# data[].attributes.headline
״החייכן״ צריך לצרף,לכבד את כל התלמידים חברים,חברות כדי שאף אחד לא יהיה לבד אווה ה׳1

# data[].attributes.subject
״החייכן״ צריך לצרף,לכבד את כל התלמידים חברים,חברות כדי שאף אחד לא יהיה לבד אווה ה׳1

# data[].attributes.headline
מאיה כחלון ז'3

# data[].attributes.subject
מאיה כחלון ז'3

# data[].attributes.body
ניב: העלה חרס בידו
פירוש: ניסה והשקיע אך לא הצליח במטרתו
דוגמה: תלמיד התכונן ממש קשה למבחן אך לא קיבל את הציון שקיווה לו

# data[].attributes.headline
עדי הלוי ז'3

# data[].attributes.subject
עדי הלוי ז'3

# data[].attributes.body
הניב: קרא לדרור
פרוש: הוציא לחופשי
דוגמה: משה רבנו קרא לדרור לעם ישראל אחרי שנות השעבוד במצרים.

# data[].attributes.headline
קסם אדרי ז3 

# data[].attributes.subject
קסם אדרי ז3 

# data[].attributes.body
הניב: באו לעמק בשווה
פרוש: הגיעו לידי הסכמה, התפשרו
דוגמא: שני חברים הגיעו לידי סכסוך ולאחר תקופה הם הגיעו לעמק השווה.

# data[].attributes.body
"בא לעמק השווה"
פרוש: הגיע להסכמה, התפשר

דוגמא:שני חברים הגיעו ליידי סיכסוך, לאחר תקופה הם הגיעו לעמק השווה.

# data[].attributes.headline
ם
לא טמן ידו בצלחת

# data[].attributes.body
ם
לא טמן ידו בצלחת

# data[].attributes.headline
עדי הלוי ז'3

# data[].attributes.subject
עדי הלוי ז'3

# data[].attributes.body
הניב: קרא לדרור
פרוש: הוציא לחופשי
דוגמה: משה רבנו קרא לדרור לעם ישראל אחרי שנות השעבוד במצרים.

# data[].attributes.body
הניב: פתח פרק מחדש.
פירוש: השתקם חזר למוטב, התחיל בתקופה חדשה.
דוגמה: יוסי נכשל במבחן, ניגש למבחן חוזר ועבר אותו בהצלחה.

# data[].attributes.headline
אלינור סטמקר

# data[].attributes.subject
אלינור סטמקר

# data[].attributes.body
משך ברשתו הפיל ברשתו
פירוש:לכד אותו בקסמיו ,גרם לו להסתבך בגללו , הפיל אותו בפח שטמן לו - תהלים י ט:"יֶאֱרֹב בַּמִּסְתָּר כְּאַרְיֵה בְסֻכֹּה יֶאֱרֹב לַחֲטוֹף עָנִי יַחְטֹף עָנִי בְּמָשְׁכוֹ בְרִשְׁתּוֹ". ( הוא נפל ברשתם של נוכלים מתוחכמים שהצליחו למשוך ברשתם רבים אחרים , וכעת הוא עושה מאמצים להשתחרר מההסתבכות

# data[].attributes.headline
אלינור סטצקר 

# data[].attributes.subject
אלינור סטצקר 

# data[].attributes.headline
שם: מאי וג'ימה

# data[].attributes.subject
שם: מאי וג'ימה

# data[].attributes.body
"חשכו עיניו"
פירוש: נדהם בשל מקרה מצער.
דוגמה: בעת שראיתי את של הבחור הצעיר במודעת אבל לאחר שנדרס למות, חשכו עיני.

# data[].attributes.headline
שם:טוהר פנחס ז3

# data[].attributes.subject
שם:טוהר פנחס ז3

# data[].attributes.body
״הפך את הקערה על פיה״
פירוש:בלבל ושינה כליל את סדר הדברים, שינה את המצב מהקצה לקצה.
דוגמה: חברת המחשבים נלחמה על חייה, עד שאיש עסקים הפך את הקערה על פיה, וכיום היא מצליחה מאוד.

# data[].attributes.headline
תקע סכין בגבו

# data[].attributes.subject
תקע סכין בגבו

# data[].attributes.body
ליהי חודדוב ז'3
פירוש - בגד, פעל מאחורי הגב
דוגמא - ליאור תקע סכין בגבו של אמיר כאשר הלשין עליו למנהל

# data[].attributes.body
שם: תהל כהן ז3

# data[].attributes.headline

לדוגמא:
(ההמשך עוד כמה

# data[].attributes.body
לדוגמא:
(ההמשך עוד כמה שעות)

# data[].attributes.headline
תהה על קנקנו

# data[].attributes.subject
תהה על קנקנו

# data[].attributes.body
ירין דהרי-ז'3
פירוש-התעניין בו, רצה לדעת עליו יותר
דוגמא-ראיתי ילדה חדשה בכיתה ותהיתי על קנקנה

# data[].attributes.headline
פז נוה ז3

השתקם, חזר למ

# data[].attributes.body
פז נוה ז3

השתקם, חזר למוטב, התחיל תקופה חדשה
לדוגמא:
(ההמשך עוד כמה שעות)


 
more_vert
כאבן שאין לה הופכין

keren
2 שעות
כאבן שאין לה הופכין
פירוש
דוגמה
תמונה
 
ניב

keren
3 שעות

# data[].attributes.headline
הלבין פני חברו ברבים

# data[].attributes.subject
הלבין פני חברו ברבים

# data[].attributes.body
נויה אשואל - ז3
פירוש - בייש את חברו ברבים
דוגמא: המורה הלבין את פני תלמידו ברבים: בכך שצעק עליו מול כל הכיתה

# data[].attributes.body
יהלי לוי- ז 3
התחבב עליו, מצא חן בעיניו
ניבים דומים: שבה את ליבו, כבש את ליבו.

# data[].attributes.headline
פתח פרק מחדש

# data[].attributes.subject
פתח פרק מחדש

# data[].attributes.body
פז נוה ז3

השתקם, חזר למוטב, התחיל תקופה חדשה
לדוגמא:
(ההמשך עוד כמה שעות)

# data[].attributes.headline
כאבן שאין לה הופכין

# data[].attributes.subject
כאבן שאין לה הופכין

# data[].attributes.body
פירוש
דוגמה
תמונה

# data[].attributes.body
פרוש ודוגמא ושם מלא

# data[].attributes.headline
לא היה ולא נברא, אין שמץ של אמת בדבר, בדוי לגמרי.

# data[].attributes.subject
לא היה ולא נברא, אין שמץ של אמת בדבר, בדוי לגמרי.

# data[].attributes.headline
אין דובים ואין יער

# data[].attributes.subject
אין דובים ואין יער

# data[].attributes.body
ליאל מדעי- ז3
פירוש: נימוק,שהביא להחלטה במצב של התלבטות בין כמה אפשרויות.
דוגמה: שני ילדים דנו בכיתה על איזה משחק ישחקו ובסוף הגיעו להחלטה.
תמונה:

# data[].attributes.headline
לא דובים ולא יער

# data[].attributes.subject
לא דובים ולא יער

# data[].attributes.body
עדן לוי: כיתה ז'3.
פרוש המילה:
"לא דובים ולא יער
לא היה ולא נברא, אין שמץ של אמת בדבר, בדוי לגמרי.
דוגמה:
חברי טען שראה אתמול את אחותי בקניון, אך משום ששנינו היינו בבית באותה עת, אני יודע שלא דובים ולא יער.
ניבים נרדפים:

לא היה ולא נברא

לא היו דברים מעולם

לא מיניה ולא מקצתיה

עורבא פרח

# data[].attributes.headline
לא טמן ידו בצלחת

# data[].attributes.subject
לא טמן ידו בצלחת

# data[].attributes.body
ליאל אחרק ז3
פירוש:
זה מישהו שלא השתתף ישב בצד.
לדוגמא:
למרות שראה שחבריו רבים בניהם התעלם ולא ניגש להפרידם

# data[].attributes.body
תהל כהן. כיתה ז3
פירוש:

1. אדם שמנסה למצוא לעצמו משענת כאשר המשענת אינה חזקה.

2.  חיפש עזרה או הצלה בדבר⁻מה קטן וחלש.                                                    דוגמה:

3. דביר נאחז בקש בכך שסמך על יותם חברו שיוכל להעתיק ממנו שיעורי.