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PINCHA AQUÍ PARA JUGAR

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PINCHA AQUI PARA JUGAR

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DESCARGAR

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SORPRESA FINAL: VIDEOLLAMADAS CON LAS PROFES

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SORPRESA FINAL: VIDEOLLAMADAS CON LAS PROFES

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Cada profe os enviaremos nuestra invitación. La videollamada será el viernes 19 por la mañana.
- 4 años A: 12.30h
- 4 años B: 11.30h
- 4 años C: 12.30h

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Para poder superar el reto deberás abrir la plataforma liveworksheets y allí encontrarás las 2 pruebas finales.

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Con ayuda de papá o mamá...

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cuadro programación muro del 15 al 19 JUNIO

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Elige a la persona que te apetezca, escríbele mensajes  bonitos y observa su cara.

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Realizamos la ficha página 64 del libro de lectoescritura:

•Leer las palabras

•Copiar las palabras en el recuadro correspondiente.

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Jugamos al AHORCADO con ellos.

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Realizamos la ficha página 63 del libro de lectoescritura:

•Repasar  y leer las palabras .

•Unir cada una con el dibujo que corresponda.

•Escribir libremente palabras  que corresponden a los dibujos.

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Esta semana seguimos trabajando  las emociones  a través de  cuentos contados por  vuestras profes. Esperamos que os gusten.

ERES ÚNICO Y ESPECIAL, todos somos diferentes pero iguales. No dejéis que nada ni nadie os diga lo contrario.

Hazte una FOTO que nos demuestre lo especial que eres y MÁNDANOSLA CUANTO ANTES. Haremos una SORPRESA con todas las fotos que nos mandéis. NO TE OLVIDES.

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Autora: Raquel Díaz Reguera
Musica: Bensound

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AIRE  Y MOVIMIENTO LIBRE

Que no les falte la actividad física en la calle, disfrutad de este momento respetando todas las recomendaciones sanitarias.

JUGANDO CON COLOR

Vamos a trabajar la tonicidad y el equilibrio con este juego tan divertido en el que usando nuestros pies debemos llevar las cintas de colores a su cuadrado correspondiente. Lo podremos hacer de forma individual cambiando de campo para colocar todas las cintas o en pareja como el vídeo. (Si no puedes ver el vídeo, ábrelo en una ventana nueva).

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-         Esta semana, vamos a visualizar el cuento de “La cebra Camila” (puedes verlo en el siguiente enlace:

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-         La cebra Camila tiene muchos amigos que la ayudan, tú… ¿también tienes amigos? Estoy segura de que sí. Esta semana vamos a hacer a la cebra Camila: dibújala, coloréala y por último, recórtala (como la de la imagen) Métela en un sobre.

-         Piensa en un amigo o amiga que quieras mucho, mucho y que le eches mucho de menos estos días. ¿Qué te parece si ese sobre con la cebra Camila se lo regalas a ese amigo o amiga? Añade, en el sobre, una pequeña carta que le escribas con frases que quieras decirle a ese amigo/a.  Puedes ir hasta su casa dando un paseo, dársela o meterle la carta en el buzón para que se lleve una sorpresa. También, puedes enviársela por correo, pidiéndole a mamá y papá, que pregunte a sus papás la dirección.

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Can You Play Guitar? | Musical Instruments | Kindergarten, Preschool & ESL | Fun Kids English

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Vídeo Disney Maestro Minnie El Vuelo del Abejorro

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Vídeo Disney Maestro Minnie El Vuelo del Abejorro

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Disney   Maestro Minnie   El Vuelo del Abejorro

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What’s This? What’s That? | Kids Songs | Super Simple Songs

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2.8. Pets - Let's Listen and Click - Interactive worksheet

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Pets interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Yes, I Can! | Animal Song For Children | Super Simple Songs

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Pinkfong en español - Canciones Infantiles

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Cuenta de 10 en 10 | Números | PINKFONG Canciones Infantiles

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Y canta la cantinela de las decenas completas: 10, 20, 30, 40, 50, 60, , 70, 80, 90 y 100 .

Coge tu caja de las decenas y vamos a contar (hasta 3 decenas).

Contamos cuantos palillos tiene:

•1 decena. Importante tener en cuenta la reversibilidad en el proceso, es decir: una decena son 10 palillos (quitar gomilla y contar) y 10 palillos una decena (poner gomilla)

• igual proceso con 2 decenas.

•Con 3 decenas.

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Jugamos al VEO VEO. Se trata de describir palabras por su utilidad.

Realizamos la ficha página 62 del libro de lectoescritura:

•Repasar y leer la frase “El SAPO PASEA Y PASEA PASO A PASO”

•Hacer un dibujo basado en la frase.

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Jugar a realizar seriaciones de 3 elementos con diferentes juguetes o elementos de casa.

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Realizamos la ficha:

-Sumo y coloreo atendiendo al resultado.

- Observo y completo la serie.

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Jugamos a buscar en revistas, cuentos o por la casa, palabras que empiecen por las sílabas trabajadas.

PA, PE, PI,PO, PU

MA, ME, MI, MO, MU

LA, LE, LI, LO, LU

SA, SE, SI, SO, SU.

¿Cuántas has encontrado?

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Realizamos la ficha página 61 del libro de lectoescritura:

•Repasar y leer la frase

•”PEPI PELA PIPAS”

•Colorea el dibujo que corresponde a la frase.

•Copiar la frase.

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Os ponemos aquí una nota informativa que la teacher Alina os quiere hacer llegar.

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AIRE Y MOVIMIENTO LIBRE

Que no les falte la actividad física en la calle, disfrutad de este momento respetando todas las recomendaciones sanitarias.

APUNTEN Y DISPAREN

Os dejo un vídeo en el que os enseño un juego muy divertido para practicar la puntería y en el que os mando un montón de besos.

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-        Vamos a visualizar el cuento de “Elmer” en el siguiente enlace:

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-        Haz un dibujo del cuento. El título, hazlo con letras huecas y coloréalo. Por detrás, escribe frases del cuento (por ejemplo: Elmer era de colores, Elmer está contento pintándose como los otros elefantes…)

Ahora, ¿quieres hacer como los elefantes y festejar el día de Elmer? Pues para ello, píntate la cara con las pinturas adecuadas y la ayuda de tus papás.

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Baby Shark - Pinkfong Kids’ Songs & Stories

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Musical Instruments | Word Power | PINKFONG Songs for Children

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Fast and Slow! Actions Songs for Kids | Kindergarten, Preschool & ESL | Fun Kids English

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I Have A Pet | Animal Song | Super Simple Songs

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Actividad: Listen and match /Liveworksheets

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Actividad: Listen and match /Liveworksheets

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ANIMALS LISTEN AND MATCH - Interactive worksheet

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Animals interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Os mandamos un vídeo con ideas para jugar y experimentar con los números.

La subitización consiste en que los niños  han de reconocer el número de elementos, sin contarlos.

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Podéis también plantearles el siguiente juego:

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Realizamos la ficha:

-Escribo el número de elementos correspondiente.

-Pinto el modelo y coloreo los que son iguales.

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A veces un abrazo vale más que mil palabras…¿Tú que opinas?.

Qué suerte tener a personas cerca que saben  estar cerca de nosotros, acompañándonos, escuchándonos….queremos que reflexiones sobre ello.

Esta semana trabajaremos las emociones de forma diferente. La profe os envía el vídeo del precioso cuento:

“ESTOY CONTIGO” de Cory Doerrfeld.

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El juego de las etiquetas. Busca en la cocina por casa productos que tengan la letra P, L, M o S. Por ejemplo: con la M encuentran TOMATE, MERMELADA, MANTEQUILLA… La idea es que intenten leer las etiquetas de los productos cotidianos que hay en casa. Jugamos con todas las letras marcadas.
Realizamos la ficha página 60 del libro de lectoescritura:

•Repasar las palabras y unir cada una con el dibujo que corresponda.

•Repasar y leer la frase “PULPO Y SAPO”

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Juegos digitales interactivos - Aprendemos y jugamos - 4 años

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¿Te acuerdas de los besos de colores del cuento de la semana pasada? Qué te parece si hacemos esos besos de colores. Puedes pintarte los labios y plasmarlos en un folio o hacerlos tú mismo siguiendo el formato de la imagen. Coloréalos o decóralos como más te guste. Serán tan especiales como el dibujo de la semana anterior. Después, recórtalos y guárdalos en una cajita (pide ayuda si lo necesitas)

Piensa en la persona que más echas de menos, que más ganas tienes de ir a ver cuando podamos ¿quién es? Para esa persona es el dibujo tan especial que tienes guardado de la semana pasada. Además, le puedes contar el cuento de “Mamá, ¿de qué color son los besos?” o visualizarlos juntos.  Como no puedes darle besos y abrazos a esa persona tan especial, porque tenemos que mantener la distancia, que te parece si le regalas también esa cajita de besos. Seguro que le van a encantar.

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ADIVINA SONIDOS #7 - Instrumentos Musicales - Percusión

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AIRE  Y MOVIMIENTO LIBRE

Que no les falte la actividad física en la calle, disfrutad de este momento respetando todas las recomendaciones sanitarias.

HOY BARRO YO

Quién dijo que la escoba solo sirve para barrer J  Vamos a prácticar el salto, pincha en el siguiente enlace y diviértete.
Para acabar, ya que estamos con la escoba, ayuda en casa y barre el suelo.
https://www.instagram.com/p/B_BR1f5qKJB/?igshid=mkwt097lpkd6

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Fruit Names | Video Flash Cards | Kindergarten, Preschool, ESL for Kids | Fun Kids English

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2.9. Fruits - Let's Listen and Click - Interactive worksheet

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Fruits interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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-Os mandamos un vídeo con ideas para jugar y experimentar con los colores.

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3 Experimentos caseros faciles para niños con COLORES

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ABN. IDENTIFICACIÓN DE DECENAS Y UNIDADES.  MAR QUIRELL- CLASE DE 4 AÑOS. E.I. EL FARO.

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Creamos la caja de las decenas. Vamos a construir decenas con los palillos. Podemos utilizar como se propuso: pajitas, palillos de pinchitos, palillos de dientes o depresores

-Para la caja de las decenas cualquier caja de cartón de zapatos, tupper o envase que tengamos en casa, nos vale.

1.- Decoramos la caja de las decenas como deseemos: pegatinas, colores, dibujos, recortes... Como queráis.

2.- Meter las decenas

3.-Jugar a pedir 1, 2, 3... Decenas
Nota: cada vez que queramos coger una decena debemos llamar a la caja:

- “Pom pom” (niño/a)

- “Quién es” (adulto)

- (Nombre del niño/a)

- “Qué desea” (adulto)

-(DECIR EL NÚMERO DE DECENA) (NIÑO/A)
Primero podemos jugar a construir la recta numérica hasta el 20 o 30…

Después el juego trata de construir números. Se pueden tirar 2 dados y construir el número que salga, se pueden tirar 3 dados… Construimos el 12, el 15, el 19…

Este juego se puede realizar todos los días construyendo el día en el que nos encontramos, hoy e28 de mayo, vamos a construir el 28. ¿Cómo lo haríamos?

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Como Hacer los Relojes de Dali con Papel Mache | Ideas originales con Pasta de Papel

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Esta semana queremos  adentrarnos en la fantasía  del arte surrealista.

Vamos hacer relojes blandos de barro.

Os damos algunas ideas para  que realicéis vuestras creaciones artísticas. Podéis utilizar  también plastilina o papel maché. …confiamos plenamente en vuestra creatividad.

Os dejamos fotos y vídeo por si necesitáis inspiraros.

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Jugamos a leer palabras en mayúscula con P en cuentos, folletos, libros…

Puedes jugar con este vídeo

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Sílabas PA PE PI PO PU  - Syllable with P - Vídeos para niños

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Realizamos la ficha página 59 del libro de lectoescritura:

•Leer las palabras y rodear la que hace referencia al dibujo. Escribirla.

•Repasar y leer las sílabas.

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Esta semana vamos aprender sobre el artista español Salvador Dalí, precursor del arte surrealista.

Pintaba sus sueños, emociones, fantasías, miedos… y  a su querida Gala.

Hacía lo que le daba la gana. Estaba un poco “locatis”

Por los que sus obras provocan sensaciones distintas: calma, sentido del humor, ternura, desconcierto,  delicadeza…

Cuéntanos tus locuras, cuando eres un locatis y se ríen con lo que haces.

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Biografía de Dalí en dibujos.

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Cuento El Sueño de Dalí. Proyecto Los Pintores.EEI Santiago Apóstol

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Que no les falte la actividad física en la calle, disfrutad de este momento respetando todas las recomendaciones sanitarias.

MIS PASOS SERÁN TUS PASOS

Vamos a trabajar la coordinación y el equilibrio, además del apego y la confianza. Para ello crearemos unos “esquís” con un trozo de cartón o algún material algo rígido donde colocaremos cuerda o cinta adhesiva para poner los pies. Objetivo: desplazarnos hacía algún lugar de la casa coordinándonos con nuestra pareja e intentar hacerlo cada vez más rápido..MIS PASOS SERÁN TUS PASOS Vamos a trabajar la coordinación y el equilibrio, además del apego y la confianza. Para ello crearemos unos “esquís” con un trozo de cartón o algún material algo rígido donde colocaremos cuerda o cinta adhesiva para poner los pies. Objetivo: desplazarnos hacía algún lugar de la casa coordinándonos con nuestra pareja e intentar hacerlo cada vez más rápido.

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Vamos a celebrar bailando que esta situación pronto acabará

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Diverplay | Canciones & Coreografías Infantiles 

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COREOKIDS - el baile del cuerpo -DIVERPLAY- Yo tengo un cuerpo y lo voy a mover

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VER VÍDEO SOBRE APRENDER NUEVOS SONIDOS. 

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VER VÍDEO SOBRE APRENDER NUEVOS SONIDOS. 

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Aprender Musica con Larry Huevos Sorpresa | Videos Educativos para Niños de 2 a 3 Años | BabyFirst

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CANTAR LA CANCIÓN “LA GALLINA TURULECA”.

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CANTAR LA CANCIÓN “LA GALLINA TURULECA”.

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La Gallina Turuleca (HD) - Canciones de la Granja 1

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Are You Hungry? | Kids Songs | Super Simple Songs

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ACTIVIDAD: LISTEN AND CHOOSE. /LIVEWORKSHEETS

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ACTIVIDAD: LISTEN AND CHOOSE. /LIVEWORKSHEETS

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Frutas interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Challenge #PequesdesdeCasa : Los Amigos del 10

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Esta semana queremos  adentrarnos en la magia del arte abstracto.

Os damos algunas ideas para  que realicéis vuestras creaciones artísticas. Podéis utilizar plastilina, cartulinas pinceles…confiamos plenamente en vuestra creatividad y nos dejamos SORPRENDER.

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Ficha página 58 del libro de lectoescritura:

•Escribir cada nombre al lado del niño o de la niña, según corresponda.

•Repasar la letra P y las sílabas.
Leer las sílabas.

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Esta semana vamos aprender sobre el artista ruso KANDINSKY, precursor del arte abstracto

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La vida de Kandinsky relatada para niños.

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Continuamos con nuestro diario emocional del confinamiento.

La sorpresa es una emoción resultado de algo inesperado.

¿Has dado alguna sorpresa a alguien?¿Cómo reaccionó?  ¿Cuál ha sido la sorpresa más bonita que has tenido? ¿Qué te gusta más, sorprender o que te sorprendan?  Cuéntanoslo,  nos encanta saber cómo eres y conoceros cada día mejor.

El arte abstracto a nosotras siempre nos sorprende…¿Qué opinas tú?

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Nos fabricamos las tarjetas del juego- plantillas de decicubos, puede ser a mano o descargarlas.

Con estas plantillas os recomendamos realizar los siguientes juegos:

1º juego: ordenar las plantillas del 1 al 10.

2º juego: ordenar las plantillas del 10 al 1.

3º juego: esconder una tarjeta y hay que adivinar cuál falta.

4º juego: descubrir los amigos del 10.

Todos estos juegos están bien explicados en el vídeo propuesto. Ya veréis que divertido.

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Os dejamos el cuento “La casa de los amigos del 10” para que disfrutéis de él.

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CUENTO"LA CASA DE LOS AMIGOS DEL 10" . AUTORA: CONCEPCIÓN BONILLA- ILUSTRACIONES: MAR QUIRELL.

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La idea es que los niños pinten flores o plantas al natural. Puede ser cualquier planta o flor que tengáis por casa o algún ramo que cojan de la calle.

Esta técnica se llama BODEGÓN,  que consiste en colocar objetos de la naturaleza muerta y pintarlos. Podéis utilizar pinceles. Témpera, acuarela, o ceras .

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Hoy vamos a jugar a contar objetos cambiando la disposición o colocación de los mismos. Podemos ir aumentando el número a contar. Atrévete a contar muchos en línea, círculo, cruz...
El vídeo muestra cómo hacerlo.

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3 AÑOS. CONTAR. DISPOSICIÓN DE OBJETOS AL CONTAR: CÍRCULO-CRUZADOS-DESORDENADOS

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Realizar un apoyo visual para la canción que refuerce el contenido de ella.

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Fruit Song | Fruit and Veggie Songs | Kids Songs | Juny&Tony by KizCastle

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AIRE  Y MOVIMIENTO LIBRE

Que no les falte la actividad física en la calle, disfrutad de este momento respetando todas las recomendaciones sanitarias.

SUAVICESTO

Necesitamos una garrafa parecida a la de suavizante de la lavadora.

El reto consiste en crear nuestro “suavicesto” como el de la foto. Podemos realizar diferentes juegos solos o con pareja:

-         Lanzar la pelota al aire y atraparla con el cesto

-         Lanzar y atrapar con el bote

-         Atraparla tras rebotar en la pared

-         Por parejas atraparla sin que bote en el suelo/pared

-         Por parejas atraparla con bote en el suelo/pared

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SONIDO DE LOS ANIMALES EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL

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SONIDO DE LOS ANIMALES EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL

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Los ANIMALES DE LA GRANJA con sonidos - Palabras en inglés y español

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EL PERRO CHOCOLO - ADIVINA ADIVINA- JUGUEMOS EN EL CAMPO

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CANCIONES INFANTILES - CANCIONES PARA JUGAR - MÚSICA INFANTIL PARA JUGAR Canciones infantiles de la granja y rondas infantiles para aprender cantando.

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Las Tres Mellizas Cap 79 Vincent Van Gogh DVBRip by Med99TusSeries com

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Vídeo del precioso cuento Camille y los girasoles.

Hacednos llegar vuestra opinión sobre el artista.  Puede ser con un dibujo  si queréis.

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Y como sois unos artistas igual que lo fue Van  Gogh os dejamos unos vídeos para que disfrutéis  de sus cuadros mientras escucháis música : STARRY NIGHT Y BEETHOVEN.

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Don McLean ~ Vincent (Subtitulos en Español e Ingles)

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27 cuadros de Van Gogh con música de Beethoven HD

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Comenzamos poniendo nombre y fecha (atrévete en minúscula).

Ayuda al pintor a llegar a su cuadro. Investiga cómo se llama ese cuadro y escribe su nombre.

Encuentra y colorea la camisa con mangas.

Presta mucha atención y encuentra la figura igual al modelo para poder colorearlo del mismo color.

Cuidado, solo hay que colorear la que es igual al modelo.

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Ficha página 57 del libro de lectoescritura:

•Leer las palabras de los recuadros.

•Observar los dibujos y unir cada uno con el recuadro que corresponda.

•Repasar y escribir la letra P.

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DIARIO EMOCIONAL (V): EMOCIONES- LA RABIA

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DIARIO EMOCIONAL (V): EMOCIONES- LA RABIA

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Continuamos con nuestro diario emocional del confinamiento.

Durante toda la semana vamos a aprender sobre un artista fascinante, Vicent Van Gogh, que  tenía muchas rabietas.

Nos interesa que los niños empaticen con el autor y nos cuenten  que cosas le enfadan y provocan rabietas  y qué hacen para gestionar esa emoción.

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VÍDEO DE LA BIOGRAFÍA DE VINCENT VAN GOGH

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VÍDEO DE LA BIOGRAFÍA DE VINCENT VAN GOGH

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¿Sabes qué pintó Vincent Van Gogh? | Videos Educativos Aula365