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achever le dossier de confinement : la partie II en calcul écrit jusque la partie IV en grandeurs

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du 3 au 18 mai

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La leçon
Comment changer une phrase en la passant de la voix active à la voix passive

[fr:]Comment changer une phrase en la passant de la voix active à la voix passive.[/fr:] [en:]How to change a sentence by switching it from an active to a passive voice.[/en:]

Mets à la voix passive ou à la voix active
Les phrases qui sont à la voix active, mets-les à la voix passive, et inversement celles qui sont à la voix passive, transforme-les pour les écrire à la voix active.

[fr:]Mets les phrases à la voix active à la voix passive et les phrases à la voix passive à la voix active.[/fr:] [en:]Put sentences in active voice in passive voice and sentences in passive voice in active voice.[/en:]

[fr:]Mets les phrases à la voix active à la voix passive et les phrases à la voix passive à la voix active.[/fr:] [en:]Put sentences in active voice in passive voice and sentences in passive voice in active voice.[/en:]

Mets à la voix passive
Ces phrases sont à la voix active, transforme-les pour les mettre à la voix passive. Complète le début de ces phrases.

[fr:]Ces phrases sont écrites à la voix active, mets-les à la voix passive.[/fr:] [en:]These sentences are written in the active voice, put them in the passive voice. [/en:]

[fr:]Ces phrases sont écrites à la voix active, mets-les à la voix passive.[/fr:] [en:]These sentences are written in the active voice, put them in the passive voice. [/en:]

active ou passive ?
Ces phrases sont-elles à la voix active ou à la voix passive ?

[fr:]Ces phrases sont-elles à la voix active ou à la voix passive ? Choisis entre les deux propositions.[/fr:] [en:]Are these sentences active or passive? Choose between the two proposals.[/en:]

[fr:]Ces phrases sont-elles à la voix active ou à la voix passive ? Choisis entre les deux propositions.[/fr:] [en:]Are these sentences active or passive? Choose between the two proposals.[/en:]

[fr:]Ces phrases sont-elles à la voix active ou à la voix passive ? Choisis entre les deux propositions.[/fr:] [en:]Are these sentences active or passive? Choose between the two proposals.[/en:]

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Voix active - Voix passive. Exercices de grammaire en ligne

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Quelles phrases sont à la voix active ou passive ? transforme ces phrases actives en phrases passives, ou inversement. Cm2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème

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Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°15198 : Compléments circonstanciels

Dites dans chaque phrase quel est le type de complément circonstanciel :

Le complément circonstanciel de temps répond à la question : quand

Le complément circonstanciel de lieu répond à la question : où

Le complément circonstanciel de manière répond à la question : comment

Fin de l'exercice de français "Compléments circonstanciels"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
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Dites dans chaque phrase quel est le type de complément circonstanciel :Le complément circonstanciel de temps répond à la question : quandLe complément circonstanciel de lieu répond à la question : oùLe complément circonstanciel de manière répond à la question : comment

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12 EXPÉRIENCES SCIENTIFIQUES SUPER SYMPA POUR LES ENFANTS

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12 BRICOLAGES EN PAPIER POUR LES ENFANTS

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ZUMBA KIDS - Electronic Song - Minions / Instagram: @dovydaszumba

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2 juin 2020

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communication de la direction 
du 11 mai 2020

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Lecture

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du 30/04/20

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Chers parents, chers enfants,
Nous espérons que vous vous portez bien. Nous nous permettons de vous proposer diverses activités de renforcement durant ce confinement. Nous vous demandons de les réaliser dans la mesure du possible.
En espérant vous retrouver au plus vite en toute sécurité,
Mesdames Michel, Libert et Delhaye

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du 11 mai 2020

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9 juin 2020
Nous allons poursuivre les exercices dans le second livre Azimuts. Vous pouvez venir le chercher dès à présent  dans la classe de madame Delhaye

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Chers parents, chers responsables, Vous trouverez ci-dessous quelques informations importantes pour les semaines à venir. 1. Un nouveau dossier d’exercices (pour la période du 4 au 18 mai) est disponible sur le Padlet https://padlet.com/delhaye_peggy/sq2ep5ftkyxqttcc ou en version papier à l’école dès ce 4 mai. D’autres exercices ont également été mis en place sur la plateforme Scoodle. 2. Vous trouverez les correctifs des dossiers précédents de vos titulaires sur le second padlet (tout à droite) ou en version papier à l’école. Vous pouvez également contacter madame Libert via son adresse mail professionnelle ;-) valerielibert@arbinche.be 3. Sous réserve de l’équipement nécessaire à garantir la sécurité, une première phase de reprise des « cours » en 6e primaire aurait lieu dès le 18 mai 2020. Des mesures strictes de sécurité seront imposées telles que le port obligatoire du masque, la distanciation, … Chaque enfant devra veiller à posséder son propre matériel. Aucun prêt ne sera toléré ! Ces consignes s’appliquent aussi sur la cour de récréation (pas de balle, distanciation, …). 4. Nous allons prolonger le fonctionnement de travail par contrat avec nos petits dossiers après le 18 mai. De cette façon, les enfants qui ne se présenteront pas à l’école, quel qu’en soit le motif, ne seront ni « lésés » ni sanctionnés (selon l’article 9,§3 de l’Arrêté du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles). 5. Au niveau organisation, nous avons instauré le regroupement de 9 élèves maximum par classe (à l’essai pour la période du 18 au 29 mai). Il est mis en place un horaire d’une matinée par semaine pour chaque élève. Du 18 au 20 mai, les 6e C auront cours avec madame Libert et les 6e D auront cours avec madame Delhaye. La semaine du 25 au 27 mai : répartition des élèves (on inverse)
Pour les enfants qui ne peuvent pas être repris à 11h50, ils seront pris en charge en garderie par les autres professeurs. 6. Les dernières circulaires ministérielles ont annoncé l’annulation des CEB. Le passage à l’année supérieure sera donc décidé lors d’un conseil de classe extraordinaire. 7. Nous vous transmettrons les prochaines directives dès qu’elles nous parviendront. 8. Toutes ces informations sont susceptibles d’être modifiées à tout moment en fonction des modalités de déconfinement. Cordialement, Mesdames Libert et Delhaye Madame Perazzo

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2 juin 2020

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le 20 mai 2020

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more_horiz
6e A, B, C et D
carnet d'activités pendant le confinement
Avatar de Peggy Delhaye
Peggy Delhaye
 +  4
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6 jours

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Hhjjj

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Gtrdg

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communication de la direction
2 juin 2020

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communication de la direction 
du 11 mai 2020

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Le numérique améliore-t-il vraiment les apprentissages des élèves ? 

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Le numérique améliore-t-il vraiment les apprentissages des élèves ? 

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Le numérique améliore-t-il vraiment les apprentissages des élèves ? 

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Le numérique améliore-t-il vraiment les apprentissages des élèves ? 