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Los felicitamos a todos y todas por sus videos y por las estrategias diseñadas. Sus trabajos nos permiten valorar lo mucho que han aprendido en este curso. Los animamos a seguir aprendiendo y a compartir sus conocimientos y experiencia con otros docentes y con sus estudiantes! Un abrazo y felices fiestas!
Saludos,
Paula y Manuel

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Vídeo: Natalia y Leticia.!! Proyecto final.!! :) 

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Vídeo: Natalia y Leticia.!! Proyecto final.!! :) 

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Proyecto final. Leticia Salazar. Natalia Solano

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Integrantes Johnny Quirós-Cira G. Durán

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Plan de trabajo de Johnny Quirós-Cira Durán

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PROYECTO FINAL
Resumen del plan de trabajo planteado

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FULVIA ARTAVIA RESUMEN DEL PLAN DE TRABAJO PLANTEADO

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Vanessa Salazar y Luisa Hidalgo

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Video Enseñando el SI

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Melisa Ortíz Navarro

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María del Carmen Parra Montero
Randall Solano Solano

Debido a que el video es más pesado de lo que permite este sitio, incluimos aquí el link para acceder a él:
https://view.knowledgevision.com/presentation/a715262b3f9d40a2afc8ac49c4f13a53

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Video Enseñando SI

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Miguel Cordero metrologia en el proceso 25 MB

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Mi proyecto: enseñando el SI

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Johnny Castro: El Sistema Internacional de Unidades

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Johnny Castro: El Sistema Internacional de Unidades

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Desde que estamos pequeños, en que empezamos nuestros estudios, se nos presenta tanta información, que por nuestra ingenuidad, damos por válida y la aprendemos como cierta. En efecto, mucho de eso está bien, pero otras no. En el caso de las magnitudes básicas del SI, para no abarcar mucho a nivel escolar, vemos tantos errores, que asumimos que están bien, sea por la fuerza de la costumbre. Es común ver en los rótulos KPH para referirse a la velocidad, o KM para la distancia, ésto en rótulos oficiales del gobierno. Ocasionalmente vemos mts para referirse a metros o al símbolo m, lts para los libros o L. En definitiva, debería existir una comisión reguladora a nivel gobierno que regule todo material visual, para que desde pequeños, todos aprendamos la forma correcta de escribir los símbolos del SI