barco que le llevará a su destino en veinte minutos.

Hay un varco que le llebará a su destino en beinte minutos.

ENHORABUENA

El siguiente país es:

KENIA

BIENVENIDOS A TAILANDIA

Pregunta a Shandell y elige la respuesta ortográficamente correcta para encontrar el próximo destino.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Usted es una de las mujeres jirafa?

Correcto. ¿En qué devería ayudar a dos hombres extranjeros bisitantes?

Correcto. ¿En qué devería ayudar a dos homvres extranjeros visitantes?

Correcto.¿En qué debería ayudar a dos hombres extranjeros visitantes?

PREGUNTA 02

¿Queremos llegar a Babaria lo antes posible?

Vonito país. Pero han de visitar primero otro más grande y vello.

Bonito país. Pero han de visitar primero otro más grande y bello.

Bonito país. Pero han de visitar primero otro más grande y vello.

PREGUNTA 03

¿Tenemos algún medio de transporte rápido?

Cojan el octavo barco del puerto antes de las seis y veinte.

Cojan el octabo barco del puerto antes de las seis y beinte.

Cojan el octabo barco del puerto antes de las seis y veinte.

ENHORABUENA

El siguiente destino es:

AUSTRALIA

HABÉIS LLEGADO A LA RECÓNDITA ISLA DE BABARIA. LAS PALABRAS ORTOGRÁFICAMENTE INCORRECTAS SON VUESTRAS PISTAS PARA LLEGAR AL ESCONDITE DONDE ESTÁ SECUESTRADA LA HIJA DEL PRESIDENTE. ¿QUÉ MALVADA MENTE CRIMINAL ESTARÁ DETRÁS DE TODO ESTO?

EMPEZAR

BABARIA

BABARIA

BABARIA

BABARIA

BABARIA

BABARIA

BARCO

VELA

VIENTO

NAVEGAVA

BUQUE

VIAJAR

VAMOS

SUAVE

VIEJO

OVSTÁCULO

BUENO

FIABLE

VENÍA

RECIBIDO

BEBER

OVTENER

BÚSQUEDA

CABIENDO

HABRÉ

DEBERÁS

SUBIMOS

HERBÍA

CANTABAN

VIVIR

SABREMOS

BUTANO

BURRO

ATRIVUIR

IBAS

BUSCABAMOS

LLEGABAS

RECIBIENDO

ABSTENERSE

OVSOLETO

CABAÑA

CLUB

Muchas gracias por rescatarme, señor Ort.Esto ha sido una pesadilla.

De nada, pero ¿quién está detrás de este secuestro?Empiezo a darme cuenta que no es obra de Malorty...

¿Qué es ese ruido ?

Y ahora a ver si es tan digno y puede corregir los errores ortográficos que encontrarás en los apartados de Introducción, Misión y Personajes... Nos veremos pronto...

Está en lo cierto, señor Ort... Parece que no me mintieron sobre usted,. Creo que puede ser un digno rival para mí.Será divertido jugar con usted.Recuerde mi nombre...Irene Adler.

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Introduce la clave correcta

OK

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1

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*

2

Introduce la clave correcta

OK

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2

Introduce la clave correcta

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2

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Introduce la clave correcta

OK

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Introduce la clave correcta

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****

2

Introduce la clave correcta

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1

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5

6

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PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

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PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

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5

6

7

8

INCORRECTO

2

¡ENHORABUENA!

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VIAJE A BABARIA LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT EPISODIO 2x02 EMPEZAR INTRODUCCIÓN MISIÓN PERSONAJES created by @fernando_marti7 EL SIGUIENTE EPISODIO CONTIENE PALABRAS CRIMINALMENTE MAL ESCRITAS QUE PUEDEN HERIR LA SENSIBILIDAD DEL LECTOR.PASA BAJO TU RESPONSABILIDAD.

# data[].attributes.attachment_link.description
Son partículas que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas... ¿VOLVER A EMPEZAR? ¡INCORRECTO! Grupo de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo Grupo verbal Grupo preposicional Grupo Nominal 1 100 PUNTOS ¿VOLVER A EMPEZAR? ¡INCORRECTO!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El misterio del señorTilde

EMPEZAR

LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT

Introduccion

Mision

Personajes

created by @fernando_marti7

EPISODIO 2

EL SIGUIENTE EPISODIO CONTIENE PALABRAS CRIMINALMENTE MAL ESCRITAS QUE PUEDEN HERIR LA SENSIBILIDAD DEL LECTOR.PASA BAJO TU RESPONSABILIDAD.

ORTOGRAFÍA CRIMINAL

MAYORES DE 7 AÑOS

ADICCIÓN A RESOLVERLO TODO

X

"LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT" ES UN PROYECTO GAMIFICADO CREADO POR FERNANDO MARTÍ, BASADO EN LOS PERSONAJES DE LA SERIE "SHERLOCK" CON FINALIDAD EDUCATIVA, NUNCA CON INTERESES LUCRATIVOS, PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA CON LOS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA.

El misterio del señorTilde

EMPEZAR

LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT

Introduccion

Mision

Personajes

created by @fernando_marti7

EPISODIO 2

EL SIGUIENTE EPISODIO CONTIENE PALABRAS CRIMINALMENTE MAL ESCRITAS QUE PUEDEN HERIR LA SENSIBILIDAD DEL LECTOR.PASA BAJO TU RESPONSABILIDAD.

ORTOGRAFÍA CRIMINAL

MAYORES DE 7 AÑOS

ADICCIÓN A RESOLVERLO TODO

X

"LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT" ES UN PROYECTO GAMIFICADO CREADO POR FERNANDO MARTÍ, BASADO EN LOS PERSONAJES DE LA SERIE "SHERLOCK" CON FINALIDAD EDUCATIVA, NUNCA CON INTERESES LUCRATIVOS, PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA CON LOS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA.

Introduccion

Mision

Personajes

"En una fria mañana de invierno, el detective privado Sherlock Ort recibe una intrigante llamada de la Señora Tilde informandole que su marido, el Señor Tilde fue a la casa de campo que tienen en Maquiavel y esta desaparecido. Desesperada le pide ayuda para que lo encuentre. ¿Podra Sherlock Ort encontrar a Tilde?"

x

+ info

Introduccion

Mision

Personajes

"Has de tener tu cuaderno de investigación a mano para apuntar cualquier pista o acertijo que aparezca. Recuerda, si no se apunta, no sirve de nada."

x

Introduccion

Mision

Personajes

"Tras un largo viaje en coche, Sherlock Ort llega al caseron del Señor Tilde y decide acercarse para investigar. Desde la distancia, detecta una silueta observando desde una de las ventanas del caseron, pero al llegar, nadie contesta. Ante el se presentan una serie de pistas que intentara resolver para descubrir "El misterio del Señor Tilde".

x

Introduccion

Mision

Personajes

x

Señor Tilde

Sherlock Ort

Dr. Grafson

Señora Tilde

El intrepido e inteligente Sherlock Ort es un detective privado que resuelve cualquier misterio que se interponga ante el.

El Doctor Grafson es el fiel y servicial ayudante de Sherlock Ort. Siempre que necesita su ayuda, Grafson esta ahi para echarle una mano.

La Señora Tilde es una de las empresarias mas ricas y famosas del pais. La desaparicion de su marido provoca una nueva aventura para Sherlock.

El Señor Tilde es un misterioso hombre de negocios que desaparece en su caseron de campo, sobre el que se cierne un nuevo misterio.

1Encuentra la llaveque indica la palabra llana bien acentuadapara entrar.

AVIÓN

LÁPIZ

RÓCA

SALTAR

MERIÉNDA

SABUÉSO

ELÉCTRICO

2 Bienvenido

Está cerrado...

3.Buscalaspistas y anótalas bien. Fíjate en sus números pues su orden es importante para que suene la melodía...

6- Sobresdrújula

2- Llana sin acento

1- Aguda acentuada

3- Esdrújula

4- Llana con acento

5- Aguda sin acento

6- Sobresdrújula

2- Llana sin acento

1- Aguda acentuada

3- Esdrújula

4- Llana con acento

5- Aguda sin acento

Grafson, estoy un poco atascado.¿Qué crees que quiere decir todo esto?

Parece que cada palabra oculta tiene un número que indica su orden.Habrá que anotarlas con su correspondiente orden.

Claro, y luego habrá que introducirlas en ese orden en algún sitio.

Donde suene la melodía...

Eso es, Grafson. Ya sé dónde debo tocarlas...

4Toca las teclas correctas

1

1I

III

IV

V

V/

1

1I

III

IV

V

V/

...Sigue tocando

1

1I

III

IV

V

V/

...Sigue tocando

1

1I

III

IV

V

V/

...Sigue tocando

1

1I

III

IV

V

V/

...Sigue tocando

1

1I

III

IV

V

V/

...unamás.

1

1I

III

IV

V

V/

Algo vamal...

Vuélve abájo pára séguir investogándo. Peró soló lá palábra correctaménte acentuadá podrás intróducir én lá maquiná dé éscribir.Sr. Tildé

5Usa correctamente lamáquina de escribir...

5Usa correctamente lamáquina de escribir...

Algo vamal...

...Sigueescribiendo

...Sigueescribiendo

...Sigueescribiendo

...Sigueescribiendo

...Sigueescribiendo

6¡Busca!

6

6

6¡Busca!

6

6

QUIERO

¿Quieres conocer el misterio? Contesta bien para conseguirlo...

6¿En qué sílabas se acentúan las palabras agudas?

6

6

En la útlima.

En la penúltima.

En la antepenúltima.

6

6

En la útlima.

En la penúltima.

En la antepenúltima.

6¿En qué sílabas se acentúan las palabras esdrújulas?

6

6

En la útlima.

En la penúltima.

En la antepenúltima.

6¿En qué sílabas se acentúan las palabras llanas?

6

6

Aguda

Esdrújula

Llana

6Según la acentuación, ¿qué palabra es "última"?

6

6

Aguda

Esdrújula

Llana

6Según la acentuación, ¿qué palabra es "beber"?

6

6

Aguda

Esdrújula

Llana

6Según la acentuación, ¿qué palabra es "tapa"?

6¿Qué palabra es correcta?

6

6

cása

reían

matematico

6¿Qué palabra es correcta?

6

6

lapiz

juraménto

ordenó

6¿Qué palabra es correcta?

6

6

grabár

científico

saltarin

6

6

Has perdido

6Creo que no tienes mucha idea para resolver este misterio...

¡Muchas gracias por encontrarme! Había sido secuestrado por un malvado villano que quería causar el caos en nuestra lengua sin que pudierais poner las tildes.Pero el extraño villano escapó por la ventana ocultando su identidad antes de que lo pudiéramos atrapar.Ahora que habéis resuelto mi misterio, la tilde podrá volver a su lugar correspondiente.

Enhorabuena

El misterio del señorTilde

Ahora que el misterio está resuelto, ¿puedes revisar los apartados de introducción, misión y personajes para reescribir las palabras que deben llevar tilde?

Y a todo esto... ¿Quién será ese malvado villano que ha causado este estropicio?Seguro que nos lo volveremos a encontrar...

Fin?

LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT

LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT

Escribe las palabras que deben llevar tilde en tu cuaderno de investigador y preséntalas a tu inspector jefe para que pueda completar el informe de la misión.

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El misterio del señorTilde EMPEZAR LAS AVENTURAS DE SHERLOCK ORT Introduccion Mision Personajes created by @fernando_marti7 EPISODIO 2 EL SIGUIENTE EPISODIO CONTIENE PALABRAS CRIMINALMENTE MAL ESCRITAS QUE PUEDEN HERIR LA SENSIBILIDAD DEL LECTOR.PASA BAJO TU RESPONSABILIDAD.

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Los Verbos | Videos Educativos para Niños

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La gramática puede llegar a ser muy diferente de un idioma a otro, y eso lo saben ya muy bien los más pequeños, que cada vez se enfrentan antes al estudio de idiomas extranjeros, principalmente el inglés. Atendiendo a la definición de gramática, podemos saber que esta se refiere al estudio de la estructura de las palabras, el aprendizaje de sus combinaciones adecuadas, sus sonidos, o su correcta estructuración oracional. Por tanto, la gramática es el estudio encargado de englobar aspectos como la morfología, la fonología o la sintaxis, conceptos que a veces son complicados de asimilar incluso por los adultos.

Por este motivo adquiere tanta importancia la búsqueda de técnicas favorables y adecuadas para la enseñanza infantil, que permitan hallar nuevas actividades de gramática adecuadas para la enseñanza, más atractivas que el método de estudio tradicional basado en la memoria forzosa. La puesta en práctica de ejercicios de gramática de manera original y sugerente, puede ahorrar a los más pequeños muchos disgustos y dificultades de aprendizaje presentes y futuras.

Aprender cómo debe construirse una oración, qué palabras pueden acompañar al verbo o al nombre, qué posición debe tener cada una en una oración, o cuántas ideas podemos incluir en una misma frase de tipo subordinado, son solo algunos de los elementos necesarios para aprender a escribir y hablar siguiendo las normas de nuestro idioma y que podemos encontrar hoy en día en forma de interesantes y divertidos juegos de gramática. Porque no nos engañemos, aunque tiende a decirse que el lenguaje lo escriben los hablantes, si no existieran unas normas básicas, cada persona podría hablar a su manera dificultándose mucho la comunicación entre unos y otros, como según nos cuenta el Antiguo Testamento ocurrió en la famosa Torre de Babel que, en sentido religioso, daría origen a todos los idiomas del mundo. La importancia de la gramática ha hecho posible que, leyendas como la de la Torre de Babel hayan perdurado en el tiempo, y que los humanos podamos comunicarnos de manera efectiva dando sentido a nuestras vidas.

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JUEGOS DE GRAMÁTICA ® Ejercicios especiales para niños

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Juegos de gramática ☺ para niños. Actividades y ejercicios para que se enfrenten a su propio lenguaje de forma correcta.

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Las 1008 palabras más usadas del castellano.

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Verbo 1 Concepto y verbos de uso frecuente

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RosaLux ficha repaso tema 11 - Ficha interactiva

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El enunciado y la oración ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE FORMAS VERBALES - Ficha interactiva

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Verbos ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Análisis morfológico, Verbos (Tiempos simples) - Ficha interactiva

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El verbo ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Actividad online de Análisis morfológico para 5º Ed.Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Categorías gramaticales para Sexto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Vocabulario: palabras coloquiales. para Sexto de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Arcaísmos, neologismos, extranjerismos - Ficha interactiva

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Extranjerismos, arcaísmos, neologismos ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Neologismos, arcaismos, extranjerismos ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Predicado nominal y verbal. Atributo. worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Clasificación de adjetivos - Ficha interactiva

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Los adjetivos ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicios para trabajar los grados del adjetivo

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Practica los adjetivos y su clasificación en género (masculino y femenino) y número (singular y plural) con 4 ejercicios distintos.

Other contents: Nombres, sustantivos, concordancia, género y número,

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Ficha online de Adjetivos posesivos para Elemental. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Formación de adjetivos con los sufijos -ible, -ico, -ado y -ar - Ficha interactiva

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Formación de adjetivos ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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formación de adjetivos con los sufijos -ivo

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Ejercicio de Formación de adjetivos con los sufijos -ivo, -oso y -al

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Ficha online de Formación de adjetivos para 5ºEP. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

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El grupo nominal ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio online de El grupo nominal para Quinto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio interactivo de Las Interjecciones

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Actividad online de Interjecciones para 5º Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio interactivo de Las Conjunciones

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Actividad online de Conjunciones para 5º Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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5L - Preposiciones, conjunciones e interjecciones - Ficha interactiva

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Preposiciones, conjunciones e interjecciones ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Adverbios ficha online y en pdf. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Adverbios ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Lengua Castellana ficha online y en pdf. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Comprensión lectora textos mutilados - Ficha interactiva

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Comprensión lectora ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.