# data[].attributes.body
“Il corpo umano è un tempio e come tale va curato e rispettato, sempre” - Ippocrate

Una progettazione, rivolta alla scuola dell’infanzia, che si sviluppa attraverso momenti in presenza e a distanza e che ha come obiettivo quello di approcciare i bambini ad una prima scoperta del corpo umano e di come prendersene cura.
Scuole coinvolte:
- Scuola dell’Infanzia F. Novelli di Alessandria

- Scuola dell’Infanzia Eugenia Ravasco di Genova

Il video della progettazione:
https://drive.google.com/file/d/1iJuipXq-zk-17CIQI7FP0vaHRDpK299C/view?usp=drivesdk

Per ulteriori informazioni sulla progettazione è possibile consultare il PDF a link seguente:
https://drive.google.com/file/d/1n3iI4eFHjM9QVNKyC0hc5jHb6RgHWlRJ/view

Ora tocca a voi!
Come già sapete il cervello è un grande contenitore che racchiude moltissime informazioni, i bambini lo hanno realizzato con il cotone dedicandosi alla sua forma (estetica); ciò che vi chiediamo è di provare invece a dedicarvi alla parte più interna e profonda dell’organo provando a rappresentarla con delle parole attraverso questo link (https://www.menti.com/) e inserendo questo codice 608075.

Per un confronto o ulteriori chiarimenti:
(dalle 16:00 alle 17:30)
https://join.skype.com/cenlP991MbBq

Elaborato da: Piccolo Carola e Tosi Federica

# data[].attributes.body
“Condividere ti rende più grande di quello che sei. Più dai agli altri, più vita sei in grado di ricevere.”(Jim Rohn)

Una progettazione per la scuola dell'infanzia, rivolta ai bimbi di 5 anni, affinché sviluppino la creatività e l'empatia attraverso la condivisione di un pupazzo costruito insieme.
Tale progetto non è potuto essere svolto a distanza in quanto si sarebbe perso il senso della condivisione, intensa come collaborazione nella realizzazione della storia del pupazzo.

Scuole coinvolte:
-  Scuola dell'infanzia comunale Maria Bondi.
- Scuola dell'infanzia comunale Peter Pan.

Video della progettazione:
https://drive.google.com/file/d/11sb6BMPKpO2U5UM34S8e4Niifm8GW-jM/view?usp=sharing

Descrizione dell'attività:
https://2019.aulaweb.unige.it/pluginfile.php/224496/mod_forum/post/36261/T3%20Auteri%20Frixione.docx

Per ulteriori informazioni:
(dalle ore 16.00 alle 17.30)
https://meet.google.com/linkredirect?authuser=0&dest=https%3A%2F%2Fjoin.skype.com%2Fms4mLvwz3UgN

Elaborato da: Greta Auteri & Claudia Frixione.

# data[].attributes.body
Video sul progetto: "LO SCHEMA CORPOREO: COME SIAMO FATTI?"
https://drive.google.com/file/d/1iJuipXq-zk-17CIQI7FP0vaHRDpK299C/view?usp=drivesdk

Video sul progetto: "SE IL MONDO VUOI AIUTARE, LA RACCOLTA DIFFERENZIATA DEVI FARE!"
https://youtu.be/0Vzjb58lC9w

Video sul progetto "CHI VUOL ESSERE PETER PAN?": https://www.youtube.com/watch?v=74mHcuX0bu4

ULTIMA CHIAMATA! DESTINAZIONE ECOLOGIA
https://drive.google.com/file/d/1WNFBBMQL_u5H-e03Zd6XntdK4clVXaNY/view?usp=drivesdk

La cosa più importante , competenza Imparare a Imparare
https://drive.google.com/file/d/1w-Er7Ez-qY3aHQOb_LxEWrfYBcfRVB5K/view?usp=sharing

TRA SCIENZA E RACCONTO
https://www.youtube.com/watch?v=WF7114Rq7SY&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Video della progettazione "Ascolta, Emozionati, Crea!":
https://drive.google.com/open?id=11A7avPd6TTSaTMjWbsjLxkbIhkLvacK0

Progetto "Tra fate e poeti"
https://drive.google.com/file/d/12ljgOZ1xAh6u8oZH97p9MHZFFU4fFmL9/view

Video del progetto "CRESCIAMO CON LE MAPPE!": https://drive.google.com/open?id=1pz_UgaK-339AiUh_ysAp6Xq7PAm0cHai

Presentazione del progetto: "Il significato delle parole":
https://docs.google.com/presentation/d/1CCgOUUfMSfcRN-hPd7CbRe0I141yZlvdwSq7qKVBrkk/edit#slide=id.p

Video del progetto "TRENI DIVERSI SULLO STESSO BINARIO" (Terza parte):
https://youtu.be/LVFqN1C7-L4

Video del progetto "DA PAROLE...A STORIE": https://drive.google.com/file/d/1k6QFUqzyyQiZiusrASDolKgxfWXbRGir/view?usp=sharing

Presentazione progetto "UNITI NELLA DISTANZA":
https://drive.google.com/file/d/1LHHC7cah10P_1mqkw_AttOzLO38WHHpk/view?usp=sharing

Video del progetto "NEL FANTASTICO MONDO DELLE FIABE"
https://drive.google.com/open?id=18qteoZAAgRpvy1xltKgpQF5FH8pPaO9L

https://photos.app.goo.gl/FNeiZ9UWRkWN36tM6

Video del progetto "IN FONDO AL MAR"
https://drive.google.com/open?id=1SKE1SfsHfI0H-Ix7D87L8ND18m6AHSck

Progettazione ''PICCOLI PASSI NEL MONDO DELLA FIABA'':
https://www.youtube.com/watch?v=7rTsjiN2DDc&feature=youtu.be
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1_n4IcoSwp3pnsdObtP8K1nC0xvkxZDG-

Video del progetto "La Storia e le storie":
https://drive.google.com/open?id=1_uAghlP_YgLRRAbNj5KGaf46iDlJYfF7

Co-Progettazione "La comuniCAAzione":

Power Point: https://drive.google.com/file/d/1L53WRnIDFn35FJxZ2wVrMBHgh61sqD74/view?usp=sharing

Video: https://drive.google.com/file/d/1Xr7QwM1vdATs7R20XYTd5aNdp55OLs6p/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
Video del progetto "Giochiamo a bowling con le frazioni":
https://www.youtube.com/watch?v=G8Mi-sm2AuA

Video del progetto "TRENI DIVERSI SULLO STESSO BINARIO" (Seconda parte):
https://youtu.be/LVFqN1C7-L4

# data[].attributes.body
Progetto "CONOSCIAMOCI"
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1ZggXfXMORj1PmDIafVyeur_3xNCPt1Vh

Progetto: "STUDIAMO IL PASSATOPE RCAPIRE IL PRESENTE":
https://drive.google.com/file/d/1tiAyNcA6IisQFEhLae0_wxQuqngMKlrJ/view

# data[].attributes.body
Video sul progetto: "LO SCHEMA CORPOREO: COME SIAMO FATTI?"
https://drive.google.com/file/d/1iJuipXq-zk-17CIQI7FP0vaHRDpK299C/view?usp=drivesdk

Video del progetto “I CINQUE SENSI”: https://youtu.be/P6j6LkLc8IU

Video sul progetto: "SE IL MONDO VUOI AIUTARE, LA RACCOLTA DIFFERENZIATA DEVI FARE!"
https://youtu.be/0Vzjb58lC9w

# data[].attributes.body
Progetto 'UN AMICO DA LONTANO': https://youtu.be/8L_RTTXve98

Progetto: IL CASTELLO DI CARTE VISTO DAL PUNTO DI VISTA DEI BAMBINI
https://drive.google.com/file/d/1tiAyNcA6IisQFEhLae0_wxQuqngMKlrJ/view?usp=sharing

Progetto "Tra fate e poeti"
https://drive.google.com/file/d/12ljgOZ1xAh6u8oZH97p9MHZFFU4fFmL9/view

Video del progetto "TRENI DIVERSI SULLO STESSO BINARIO" (Prima parte):
https://youtu.be/LVFqN1C7-L4

Presentazione del progetto "Storia ed ecologia: aggiungi l'arte ed è magia!" https://youtu.be/_SWkNnUWAO0

Video del progetto: "NON SI E' MAI TROPPO PICCOLI PER FARE LA DIFFERENZA"
https://youtu.be/Oxefuj1b2kM

Progetto "SUONIAMO, DANZIAMO, CANTIAMO, ASCOLTIAMO LE EMOZIONI!":
https://drive.google.com/open?id=1VIop4lBkylwFNONStlZsbYutOshxMQdW

# data[].attributes.body
Progetto "THE SOUND OF SILENCE"
https://drive.google.com/file/d/1mtdJpL9Atn9uoAqhGD8EpIdvz7ejqyzx/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
I discorsi e le parole
Progetto "Tra fate e poeti"
https://drive.google.com/file/d/12ljgOZ1xAh6u8oZH97p9MHZFFU4fFmL9/view

Il sè e l'altro
Progetto "UNITI NELLA DISTANZA"
https://drive.google.com/file/d/1LHHC7cah10P_1mqkw_AttOzLO38WHHpk/view?usp=sharing

ULTIMA CHIAMATA! DESTINAZIONE ECOLOGIA (vedi sezione "Consapevolezza ed espressione culturale")
https://drive.google.com/file/d/1WNFBBMQL_u5H-e03Zd6XntdK4clVXaNY/view?usp=drivesdk

Il corpo e il movimento
Video del progetto “I CINQUE SENSI”: https://youtu.be/P6j6LkLc8IU

# data[].attributes.body
Un percorso di apprendimento, dalla classe 1° alla 5°, mirato all'uso delle mappe concettuali per migliorare la comprensione del testo e lo svolgimento dell'analisi grammaticale e logica.
1) Scuole coinvolte:
- I. C. San Fruttuoso, Scuola Primaria Cesare Battisti, classe 1°.
- Istituto delle Suore Benedettine della Provvidenza, classe 5°.
Approfondiamo insieme: mappe concettuali, comprensione del testo, analisi grammaticale e logica, discussione guidata.
2) Videoregistrazione dell'attività di lancio: https://drive.google.com/open?id=1pz_UgaK-339AiUh_ysAp6Xq7PAm0cHai
3) Descrizione delle attività: https://drive.google.com/open?id=1aLWTWtSqDX70AtMMZG0iFVYgZqpCfweX

Per ulteriori informazioni:
(dalle ore 16.00 alle 17.30)
https://join.skype.com/mFNPOEk3Biq2

Elaborato da: Stefano Ghio & Beatrice Pallavera.

# data[].attributes.headline
UN AMICO DA LONTANO.  L’unica regola del viaggio è: non tornare come sei partito. Torna diverso.

# data[].attributes.subject
UN AMICO DA LONTANO.  L’unica regola del viaggio è: non tornare come sei partito. Torna diverso.

# data[].attributes.body
La progettazione è nata da tre esperienze Erasmus nel nord Europa che ci hanno permesso di scoprire nuovi ambienti. Vieni con noi!
Impariamo a fare da soli e a riscoprire materiali diversi.

Ti proponiamo un percorso dove i bambini della scuola dell'infanzia e della prima primaria saranno protagonisti delle loro creazioni guidandoli alla scoperta del mondo, alla scoperta del sé e dell'altro.

Scuole coinvolte:
- IC Sestri Est, Scuola Primaria Foglietta, classe 1C
-IC Terralba, Scuola dell'infanzia 'Alice nel Paese delle Meraviglie'
-IC San Fruttuoso, Scuola dell'infanzia 'La Nuvola Olga', classe arancioni

Video: https://youtu.be/XOHaD1-8KYQ

Ora scopri con noi!
Attività interattiva: https://padlet.com/6simo_97/9wql2um57wtw1tf2

Stanza Skype:
https://join.skype.com/faj0Arc17Mwe

Se vuoi lasciare un commento: https://docs.google.com/forms/d/1Uy7Zohun4WUNNCjyCT9d5QP7EruoHaRX36I_skq3CAo/edit

Elaborato da Basso Simona, Gentile Alice, Russo Cecilia

# data[].attributes.body
"Ci sono parole più care di altre. Non si pronunciano spesso, a meno di non essere ricchissimi. Nel paese della grande fabbrica parlare costa molto."

Una progettazione pensata a distanza, per le classi 1° e 5° primaria. L'obiettivo è, partendo dall'albo illustrato “La grande fabbrica delle parole”, far riflettere sul loro significato.

Ma secondo te, conoscere tante parole è più importante di dare il giusto valore ad ognuna?

Scuole coinvolte:
- Scuola Primaria Gioiosa di Bavari (I.c. San Martino-Borgoratti)
- Scuola Primaria Marconi di Rapallo (I.C. Rapallo-Zoagli)

Link alla progettazione:
https://docs.google.com/presentation/d/1CCgOUUfMSfcRN-hPd7CbRe0I141yZlvdwSq7qKVBrkk/edit?usp=sharing

ORA TOCCA A VOI:
https://www.menti.com/df2ssid9s7

Per vedere la word cloud:
https://www.mentimeter.com/s/409b8432c572ef7fc6ae14556d1ba397/db06f9e0514b

Per ulteriori informazioni:
(dalle 16:00 alle 17.30)
https://join.skype.com/laSAFlVEKzXg

Elaborato da: Oliveri Sara e Passalacqua Serena

# data[].attributes.headline
SE IL MONDO VUOI AIUTARE, LA RACCOLTA DIFFERENZIATA DEVI FARE!

# data[].attributes.subject
SE IL MONDO VUOI AIUTARE, LA RACCOLTA DIFFERENZIATA DEVI FARE!

# data[].attributes.body
«La spazzatura è una grande risorsa nel posto sbagliato a cui manca l'immaginazione di qualcuno perché venga riciclata a beneficio di tutti» (Mark Victor Hansen)

Una progettazione rivolta alla scuola dell'infanzia per sensibilizzare i bambini all'importanza della raccolta differenziata.
Scuole coinvolte:
- I.C. Novi Ligure 1, Scuola dell'infanzia "Garibaldi 2", AULA BLU (3 anni);
- I.C. Nelson Mandela (Varazze), Scuola dell'infanzia "Il flauto magico", Celle Ligure.

Ecco il link per guardare la nostra progettazione, buona visione!
https://youtu.be/0Vzjb58lC9w

Qua invece potete trovare la descrizione delle attività!
https://drive.google.com/open?id=16YAc062egxcsPrv7FjumDnIeSo5jxJ1a

Per ulteriori informazioni:
(dalle 16 alle 17.30)
Copia il seguente link nella barra degli strumenti:
https://join.skype.com/ay7wcBHYcdI6

Elaborato da: Chiarotto Maddalena e Maglio Daniela

# data[].attributes.body
Questo percorso nasce con l’idea di sviluppare la consapevolezza corporea ed emotiva che i bambini hanno di se stessi e degli altri. Vi proponiamo due attività coerenti negli obiettivi ma diverse nella realizzazione: una è stata svolta in una prima primaria, l’altra in una classe eterogenea dell’infanzia.

Scuole coinvolte:

IC Maddalena Bertani, Scuola dell'Infanzia "La vita è bella"

IC Savona 3, Scuola Primaria "Cristoforo Astengo"

VIDEO DELLA PROGETTAZIONE:
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1ZggXfXMORj1PmDIafVyeur_3xNCPt1Vh

DESCRIZIONE DELLE ATTIVITA':
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1ZggXfXMORj1PmDIafVyeur_3xNCPt1Vh

STANZA SKYPE:
per ulteriori informazioni dalle 16.00 alle 17.30 potete accedere alla stanza su skype tramite il seguente link: https://join.skype.com/pZJsJuXEnXFB

ELABORATO DA: Bellino Martina e Dalmazzo Ilaria

# data[].attributes.body
"Dare forma a un pensiero ci permette di sostare, entrarci dentro, approfondire"
(I bambini pensano grande, Lorenzoni)

Attività rivolta ad una classe terza primaria, attraverso le frazioni e modalità ludiche stimola i bambini ad argomentare i loro ragionamenti. Ideata per una didattica a distanza, facilmente riproducibile anche in aula.

Scuola coinvolta:
IC Maddalena Bertani, Scuola Primaria "Daneo"

Video della progettazione:
https://www.youtube.com/watch?v=G8Mi-sm2AuA

Proposta attività:
mettetevi nei panni dei bambini e provate ad argomentare!
Vi proponiamo di rispondere alla seguente richiesta cliccando nel link sottostante:
"Ordina 0,6 e 2/3 inserendo il segno >, < o = e spiega il ragionamento fatto."
https://padlet.com/anxhelaxeka97/yquyc6scp8u2erdk

Per un confronto o ulteriori chiarimenti:
Dalle 16:00 alle 17:30 incontriamoci nelle nostra stanza skype
https://join.skype.com/fLWGNcRgdD8t

Elaborato da:
Gepponi Alice, Xeka Anxhela

# data[].attributes.body
L’interazione sociale è l’origine e il motore dell’apprendimento. (Vygotskij)

In questo progetto rivolto ai bambini della scuola dell’infanzia la competenza sociale e civica diviene motore di scoperta e apprendimento: a partire da nuclei centrali comuni quali la collaborazione, la discussione e la partecipazione vengono illustrati due percorsi organizzati su discipline differenti (le scienze, l’italiano) con il comune scopo di promuovere l’apprendimento collaborativo e la creatività.
Scuole coinvolte:

1. Scuola dell'Infanzia Via Lata-I.C. Centro Storico

2. Scuola dell'Infanzia Il Boschetto- I.C. Sestri Est

3. Scuola dell'Infanzia La Borbottina- I.C. Albisole

Video della progettazione comune: https://youtu.be/WF7114Rq7SY

Cosa ne pensi:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdNQLJjFOeWD4kdgBN8Ub9kd0zRlr1ywxxUOC5JgAb04tsQWw/viewform?usp=sf_link

Gioca con noi:

Per le carte http://www.lemilleunastoria.it/

Per la storia  https://docs.google.com/document/d/1vvRK9CS0sWexyMZ9VDNxbWoz0bpUNE7oeD95BIfxoc0/edit?usp=sharing
Per saperne di più,collegati con noi dalle 16 alle 17.30: https://meet.google.com/rpb-abdz-rdb

Elaborato da: Noemi, Melania e Sofia

# data[].attributes.body
"Quello che noi facciamo è solo una goccia nell'oceano, ma se non o facessimo l'oceano avrebbe una goccia in meno." (Madre Teresa di Calcutta)

Un viaggio alla scoperta dei problemi ecologici che affliggono il deserto e la giungla. Un percorso didattico rivolto ai bambini della scuola dell'infanzia, svolto sia in presenza sia a distanza, che attraverso il problem solving e la creatività, intende promuovere anche nei più piccoli la consapevolezza  dell'esistenza di un legame tra ciò che ciascuno di noi fa e ciò che avviene nel mondo. Pronti a partire anche voi?

Ecco il link per il vostro viaggio virtuale...
https://drive.google.com/file/d/1WNFBBMQL_u5H-e03Zd6XntdK4clVXaNY/view?usp=drivesdk
P.S. non dimenticatevi la crema solare!

Intrattenimento a bordo...
...da leggere:
S.O.S GIUNGLA https://drive.google.com/file/d/19LV0b0ZuXZvk2V4uQx1Uk8ZiQNJwmhDn/view
...da vedere
Viaggio ecologico nel deserto! https://youtu.be/sMiqOE4CI5A Sabbia magica https://youtu.be/4DY0nMQx60Y Artisti sulla sabbia https://youtu.be/UOaYYuaKXWE Storia corta di una goccia https://youtu.be/ZeEWc0-w6DY

Aeroporto di partenza
GATE 1: I.C. Novi Ligure 1, Scuola dell'Infanzia "Garibaldi 1"
GATE 2: I.C. Novi Ligure, scuola dell'Infanzia "Pieve"

INFO POINT (dalle 16 alle 17.30)
https://join.skype.com/kXhUTEJe9ao6

LASCIACI UNA RECENSIONE https://padlet.com/maestraantonella23/hwikhc2usffmj5h7

TOUR OPERATOR: Antonella Perez & Laura Rebora

# data[].attributes.body
Descrizione dell'attività

"The sound of silence" è un percorso didattico alla scoperta di esperienze psico-motorie, tramite le quali i bambini ci racconteranno il modo in cui una variabile sonora esterna come il suono o silenzio, possa influenzare  le proprie emozioni, pensieri ed azioni. Inoltre, dallo stesso scambio tra gli allievi, emergeranno le soluzioni per rispondere alle questioni sollevate dal gruppo classe.

Scuole coinvolte
- Deledda International School (Primaria)
- Istituto Santa Dorotea
(infanzia)

Video-sintesi della progettazione
https://drive.google.com/file/d/1mtdJpL9Atn9uoAqhGD8EpIdvz7ejqyzx/view?usp=sharing
Stanza Skype
Dalle 16 alle 17:30 potete farci tutte le domande che desiderate  tramite  skype usando il seguente link: https://join.skype.com/q2V68TCQ0hOS
Elaborato da: Buonomo Luigi e Timossi Corinne

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DIETRO OGNI PROBLEMA C'È UN'OPPORTUNITÀ 

# data[].attributes.subject
DIETRO OGNI PROBLEMA C'È UN'OPPORTUNITÀ 

# data[].attributes.body
“La creatività può risolvere la maggior parte dei problemi”

Una progettazione rivolta alle classi 1° e 5° primaria, sviluppata interamente a distanza, che ha come obiettivo quello di scoprire, analizzare e trovare la soluzione ad un problema, superando gli ostacoli e trovando un modo per risolvere al meglio tutte le problematiche.

Scuole coinvolte:

Scuola Primaria Albisola Superiore

Scuola Primaria Giosuè Carducci La Spezia

Video della progettazione: https://drive.google.com/file/d/1R2O1SsEFm49glVmsqPLcOkiv2agCLR0D/view?usp=drivesdk

Ora tocca a voi:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMj1iSnVbEvLOh81kfGn4ieRkXOf_wZIPDiWxe_fOnND8NeQ/viewform?usp=pp_url

Per ulteriori informazioni:
STANZA SKYPE
(dalle 16.00 alle 17.30)
https://join.skype.com/iQ3ZP5dq6QXZ

Elaborato da: Giulia Frumento e Caterina Ivani

# data[].attributes.body
“Condividere ti rende più grande di quello che sei. Più dai agli altri, più vita sei in grado di ricevere.”(Jim Rohn)

Una progettazione per la scuola dell'infanzia, rivolta ai bimbi di 5 anni, affinché sviluppino la creatività e l'empatia attraverso la condivisione di un pupazzo costruito insieme.
Tale progetto non è potuto essere svolto a distanza in quanto si sarebbe perso il senso della condivisione, intensa come collaborazione nella realizzazione della storia del pupazzo.

Scuole coinvolte:
-  Scuola dell'infanzia comunale Maria Bondi.
- Scuola dell'infanzia comunale Peter Pan.

Video della progettazione:
https://drive.google.com/file/d/11sb6BMPKpO2U5UM34S8e4Niifm8GW-jM/view?usp=sharing

Descrizione dell'attività:
https://2019.aulaweb.unige.it/pluginfile.php/224496/mod_forum/post/36261/T3%20Auteri%20Frixione.docx

Per ulteriori informazioni:
(dalle ore 16.00 alle 17.30)
https://join.skype.com/ms4mLvwz3UgN

Elaborato da: Greta Auteri & Claudia Frixione.

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Prendetevi pochi minuti di relax per per immergervi in un grande classico della letteratura molto amato da grandi e piccini.

Questo è il link per vedere il nostro video: https://www.youtube.com/watch?v=74mHcuX0bu4

Ecco la nostra  proposta per voi:
rappresentate la vostra isola che non c'è tramite la modalità comunicativa da voi preferita!
(esempi: disegno, racconto, fotografia, canzone...)

Qui potete accedere alla nostra progettazione completa: https://docs.google.com/document/d/1q7xdNFX-agysILCPZNwgufvL5hoE_bC5D1aOcOaTZpE/edit?usp=sharing

Per saperne di più potete contattarci dalle 16 alle 17.30 presso questa Stanza Skype: https://join.skype.com/nUo2kClOGNHM

Scuole coinvolte:

I. C. Terralba, Scuola dell'infanzia Solari (Genova)

Scuola dell'infanzia comunale Tollot Orientale (Genova)

Istituto San Benedetto (Rapallo)

Elaborato da:
Maria Creazzo, Agata Ippolito e Chiara Mazzarello

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Tra fate e poeti: un rimedio contro noia e paura

# data[].attributes.subject
Tra fate e poeti: un rimedio contro noia e paura

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Una progettazione che unisce scuola dell'infanzia e una classe III della primaria attraverso il mondo della narrazione. Sono attività semplici e chiare per non solo avvicinarci ai bambini in questi tempi strani, ma aiutarli a sviluppare competenze comunicative e creative.

Scuole coinvolte:
Scuola dell'infanzia "L'isola che non c'è" I.C. Montaldo
Scuola Primaria "Angelo Barrile" I.C. Albisole

Video della progettazione:
https://drive.google.com/file/d/12ljgOZ1xAh6u8oZH97p9MHZFFU4fFmL9/view

Descrizione dettagliata:
https://docs.google.com/document/d/1WMUBSNp9DuU8mxkQOVjZ-3x_vCjb3sF7UlCBSEvNtU8/edit?usp=sharing

Una richiesta per te, che ci stai guardando: prenditi cinque minuti per rivedere la letteratura che nella tua vita ha fatto passare noia e paura e lasciaci un consiglio attraverso questo link!
https://forms.gle/E1s7z15f3zyepzGVA

Se hai bisogno di risolvere domande o vuoi confrontarti con noi, siamo qui! https://join.skype.com/m3ORnMXvpaGH

Sabrina Cereseto e Giovanna Damonte

# data[].attributes.body
Ciao a tutti, gentili avventori!
Di seguito troverete una progettazione rivolta a due classi apparentemente agli antipodi, ma unite da un obiettivo comune: la consapevolezza di sè in relazione agli altri.
Una premessa, però, è doverosa. L'emergenza Covid-19 non ci ha permesso di svolgere interamente il nostro progetto, di cui abbiamo portato a compimento soltanto alcune attività nella modalità a distanza. Ma non temete, non vi lasceremo con il fiato sospeso: oltre ad un video di ciò che è stato, proporremo un file con ciò che sarebbe dovuto essere, di modo che abbiate l'opportunità di contestualizzare il lavoro svolto e comprenderne a pieno la portata educativa.
Ma bando alle ciance! Buona lettura!

Scuole coinvolte:

I.C. G.Di Vittorio, Scuola primaria Natoli (Palermo), classe 5°

I.C. Valtrebbia, Scuola dell'infanzia di Traso, classe omogenea di 4 anni

Ciò che sarebbe dovuto essere:
https://drive.google.com/open?id=1u9uZFoNs8PKT5pCq9o_xxcPH7GpSKNBH

Ciò che è stato:
https://drive.google.com/open?id=1ASv0OA7m0yUwIVtZnzOerVbKVIFEWJ8r

Le risposte dei bambini:
https://prezi.com/view/1LG98PL5cQuTAAYk7XmY/

Realizzato da: Maria Erika Li Volsi e Vincenzo Maganuco

Per maggiori informazioni
(16-17:30):
https://join.skype.com/jYJ9RgGuyauT

# data[].attributes.headline
Storia ed ecologia: aggiungi l'arte ed è magia!

# data[].attributes.subject
Storia ed ecologia: aggiungi l'arte ed è magia!

# data[].attributes.body
"L’arte è l’incontro inatteso di forme e spazi e colori che prima si ignoravano."
(Fabrizio Caramagna)

Cosa possono  avere in comune un progetto sul riciclo ideato per la scuola dell'infanzia e due di storia e arte pensati per gli ultimi anni della scuola primaria? La passione per la creatività e la volontà di giocare e divertirsi con semplici giochi tradizionali, inizialmente creati per essere svolti in classe, e dunque opportunamente modificati per essere fruibili anche a distanza!

Scuole coinvolte:

Scuola dell'Infanzia "Il flauto magico" Celle Ligure - IC Nelson Mandela (Varazze);

Scuola primaria "Largo Ghiglia" Imperia- IC Mario Novaro;

Scuola primaria "G.Grillo" Genova- IC Maddalena Bertani.

Video della progettazione:

https://www.youtube.com/watch?v=_SWkNnUWAO0&feature=youtu.be

Mettiti anche tu alla prova:

https://docs.google.com/document/d/1Fx3tyEhtbTmZg43_5Ugkb5NOjyngyeq7hdPELD2OcWY/edit

Per domande e chiarimenti:
https://join.skype.com/ay7wcBHYcdI6
Skype (dalle 16 alle 17.30)

Elaborato da: Virginia Chiodi, Giulia Menin e Daniela Maglio.

# data[].attributes.body
Partire da un gioco - classico o in formato digitale - per arrivare a creare una storia, disegnarla, scriverla.
Giocare con le parole e immaginare.
Un progetto che mira a stimolare fantasia e creatività, imparando le regole dello stare insieme e della collaborazione, strizzando l’occhio alla lingua italiana.
Destinato a bambini di 1ª e 3ª Primaria.

SCUOLE COINVOLTE:
- Scuola Primaria A.Spinola, I.C. Oregina (Genova)
- Scuola Primaria G.Marconi, I.C.Terralba (Genova)

IL VIDEO DELLA PROGETTAZIONE:
https://drive.google.com/file/d/1k6QFUqzyyQiZiusrASDolKgxfWXbRGir/view?usp=sharing

COSA NE PENSI?
Se vuoi lasciare un commento clicca qui: https://forms.gle/24nFNR81rMgV4zNp6

ORA TOCCA A TE!
Da una parola può nascere una storia? Forse basterebbe solo avere la fantasia di un bambino... Vuoi provare?

Clicca su uno di questi link, gioca e poi scegli una parola.
https://wordwall.net/it/resource/1287584/il-gioco-delle-parole
https://wordwall.net/it/resource/1287844/il-gioco-delle-parole-2
https://wordwall.net/it/resource/1288086/il-gioco-delle-parole-3
https://wordwall.net/it/resource/1288392/il-gioco-delle-parole-4
https://wordwall.net/play/1125/504/252
https://wordwall.net/play/1133/112/481
https://wordwall.net/play/1173/826/677
https://wordwall.net/play/1136/204/911
https://wordwall.net/play/1178/471/214
https://wordwall.net/play/1138/527/281

Da quella parola fai partire la tua fantasia per creare una storia.
Puoi scrivere la tua storia anche insieme ad altre persone.
Clicca qui:
https://docs.google.com/document/d/19B_o9xYmtQQx1fwbJuwmh2cpFD52OmdBNuaZEo2wORs/edit?usp=sharing

STANZA SKYPE
Per ulteriori informazioni dalle 16:00 alle 17:30 potete accedere alla stanza su Skype tramite il seguente link:
https://join.skype.com/nubtdBLgvb87

Elaborato da:
Elena Masotti e Alice Tringale

# data[].attributes.body
La progettazione si basa sulla gestione dei conflitti in risposta ai bisogni formativi emersi nelle due classi coinvolte. Il tema è affrontato attraverso il supporto di dispositivi tecnologici.

Scuole coinvolte:
- Scuola dell'Infanzia Corso Millo di Chiavari (I.C. Chiavari 2)
- Scuola Primaria Giovanni Pascoli di Genova Pegli (I.C. Pegli)

Link lancio attività:
https://drive.google.com/open?id=1Lyz4wyE_oXbVkWjxEKBI3O1M3xVj8RcA  (Scuola Infanzia)

https://www.powtoon.com/c/c5KDOBD88X7/1/m  (Scuola Primaria)

Link della progettazione completa:
https://drive.google.com/file/d/1LHHC7cah10P_1mqkw_AttOzLO38WHHpk/view?usp=sharing

Per ulteriori informazioni:
STANZA SKYPE
(dalle 16.00 alle 17.30)
https://join.skype.com/obcOAGAGs1zf

Elaborato da: Barabino Martina e Guiducci Francesca

# data[].attributes.body
“L'uomo non ha un corpo separato dall'anima. Quello che chiamiamo corpo è la parte dell'anima che si distingue per i suoi cinque sensi.” William Blake

Un percorso didattico rivolta sia alla scuola dell’infanzia, sia alla scuola primaria, che si è sviluppato attraverso momenti in presenza e a distanza. Abbiamo voluto permettere agli alunni di utilizzare i propri cinque sensi in modo attivo attraverso sperimentazioni.

Scuole coinvolte:

- I.C. Bogliasco, Pieve e Sori, Scuola dell’infanzia di Sori

- I.C. Bogliasco, Pieve e Sori, Scuola primaria di Bogliasco

Avete mai provato a far giocare i vostri alunni con i cinque sensi?

Ecco il link per poter guardare il video della nostra progettazione: https://youtu.be/P6j6LkLc8IU

Per ulteriori informazioni sulla progettazione è possibile consultare i PDF al seguente link: https://drive.google.com/drive/folders/1xTFncXYaMUtqUUdNiD5sVILDw12ioXxr?usp=sharing

Ora tocca a voi: https://padlet.com/rebeccaghioldi/tnkz1xjyeyjcfnbo

Per un confronto o ulteriori chiarimenti potete trovarci a questo link di Skype dalle 16:00 alle 17:30: https://join.skype.com/mWHo42oPeS4j

Elaborato da: Ghioldi Rebecca e Lamonaca Arianna

# data[].attributes.body
Quando la fiaba diventa un modo per conoscersi!
Le nostre progettazioni si rivolgono a due classi III e hanno come obiettivo quello di coinvolgere attivamente gli studenti nella creazione di storie fantastiche. Non solo, quest’ultime diventano anche mezzo di scambio di esperienze!

Ti va di dare un'occhiata ai video delle nostre progettazioni?

https://drive.google.com/open?id=18qteoZAAgRpvy1xltKgpQF5FH8pPaO9L

https://photos.app.goo.gl/FNeiZ9UWRkWN36tM6

Qui di seguito troverai anche il PDF della nostra progettazione!

https://drive.google.com/open?id=1A-tX06NujM-cctDu6N0klP8kVUVfpL-c

Ora prova tu!

https://docs.google.com/document/d/1FjNeFdWpAv_159Ht9w02VF_AI9bEviQtErjA8Es0G-w/edit?usp=sharing

Se ti va di fare due chiacchiere con noi, ci trovi qui dalle 16.00 alle 17.30:

https://join.skype.com/aXitJJ13AInr

Scuole coinvolte:

- IC Albenga II, Scuola Primaria di Villanova d'Albenga, classe III

- IC Cornigliano, Scuola Primaria Don Bosco, classe III

Elaborato da:

Silvia Deperi e Alessandro Risso

# data[].attributes.body
Sponsor: Un viaggio attraverso una corrispondenza di mail descrivendo i luoghi/ambienti più conosciuti, quali mare, montagna e lago.

Una progettazione pensata per l'ultimo anno di una scuola dell’infanzia e una classe 4^ primaria, sviluppata in gran parte a distanza. L’obiettivo è quello di mettere in comunicazione le due scuole attraverso la scrittura di una e-mail, nella quale si descriverà una vacanza svolta in uno dei tre ambienti, che sarà poi analizzata dai bambini dell’infanzia attraverso la visione di alcune foto.

Scuole coinvolte:

Scuola dell’Infanzia San Giovanni Bosco (Bosio)

Scuola Primaria De Amicis (Savona)

Link della progettazione:

https://drive.google.com/file/d/1wnn_7gODShFTFggPiYr1gjxPg2hbsfLB/view?usp=sharing

Ora tocca a voi:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJ9bLcsLi20CV097BHWYyi-RX6Lq21Sd3UeoN3wedv9gegXQ/viewform?usp=sf_link

Per ulteriori informazioni:

(dalle 16:00 alle 17.30)

https://join.skype.com/fJvEA4qy0pqX

Elaborato da: Martina Recchia e Sonia Traverso

# data[].attributes.headline
Le emozioni dell'invenzione: l'arte di creare storie 

# data[].attributes.subject
Le emozioni dell'invenzione: l'arte di creare storie 

# data[].attributes.body
"Tutto è narrazione. Solo che non sempre ci si accorge di questo racconto"

Il nostro progetto è rivolto agli alunni di 4 e 5 anni della scuola dell'infanzia, svolto sia a distanza che in presenza. Esso intende sviluppare le competenze narrative a partire da stimoli di carattere artistico: i bambini, a seguito di un laboratorio artistico-manuale e di una riflessione sulle emozioni provate durante l'esperienza, interpreteranno i segni grafici realizzati e inventeranno una storia collettivamente.

Scuole coinvolte:
- Scuola dell'infanzia Solari I.C. Terralba
- Scuola dell'infanzia XVI giugno I.C. San Giovanni Battista

Ecco da dove siamo partite...

https://drive.google.com/file/d/1kGdieIpyvgJ1XbcpaO3VeFXpDPtYaaP6/view?usp=sharing

... e dove siamo arrivate

https://drive.google.com/file/d/1KTZZsIoK81wd6LrGgngqwautQcfzmMjx/view

Ecci il percorso completo:

https://drive.google.com/open?id=1qRECHgBMtv8FJZeB-T1D-OUAMhCvDJUq

ORA TOCCA A VOI!
PROVATE A SEGUIRE LE INDICAZIONI... SIAMO SICURE CHE RIUSCIRETE AD ACCORGERVI DELLA STORIA CHE RACCONTANO I VOSTRI SEGNI.

Per un confronto o ulteriori informazioni, ci troverete qui:

https://join.skype.com/hImwGgilPuUN

Silvia Cordano e Claudia Cirigliano

# data[].attributes.body
Questo progetto è rivolto ai bambini della scuola dell'infanzia ed è incentrato sul tema dell'acqua.
Vengono proposte dopo un paio di storie da "narrare" ai bambini, un paio di attività (una sul pregrafismo e un'altra che sostanzialmente è un'attività di disegno e ritaglio).
Tutto questo per incrementare abilità d'ascolto e creative dei bambini!
Scuole coinvolte:
- I.C. Albenga I Scuola dell’infanzia  -I.C San Fruttuoso Scuola dell’infanzia
-Video delle progettazione:
https://drive.google.com/open?id=1EDOX93GVgYDXcWlir53OHWrNnGWrGrGT
Per ulteriori informazioni:
Potete trovarci a questo canale Skype per le vostre domande o per un confronto (dalle 16.00 alle 17.30):
https://join.skype.com/oVPeTY5YFUx0
Progetto realizzato da De Giovanni Matteo, Franco Cecilia

# data[].attributes.body
Questo progetto è rivolto ai bambini della scuola dell'infanzia ed è incentrato sul tema dell'acqua.
Vengono proposte dopo un paio di storie da "narrare" ai bambini, un paio di attività (una sul pregrafismo e un'altra che sostanzialmente è un'attività di disegno e ritaglio).
Tutto questo per incrementare abilità d'ascolto e creative dei bambini!
Scuole coinvolte:
- I.C. Albenga I Scuola dell’infanzia  -I.C San Fruttuoso Scuola dell’infanzia
-Video delle progettazione:
https://drive.google.com/open?id=1EDOX93GVgYDXcWlir53OHWrNnGWrGrGT
Per ulteriori informazioni:
Potete trovarci a questo link (dalle 16.00 alle 17.30):
https://join.skype.com/oVPeTY5YFUx0
Progetto realizzato da De Giovanni Matteo, Franco Cecilia

# data[].attributes.body
IN FONDO AL MAR

"Sul mare non è come a scuola, non ci stanno professori. Ci sta il mare e ci stai tu. E il mare non insegna, il mare fa, con la maniera sua.

(Erri De Luca)

Una progettazione indirizzata alla scuola primaria per una riflessione sulla struttura della narrazione e sulla tematica ambientale dell’inquinamento marino

Scuole coinvolte:

I.C.San Gottardo-1B (primaria)

I.C Maddalena Bertani- Classe Seconda Primaria Montessori

Link per visionare la progettazione comune:

https://drive.google.com/open?id=1SKE1SfsHfI0H-Ix7D87L8ND18m6AHSck

Descrizione attività:

https://drive.google.com/file/d/1c_SSNqn1eA7gx4J9gHgiP2-V7o5OFL4M/view?usp=sharing

Link "Storia di Acquachiara":

https://www.youtube.com/watch?v=8OyELvBkF6s

Sequenze della storia fac simile:

https://dochub.com/martinaizoard/qd0E4NeKg2Gr2M9RJ9LYyj/sequenze-png?dt=sbPHnaPWJb_FALezSftr

Cruciverba a disposizione:

https://learningapps.org/watch?v=pbsd6wuon20

Per ulteriori informazioni:

Skype dalle ore 16 alle 17.30

Nel seguente link: https://join.skype.com/nNByd3DZAej1

Elaborato da:

Izoard Martina

Martini Cecilia

# data[].attributes.body
''La fiaba è il luogo di tutte le ipotesi: esso ci può dare delle chiavi per entrare nella realtà per strade nuove, può aiutare il bambino a conoscere il mondo''. (Gianni Rodari)

Una progettazione di quattro lezioni pensata per una classe 2^ e una 3^ Primaria. L’obiettivo è quello di accompagnare i bambini nella scoperta del mondo della fiaba, proponendo attività ludiche e creative svolte a distanza e tratte dal libro "La grammatica della fantasia" di Gianni Rodari.

Scuole coinvolte:
- I.C. Voltri 1
- I.C. Maddalena Bertani

Link alla prima attività:
https://www.youtube.com/watch?v=7rTsjiN2DDc&feature=youtu.be

Link all'intera progettazione:
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1_n4IcoSwp3pnsdObtP8K1nC0xvkxZDG-

Ora tocca a voi!
Siamo curiose di conoscere il vostro personaggio fiabesco preferito.
https://it.padlet.com/lorenzameantoc/yz4el0den1tesc3y

Per qualsiasi dubbio:

Ci trovate dalle 16.00 alle 17.30 in questa stanza Skype per rispondere alle vostre domande.
https://join.skype.com/m7AS3uBSkR3S

Elaborato da:
Elisa Macciò
Lorenza Meanto Cuneo

# data[].attributes.body
Se chiediamo ad un bambino cosa sono le emozioni, ci guarderà e forse non saprà rispondere, anche se durante la giornata ne sperimenterà e ne vivrà moltissime.
L'obiettivo di questa progettazione è quello di fornire al bambino gli strumenti per conoscere e riconoscere il linguaggio delle emozioni attraverso un percorso "dal movimento al segno".

Scuole coinvolte:
- Scuola dell'infanzia XVI Giugno (I.C. San Giovanni Battista, Sestri Ponente, Genova)
- Scuola dell'infanzia Piazza Romagnosi (I.C. Marassi, Marassi, Genova)

Link alla progettazione:
https://drive.google.com/open?id=1lQC9kZhXenaDRLTPqq72gu6sf6m4u-9h

Descrizione della progettazione:
https://drive.google.com/open?id=1GJJug2QXGZsGDbutBsYuk39D8fh6EQRW

Per ulteriori chiarimenti o confronti potete trovarci in questa stanza Skype dalle 16 alle 17.30 tramite il seguente link:
https://join.skype.com/osU24VJIQtIN

Bruzzone Immacolata,
Michelle Moresi

# data[].attributes.body
https://youtu.be/4CW9mWtd8Y0

# data[].attributes.body
"ASCOLTA la lettura di questo bel testo
EMOZIONATI e assapora ogni parola
CREA una poesia con un semplice gesto
regalala ai compagni di scuola!"

Una progettazione rivolta a una quarta/quinta primaria da svolgere in DaD, con lo scopo di realizzare un breve testo poetico a partire dalle suggestioni generate dalla lettura di un libro, il tutto realizzato con diversi supporti tecnologici.

Scuole coinvolte:
I. C. San Fruttuoso, Scuola Primaria Cesare Battisti, classe 4°.
I. C. San Martino-Borgoratti, Scuola Primaria G. B. Perasso, classe 5°.

Video della progettazione:
https://drive.google.com/open?id=11A7avPd6TTSaTMjWbsjLxkbIhkLvacK0

Mettiamoci in gioco!
Accedi a questo link e rispondi alla domanda che comparirà: https://www.menti.com/2firj3b2hg

Accedi a questo link per vedere la nuvola di parole che si è creata: https://www.mentimeter.com/s/bd88524d12538f518257b06d98867cf7/8bce0b0d0b6e

Scegli dalla nuvola una o più parole e scrivi una breve poesia che le contenga. Accedi a questo link per scriverla e condividerla con gli altri: https://padlet.com/mariasolesezzi/lnnpd1ys1svfyrka

Per ulteriori informazioni:
(dalle 16 alle 17.30)
https://join.skype.com/eWUnYua1Cc99

Realizzato da:
Maria Sole Sezzi e Michele Carossino

# data[].attributes.headline
SE IN QUESTA STORIA ENTRERAI, IN UN  CASTELLO DI CARTE TI IMBATTERAI. CONOSCERAI UN RE AVARO E UN JOLLY-TUTTOFARE ASSAI CARO. SE DI LORO VUOI SAPERNE DI PIù, FORZA, VIENI, ESPLORA ANCHE TU.

# data[].attributes.subject
SE IN QUESTA STORIA ENTRERAI, IN UN  CASTELLO DI CARTE TI IMBATTERAI. CONOSCERAI UN RE AVARO E UN JOLLY-TUTTOFARE ASSAI CARO. SE DI LORO VUOI SAPERNE DI PIù, FORZA, VIENI, ESPLORA ANCHE TU.

# data[].attributes.body
Una progettazione nata inizialmente con la volontà di coniugare la drammatizzazione all'arte e alla lettura e poi trasformata nella possibilità di dare vita ad un libro, illustrato dai bambini stessi. Con l'avvento della didattica a distanza, i bambini, esposti alla lettura, hanno disegnato la scena del racconto che hanno ritenuto più rappresentativa ed è stato interessante osservare i prodotti tutti insieme, mettendo a confronto quanto realizzato dagli alunni dell'infanzia con quanto svolto dagli allievi di terza primaria. I loro disegni scorreranno, mentre si ascoltano le rime di Rodari.

Scuole coinvolte:

IC San Francesco Da Paola, Scuola dell'infanzia "San Marino"

IC Bertani, Scuola primaria "De Scalzi"

Video della progettazione:
https://drive.google.com/file/d/1BkJw5KtH9JnP6-gHb-7ELlgUncWvE2GF/view?usp=sharing

Dateci un riscontro:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjZHu57J0HUTrwPjKmZXLNYE6GJAEW3uNFjirJnkga5a1ZJw/viewform?usp=sf_link

Per ulteriori informazioni saremo disponibili al seguente link:
(dalle 16 alle 17:30)
https://join.skype.com/omeLhON1mClv

Elaborato da: Chiara La Banca e Greta Vella

# data[].attributes.headline
NON SI E' MAI TROPPO PICCOLI PER FARE LA DIFFERENZA 

# data[].attributes.subject
NON SI E' MAI TROPPO PICCOLI PER FARE LA DIFFERENZA 

# data[].attributes.body
La nostra progettazione, rivolta a bambini della scuola dell’infanzia e della primaria, mira a far sviluppare la consapevolezza dell’importanza di tutelare il nostro pianeta. Per farlo serve spirito d’iniziativa e capacità di mettersi in gioco: come ti immagini un mondo migliore? Secondo te quanto vale un piccolo gesto?

Scuole coinvolte:

- Scuola dell’infanzia comunale Borgo Pila (GE), sezione blu

- I.C. Maddalena Bertani, scuola primaria De Scalzi (GE), 2°A

- I.C. Sanremo Centro Levante, scuola primaria via Volta (IM), 3°C

Video della progettazione:
https://youtu.be/Oxefuj1b2kM

Descrizione dell'attività:
https://drive.google.com/drive/folders/16S_XIlsX7AuDb0Q8X2Os1KfKYH2I9w9A?usp=sharing

Attività interattiva:
https://padlet.com/arilu2011/9y0o9yecbimcamhs

Per ulteriori informazioni:
(dalle 16 alle 17.30)
https://join.skype.com/kg2FB8j4Xook

Elaborato da: Barbagallo Chiara, Bottini Chiara, Magri Arianna

# data[].attributes.headline
PROGETTO DI SCRITTURA CREATIVA A PIU' MANI!

# data[].attributes.subject
PROGETTO DI SCRITTURA CREATIVA A PIU' MANI!

# data[].attributes.body
“Se ti riuscisse di scrivere senza una cancellatura, senza un ritorno, senza un ritocco – ci prenderesti ancora gusto? Il bello è forbirti e prepararti in tutta calma a essere un cristallo”
Cesare Pavese

Abbiamo pensato ad un progetto di scrittura creativa da proporre ad una quarta/quinta primaria.
Partendo da un'attività in forma ludica per inventare dei neologismi, la nostra progettazione prevede la scrittura di testi fantastici da elaborare in piccoli gruppi.
Pensiamo che la scrittura, insieme alle altre forme artistico-espressive, abbia bisogno di quanto più spazio possibile nelle aule, in modo che gli studenti abbiano a disposizione una vasta gamma di strumenti in grado di descrivere il loro mondo interiore.
Ci teniamo a precisare che abbiamo voluto mantenere il lavoro a gruppi, anche se a distanza, perché, a nostro parere, è un modo per permettere ai ragazzi di mantenere i contatti e le relazioni costruite, anche se comprendiamo che questo punto è potenzialmente problematico... Si tratta, comunque, di una progettazione molto flessibile e riadattabile a diversi contesti, anche in collegamento con altre discipline!

Scuole coinvolte:

Scuola Primaria "Papa Giovanni XXIII", IC Pietra Ligure;

Scuola Primaria "De Amicis", IC Savona III.

Video spot della progettazione:
https://www.powtoon.com/c/fPgLks5HcaL/1/m

Documento progettazione in dettaglio:
https://docs.google.com/document/d/1TcidSaXWZ5LWWFx_ouvzNc1M83pWduFPi2bjzzwmMao/edit?usp=sharing

Documento con i neologismi da noi utilizzati:
https://docs.google.com/document/d/1jEQpj9FP0jH3FmeiwPuZE8qMtvdW-MbFfmQKfUuXX_k/edit?usp=sharing

Ti farebbe piacere incontrarci? Dalle ore 16:00 alle ore 17:30 saremo disponibili al link qui sotto!
https://join.skype.com/D9cPzrnCT5fP

Ideato da:
Bellenda Valentina
Gadducci Sara

# data[].attributes.body
Video della progettazione "Ascolta, Emozionati, Crea!":
https://drive.google.com/open?id=11A7avPd6TTSaTMjWbsjLxkbIhkLvacK0
Video del progetto "CRESCIAMO CON LE MAPPE!": https://drive.google.com/open?id=1pz_UgaK-339AiUh_ysAp6Xq7PAm0cHai

Presentazione del progetto "Il significato delle parole":
https://docs.google.com/presentation/d/1CCgOUUfMSfcRN-hPd7CbRe0I141yZlvdwSq7qKVBrkk/edit#slide=id.p

Video del progetto "Giochiamo a bowling con le frazioni":
https://www.youtube.com/watch?v=G8Mi-sm2AuA
Video del progetto "La Storia e le storie"
https://drive.google.com/open?id=1_uAghlP_YgLRRAbNj5KGaf46iDlJYfF7
Video del progetto "DIETRO OGNI PROBLEMA C'È UN'OPPORTUNITÀ": https://drive.google.com/file/d/1R2O1SsEFm49glVmsqPLcOkiv2agCLR0D/view?usp=drivesdk

Video del progetto "TRENI DIVERSI SULLO STESSO BINARIO":
https://youtu.be/LVFqN1C7-L4

Video del progetto "DA PAROLE...A STORIE": https://drive.google.com/file/d/1k6QFUqzyyQiZiusrASDolKgxfWXbRGir/view?usp=sharing

Video del progetto "NEL FANTASTICO MONDO DELLE FIABE"
https://drive.google.com/open?id=18qteoZAAgRpvy1xltKgpQF5FH8pPaO9L

https://photos.app.goo.gl/FNeiZ9UWRkWN36tM6

Video del progetto "IN FONDO AL MAR"
https://drive.google.com/open?id=1SKE1SfsHfI0H-Ix7D87L8ND18m6AHSck

Progettazione ''PICCOLI PASSI NEL MONDO DELLA FIABA''

https://www.youtube.com/watch?v=7rTsjiN2DDc&feature=youtu.be
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1_n4IcoSwp3pnsdObtP8K1nC0xvkxZDG-

Co-Progettazione "La comuniCAAzione":

Power Point: https://drive.google.com/file/d/1L53WRnIDFn35FJxZ2wVrMBHgh61sqD74/view?usp=sharing

Video: https://drive.google.com/file/d/1Xr7QwM1vdATs7R20XYTd5aNdp55OLs6p/view?usp=sharing

Video del progetto "CONOSCIAMO IL NOSTRO TERRITORIO...CON UN CLICK!":
https://drive.google.com/file/d/1_m0QpMDh3iB8JSsSmNs7i0kq90Krynaq/view?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Le emozioni dell’invenzione: l’arte di creare storie…. in English

# data[].attributes.subject
Le emozioni dell’invenzione: l’arte di creare storie…. in English

# data[].attributes.body
Questo progetto nasce come adattamento per la scuola primaria del progetto “Le emozioni dell’invenzione: l’arte di creare storie” (potete trovarlo nella sezione dedicata ai progetti focalizzati nella COMPETENZA NELLA MADRELINGUA). Abbiamo pensato di mantenere la stessa struttura del progetto originale, cambiando unicamente il momento del lancio, ovvero il laboratorio artistico- manuale ispirato a Hervé Tullet.

In questa fase l’insegnante darà le indicazioni per il disegno in inglese. Ecco alcuni esempi di indicazione:

- Draw a tiny dot

- Draw a bigger dot next to the tiny dot

- Draw a small circle wherever you want

- Draw a big circle

- Draw a lot of small colored dots all over the page

- Draw a small square inside the big circle

- Draw some wavy lines

- Add whatever you want. You’ll have 10 seconds to do it!

Per facilitare la comprensione delle indicazioni, abbiamo pensato di inserire dei cartelloni (che verranno appesi in aula) con le diverse tipologie di linee e forme geometriche.

https://drive.google.com/file/d/1J8W2xltxSVUTakEInE7vRgphHLa593BI/view?usp=sharing

L’idea in più: se i bambini hanno un buon livello di inglese potrebbero, con la guida dell’insegnante, costruire la storia in lingua inglese.

https://drive.google.com/file/d/18DoLm2novsrtul9f3cQ_tx88GE8icUbt/view?usp=sharing

Per qualsiasi informazione ci troverete al seguente link di Skype:

https://join.skype.com/hImwGgilPuUN

Silvia Cordano e Claudia Cirigliano

# data[].attributes.body
Leggere e non capire è come non leggere.
(Catone il Censore)

Il percorso di apprendimento descritto ha come obiettivo lo sviluppo di migliori capacità di comprensione del testo. La progettazione è stata pensata per una II e una V primaria attraverso discipline differenti (italiano e storia), ma che si uniscono nel raggiungimento della competenza trasversale di riferimento.
Scuole coinvolte

- Scuola A. Negri, I.C Genova Pegli

- Scuola primaria “la Massa”, I.C Albisole
Video della progettazione:
https://drive.google.com/open?id=1_uAghlP_YgLRRAbNj5KGaf46iDlJYfF7
Descrizione delle attività:
https://drive.google.com/open?id=1H0h_TS_CNv2LyONnEZb76O_yeRFH5pHY
Vuoi provare anche tu? Qui troverai la storia di Esopo (se ti va scrivici il tuo finale) e la ricetta per fare le tempere. Buon lavoro!
https://drive.google.com/open?id=1Mmmgbbp2BJ83NX1X46g-_fWksIJFr-3xNzP8mAOFsgY

Per ulteriori informazioni puoi trovarci qui dalle 16.00 alle 17.30
https://join.skype.com/nHDZ0ZyTgcI1
Elisa Durante e Marzia Morone

# data[].attributes.body
La nostra progettazione si rivolge a due classi eterogenee della scuola dell’infanzia. I bambini coinvolti appartengono alla fascia dei 5 anni. il primo video ha avuto lo scopo di coinvolgere i bambini attraverso una storia per sensibilizzare al riciclo e quindi. Attraverso la creazione di una cornice narrativa andando a proseguire con un’attività che riguarda la simulazione della raccolta differenziata per comprendere che ogni elemento ha il suo posto e può essere riutilizzato.

Scuole coinvolte:

- “Scuola dell’infanzia Astengo”, Savona 3

- “Scuola dell’infanzia Ceriale”

Link per le attività:
Lancio: https://drive.google.com/open?id=1XpcdrMXtdqQjRwsuhXnjWtzJ-qZ_KTgW
Attività:
https://drive.google.com/open?id=1Y-QS_WmaiDwQGEvjZrCRAncENdrB_L2R
Progettazione:
https://drive.google.com/open?id=1QYMKo6frfZtuskGX90cWOhlG_DrGS303
Per ulteriori informazioni:
(dalle 16 alle 17.30)
https://join.skype.com/oCzKY3etPpnn
Elaborato da: Di Mattia Chiara e Laura Margherita

# data[].attributes.headline
STUDIAMO IL PASSATO PER CAPIRE IL PRESENTE

# data[].attributes.subject
STUDIAMO IL PASSATO PER CAPIRE IL PRESENTE

# data[].attributes.body
"Lo studio non è un lavoro ma la forma più gloriosa di gioco"

Come si può unire una scuola dell'infanzia e una classe di 4° primaria trattando un argomento comune?
La progettazione che abbiamo messo in atto è rivolta ad una classe dell'infanzia con bambini di 5 anni e ad una classe 4°primaria, svolto per metà in presenza e metà a distanza. Questo progetto come filo conduttore possiede la storia dei Sumeri, sviluppata poi in due modi differenti : per la scuola dell'infanzia attraverso la storia del sumero Uri si arriverà a imparare i numeri mentre con la scuola primaria partendo dalla popolazione sumera si arriverà a capire chi oggi abita quei territori.

Scuole coinvolte:

Scuola Primaria "Gianni Rodari" di Bordighera

Scuola dell'infanzia Burlando di Genova

Video della progettazione:
https://drive.google.com/file/d/1tiAyNcA6IisQFEhLae0_wxQuqngMKlrJ/view?usp=sharing

La tua opinione conta: lasciaci il tuo parere
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeWaAOgdRkQmfiJh3sYtgiSNZvv8wrXerDx7F_mBFR9rnTOHw/viewform?usp=sf_link

Per ulteriori informazioni:
STANZA SKYPE (dalle 16 alle 17.30)
https://join.skype.com/k5rersfm8Xjl

Elaborato da: Bongiorno Giulia, Schiavazzi Giulia

# data[].attributes.body
“Parlare una lingua è assumere un mondo, una cultura”. (Frantz Fanon)

Una progettazione indirizzata alla scuola dell’infanzia che si svolge a distanza. Il progetto che noi andiamo a spiegare ha lo scopo di consentire ai bambini nell’età prescolare di familiarizzare oltre la madre lingua a una seconda lingua: Inglese. E di fare comprendere ai bambini che anche se ci esprimiamo in lingue diverse apparteniamo lo stesso nel genere umano.

Scuola coinvolta: Scuola dell'infanzia. La scuola comunale di Mazzini a Sampierdarena.

Link alla progettazione:
https://drive.google.com/file/d/1tATBG0ekV0WrGHmccIbNUhW8ovH7qmXh/view?usp=sharing

Ora tocca a voi!
Vi proponiamo di compilare un documento che sarà come un passaporto per conoscere il vostro desiderio di partire per una nuova mèta. Prendete un po’ del vostro tempo per compilarlo!

https://drive.google.com/open?id=1miQ4d3cr76ByANzIhkuODunT76DaVVZk

Go to www.menti.com and use the code 28646
https://www.menti.com/cj9istecz7

Per ulteriori informazioni:
(dalle 16:00 alle 17:30)
https://join.skype.com/px2mhuCNAc0B

Elaborato da: Rose Subeena Puthanattucolony e Jincy Vettiyadan Kunjavara

# data[].attributes.body
Progetto 'UN AMICO DA LONTANA': https://youtu.be/8L_RTTXve98

Progetto: IL CASTELLO DI CARTE DAL PUNTO DI VISTA DEI BAMBINI
https://drive.google.com/file/d/1tiAyNcA6IisQFEhLae0_wxQuqngMKlrJ/view?usp=sharing

Progetto "CONOSCIAMOCI"
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1ZggXfXMORj1PmDIafVyeur_3xNCPt1Vh

Progetto "THE SOUND OF SILENCE"
https://drive.google.com/file/d/1mtdJpL9Atn9uoAqhGD8EpIdvz7ejqyzx/view?usp=sharing

Progetto "Tra fate e poeti"
https://drive.google.com/file/d/12ljgOZ1xAh6u8oZH97p9MHZFFU4fFmL9/view

Progetto "UNITI NELLA DISTANZA":
https://drive.google.com/file/d/1LHHC7cah10P_1mqkw_AttOzLO38WHHpk/view?usp=sharing

Progetto "I CINQUE SENSI": https://youtu.be/P6j6LkLc8IU

Video del progetto "NON SI E' MAI TROPPO PICCOLI PER FARE LA DIFFERENZA":
https://youtu.be/Oxefuj1b2kM

Progetto " STUDIAMO IL PASSATO PER CAPIRE IL PRESENTE":
https://drive.google.com/file/d/1tiAyNcA6IisQFEhLae0_wxQuqngMKlrJ/view

Progetto "SUONIAMO, DANZIAMO, CANTIAMO, ASCOLTIAMO LE EMOZIONI!":
https://drive.google.com/open?id=1VIop4lBkylwFNONStlZsbYutOshxMQdW

# data[].attributes.body
ECOLOGIA CIRCOLARE

BENVENUTI!!

“Avreste mai pensato di creare un’attività con i vostri alunni amica dell’ambiente? Bene! Siete nel posto giusto!! Colori ecologici, divertente, non si spreca il pane e… si dona una “carezza” ad un piccolo abitante della natura.

Buon divertimento!”

SCUOLE COINVOLTE

I.C. SERRA RICCÒ SCUOLA DELL’INFANZIA RODARI

SCUOLA DELL’INFANZIA PARITARIA MARIA DIVANO, SERRAVALLE SCRIVIA

Video attività

Ecco il nostro video!

https://drive.google.com/file/d/1w4xPN61j4zD-MD1ErUrtJg7JleIUZGR7/view?usp=sharing

Un’idea in più: riuscite a trovare altri elementi per impreziosire la casetta?

Raccogliete le vostre idee! Poi le potrete condividere nella stanza skype!

Per ulteriori informazioni:

POTETE TROVARCI DALLE 16 ALLE 17.30

https://join.skype.com/invite/cgl8ij3KhecX

Portateci opinioni e commenti! Per noi è importante

Elaborato da: Elisa Bisio,
Giulia Maria Coppi

# data[].attributes.body
“Se vogliamo insegnare a pensare dobbiamo prima insegnare a inventare”

Immagina di non avere voce.

Come puoi farti sentire?

Una progettazione pensata per le classi I e III primaria, con l’obiettivo di stimolare, anche a distanza, la collaborazione e la comunicazione tra gli alunni, ampliando i loro orizzonti e favorendo la scoperta e l’invenzione attraverso lo sviluppo delle capacità espressive, verbali e non verbali.

L’idea nasce dall’incontro con realtà comunicative differenti: ciò ci ha spinto a realizzare un progetto per tutti, valorizzando le specificità degli alunni coinvolti.

Scuole coinvolte:

scuola primaria «De André», classe I,

scuola primaria «Giovanni XXIII», classe III

(I.C. Campomorone-Ceranesi)

Link al Power Point riassuntivo della co-progettazione:
https://drive.google.com/file/d/1L53WRnIDFn35FJxZ2wVrMBHgh61sqD74/view?usp=sharing

Video della co-progettazione:
https://drive.google.com/file/d/1Xr7QwM1vdATs7R20XYTd5aNdp55OLs6p/view?usp=sharing

I risultati:
https://drive.google.com/file/d/1dfTrfW3saY0jzfhQZVWG6mCfGscM0onq/view?usp=sharing

Ora tocca a voi!
Provate a tradurre il titolo della storia inventata dai bambini attraverso l’ausilio delle immagini della CAA !

https://wordwall.net/it/resource/2236105

Esprimi con una parola ciò che pensi del nostro progetto!

https://www.menti.com/ck2zzwmme6 (codice: 50 17 40)

Per ulteriori informazioni, dubbi e curiosità...
... vi aspettiamo su Skype al seguente link, dalle 16 alle 17.30!
https://join.skype.com/geh8K6OX3Qhx

Elaborato da: Cavallieri Sara e Lombardo Dalila

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La cosa più importante di Martina Mangiarotti e Sara Cadenotti

# data[].attributes.subject
La cosa più importante di Martina Mangiarotti e Sara Cadenotti

# data[].attributes.body
Mai come in questo periodo abbiamo avuto fame di Essenziale. Questo progetto, che prende il titolo dal volume scritto da Margaret Wise Brown e illustrato da Leonard Weisgard nel 1949, nasceva a gennaio per suggerire ai bambini di guardare il mondo cercando che cosa rende uniche le cose. Lo scopo era ed è stimolare nella fascia d'età 3 -6 anni la metacognizione. L' emergenza sanitaria e la chiusura degli orizzonti spazio temporali, per tutti indistintamente, ci ha fatto scoprire ancora di più quanto aprire la mente e ritrovare un nuovo sguardo sul mondo sia la via maestra per non smettere di crescere mai!
La cosa più importante è che clicchi qui!
Scuole coinvolte
Isa 2 La Spezia, scuola dell'Infanzia di Fabiano
Istituto Eugenia Ravasco di Genova
Il progetto
Il video
Sulla carta
Se vuoi farci domande dalle 16 alle 17,30 risponderemo qui

# data[].attributes.headline
SUONIAMO, DANZIAMO, CANTIAMO, ASCOLTIAMO LE EMOZIONI!

# data[].attributes.subject
SUONIAMO, DANZIAMO, CANTIAMO, ASCOLTIAMO LE EMOZIONI!

# data[].attributes.body
L'armonia della musica per affermare l'elasticità di una didattica inclusiva, flessibile, adattabile ad ogni fascia di età, ad ogni modalità (in presenza o a distanza) e ad ogni 'sapere'!"

Il progetto, che ha la musica come filo conduttore, alla scuola dell'infanzia è stato svolto in presenza alla scoperta della conoscenza di sé stessi e del mondo esterno; alla scuola primaria invece è stato realizzato in dad (legato alla programmazione della lingua inglese) offrendo ai bambini la possibilità di continuare ad apprendere anche da casa.

Riteniamo l’attività musicale svolta a scuola molto importante per lo sviluppo psicofisico del bambino, in particolare per lo sviluppo cognitivo. Avvicinare i bambini alla musica, o favorire e consolidare il loro rapporto con essa, ha certamente una ricaduta positiva sulla sfera emotiva. La musica deve essere per i bambini creatività ed espressione di sé. Vogliamo dimostrare che fare musica in modo creativo è una grande risorsa: permette di alimentare la fantasia, di guardarsi dentro riconoscendo e dando un nome alle emozioni per stare meglio con sé stessi e, di conseguenza, con gli altri. La nostra progettazione segue il programma svolto dalle insegnanti di classe legato alle emozioni. Per quanto concerne la scuola dell’infanzia le emozioni sono il tema della programmazione annuale di questo anno scolastico; per quanto riguarda la scuola primaria esse sono attualmente affrontate nello svolgimento del programma di inglese.

Scuole coinvolte:

-         Istituto comprensivo “Martiri della Benedicta”, Serravalle Scrivia (AL).

Scuola dell’Infanzia “Pietrina Argenti”, Stazzano (AL).

-         Istituto comprensivo 3, Novi Ligure (AL).

Scuola Primaria “E. Fermi”, Pozzolo Formigaro (AL).

Video della progettazione:
https://drive.google.com/open?id=1VIop4lBkylwFNONStlZsbYutOshxMQdW

Per ulteriori informazioni sulla progettazione è possibile consultare il PDF al link seguente:
https://drive.google.com/open?id=1UqXG_xpFUtFa01-bPXnEPWZG5Zz5AW81

Ora tocca a voi!
Esprimi le tue emozioni!
Divertiti ascoltando (e se vuoi disegnando!) i quattro brani musicali da noi proposti e se ti va  raccontaci come ti sei sentito/a!
Ti aspettiamo! Clicca qui sotto!

https://drive.google.com/open?id=1VhUPOpQWbrlEKXUTjP5GTLNm_QifVjzuz3oS92nfRZg

Per un confronto o ulteriori informazioni ci trovi qui:
(dalle 16 alle 17.30)
https://join.skype.com/j9RlezowbUk8

Elaborato da: Lucia Carrea, Mariarosa Tasca

# data[].attributes.headline
ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO TERRITORIO...CON UN CLICK!

# data[].attributes.subject
ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO TERRITORIO...CON UN CLICK!

# data[].attributes.body
"La Liguria d’estate è l’odore di basilico, il caldo, la luce che scivola dalla finestra, gli ulivi allineati come pensieri, il mare che veste ogni cosa di blu"

Un viaggio che parte da Sestri Ponente arrivando a Lerici. Con questo progetto, rivolto ad una classe 3° e una 4°, si intende avviare un percorso con i bambini alla scoperta delle caratteristiche del territorio ligure. Indagando soprattutto le differenze e uguaglianze delle due province.

Scuole coinvolte:

Scuola "G. Mazzini" - PUGLIOLA (SP)

Scuola "XXV Aprile" - VIRGO POTENS (alture SESTRI PONENTE - GE)

Video del progetto:
https://drive.google.com/file/d/1_m0QpMDh3iB8JSsSmNs7i0kq90Krynaq/view?usp=sharing

Il progetto:
https://drive.google.com/file/d/1gusf2saS2bu0GoLqT9FqaRN8O-nEid9h/view?usp=sharing

L'ebook con le creazioni dei bambini:
https://read.bookcreator.com/JhwoISyQYnZQEYyOy3JY1WpMeeR2/yo71AzixTkGIStC65IHyOQ

Per ulteriori informazioni:
STANZA SKYPE
(Dalle 16:00 alle 17:30)
https://join.skype.com/ltfWbmeRVKYE

Elaborato da: Elisa Innocenti e Luca Pastorino

# data[].attributes.body
Uniamo l'utile al dilettevole, disegniamo insieme ai bambini a distanza dando loro indicazioni o piccole richieste a distanza.

Siamo all'infanzia.
La progettazione pensata purtroppo non è stata messa in atto. E' frutto di una grande modifica rispetto alla progettazione pensata in presenza. Volevamo però tenere qualche elemento di collegamento con quanto precedentemente pensato, per cui disegnando tramite un sito (https://awwapp.com/b/ueaelrezteg7f/) in loro compagnia, con estrema libertà e creatività, a distanza.

Scuole coinvolte:
- I.C. Rapallo. Scuola dell'Infanzia, plesso di Via Arpinati
- ISA8 La Spezia. Scuola materna statale del Favaro

Link alla progettazione:
https://drive.google.com/open?id=14Jq43FQ9acUYePo8ZiWJK4v4sI4SU7ZT

VIDEO Spiegazione attività e simulazione: https://www.youtube.com/watch?v=OrG-mv7z7KE

Per ulteriori informazioni:
https://join.skype.com/edhCoYUxzGHg (dalle 16 alle 17:30)

Alain Figari e Alex Giustini

# data[].attributes.body
OFFERTA DA NON PERDERE!!

Con un solo biglietto potrai salire su tre diversi treni: arte, matematica e italiano!

Viaggiate con noi all’interno di 3 diverse classi della scuola primaria. I treni partono tutti dallo stesso binario, formato da tre competenze chiave per l’apprendimento permanente: “comunicazione nella madrelingua”, “sociale e civica”, “digitale”.

Non lasciarti scappare questa occasione: affrettati!

Video del progetto: https://youtu.be/LVFqN1C7-L4

Descrizione del progetto: https://drive.google.com/file/d/1Ie7Lh3U7VTEPiMWLQjKi30brogiG43O8/view?usp=sharing

Scuole coinvolte:

- Genova - I.C. San Martino-Borgoratti, Scuola “Perasso”, Classe IV B - ARTE

- La Spezia - I.C. Vezzano Ligure, plesso di Prati, Classe II A - ITALIANO

- Savona - I.C. “Lele Luzzati” di Millesimo, Classe IV B - MATEMATICA

Ti aspettiamo a destinazione (dalle 16:00 alle 17:30) all’interno della nostra stanza Skype: https://join.skype.com/kM8y0btBqvkU

Hai viaggiato bene? Ci piace raccogliere le opinioni dei nostri viaggiatori per migliorarci. Sentiti libero di dirci la tua compilando questo breve modulo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfV5lMkSJQRRL5zjUk4bmy04RWHNCHGjCrQLUeO1H9YNxCPWg/viewform

Elaborato da: Abbondo Gloria, Pisani Giorgia, Riolfo Lucia

# data[].attributes.body
"Lo Storytelling è la più antica forma di comunicazione. È ciò che ha unito tutti gli esseri umani, in ogni luogo e in ogni tempo.
L’obiettivo di chi racconta una storia non è dirti COME pensare ma farti una domanda SU CUI pensare. "

Lo Storytelling ci consente di valorizzare quello che facciamo, le nostre competenze e anche la storia di come le abbiamo acquisite e di come le mettiamo in gioco nel quotidiano.
Una progettazione pensata a distanza per le classi 1° e 3° primaria, ma che può essere applicata anche in tutte le altre classi.

Scuola coinvolte:
- Scuola Primaria Isa 10 Pugliola (Sp)
- Scuola Primaria "Dante Alighieri" I.C Bolzaneto

Link alla descrizione dettagliata  della progettazione in pdf:
https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive

Link al video lancio della progettazione: https://drive.google.com/file/d/1G_NG2ngdyX_xEP-DxryoJUU0_-JtRZEr/view?usp=sharing

Link ai due video realizzati con Prezi:
Bianca
https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive
I rene
https://drive.google.com/file/d/1pkMOAS8ayxnIx8sYZj__l5V8WkQ4asuP/view?usp=sharing

Ora tocca a te:
"REMOTE PORTRAIT"
Raccontati e raccontaci di te attraverso uno scatto fotografico. Una fotografia, un racconto. La tua storia in una foto!
Clicca qui per caricare la tua immagine!
Stay creative, stay connected. Buona creazione
https://docs.google.com/forms/d/1_i5MGaHI6CU-WtlbIGkM0BjDM0mZCzYhuZ82LaJG5aQ/edit

Per ulteriori informazioni:
Vi aspettiamo nella stanza Skype dalle 16 alle 17,30:
https://join.skype.com/b0ABPmFevA8I
Elaborato da:
Bianca Boriassi e Irene Campanella

# data[].attributes.body
Ciao a tutti, gentili avventori!
Di seguito troverete una progettazione rivolta a due classi apparentemente agli antipodi, ma unite da un obiettivo comune: la consapevolezza di sè in relazione agli altri.
Una premessa, però, è doverosa. L'emergenza Covid-19 non ci ha permesso di svolgere interamente il nostro progetto, di cui abbiamo portato a compimento soltanto alcune attività nella modalità a distanza. Ma non temete, non vi lasceremo con il fiato sospeso: oltre ad un video di ciò che è stato, proporremo un file con ciò che sarebbe dovuto essere, di modo che abbiate l'opportunità di contestualizzare il lavoro svolto e comprenderne a pieno la portata educativa.
Ma bando alle ciance! Buona lettura!

Scuole coinvolte:

I.C. G.Di Vittorio, Scuola primaria Natoli (Palermo), classe 5°

I.C. Valtrebbia, Scuola dell'infanzia di Traso, classe omogenea di 4 anni

Ciò che sarebbe dovuto essere:
https://drive.google.com/open?id=1u9uZFoNs8PKT5pCq9o_xxcPH7GpSKNBH

Ciò che è stato:
https://drive.google.com/open?id=1ASv0OA7m0yUwIVtZnzOerVbKVIFEWJ8r

Le risposte dei bambini:
https://prezi.com/view/1LG98PL5cQuTAAYk7XmY/

Realizzato da: Maria Erika Li Volsi e Vincenzo Maganuco

Per maggiori informazioni
(16-17:30):
https://join.skype.com/jYJ9RgGuyauT

# data[].attributes.attachment_link.description
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