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Projet de distributeurs d’histoires au lycée français international de Khobar
Classes de français au Collège

En continuité des projets menés les années précédentes pour encourager la lecture de livres papiers et l’écriture de récits de différents genres scolaires, les élèves du collège vous invitent à les lire et les encourager avec vos ´likes’ et vos commentaires.

À côté des attentes en termes d’apprentissage et acquisition des acquis dans la langue de Molière et de savoir-faire des genres scolaires, dimension importante dans les textes littéraires, il s’agit de valoriser les efforts engagés par les apprenants de mes classes et qui ont produit des écrits de qualité, après maints essais et brouillons.

Nous partageons ici, avec l’ensemble de la communauté, ces écrits réalisés par des élèves de 6e, 5e et de 4e.

Des distributeurs d’histoires seront aussi installés dans les cours de récréation (sur le modèle des distributeurs d’histoires dans les gares de la SNCF en France) et des séances « discussion » seront organisées avec nos auteurs en herbe, au sein de l’établissement, pour des moments d’échange.

Visitez le site de notre école :
www.lyceefrancaiskhobar.com

L’enseignante Lamya Bakdach

Cycles 3 et 4

P.S : toutes les histoires sont le fruit du travail des apprenants lors d’ateliers d’écriture, en individuel ou en collectif, ainsi que le résultat d’un apprentissage détaillé et rigoureux au sein d’une progression didactique.

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LES 4ÈMES : VOS VIDEOS DE REPRESENTATION  DU CID

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LES 4ÈMES : VOS VIDEOS DE REPRESENTATION  DU CID

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FEVRIER 2019

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La meilleure amie de l'homme, nouvelle à chute par Abir El Baraka, 4ème B 

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La meilleure amie de l'homme, nouvelle à chute par Abir El Baraka, 4ème B 

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Les nouvelles à chute des 4è débarquent... A vos marques, prêts, lisez 

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Les nouvelles à chute des 4è débarquent... A vos marques, prêts, lisez 

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NOUVEAUTE

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2018 - LES 3E SE RACONTENT. • Découvrir différentes formes de l’écriture de soi.•Comprendre les raisons qui poussent à se raconter.• Percevoir l’effort de saisie de soi et de recherche de la vérité.

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2018 - LES 3E SE RACONTENT. • Découvrir différentes formes de l’écriture de soi.•Comprendre les raisons qui poussent à se raconter.• Percevoir l’effort de saisie de soi et de recherche de la vérité.

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Nous sommes en 2018, les anciens élèves de 4è qui vous ont l'année dernière impressionnés par leurs nouvelles à chute, sont un an plus âgés, donc plus mâtures. Dans un effort pour les pousser à mieux appréhender les raisons et le sens de l’entreprise de se raconter ou de se représenter, rien de mieux que de  rédiger quelques paragraphes pour se présenter ou de raconter un souvenir d’enfance en se remémorant une sensation. D'autres jeunes élèves pourront aussi composer un portrait de soi (autoportrait), faisant usage des cours sur le portrait moral et le portrait physique vus en classe de 4è.

A vos plumes les 3è !!!

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Commémoration du Centenaire de la Grande Guerre 

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Commémoration du Centenaire de la Grande Guerre 

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Notre centenaire littéraire en classe de français 3è

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Ils se sont embarqués dans la lecture des aventures de Sindbad, le fameux marin de Bagdad dont les récits fabuleux ont été contés par Schéhérazade dans les Mille et Une Nuits. Le défi leur a été lancé d’inventer le huitième voyage de Sindbad (7 voyages constituent ce conte). Lisez-les!

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Le tueur du 24, nouvelle à chute par Suleyman El Badri, 4ème A 

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Le tueur du 24, nouvelle à chute par Suleyman El Badri, 4ème A 

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Le 8ème voyage de Sindbad, par Fathi Allababidi, 5ème A

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Le 8ème voyage de Sindbad, par Fathi Allababidi, 5ème A

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Angelina Akl
Karma Echra
Gio Lahoud
Et Salwa Chaabouni

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Ecrivains et Illustrateurs

Yagmur SENAI

Loulwa KAWAS

Lina RABAI

Alain KANAAN

Andy WEHBE

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Le crime inattendu, nouvelle à chute par Mohamad Sabbagh, 4ème A 

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Le crime inattendu, nouvelle à chute par Mohamad Sabbagh, 4ème A 

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Ecrivains et Illustrateurs

Classe de français 2018

KHADIGA OSMAN

WESSAM ABDELGHAFAR

JAD SABBAGH

NOUR FAKHR EL DIN

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Les jeunes élèves de 6ème B, au collège depuis peu, se sont mis à l'écrit avec envie mais aussi pleins d'appréhension... Pour les encourager à écrire et à s'exprimer, je les fait débuter cette expérience de l'expression écrite dans des ateliers d'écriture collective (en groupe), sur le thème du Conte merveilleux, usant des techniques et vocabulaires appris en classe, et rajoutant des illustrations dessinées par les élèves eux-mêmes. Encouragez-les, aimez et dites-le !!!

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Sans nouvelle, nouvelle à chute par Eva El Hassan, 4ème A 

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Sans nouvelle, nouvelle à chute par Eva El Hassan, 4ème A 

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L'orphelinat, nouvelle à chute par Mariam Boussahaba, 4ème A 

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L'orphelinat, nouvelle à chute par Mariam Boussahaba, 4ème A 

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Le 8ème voyage de Sindbad, par Kathlyn Maalouf, 5ème B

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Le 8ème voyage de Sindbad, par Kathlyn Maalouf, 5ème B

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L’invisible, nouvelle à chute par Adam Zeidan, 4ème B

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L’invisible, nouvelle à chute par Adam Zeidan, 4ème B

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Le jour de ma mort, nouvelle à chute par Théa Wehbé, 4ème A

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Le jour de ma mort, nouvelle à chute par Théa Wehbé, 4ème A

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Le crime de Céleste, nouvelle à chute par Alexa Nohra, 4ème B 

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Le crime de Céleste, nouvelle à chute par Alexa Nohra, 4ème B 

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Ecrivains et Illustrateurs
ABDERRAHMEN JARRAYA
YOUSSEF HARFOUSH

CHLOE LEPIN

MOHAMED ZHIOUA

EZZEDDIN EL HAJJ

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La Mission risquée, nouvelle à chute par Ons Jarraya, 4ème A

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La Mission risquée, nouvelle à chute par Ons Jarraya, 4ème A

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La vie de château, nouvelle à chute par Layla Sarraf, 4ème B 

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La vie de château, nouvelle à chute par Layla Sarraf, 4ème B 