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Secuencia didáctica la inmigración

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Esta actividad se realiza en grupo, para la misma se necesitan los siguientes elementos:
_ 26 fideos (tallarines).
_ 1 un metro de cinta de papel adhesivo.
_ 1 metro de hilo choricero.
_ 1 malvadisco o gomita (golosina)

Consigna: con los elementos anteriormente mencionados se deberá confeccionar una torre y colocar en su extremo superior el malvadisco o gomita y deberá resistir hasta la finalización del tiempo estipulado para dicha actividad.(20 minutos).

Relato de la experiencia..
El grupo se encuentra formado por tres individuos que cumplen roles fundamentales ..se. Debaten ideas y se comienza la construcción de la torre, uno de los participantes toma la Posta para la confección de la estructura atento a los comentarios y sugerencias de sus compañeros. Quienes determinan formar una base sólida el trabajo en todo momento fue equitativo y colaborativo.
Consideramos que está actividad es propicia realizar al inicio del ciclo lectivo ya que nos permite conocer las dinámicas de grupo y el rol que cumple cada uno de los participantes del mismo de esta manera obtendremos un diagnóstico para que mediante nuestra intervencion se garantice el trabajo colaborativo.

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El trabajo en la definicion del problema fue colaborativo
Lo elegimos por que nos parecicio interesante para que los alumnos reconoscan de que manera influyen las diferentes culturas en la sociedad actual

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El trabajo on line , las apps y la utilizacion de elementos digitales que se encuentran al
alcance de los alumnos como los celulares
Las intervenciones pedagogicas del docente es facilitador, tutor ,pero el que contruye el conocimiento es el alumno mediante el trabajo conjunto con sus pares.
El alumno participa activamente
Los estudiantes tienen la responsabilidad de la resolucion del problema en forma conjunta y el docente guia el proceso
Los beneficios del trabajo entre pares es significativo ya que los participantes se tienen que comprometer en la resolucion del problema. El metodo esta centrado en el aprendizaje del alumno con la interaccion de todos sus pares